考試的作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
一年一度的畢業(yè)考試又臨近了，許多同學(xué)都擔(dān)心考不出好成績(jī)，甚至還有人得了“作文恐懼癥”。由于畢業(yè)考試氣氛緊張，沒有老師指導(dǎo)，又有時(shí)間限制，不少同學(xué)在作文時(shí)，都沒能發(fā)揮出自己的水平，甚至發(fā)生了嚴(yán)重失誤。如何才能寫好畢業(yè)考試的作文呢？
妙計(jì)之一：要沉著冷靜，樹立自信。心理緊張會(huì)使自己的思維受到壓抑，輕松自如才能文思泉涌。雖然考場(chǎng)氣氛是嚴(yán)肅，但只要同學(xué)們善于調(diào)控自己，堅(jiān)信“我一定能行！”，就不會(huì)緊張了。遇到陌生的題目時(shí)，也不要害怕，更不能慌了手腳。近年來，畢業(yè)考試的題目變化較大，一般不會(huì)被老師猜著。但總的變化規(guī)律是越來越貼近兒童生活，命題越來越主觀，決不會(huì)使大家無法下筆，只要我們冷靜下來，一定能找到突破點(diǎn)。同時(shí)我們也可這樣想：“我難寫，別人也難寫，鹿死誰手不一定呢？”也就沒有擔(dān)心的必要了。
妙計(jì)之二：要細(xì)心讀題，明確要求。有的同學(xué)為了抓緊時(shí)間，只粗略地瀏覽一下作文題目就匆匆下筆。盡管寫得很精彩，但卻因?yàn)樽哳}而失分殘重。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”，作文前，一定要認(rèn)真審題，看清每一條要求，分析每一條要求，直到真正讀懂，才可動(dòng)筆。倘若是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的題目任選。那么大家一定要避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的題目寫。
妙計(jì)之三：要立意新穎，精心構(gòu)思。明確要求之后，就是文章中心的確立、材料的選擇、形式的安排了。在往年的`考試中，普遍存在著內(nèi)容虛假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏個(gè)性的現(xiàn)象。要想考出好成績(jī)，必須要有新穎的立意和精妙的構(gòu)思。這需要做到：
1、材料有真情。同學(xué)們一定要選擇自己親身經(jīng)歷并感受最深的寫作材料，要用真實(shí)的事例、真摯的感情來打動(dòng)讀者，使之產(chǎn)生共鳴，深受感染。
2、立意有新穎。同學(xué)們?cè)诹⒁鈺r(shí)要能從與眾不同的角度去思考，絕不能人云亦云，要表現(xiàn)有時(shí)代氣息的新思想，寫出自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。一些作文正是由于這一點(diǎn)，才得了高分。在一次寫《粉筆》的作文中，大多數(shù)同學(xué)都寫了它在傳授知識(shí)的過程中奉獻(xiàn)出了一生。而有一位同學(xué)卻寫了它怎樣危害老師的健康的，并發(fā)明出“改過自新”的新型粉筆。新的思維方式讓他的作文獲了高分。
3、構(gòu)思有巧妙。同學(xué)們?cè)跇?gòu)思文章時(shí)要?jiǎng)e出心裁，采取新的角度、別具一格的寫法來安排材料，使自己的考場(chǎng)作文不落俗套。這就需要靈活的運(yùn)用學(xué)過的作文知識(shí)，借鑒各類范文，組織作文。
