- 相關(guān)推薦
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文，希望能夠幫助到大家。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇1
靜，體現(xiàn)的是一種深沉的氣質(zhì)。他不張揚(yáng)，不浮躁，就像廣袤的草原，沒(méi)有一點(diǎn)躁動(dòng)；又像沉穩(wěn)的大山，沒(méi)有一點(diǎn)輕狂。只有學(xué)會(huì)享受安靜，我們才能心平氣和，不溫不火，不卑不亢。
安靜是智慧的源泉。一根煙，一支筆，一盞昏黃的燈，再加上一個(gè)安靜而漆黑的夜，這就是魯迅先生的創(chuàng)作條件。在安靜中，他思索著生活，思考著人生；在安靜中，他的文字更加成熟，更加深刻。一頁(yè)譜，一張桌，一架久久的鋼琴，再配上一個(gè)寧?kù)o而美麗的星空，周杰倫也是在這樣的環(huán)境下寫(xiě)歌的。在安靜中，他回想著自己的經(jīng)歷，回想著自己的艱辛。在安靜中，他將自己的靈感、真情注入曲中，把自己的信念、堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)入歌中。古往今來(lái)，許多領(lǐng)域的杰出人物在“安靜”中感受著生命的真諦，思考著人生的意義。
安靜能培養(yǎng)人淡泊的品性。他不僅能去除粗糙的品性，還能磨練人儒雅的品質(zhì)。近代陶淵明遠(yuǎn)離世俗，隱居田園，在這樣的生活中恬淡閑適，寧?kù)o自得，留下一篇篇佳作美文。正因?yàn)樘諟Y明有著寧?kù)o自得的生活態(tài)度，才有了飲酒東籬的悠然遐想，才領(lǐng)悟出返璞歸真的'生活哲理。從容的思考，從容的生活，這就是淡泊寧?kù)o帶給我們的平和。
靜對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是十分重要的。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)浮躁的社會(huì)是培養(yǎng)不出大師的�！倍F(xiàn)如今，有許許多多青少年盲目追星，在對(duì)偶像的崇拜中迷失了自我。有的甚至拋棄學(xué)業(yè)，拋棄夢(mèng)想，而只是幻想著自己有一天能夠一夜成名。其實(shí)這就是一種浮躁的社會(huì)風(fēng)氣。他們?nèi)鄙賹?duì)生活的體驗(yàn)，缺乏對(duì)人生的感悟，而在安靜中我們會(huì)明白要一步一個(gè)腳印，培養(yǎng)自己淡泊的品性。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！边@就是要告訴我們要在淡泊中明確志向，在寧?kù)o中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
“靜”，它不溫不火，淡泊平和卻又深刻致遠(yuǎn)。享受安靜能夠增長(zhǎng)智慧，磨煉品性，消除浮躁。讓我們學(xué)會(huì)享受安靜，在安靜中感受生活，感悟人生。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇2
我喜歡聆聽(tīng)，聆聽(tīng)安靜。
當(dāng)你聆聽(tīng)安靜時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到許多平日無(wú)法聽(tīng)到的聲音，心靈的微語(yǔ)，暮色移動(dòng)的潛息，抑或青草萌發(fā)的幽響。
當(dāng)你聆聽(tīng)安靜時(shí)，仿佛可以看到空中的雪花以一種美麗的姿態(tài)奔赴融化，它在空中輕歌曼舞，舞步飛揚(yáng)，直至最后 ，在風(fēng)中擁向大地。
當(dāng)你走在粉墻黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅飽蘸了濃墨的山水畫(huà)，在雨中由淡變濃，人影在墻角的青石板上晃動(dòng)，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飛檐翹角，“吱嘎”的柴扉，都仿佛在用一種安靜的.微語(yǔ)向你訴說(shuō)一個(gè)古老的、夢(mèng)囈般的故事。你會(huì)感到聆聽(tīng)安靜時(shí)的感覺(jué)多半是浮華無(wú)涉的。
它好似天籟之音。
聆聽(tīng)安靜，可以讓你的心靈洗盡鉛華。
陶潛是一個(gè)喜歡安靜的人，他隱居鄉(xiāng)野，不問(wèn)世事，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。心也悠悠，樂(lè)也悠悠。你若疑惑：“問(wèn)君何能爾？”他會(huì)拈花笑語(yǔ)：“心遠(yuǎn)地自偏�！�
愛(ài)好寧?kù)o的人并非沒(méi)有偉大的抱負(fù)，一味消極避世。
諸葛云“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”，陶潛語(yǔ)“刑天舞干戚，猛志固常在”，偉業(yè)在淡泊中沉潛，猛志在寧?kù)o中暫棲。
聆聽(tīng)安靜可以使人變得冷靜，可以使人胸襟廣博，亦可以使人多幾分理智，少幾分沖動(dòng)。像那些雅士仁人一樣，過(guò)山看景，過(guò)水聽(tīng)音，不以物喜，不以己悲，長(zhǎng)袖飄飄，衣襟遙遙，更可以“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！�
在安靜中，月夜若思，登高回眸，夢(mèng)中輕笑。
安靜中，有一種渾厚的力量在潛息，安靜地看著宇宙的奧秘，它就像一快未開(kāi)鑿的璞玉，洋溢著原始的悸動(dòng)。在安靜中，一切又是那么和諧宇統(tǒng)一，你可以聽(tīng)到外物的呼吸聲。
我渴望聆聽(tīng)安靜，去感受安靜帶來(lái)的大自然的氣息，生命的張力。
我渴望在寧?kù)o中，“心凝形釋，與外化冥合”。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇3
陽(yáng)光小心地越過(guò)教室后門，試探性地朝教室里望了望，在確認(rèn)沒(méi)有人注意到它時(shí)，便竄了進(jìn)來(lái)。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實(shí)的臉頰。
課堂上，在同學(xué)們林林總總的發(fā)言聲中，周哥卻總是那么安靜，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者，饒有興致地觀察著課堂。
昨天的那節(jié)語(yǔ)文課上，他不幸被老師點(diǎn)名朗讀課文——他站起一米八四的身子，手忙腳亂地拿起書(shū)本。原以為會(huì)以他平時(shí)那含蓄聲音來(lái)讀，但事實(shí)卻截然不同，他那抑揚(yáng)頓
挫的音韻鏗鏘有力地回蕩在教室，使人仿佛身臨其境，一同與作者站在了青海高原的那一棵柳樹(shù)之下。當(dāng)他那誦讀聲戛然而止，全班似乎都出奇地安靜，終于，他在響亮地掌聲之
海中坐回了位子，繼續(xù)保持他原前的特點(diǎn)——安靜。
他不但有安靜的課堂，就連下課也是那么安靜。面對(duì)教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲，他總是坐在位子上，看他那本永遠(yuǎn)也看不完的書(shū)——《人生不設(shè)限》。他仿佛
置身于另一個(gè)世界。
安靜地上課，安靜地下課，就連體育活動(dòng)時(shí)間也還是那么安靜。
望著同學(xué)們飛馳在操場(chǎng)上的身影，他總是坐在升旗臺(tái)上的'欄桿上，將同學(xué)們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有條不紊地掛在桿子之上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條五顏六色
的彩虹，好不美哉！之后，他又會(huì)跳上欄桿，安靜地望天，望草，望云，望鳥(niǎo)……也會(huì)掏出“口袋記事本”，一聲不吭地畫(huà)著自己制作的火柴人漫畫(huà)。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的映襯中，他成
為了一道鮮活的“雕像”。
放學(xué)了，他總是安靜地關(guān)燈關(guān)門，然后取出水杯，為教室門口的吊蘭澆水，然后閃身，寧?kù)o的背景，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，周哥的日子都是安靜的，卻又是豐富的，因?yàn)槲以谒纳钪姓业搅松�，自然�?/p>
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇4
不管什么時(shí)候，我家都充斥著各種各樣的聲音，極少有過(guò)安靜的時(shí)光。
每天早晨，最先聽(tīng)到的是鬧鐘聲。那“叮鈴鈴”的聲音，就像一個(gè)人在搖擺三角架。隨后，是爸爸“赫兒呼，赫兒呼”的呼嚕聲。伴著這幾種聲音，我迅速穿衣下樓，“啪啪啪”的腳步聲隨之而來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽在穿梭于廚房客廳操持早飯！
“嗚嗚”妹妹醒了，爸爸飛速起身赴命，“大王帶我來(lái)巡山……”，唉，妹妹那“魔曲”又要開(kāi)始洗耳了！“轟轟——嗡嗡”，我的天哪，雷鳴般的抽油煙機(jī)也又開(kāi)始工作了！
中午放學(xué)，剛進(jìn)院子便聽(tīng)到那如緊箍咒般的經(jīng)文：“佛法無(wú)頭厘……”是信仰什么教的爺爺在潛心修煉。然后，便是父親的噴嚏聲，重如崩山！“多若米”的鋼琴聲、“沙沙沙”的炒菜聲、我難懂的英文中文朗讀聲、妹妹跟讀嚷叫聲，組成了一支雜亂無(wú)章的變奏曲！
夜晚，作業(yè)時(shí)間到了。寫(xiě)字的沙沙聲配合媽媽不緊不慢的'催促聲混在一起“親切”相擁。尤其是妹妹刺耳的呼救聲，成了我家的“招牌”——?jiǎng)硬粍?dòng)，“媽媽，爸爸欺負(fù)我了……”，“爸爸，哥哥欺負(fù)我了……”除了稱謂的變化，中心內(nèi)容幾乎一致。而這“招牌”的主題則是“生命不息，擾民不止”。這些聲音，讓我有心情寫(xiě)一個(gè)字都難，更別提寫(xiě)“百字新事”了。
這種嘈雜，由來(lái)已久，我都習(xí)以為常了。直到一次去了我的同學(xué)康子城家，才知道自己一直處于“水深火熱”之中。
天哪！世間竟然真有如此的寧?kù)o——我只在夢(mèng)里來(lái)到過(guò)的原始森林！翻著書(shū)本，我恍惚覺(jué)得穿越到了晉朝陶淵明的世外桃源——沒(méi)有叫喊聲，沒(méi)有呼嚕聲，沒(méi)有妹妹嘰里咕嚕的喊叫聲，我仿佛被鎖在了一個(gè)與世隔絕的舒服無(wú)比的保險(xiǎn)柜里！那一刻，我頓覺(jué)安靜是那么誘人，那一刻，似乎來(lái)到了一個(gè)叫做天堂的美好世界！
“我想有個(gè)家，一個(gè)沒(méi)有嘈雜只有安靜的家……”我有一個(gè)夢(mèng)想，安靜能早日來(lái)到我家！
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇5
城市的廣場(chǎng)，在每個(gè)夜生活的邊緣，璨然登場(chǎng)。
看夜幕降臨，看流星眾生，看人群熙攘，看車水馬龍。
在廣場(chǎng)的最中央，看著黑夜越來(lái)越早地占領(lǐng)這個(gè)城市，看著每一個(gè)擦肩而過(guò)的路人疲憊的眼神，看著暗夜里的星辰逐漸點(diǎn)亮的時(shí)候，每一個(gè)路燈都依次亮起，分散在于廣場(chǎng)的四周，星星點(diǎn)點(diǎn)，撩人心弦。
忙碌的我們是時(shí)候停止腳步了，最后一刻的凝寂是屬于沉淀的心，沉浮的我們是時(shí)候盤點(diǎn)行囊了，黑夜消失以前的安靜是清點(diǎn)內(nèi)心的時(shí)刻。站在廣場(chǎng)，接近越來(lái)越深的黯淡時(shí)刻，心有時(shí)候也能泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，為了一份久違了的安靜。
一份安靜的.心，真的闊別已久了。
在這個(gè)欲望充斥靈魂的年代，為了生存，很多人都背負(fù)著太多無(wú)奈而去生活，在這個(gè)利益充斥內(nèi)心的年代，已經(jīng)談不上美好的追求，也沒(méi)有淡泊名利的思想了。在利益面前，大家變得如此現(xiàn)實(shí)——只為了生存，而做的垂死掙扎吧�？粗切榱松疃で说撵`魂，看著那些為了生活而赤裸裸的人類，看著他們一步一步地走向黯淡，甚至泯滅，我開(kāi)始漾起一絲絲的恨意。我開(kāi)始后悔存在這個(gè)世界，又目睹這一切。這種朦朧的向往與追求是否應(yīng)該在這一刻就要停止，我們就必須要面對(duì)這個(gè)殘酷又現(xiàn)實(shí)的世界呢？
我們的心一直都沒(méi)有安靜過(guò)。過(guò)去，我們擔(dān)心著狼煙烽火，現(xiàn)在我們又擔(dān)心著前方的路，我們的心一直在忙碌著，從不停歇。正因?yàn)檫@樣世外桃源才會(huì)在冥冥之中消失甚至不見(jiàn)，正因?yàn)檫@樣，我們才沒(méi)有踏進(jìn)那古老的邊城。
我們就這樣沉溺在市井巷陌的熙攘聲中，拌著搖滾樂(lè)的泛濫，隨著動(dòng)感時(shí)代的腳步一步步走向黎明前的黑暗，永世不得光明。
被埋藏于浮華塵囂的那顆滾燙的心，還會(huì)沖破黑暗的枷鎖來(lái)到你我面前嗎？
我們還能與那古舊的老街、清新的小鎮(zhèn)，淳樸的人們?cè)俅蚊利愬忮藛幔?/p>
我們還能在夜幕降臨的廣場(chǎng)的正中央，仰望星空，在時(shí)間的罅隙里，傾聽(tīng)每個(gè)路人那聲輕不可聞的嘆息嗎？
站在一樣的廣場(chǎng)中央，期待那顆心的歸來(lái)，和它一同呼喚。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇6
深藍(lán)色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過(guò)，這是它展現(xiàn)自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤(rùn)萬(wàn)物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是她舒展飄逸的幸福……生活就是如此，悄無(wú)聲息得透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的小幸福。
初三后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴(yán)肅的面孔，不厭其煩的教導(dǎo)讓我有些失望，我覺(jué)得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的潤(rùn)色，一切都是那么沉寂平淡。看到電視里的一家人圍坐在一起熱鬧歡笑，不由得心生羨慕。我悲哀幸福只是別人的，圍繞在自己身邊的總是一片靜默，仿佛幸福的天使已將我遺忘……
忘卻不悅，投入到緊張繁重的學(xué)習(xí)生活。為了節(jié)約時(shí)間，爸爸開(kāi)始用電動(dòng)車接送我上學(xué)。我默默地接受，也仍默默地羨慕著別人家熱鬧歡笑的幸福。
一次，爸爸說(shuō)有事不能來(lái)接我。放學(xué)與同學(xué)走出校門，竟意外地看到匆匆趕來(lái)的爸爸。我向同學(xué)抱歉地說(shuō)再見(jiàn)，同學(xué)羨慕地說(shuō)：“你好幸福��！”幸福？！我突然間感到一種沉甸甸的重量壓在心頭，走上前，看一眼爸爸疲憊的眼神，我一言不發(fā)地坐上車。同學(xué)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)一直在耳邊回響，我靜靜體會(huì)發(fā)生在身邊的一切……
車在馬路上飛馳，我和爸爸都保持著沉默。輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，我的手放在爸爸肩上，感到絲絲的溫暖。我的心變得澄澈，回憶家中的靜默——桌前始終不變的一杯溫暖的`牛奶；背后小心翼翼關(guān)門的身影；爸爸每天細(xì)心的接送……安靜而精心的關(guān)懷，靜默中似乎也蘊(yùn)含著絲絲溫情。這不是種幸福嗎？這是愛(ài)意飄香的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細(xì)小的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛(ài)原來(lái)就是幸福，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只在靜默中越顯出它的美好與珍貴。
幸福原來(lái)很安靜，不用總圍繞熱鬧歡笑。安靜的幸福原來(lái)不是單調(diào)的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風(fēng)景，架起一座愛(ài)的彩虹，將我的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。此時(shí)的幸福不再只屬于他人，而將被我永遠(yuǎn)珍藏在心中，它靜靜地圍繞在身邊，溫暖而妙不可言……
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)馬湖很遠(yuǎn)。
去馬湖的路上，我的想象沒(méi)有離開(kāi)馬：白馬、黑馬、野馬、石馬，它們停在輕風(fēng)拂過(guò)水面的湖邊，站著睡覺(jué)，偶爾睜眼看見(jiàn)自己立在水中的表情安靜、唯美。在陽(yáng)光投射到湖面的瞬間，馬兒們打著響鼻，甩動(dòng)尾巴，挪動(dòng)悠閑的步子吃草。
天色已經(jīng)被霧靄涂上了胭脂，那副關(guān)于馬的生動(dòng)畫(huà)面，一直伴我到達(dá)馬湖。
一匹馬都沒(méi)有的馬湖，徹底模糊了我清晰的想象，當(dāng)想象力被扼殺，剩下的只有別無(wú)所求的接受。
我是第二天渡船去湖心的海龍寺遇見(jiàn)少年的，他與爺爺、弟弟，穿著民族的盛裝佇立在碼頭上。他身上一襲棉麻編織的服飾，看上去十分俊美，華麗，裹在服飾里是色彩奪目的小坎肩——粉紅、翠綠、白、黑、藍(lán)積在一起。強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，讓我想到了舞臺(tái)和舞者，在其他人都忙著招呼旅人的時(shí)候，他卻安靜的站在一邊，的確可以算是一到扎眼的風(fēng)景。
人們爭(zhēng)著與這道風(fēng)景合影，我趁著這空隙悄悄的`問(wèn)他：“哥哥，你今年多大了？”
“十六�！�
羞怯的少年，除了那兩個(gè)字，一句多余的話也沒(méi)有。
怎么也沒(méi)想到，下午在一場(chǎng)盛會(huì)上，又見(jiàn)到那個(gè)少年了。他懷抱月琴，在一群高大的舞者中間，顯得有些渺小。即將登場(chǎng)了，他那張俊朗的臉上，始終沒(méi)有笑容。面對(duì)人山人海的觀眾，他時(shí)而低頭看一眼月琴，時(shí)而手指不自覺(jué)的撥弄琴弦，表現(xiàn)有些拘泥、害羞。當(dāng)音樂(lè)聲響起，少年很快就被淹沒(méi)在舞者中……
湖水是靜止的天幕，船只是靜待的碼頭。
距離偏遠(yuǎn)，我沒(méi)能看清少年的表演。他在龐大的表演隊(duì)伍中，沒(méi)有顯山漏水的位置與角色，這難得的一次機(jī)遇，他只是一個(gè)點(diǎn)綴。但十六歲，人生奪目的花季只綻放一次，他卻被人潮淹沒(méi)了。
可此時(shí)，少年像是習(xí)慣了被霧氣于山野籠罩。沒(méi)有失落，沒(méi)有不滿。而陪伴少年生活的馬湖，早已名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
馬湖邊安靜的少年，仿若躺在地球表面的一顆眼淚。不經(jīng)意抬頭，少年獨(dú)自一人站在了馬湖邊。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇8
這一天給我?guī)?lái)了很多浮躁，讓我無(wú)法掙脫。直到月色來(lái)臨，我才真正找到了安心。
這一夜就像一張若有所思的臉！我不知道它在想什么，也不知道它的意圖，但我可以讓它如此清冷清閑，就像另一個(gè)天堂！真的！空曠而安靜，夜空中飄著的雪花，悠悠的落在地上，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，掩蓋了萬(wàn)物的丑陋！突然發(fā)現(xiàn)，夜晚是那么的安靜，給我?guī)?lái)了巨大的情感震撼，也點(diǎn)亮了我靈魂中需要洗滌的東西。
今晚，用一種神奇的眼神，尋找一種更有思想的心情！此時(shí)此刻，讓我的心像雪兒一樣白，像這個(gè)夜晚一樣靜。寒風(fēng)凜冽，讓我不知所措�？粗車娘L(fēng)景，覺(jué)得很欣慰。我從來(lái)沒(méi)想到晚上的景色如此安詳，發(fā)人深省。很像這個(gè)時(shí)候的心態(tài)，突然把所有的'煩惱都甩開(kāi)，扔到地上，隨著雪花一起融化！
這么冷的天氣，還會(huì)有野貓！快看！在灰色中，我清晰地看到一個(gè)黑影在地上穿梭，像一個(gè)童話，神秘而又懸疑！我甚至能清晰地聽(tīng)到它的步伐節(jié)拍，對(duì)應(yīng)著它的呼吸聲，這讓我很驚訝！我多幸運(yùn)啊！能偶遇這一幕，此時(shí)的流浪心情，很像這只靈貓！自由地想象自己的人生夢(mèng)想，陷入對(duì)未來(lái)的憧憬中，讓我一次又一次的開(kāi)心和醒悟，從中提煉出人生的喜悅！
它就像一首歌一樣美麗。就連星星也隨著旋律閃爍。云繞著他們的腰擺動(dòng)了幾下。月亮有時(shí)用柔軟的黑紗遮住她害羞的臉�；蛟S，在黑夜里，也有觸碰自然的時(shí)候。還不錯(cuò)！我的心情就像這一夜，仿佛過(guò)去的所有倦意都隨風(fēng)消逝了！只是希望自己能把每一點(diǎn)點(diǎn)的感受表達(dá)出來(lái)，這樣才能記住這份刻骨銘心的美好和美好！
想了很多，終于明白了夜的意義和它的意境。好深，我感受了又感受，夜好靜！就像空屋的感覺(jué)，借著月光折射出它寧?kù)o的美！這是我一生中第一次發(fā)現(xiàn)自然生態(tài)的秘密。自然我也覺(jué)得很爽快，能在這樣平和的環(huán)境里安安靜靜的坐一會(huì)兒，緩解一下平日的緊張，值得！
不是嗎？但是夜晚真的很安靜！它用雪花描繪了畫(huà)面！用冷風(fēng)送眼球！用沉默烘托心情！
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇9
多年后的今天，那片安靜的小樹(shù)林依然安靜地駐留在我的心扉。那是一片既有梧桐、又有白楊和國(guó)槐的樹(shù)林。樹(shù)不算高大，但卻生機(jī)勃勃；樹(shù)與樹(shù)間很稠密，卻不失寬松與通暢；樹(shù)與樹(shù)之間參差不齊，但卻更顯錯(cuò)落有致。
微風(fēng)中“簌簌”的聲音就像絕妙的旋律一樣拂平胸臆，給心靈一點(diǎn)點(diǎn)安靜，真可謂“天籟之音”。一次失意之后，我走到學(xué)校后面，徜徉到它身邊。這一走不要緊，我一下子走進(jìn)了它的靈魂，發(fā)現(xiàn)了它的美麗。從此以后，我便小心翼翼地把它裝進(jìn)我的心扉，再也舍不得放下。它柔柔的聲音就像密友的耳語(yǔ)，能讓人放下心中惦念的一切，拋開(kāi)一切的不快；能讓人心中的塊壘消失，讓胸中無(wú)邊的波瀾幻化為優(yōu)柔的漣漪。內(nèi)心安靜的時(shí)候，是最有詩(shī)意的時(shí)候，也是最有靈感的時(shí)候，更是感覺(jué)比較幸福的時(shí)候。
那個(gè)地方使我安靜。它給了我天使一般空靈的'心境。
那小樹(shù)林，本身就是安靜的化身，有著“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天邊云卷云舒”的境界。你來(lái)，它不拒絕；你走，它不挽留。就這樣在安靜中感化著春夏秋冬，在安靜中撫慰著迷路之人。
在樹(shù)林里欣賞夕陽(yáng)，輕吟“夕陽(yáng)無(wú)限好”，另有一番妙處。
夕陽(yáng)之光灑在樹(shù)林里，透過(guò)枝葉的縫隙在林間掛起了一縷縷細(xì)細(xì)的光柱，時(shí)而遷移，時(shí)而轉(zhuǎn)換，安靜之中情態(tài)俱現(xiàn)。微微抬頭，便看到了許多斑點(diǎn)在動(dòng)，若大自然再送來(lái)一縷微風(fēng)，那光點(diǎn)就愈發(fā)靈動(dòng)得可愛(ài)了。有了這些精靈，安靜的樹(shù)林就平添了幾分生機(jī)與灑脫。這時(shí)的樹(shù)林不僅給了我安靜的心，還給了我愉悅的心情。這時(shí)候，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”便成了“夕陽(yáng)無(wú)限好，美在林更深”了。
徐志摩說(shuō)：“樹(shù)林是一首詩(shī)，能安撫人的靈魂�！闭蔷売谒w會(huì)到了樹(shù)林的安靜之美。
這個(gè)使我安靜的地方，看樣子我是不能將它忘記了。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇10
今天上品德課的時(shí)候，我們班一反常態(tài)。原來(lái)老師講課時(shí)，總有幾個(gè)“搗蛋鬼”在交頭接耳地講小聲話，搞得教室里亂轟轟的。但在今天，教室里出奇的安靜，連一根針掉到地上的聲響都聽(tīng)得一清二楚。這是為什么呢？就讓我來(lái)解開(kāi)這個(gè)“謎題”吧。
上課鈴聲剛一敲響，蔣老師便踏著鈴聲走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“為了使同學(xué)們對(duì)陶瓷有更深的.了解，我決定放紀(jì)錄片給大家看。但在播放期間，如有類似于‘蒼蠅’之類的聲音出現(xiàn)，電腦可會(huì)自動(dòng)黑屏的哦！”聽(tīng)了蔣老師的一番話，同學(xué)們?nèi)缤拥健笆ブ肌币话悖剂⒖棠蛔髀暋?/p>
紀(jì)錄片開(kāi)始放映了，雖然沒(méi)有聲音只有圖片和字幕，但大家仍然看得津津有味。瞧，前排的同學(xué)都把腰桿挺得直直的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，后排的同學(xué)看得更認(rèn)真，個(gè)人都挺直腰板。有的同學(xué)因身材矮小，看不到屏幕，索性站了起來(lái)，眼睛直勾勾地盯著屏幕，那神情似乎在說(shuō)：哎，腿真酸�。∫悄茏角懊嫒タ丛摱嗪冒。《业耐酪�?yàn)榭诳�，邊喝水邊看片子，但由于看得太專注而沒(méi)注意到自己的桌上已“水漫金山”了。再把目光轉(zhuǎn)向那些平時(shí)搗蛋的同學(xué)吧，他們也被這片子的內(nèi)容深深地吸引了，都沒(méi)有交頭接耳了，只是看到一些做工精美的陶瓷，會(huì)情不自禁地“哇！”地感嘆一聲。就連人稱“烏鴨嘴”的小東也安靜了下來(lái)，只見(jiàn)他用手托住下巴，聚精會(huì)神地看著。
過(guò)了許久，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只胡蜂，在教室里來(lái)回盤旋，時(shí)不時(shí)地向下俯沖，但這位“不速之客”的到來(lái)并未打破這寧?kù)o，同學(xué)們依舊盯著屏幕，沉浸在知識(shí)的海洋中。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，屏幕不得不“黑”了。面對(duì)著一張張失望的面孔，蔣老師只好說(shuō)：“大家不要‘灰心’，只要你們表現(xiàn)好，下次再放給你們看�！�
從此以后，每次上品德課，同學(xué)們都是該“出口”時(shí)就“出口”，誰(shuí)也不多說(shuō)一句廢話。
這真是一節(jié)安靜而又有“教育意義”的課呀！
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇11
說(shuō)真的，我不想回家，如果你考試的成績(jī)跟我一樣，你也不會(huì)想回家的。
天空灰濛濛的，我有一搭沒(méi)一搭的走著，望著兩旁那橙黃色的路燈，我能想像家中的父母親守著那一桌冒熱氣的美味飯菜，然后再問(wèn)我考得怎樣，我顫抖的拿出那張白色的如同死神判決書(shū)一樣的成績(jī)單，當(dāng)他們看到那刺眼的紅色，畫(huà)面開(kāi)始猙獰，然后，我在他們的咒罵聲中無(wú)力睡去。
我搖搖頭，企圖把那些畫(huà)面丟掉，可它們卻頑強(qiáng)地存在著，并大肆嘲笑我，以證明它們的存在。
這一條路上，路人個(gè)個(gè)行色匆匆，只有我在慢慢的、慢慢的走著，那條馬路終究會(huì)走完，我望著那四層的樓房，它潛伏在黑暗中，像一個(gè)張牙舞爪的怪獸。那窗口的'燈依舊亮著，我在外面嘟囔了一句“這么晚，還不睡，國(guó)家可是要求節(jié)約的！”突然窗口探出一個(gè)頭，是爸！他說(shuō)：“呆那里做甚么？快上來(lái)�！蔽殷@慌的應(yīng)了一句，上了樓。
進(jìn)門后，我顯得局促不安，爸媽沒(méi)有直接問(wèn)我成績(jī)，而是讓我先吃飽喝足，難道這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安靜嗎？我更加不安，我坐在沙發(fā)上，不敢看他們，良久，媽媽好像想起了什么？進(jìn)了臥室。
她在我身旁坐下，問(wèn)：“成績(jī)單呢？”我的手不停顫著，結(jié)巴了�！斑@，這里�！卑职趾馨察o的看著，看樣子不生氣。良久，我試探般地問(wèn)“沒(méi)問(wèn)題嗎？”“沒(méi)問(wèn)題。”又過(guò)了一會(huì)兒，他把成績(jī)單塞進(jìn)了上衣口袋，說(shuō)：“去睡吧！”“可是我……”“爸不怪你，只是爸想知道你盡力了嗎？”“沒(méi)有……”我的眼淚奪眶而出！
媽媽從房間走出來(lái)說(shuō)：“孩子，成績(jī)單呢？”爸說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)呢！”“哦”我在旁糾結(jié)了一會(huì)，我說(shuō)：“媽，我沒(méi)考好�！眿尩哪樈┝艘幌�，既而又走了過(guò)來(lái)，輕輕地抱著我，我只覺(jué)得這一刻，好安靜，媽媽淡淡地說(shuō)：“孩子，去睡吧！”我仿似得到了赦免令似的迅速跑進(jìn)房間。
這一刻，很安靜，聽(tīng)不到任何聲音。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇12
夜色茫茫，風(fēng)聲蕭蕭。
關(guān)上門窗，隔開(kāi)所有的干擾，將自己淹沒(méi)在清寂的空間，伴著平平仄仄的方塊字，一個(gè)人于戚戚清清中游走。
那其間的韻味，僅僅以一個(gè)詞，用一句話是不能詮釋的。安靜于我，有一種貼心暖胃的舒適。時(shí)而如詩(shī)，靈動(dòng)飄逸，婉約柔美；時(shí)而如畫(huà)，水墨淡彩，養(yǎng)眼潤(rùn)心。時(shí)而如茶，碧澈通透，清香宜人。時(shí)而如歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，直抵心扉。
源于安靜，喜歡一個(gè)人游走。
幽長(zhǎng)的小巷，風(fēng)聲沙沙，微笑淺淺；腳步輕輕，心緒淡淡。
雅致的空間，樂(lè)音悠悠，情誼深深；墨香裊裊，詩(shī)心款款。
習(xí)慣安靜，于是有了更多屬于自己的時(shí)間。
冷雨微寒的日子，與文字相依相偎，任悲愁在紙上繽紛俏麗，讓凄清由指尖緩緩流失，那些快樂(lè)與不快樂(lè)的細(xì)節(jié)啊，只是一杯茶的功夫，竟顯得那么的賞心悅目，好似珍藏已久的畫(huà)冊(cè)，每一頁(yè)都精彩，每一幀都可親。
清寂落寞的瞬間，和音樂(lè)耳鬢廝磨。一句歌詞牽動(dòng)一份念想；一段旋律幻化一款韻致，一首歌曲成全一場(chǎng)夢(mèng)寐。那些往昔，擊節(jié)而歌，扣動(dòng)心弦；那些未來(lái)，似暗香盈滿心房。
閑庭信步的時(shí)光，和自己的影子對(duì)話。矜持的心性讓生活越發(fā)的簡(jiǎn)單，漂浮云端的夢(mèng)幻竟是那么的.魅惑，竭盡全力的付出也會(huì)事與愿違……
安靜，是一種氣息，熟稔熨帖，觸手可及；猶如一件絲綢質(zhì)地的衣衫，輕如蟬翼，柔若游絲；你說(shuō)不清它的舒適，卻能感覺(jué)它的貼切。
安靜，是一種素樸，好似墻角下的花骨朵，不經(jīng)意間叫你眼前一亮。因?yàn)檎鎸?shí)，一舉手就能任意撲捉，一不留神便會(huì)撞個(gè)滿懷；因?yàn)榱?xí)慣，一抬頭就會(huì)盡收眼底，一想起竟又那么的平淡如水，樸實(shí)無(wú)華。
安靜，是心與心的交流，是眼睛和眼睛的對(duì)話；是十指相扣的溫暖，是唇齒相依的溫柔。
安靜，是一種修養(yǎng)，更是一種底蘊(yùn)，是源自心靈深處的蠱惑，有著不能言語(yǔ)的魅力。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇13
本想在喧鬧的城市中尋找一份安靜，才發(fā)現(xiàn)安靜就在喧鬧中。
——題記
傍晚的城市，燈火輝煌，我獨(dú)自一個(gè)人漫步在馬路上，想去尋找一份安靜，突然又覺(jué)得自己很可笑，我想安靜永遠(yuǎn)都不屬于城市，它應(yīng)該是屬于鄉(xiāng)間的。
走累了!坐在馬路上，看著車水馬龍，形形色色的人從我眼前走過(guò)，我不知是該感慨社會(huì)發(fā)展的太快，還是該感慨人心的叵測(cè)。頓時(shí)，眼淚欲流。
社會(huì)發(fā)展的太快，昔日的杜甫還在期盼“安得廣廈千萬(wàn)間”，今日的人們已經(jīng)住進(jìn)了寬敞的樓房。昔日我們還在用小米加步槍，今日核武器成了我們關(guān)注的問(wèn)題，仿佛須臾間社會(huì)變了。
人心難測(cè)啊!施耐庵手下的陸虞侯，曾經(jīng)還是兄弟，現(xiàn)在又要取林沖的姓命。《聊齋》中的王安旭，過(guò)去還與三娘山盟海誓，為了功名，將三娘活活燒死，有為了高官利祿設(shè)計(jì)將慧娘害死!天黑路滑，人心—難測(cè)!
太多的人間瑣事，太多的爾虞我詐，到那里取找陶淵明筆下的`世外桃源?難道真的?1要向老子一樣“老死不相往來(lái)”嗎?在這樣的社會(huì)我再也找不到童年那份純真!是我變了，還是別人變了?
這時(shí)。車聲已不能入我耳，人已不能侵我!這個(gè)世界里好像只剩下我自己獨(dú)坐在路旁，這不狐疑是我要尋找的安靜嗎?
社會(huì)的發(fā)展是必然的，這是誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。既然我們沒(méi)有能力改變社會(huì)那我們就改變要我們自己，讓自己適應(yīng)社會(huì)。難測(cè)的人心對(duì)于我們又是有利的。在日益復(fù)雜的社會(huì)人變的越來(lái)越世俗，將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，那我們就應(yīng)該學(xué)著保護(hù)自己俗話說(shuō)的好“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！蔽蚁胍矐�(yīng)該有一定的道理吧!要不然怎么會(huì)流傳至今呢?
在城市的喧鬧中，我找到了屬于我的那份的安靜，原來(lái)它一直都在，只不過(guò)是我忽略了它。我幸福的蹋上了那寬廣，明亮的路。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇14
最近，我不由得有些煩躁。我也不知道這是為什么，或許，最近太過(guò)無(wú)聊？又或許，看著作業(yè)，卻不想寫(xiě)？種種的理由，讓我眼花繚亂，不知道哪一個(gè)理由才符合我的煩躁。
靜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)。諸葛亮說(shuō)過(guò)，靜以修身，儉以養(yǎng)德。做什么事情都離不開(kāi)一個(gè)字，靜。
靜字，有多么的重要�？墒�，我就是靜不下來(lái)，靜下心來(lái)，什么事情都做得安心�？墒牵o下心來(lái)，我可能永遠(yuǎn)都做不到。
我這是一個(gè)性子很急的.人。沒(méi)有太大的耐心。做什么事情就想一氣呵成，因此，幫助別人的時(shí)候總是幫倒忙。我想認(rèn)真的做好每一件事，可是，每次都做的不好。我想知道為什么？
是因?yàn)殪o不下心嗎？如果是的話，那就完了，我總是靜不下心來(lái)，我想過(guò)很多種辦法，可是就是靜不下心來(lái)。我實(shí)在不知道怎么辦啦。
還有別的辦法嗎？是不是我永遠(yuǎn)的都不能做好一件事情嗎？我真的很想做好一件事。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的。只要能讓我做好一件事，我做什么都可以。我可以為此，付出一切代價(jià)。
你有沒(méi)有什么辦法？能讓我靜下心來(lái)。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇15
當(dāng)我們靜下來(lái)時(shí)，我們會(huì)欣賞到許多美麗的風(fēng)景；當(dāng)我們靜下來(lái)時(shí)，我們會(huì)聆聽(tīng)到許多美妙的聲音；當(dāng)我們靜下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們的生活是這樣的美好！在現(xiàn)今這個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們太需要靜下來(lái)了！每當(dāng)我煩躁的時(shí)候，總是想起這個(gè)故事，表的滴答聲能漸漸地讓自己安靜下來(lái)，今天我把它寫(xiě)下來(lái)與大家分享：一個(gè)木匠在工作的時(shí)侯，不小心把手表掉到了滿是木屑的地上，他一邊大叫倒霉，一邊撥動(dòng)地上的木屑，想找出那只心愛(ài)的手表，大家也都提了燈，與他一起尋找．可是找了半天，仍然一無(wú)所獲．等這些人去吃飯的時(shí)侯，木匠的孩子悄悄地走進(jìn)屋子，一會(huì)兒功夫，他居然把手表給找到了．
木匠又驚奇又高興地問(wèn)道：”你怎么找到的'？”
孩子回答，”我只是靜靜地坐在那里，一會(huì)兒，我就聽(tīng)到滴答，滴答地聲音，就知道手表在哪里了．”
人們常說(shuō)：生活之中，不如意之事十有八九。我們也似乎給自己找到了一個(gè)煩躁的理由，而這個(gè)理由卻讓我們煩亂的心續(xù)擾亂了自己的心靈。想辦法讓自己安靜下來(lái)，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，在靜謐和安祥的氛圍里，你會(huì)獲得靈性的指引和無(wú)窮的動(dòng)力。你聽(tīng)到表的嘀答聲了嗎？
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇16
當(dāng)有些涼意的微風(fēng)掠過(guò)你的臉頰時(shí)，你應(yīng)該知道秋天到了；當(dāng)大樹(shù)換了件衣裳時(shí)，你應(yīng)該知道秋天到了；當(dāng)農(nóng)民伯伯開(kāi)心地笑時(shí)，你應(yīng)該知道秋天到了；當(dāng)人們穿上厚厚的毛衣時(shí)，你應(yīng)該知道秋天到了。
我最喜歡秋天。因?yàn)樵缆瓷缴系臈魅~會(huì)被染紅或染黃。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，你站在樹(shù)下，一片片金黃的楓葉落到你的頭頂、肩膀時(shí)，感覺(jué)就像天女散花。也許你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，落下的片片葉子就已鋪成了金黃色的地毯。我天天都會(huì)上岳麓山，我天天的心情都會(huì)很舒暢。你可能不知道，當(dāng)風(fēng)兒撫過(guò)臉龐，當(dāng)你坐在軟綿綿的“金地毯”上，當(dāng)你聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的聲響時(shí)，就仿佛置身于天堂。我有時(shí)會(huì)赤著腳，踩在楓葉上，楓葉會(huì)發(fā)出清脆的響聲，就像莫扎特的'小夜曲，雖然沒(méi)那么有節(jié)奏，但依舊美妙。那些果實(shí)長(zhǎng)大的細(xì)小的聲音也是那么好聽(tīng)。微風(fēng)、落葉以及小果子發(fā)出的聲響，就像是大自然的交響樂(lè)，那么和諧、美好，會(huì)使你隨著秋天的氣息，靜下心來(lái)，從心底開(kāi)始涼爽。
秋天來(lái)了，你的心情也應(yīng)該漸漸地舒暢起來(lái)了吧？隨著秋天的楓葉靜下來(lái)吧！就像置身于天堂。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇17
他，只是一位平凡的父親平凡到在茫茫人海中便找不到他的身影，但是，我卻記住了他“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)”這句“名人名言”。
記得那是在一個(gè)下雨天，天空仿佛應(yīng)了我的心情似的下起了蒙蒙小雨。那天，我的心情仿佛跌入低谷；那天，我第一次失敗了，這一次的失敗給了我極大的創(chuàng)傷，心中充滿了焦慮……
我獨(dú)自走在回家的小路上，默默地在自己的心底祈禱：千萬(wàn)不要問(wèn)我的成績(jī)啊！可是人算不如天算，我一進(jìn)家門，爸爸便開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)我的成績(jī)，我卻只是站在那里，并不做聲。爸爸見(jiàn)我這副樣子，便知道了很多，開(kāi)始跟我講那些人生的大道理。不知是因?yàn)榭荚伊硕臒┻�是實(shí)在不想聽(tīng)他講了一遍又一遍的大道理，我竟頂撞了他幾句。不知是被我的`氣勢(shì)所嚇倒還是怎么的，他只是淡淡的留下了一句“我只希望你能明白，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”便走了。
聽(tīng)了他的話，我那原本黯然失色的目光變得堅(jiān)定起來(lái)，我終于冷靜下來(lái)了！是啊，失敗了就是失敗了，你再怎么傷心也是無(wú)濟(jì)于事，倒不如繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)，失敗是成功之母嗎！我感激地望著爸爸的身影，直到他消失在走廊的彎道上……
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇18
讓自己靜下來(lái)，我們才能看到生活最真實(shí)的面目和最神奇的一面。靜下來(lái)可以抬頭看看夜空中的繁星，初升的太陽(yáng)，皎潔的月光，突然發(fā)現(xiàn)我好像是對(duì)天空上那些看似平凡的云情有獨(dú)鐘。
喜歡云，似乎因?yàn)槊种袔е@個(gè)云字。喜歡看云，因?yàn)樵凭哂歇?dú)特的形狀，變幻多端的色彩。每每看云，都會(huì)有一份特別的心境。雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒(méi)有海的蔚藍(lán)，沒(méi)有海的驚天動(dòng)地的呼嘯，但它有海的浩瀚，有海的`氣勢(shì)。
天上的云，真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中;有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著;還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……
它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆……
云，是一位神秘的調(diào)色師，白天時(shí)，他將天空染成舒服純潔的白色，當(dāng)他躲起來(lái)玩捉迷藏時(shí)，天空僅剩下一片蔚藍(lán)，傍晚時(shí)，他又會(huì)將自已變成了彩霞，把天空裝扮成迷人的橙色或紅色。
我愛(ài)美麗的云，愛(ài)他的純潔、愛(ài)他的飄逸，更愛(ài)他自由隨性、豪放灑脫的天性。
靜下來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)自己身邊的美，原來(lái)，生活真的好精彩！
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇19
文字是最安靜的朋友。
手捧書(shū)卷，指尖輕觸書(shū)頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，翻動(dòng)的卻是一幕幕生活，是躍動(dòng)的靈魂自由舞蹈。
喜歡逛書(shū)店，不是因?yàn)橐I多少書(shū)，而是喜歡書(shū)店特有的氛圍，沉靜，祥和，每一個(gè)顧客都在與文字輕輕訴說(shuō)心語(yǔ)，或喜或悲，都在眼眸中傾瀉而出了。這與寺廟的肅穆有幾分相似，卻又絕然不同。
夜讀白落梅的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》，體悟文字間的禪意，被生活折騰的浮躁的心會(huì)漸漸沉靜下來(lái)，眼界和胸懷會(huì)更加通透，澄明。這是心與文字的共鳴。
接著該讀梭羅的《瓦爾登湖》，再讀友人祥子的.詩(shī)集《指尖上的舞蹈》，讀盧梭的《愛(ài)彌兒》，讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讀雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》。
細(xì)數(shù)下來(lái)，這半年真是荒廢了。欠下這么多書(shū)債，欠下更多的心情沒(méi)來(lái)得及用文字表達(dá)，看來(lái)，以后再忙再累也要擠點(diǎn)時(shí)間讀讀寫(xiě)寫(xiě)了。否則，這生活的聒噪，這懸空的思想，這沒(méi)來(lái)由的煩躁，怎么能拾掇的掉？
哦，還真忘了，只忙于應(yīng)付，好久沒(méi)靜下心來(lái)讀讀這美好而綿長(zhǎng)的生活了。
她還保存自然的味道嗎？
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇20
有些時(shí)候冷靜下來(lái)，去想想自己之前做過(guò)得很多事情，突然覺(jué)得真的是很幼稚，也很沖動(dòng)。靜下心來(lái)，回憶一下之前的我們，多少會(huì)覺(jué)得有些可笑，明明很多事情不用那么幼稚的很沖動(dòng)的去解決的，可我們偏偏選擇了一種最困難的方式想去解決這種事情。
心靜了靜，嘴角帶著一點(diǎn)無(wú)奈與譏笑，對(duì)自己之前行為的懊悔卻是沒(méi)有的。畢竟那也是我自己，哪怕曾經(jīng)的我很愚昧甚至有些愚蠢的，可也是我自己，我自己做出的選擇我從不后悔。但是靜下心來(lái)，其實(shí)多少覺(jué)得自己有些沖動(dòng)。曾經(jīng)的'自己啊，頭腦一熱，那可真是什么事情都可以做得出來(lái)。一些事情我其實(shí)現(xiàn)在想想也是覺(jué)得很傻的，非要做一些吃力不討好的事情。明明知道這樣做會(huì)很困難，而且什么好處都得不到，可是有些時(shí)候還是會(huì)去做，有些時(shí)候的我們啊，還真是傻得可憐。義無(wú)反顧的去做，卻到底什么都沒(méi)有得到。
冷靜下來(lái)，還是會(huì)覺(jué)得自己很傻�？晌也⒉皇呛苡憛捲�(jīng)的自己，喜歡當(dāng)初自己那種敢拼的性格，我可能覺(jué)得那樣也不差勁吧？畢竟那樣好的年級(jí)，那個(gè)想做就能去做，也敢去做的年紀(jì)，于我來(lái)說(shuō)只有一次，也是分外美好的。那就傻一回吧，至少讓自己無(wú)悔，不后悔自己所有的做法，為自己想要的快樂(lè)傻一次。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇21
就在8月16日也就是星期四，我參加了浙江省的考級(jí)。
聽(tīng)說(shuō)這次考級(jí)有約五百人左右。在早上，一個(gè)小小的琴行里考級(jí)，只有15名考官，我們五百人考官抓的好嚴(yán)啊！報(bào)到名字的去考，站在那里我的腳在發(fā)抖，生怕自己忘了后面的什么，哪里是什么？古箏四級(jí)，1號(hào)去考2號(hào)準(zhǔn)備……6號(hào)沈楚櫻7號(hào)準(zhǔn)備，走進(jìn)我的'考場(chǎng)三，看見(jiàn)子一個(gè)剪了一個(gè)西瓜頭的考官，看到了這個(gè)我不禁笑了笑，想剪了一個(gè)西瓜頭的考官一定不是怎么嚴(yán)的，我把準(zhǔn)考證給了考官，鞠了個(gè)弓，就座了下來(lái)考官說(shuō)：“彈《風(fēng)擺翠竹》�！蔽矣幸稽c(diǎn)緊張一下子就彈得很快，看了考官一眼，他居然閉了眼睛，這我才冷靜下來(lái)。把速度慢了下來(lái)，我一首彈好了考官?gòu)堥_(kāi)了眼睛張開(kāi)了說(shuō)，有2個(gè)地方不好，1、按4時(shí)音不準(zhǔn)確。2、刮奏時(shí)我171時(shí)多彈了一個(gè)1。還是可以的。以后彈慢點(diǎn)，前面彈太快了。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心態(tài)決定一切。最后才是最關(guān)鍵的。就像古箏老師說(shuō)的一樣，明天要考級(jí)了今天還不練琴。
平時(shí)刻苦練習(xí)，在考級(jí)時(shí)要冷靜才能考出好成績(jī)來(lái)。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇22
當(dāng)世界喧鬧時(shí)，何不把自己靜下來(lái)，這時(shí)仿佛世界也安靜了
一一題記
如果感到暴躁，何不靜下來(lái)，聽(tīng)秒表的嘀嗒聲，時(shí)間在輪回，聽(tīng)水流潺潺，大自然在訴說(shuō)。
幻想·窗外
人間百態(tài)，每個(gè)人心中都有一方安靜的天地。每天都在暴躁，每天都在自我反省，自我調(diào)節(jié)。有時(shí)幻想自己坐在陽(yáng)臺(tái)上，倚靠陽(yáng)光，那兒有綠植，鳥(niǎo)兒的啼叫。翻著書(shū)，讀著別人的人生，享受閱讀帶來(lái)的喜悅，偶爾乘興動(dòng)動(dòng)筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的音符，端著起一杯香茗，抿一抿，茶的清香在口中溢出。望著窗外，幻想有一片楓葉林，地上堆積了幾層的落葉，風(fēng)一吹，“颯颯”。這樣靜下來(lái)，不好嗎？不要暴躁，靜下來(lái)仿佛世界都被你擁入懷中。
冥想.吟聽(tīng)
對(duì)于自己感興趣的東西，從來(lái)都不會(huì)干凈利落，反倒猶豫好久。迷上了一個(gè)APP——潮汐，潮汐的'宗旨，是與自然共鳴。冥想，吟聽(tīng)大自然的雷雨聲。江南古韻，有一身穿旗袍的女子踩著青石板而過(guò)，她杏眼含笑，撐著油紙傘。雨還在下，她聽(tīng)著雨聲舒心一笑，宛如畫(huà)卷走出的美人。在那個(gè)動(dòng)亂時(shí)期，很少有人如她那樣，靜下來(lái)。
繁華 .斂去
總向往著繁華的大都市，看霓虹美景。但在紙醉金迷的世界，誰(shuí)能斂一身光芒，靜下來(lái)。古代人總能天人合一，因?yàn)樗麄兌孟硎�。坐在石板上，飲下一壺酒，美哉�?/p>
靜下來(lái)，想事情的方法也不同。在這喧鬧的地方，請(qǐng)靜下來(lái)。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇23
每個(gè)人都有熱鬧和安靜的時(shí)候，熱鬧讓人變得更加美好，”靜下來(lái)讓人更加努力，只有安靜才能讓人過(guò)得更加努力。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我們中午上自習(xí)的時(shí)候，班里十分熱鬧，就想辦法讓班級(jí)安靜下來(lái)只要有搞笑的事情班里就會(huì)哄堂大笑，自己安靜下來(lái)才會(huì)讓班級(jí)變得安靜。沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事讓班級(jí)弄得哄堂大笑。大家都有一定的`自覺(jué)性。自覺(jué)讓人成長(zhǎng)，自覺(jué)讓人有更好的紀(jì)律性，自覺(jué)讓人有更好的努力和發(fā)展。
當(dāng)時(shí)班里因?yàn)橐患∈�，它變成一件大事。由一個(gè)星期前說(shuō)起，兩個(gè)人因?yàn)橐粡堊雷佣鸬拿�，一張桌子不�?huì)太傷害一個(gè)人。一件小事就引起家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校評(píng)理，那兩位家長(zhǎng)開(kāi)始大吵，班長(zhǎng)插一句話說(shuō)心平氣和的坐下來(lái)才能解決一切問(wèn)題，兩位家長(zhǎng)就聽(tīng)班長(zhǎng)的話心平氣和的坐下來(lái)解決，兩位家長(zhǎng)因此解決了問(wèn)題，從班長(zhǎng)說(shuō)的話中讓我從中又所體會(huì)。要做好每件小事就必須心平氣和。只有心平氣和才能干好沒(méi)見(jiàn)小事。
心平氣和的辦好每件小事。就像王維所說(shuō)的行到水窮處，坐看云起時(shí)。要放平心態(tài)，只有放平心態(tài)才會(huì)有好的結(jié)果。
靜下來(lái)，生活更精彩。靜才能做好一切事情。更好的談?wù)撝挥泻玫拈_(kāi)始，才有好的結(jié)果。一個(gè)人的靜覺(jué)定一個(gè)人一生。
心平氣和，倚窗看夕陽(yáng)�？v然只是虛度年華，那又怎樣，畢竟我看起來(lái)就還是那么堅(jiān)強(qiáng)。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇24
是啊，不得不說(shuō)，自己這個(gè)周末過(guò)的呀，真的很煩躁。每次到了周末的時(shí)候就會(huì)特別煩躁呀，因?yàn)橹苣╇m然特別美好，我可以把時(shí)間花在自己想做的很多事情上面，那樣，會(huì)讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
可是有時(shí)候，我們自己做的事情，卻不一定代表著非常的.有意義。那么沒(méi)有意義的話，等時(shí)間悄悄地過(guò)掉了的時(shí)候，我們又會(huì)覺(jué)得自己心里空蕩蕩的，特別不舒服，哪怕很多時(shí)候是我們自己把時(shí)間全都浪費(fèi)揮霍掉了，可是，最后煩躁的絕望的也還是我們。人，有時(shí)候好像就是這樣一個(gè)特別矛盾，特別復(fù)雜的生物啊。明明就是自己把時(shí)間揮霍掉了，可是因此而后悔的卻也是我們，做出這個(gè)事情的是我們，最后難過(guò)最后受傷的卻也是我們，怎么描述這種現(xiàn)象呢，還真是特別的復(fù)雜啊。所以因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在周末的時(shí)候揮霍掉時(shí)間吧，雖然有些時(shí)候開(kāi)心的是我們，可是痛苦煩躁的也都是我們。煩躁，真是突然就開(kāi)始煩躁了，也不知道自己是什么時(shí)候，就浪費(fèi)掉了時(shí)間，真是很差勁啊。煩躁時(shí)候的我啊，也特別想要安靜下來(lái)。晚上的我，就很喜歡一個(gè)人吹著冷風(fēng)，讓自己的心，自己整個(gè)人也都冷靜一下，心要靜下來(lái)才能更加冷靜更加鎮(zhèn)定的去處理事情。否則很多煩躁的我們啊，做事情真的都是很沖動(dòng)也并不冷靜的。讓自己趕緊安靜下來(lái)吧，很多時(shí)候真的需要心靜才能更好地去做一些事情啊。
煩躁的我們啊，請(qǐng)趕緊安靜下來(lái)吧，別讓自己的負(fù)面情緒影響到別人了，讓自己和別人都盡量開(kāi)心一點(diǎn)吧。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇25
在車水馬龍的十字路口，每個(gè)人的腳步就像時(shí)鐘一樣，一分一秒都沒(méi)停歇，人們追求的到底是什么？是榮華富貴？功名利祿？還是只求三餐溫飽？
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，一天的壓力就像太陽(yáng)一樣落下肩膀。閉上眼睛讓心靈沉淀，在我的世界里，我看到了一望無(wú)際的海洋和郁郁蒼蒼的草木，幻想著我正在這里旅游，沒(méi)有吵雜的人群，沒(méi)有噪音的污染，更沒(méi)有鱗比櫛次的大廈。陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”就是形容我現(xiàn)在恬淡自適的心境吧！呼吸著森林釋放的天然氧氣，遠(yuǎn)眺海浪的.高低起伏，平時(shí)內(nèi)心積壓的勞累，都在此刻煙消云散。
狂風(fēng)暴雨之后，總有一天會(huì)風(fēng)平浪靜。人也是這樣，面對(duì)平日心煩氣躁的生活，內(nèi)心波濤洶涌的湖水，也需要有讓心靈放松喘息的一天，不必汲汲于名利，懂得沉淀自己，把心靜下來(lái)，是現(xiàn)在社會(huì)大眾人人都需要做的事。
心靜下來(lái)之后，我看到周遭的旁人追求名利，每天辛苦奔波換來(lái)的卻是因無(wú)法擔(dān)負(fù)壓力而產(chǎn)生的病態(tài)心靈。心靜下來(lái)之后，我感受到大自然的脈動(dòng)，無(wú)論是路邊野生的小草或是人們精心栽培的蘭花，都值得靜靜欣賞它獨(dú)特的一面。把心靜下來(lái)，去反省自己的所作所為，甚至思考未來(lái)的人生道路都是非�？少F的，而更深層的意義，就要靠自己更用心、更沉靜才能發(fā)掘體會(huì)。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇26
十六天的夏天，因?yàn)槲覀兊某踔挟厴I(yè)而格外溽熱和漫長(zhǎng)。
“叮叮叮�？荚嚱Y(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們把試卷和答題卡...等待老師收完卷后方可走出試室”2013年6月23日上午10:40分，學(xué)校鐘聲響起--我們畢業(yè)啦！
十六歲這一年，我們初中畢業(yè)了。三年前，我們背著書(shū)包，踏著歡快的腳步來(lái)到了這所學(xué)校。三年后的那天。我們同樣也踏著同樣的步伐回家，可是再也不會(huì)以同樣的姿態(tài)回來(lái)。
今年的夏天，格外的安靜。班級(jí)聊天群里滴滴滴滴的聲音響個(gè)不停，列表好友們的頭像也閃啊閃啊閃的。聊天中，同學(xué)們都在熱烈的討論著其實(shí)很無(wú)聊的話題，只看內(nèi)容不出聲的“潛水”的魚(yú)兒們也時(shí)不時(shí)冒下泡。A：“你們?nèi)绻宋以趺崔k。”B：“放心，你那犯二的樣子怎么會(huì)忘了呢�！睏钅常骸拔蚁Я四銈円膊粫�(huì)在乎是么�！备吣常骸安皇前�，你可是我們的老爸呢。KKK”漸漸的，我們都開(kāi)始害怕離開(kāi)大家。到了最后，離別的時(shí)刻，我們才開(kāi)始珍惜我們大家一起爬山、一起去老師家搞Party、一起去同學(xué)家烤地瓜、一起跨年、一起放飛我們的夢(mèng)想、一起去水庫(kù)玩、一起歡歌的時(shí)光。中考，大家都考上了不同的學(xué)校。原本，我們以為，只要考上了同一所學(xué)校就可以永遠(yuǎn)的在一起了，是我們太單純了。
9月，我們就要各奔東西了。下年的6月，我們會(huì)不會(huì)像初一初二時(shí)那樣，坐在椅子上，說(shuō)“中考了...”。
安靜下來(lái)的.夏天，蟬鳴的聲音也格外的刺耳。終于來(lái)到了這一天，好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室的座位。
窗外，很應(yīng)景的下雨了。聽(tīng)雨的聲音，一滴滴的清晰。我相信我們終將看到彩虹。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇27
在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，有的是生活中的困難，我的就是學(xué)習(xí)中的挫折，盡管山重水復(fù)疑無(wú)路，但靜下心來(lái)總會(huì)有柳暗花明的那一天。
有一天語(yǔ)文老師，布置了，一篇作文，但我毫無(wú)頭緒，大腦一片空白，我寫(xiě)了一個(gè)題目，有迅速劃掉，寫(xiě)了劃掉，寫(xiě)了再劃掉，直到厚厚的作文本變成了不到原來(lái)的一半，依然毫無(wú)頭緒，我想出去走走，換個(gè)心情，重新坐到書(shū)桌，仍然毫無(wú)頭緒，聽(tīng)到指針嘀嗒嘀嗒的走著，想到馬上就要交的作文，我更加絕望，到底怎樣才算一篇好作文呢？到底怎樣才可以解決現(xiàn)在的困境呢？
突然停電了，我只能出去看天空，看云朵，我想這下完了更寫(xiě)不完作業(yè)了，看著天空發(fā)呆。
我還是決定再試一次，我再次面對(duì)著空白的作文本，回想起寫(xiě)作文過(guò)程中發(fā)生的每一件事，焦慮越好，但又也罷，甚至是絕望我突然有了靈感。原本原來(lái)寫(xiě)作文這件事本身就是最好的素材，我不必絞盡腦汁去編造那些根本不存在過(guò)的事情，生活本身就多姿多彩，記錄生活便是最好的作文。靜下心來(lái)思考的我瞬時(shí)明白了很多事情，豁然開(kāi)朗。文思泉涌不一會(huì)兒便寫(xiě)完了，作文順利地便完成作業(yè)。
原來(lái)?yè)?dān)憂的事情，原來(lái)可以這么，簡(jiǎn)單。靜下心來(lái)思考，仔細(xì)梳理事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)有解決不了的.事情，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。靜下心來(lái)思考，想到原來(lái)忽視的細(xì)節(jié)，生命可以更精彩，生活以充滿樂(lè)趣。
現(xiàn)在的生活，我們習(xí)慣了，快節(jié)奏，想快速做完作業(yè)，快速完成作文，快速吃飯，但卻忘了原來(lái)靜下來(lái)確實(shí)解決事情的最好方法。我們的確需要向前奔跑，但也是要靜下來(lái)思考來(lái)時(shí)路。靜下來(lái)，生活好精彩。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇28
少年，當(dāng)你傷心的時(shí)候，讓心靜下來(lái)，回想那一同走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光；當(dāng)你憤懣的時(shí)候，讓心靜下來(lái)，回憶那一起擁有的溫暖生活；當(dāng)你痛苦的時(shí)候，讓心靜下來(lái)，因?yàn)橛形以谀闵磉�，撫慰你�?chuàng)傷的心靈。
少年的我們，沖動(dòng)易怒，這股生氣如同定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)都有可能爆炸，讓身邊的人受到傷害。所以為了親情和友情，請(qǐng)讓你的心靜下來(lái)，傾聽(tīng)心靈深處的美妙回音，他將告訴你何去何從。
步入初中時(shí)，原以為如同塵粒一般的我，會(huì)平靜的走完這三年，然而隨著我的成長(zhǎng)步伐，心中的那股沖動(dòng)的'生氣隨處即發(fā)，讓很多人遠(yuǎn)離了我。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)弱小的我是那么害怕失去友誼，害怕淡忘親情。所以我努力的扼住那股可怕的生氣，讓它消失在我的心中。原以為這樣就可以平靜下去，可是他還是爆發(fā)了，我無(wú)奈，落魄，開(kāi)始了個(gè)人旅程。心終于隨著歲月靜下來(lái)，如同一塊有棱角的石頭，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，已變成的圓潤(rùn)光滑，滄桑過(guò)后，你我永恒
每一個(gè)沖動(dòng)的夢(mèng)，都幻化成一片花海，隨風(fēng)搖曳，等待冬天的降臨。花落一地，夢(mèng)碎一片，心靜一生。
朋友，不知你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題感到很困惑時(shí)，你第一個(gè)想要傾訴的對(duì)象一定是一位老者，因?yàn)樵谀憧磥?lái)，老人經(jīng)歷風(fēng)霜，對(duì)世間萬(wàn)物都已看淡，所以他會(huì)告訴你，你等下一步是什么。老者在經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后，他們的心平靜的猶如一碗水一樣清澈，似乎在他們面前，你能找到那個(gè)最真實(shí)的自己。
是啊，世間如此美好，只要那顆久治不愈的心靜下來(lái)，才能感受到這自然世界的美好！
少年心，難免有沖動(dòng)�；ㄎ醋�，沉醉在心里。心如水，波瀾于不驚。這樣對(duì)你我，會(huì)感到無(wú)比的幸福，感受到溫暖的存在。
靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文 篇29
靜靜地，坐在街角的咖啡館，品味香濃的咖啡豆，配上一本書(shū)籍或者一首輕音樂(lè)，來(lái)放松心情，度過(guò)最美好的時(shí)光。
當(dāng)我安靜下來(lái)的時(shí)候，筆尖輕輕劃過(guò)光滑的木漿紙，記錄著自己彩虹般的好心情。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，暖陽(yáng)照映著每個(gè)人的臉龐，真想把他們甜美的微笑珍藏在我的繪圖本中。靜靜地看著這美好的時(shí)間，仿佛時(shí)間靜止了，停留在那一刻，人們都在為一個(gè)目標(biāo)而奮斗著，汗水一顆顆地滴下，沒(méi)有人會(huì)注意到他們臉上掛著的'微笑，只有你靜下心來(lái)，才會(huì)明白用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的是快樂(lè)。
當(dāng)我安靜下來(lái)的時(shí)候，閉上雙眼，用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)著小孩子們的童真，聆聽(tīng)著大樹(shù)的成長(zhǎng)，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的感恩。小孩的幻想，在大人看來(lái)只不過(guò)是一句不起眼的話“媽媽，你們把大樹(shù)的枝干截了，他會(huì)哭泣”，“媽媽，你們把小鳥(niǎo)的巢扔了，鳥(niǎo)媽媽會(huì)找不到她的孩子的”······倘若某一天，你發(fā)現(xiàn)大樹(shù)只有枯枝了，天空沒(méi)有小鳥(niǎo)了，你才明白孩子說(shuō)的話是對(duì)的。小孩子并不傻，那是童真的召喚，安靜下來(lái)，用心聆聽(tīng)你內(nèi)心深處的善良。
當(dāng)我安靜下來(lái)的時(shí)候，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地在轉(zhuǎn)動(dòng)，夜幕已悄悄地降臨，一下午的時(shí)光，在一杯咖啡下漫過(guò)。書(shū)籍沒(méi)有看完，音樂(lè)沒(méi)有聽(tīng)完，仿佛一下午的時(shí)間很短暫。仰望星空，回想前一秒還在喝著咖啡，下一秒就將在路燈下散步。不要為自己做過(guò)的事而感到后悔，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的一分一秒，將這零碎的時(shí)間拼湊在一起，形成一幅完美的旅程圖。
靜靜地，走過(guò)街角的咖啡館，在路燈的陪伴下，欣賞奇妙的星空?qǐng)D，安靜聆聽(tīng)，灌木叢里的昆蟲(chóng)在為你伴奏，奏響最美好的樂(lè)章。
【靜下來(lái)才能聽(tīng)得到中考作文】相關(guān)文章：
靜下來(lái)作文03-09
靜下來(lái)作文10-06
讓心靜下來(lái)作文07-28
把心靜下來(lái)的句子02-18
讓心靜下來(lái)的句子10-21
把心靜下來(lái)作文范文08-12
[薦]讓心靜下來(lái)作文08-31
靜下來(lái)作文（通用27篇）11-21
讓心靜下來(lái)的句子12篇10-22