然后，要集中思想，一氣呵成。選好材料，構(gòu)好思路后，就要集中思想，一氣寫下來。不要左顧右盼，寫寫停停。遇到不會(huì)寫的字可用其它字或拼音代替；遇到寫不下去的地方，不要老是冥思苦想，可變換一種寫法�？傊灰诩�(xì)小地方花過多的時(shí)間。在寫作中，要善于掌握時(shí)間。一般說來，考場(chǎng)作文只能比平時(shí)快。有些同學(xué)往往在時(shí)間安排上前松后緊，開始考慮得周到，也寫得仔細(xì)，可到后來時(shí)間不夠了，只好草草收?qǐng)�，顯然不能考出好成績(jī)。只有合理地安排好時(shí)間，才利于寫出最佳的作文。
考試的作文 篇2
4月22日，是個(gè)陽光燦爛的日子，因?yàn)椤瞧谥锌荚嚨淖詈笠惶炻�！上午考的是英語，考試中的小插曲。身為英語課代表的我自信滿滿的進(jìn)入第二考場(chǎng)，準(zhǔn)備經(jīng)受最后一項(xiàng)課目的考試。 雖說英語是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，但在這高手云集的年級(jí)中，我絲毫不敢怠慢。剛剛拿到試卷，我就以我很占優(yōu)勢(shì)的“四只眼”的看起聽力部分的問題，好在心中有一個(gè)底數(shù)。我向四周瞧了瞧，除了我和監(jiān)考老師之外，沒有任何人有閑工夫盯著別人。啊喲喲，千萬不能像數(shù)學(xué)考試一樣分心了，我對(duì)自己提醒道。 突然，考場(chǎng)里的閉路電視機(jī)打開了，所有人的神經(jīng)都緊繃了起來，提起筆，準(zhǔn)備答卷�？纱蟠蟪龊跷覀兊囊饬系氖�，電視機(jī)中竟傳來了薩克斯的'美妙旋律！原來是要試音呵，我不禁擦了擦汗，習(xí)慣性的抬了抬眼鏡——我如釋重負(fù)的時(shí)候總是這么做。
大約過了5分鐘，那悅耳的薩克斯旋律仍經(jīng)久不息的蕩漾在充滿緊張氣氛的考場(chǎng)里，但絲毫緩解不了大家有些神經(jīng)質(zhì)的情緒，把米盧那句名言篡改一下，還真是——“考試決定一切”呢！唉，在應(yīng)試教育這座大山重壓下，在如此關(guān)鍵的考試當(dāng)中，誰還敢輕松面對(duì)？！ “哈哈哈！”咦？我的前面怎么傳來一陣低低的笑聲，而且還有連續(xù)不斷，愈來愈響之勢(shì)。我往前一望，原來是鄰班的一位男生：張弛昱。我禁不住疑惑，這薩克斯的聲音真的有那么可笑么？要不怎么張弛昱怎會(huì)笑得如此癲狂？他真是有病，搞得我無法集中精力了！ 他的恐怖的笑聲越來越響，不僅我，四面八方的同學(xué)們都聽到了，笑聲還真是有傳染力，特別是在人們高度緊張的時(shí)候。曉雯、慧子、逸弈一個(gè)個(gè)都被感染上了，發(fā)了瘋似的趴在課桌上低低嗤笑。 監(jiān)考老師朱老師聽見他們的笑聲，問明原委后，一臉嚴(yán)肅跟他們說：“這有什么好笑的，�。窟@首薩克斯歌曲不要太有名噢，叫《無盡的吻》，張弛昱，你要好好享受呢！” 我有沒有聽錯(cuò)？老師……老師剛剛好像說，讓張弛昱享受——“無盡的吻”？
同一時(shí)間，所有人都跟我想到這一個(gè)問題。 又是同一時(shí)間，每個(gè)人都忍不住…… “哇哈哈哈……” 這下好了，原本只有4、5個(gè)人在笑，現(xiàn)在考場(chǎng)里所有25名同學(xué)都做出了相同的動(dòng)作——一手按著嘴巴，一手捂著肚子，雙眼直勾勾的望著一個(gè)人，張弛昱。 親愛的朋友，你們大概都能想象出當(dāng)時(shí)某位男生那副無地自容的樣子了吧！臉變得一個(gè)紅通通的蘋果，尷尬、僵硬的笑著，雙手很不自然的撓了撓頭發(fā)…… 正當(dāng)大家笑得起勁的時(shí)候，聽力部分的考試終于要開始了。不知怎的，我做起來非常順手，一道道題目如同流水一般很暢快的滑過。我發(fā)現(xiàn)抱著一種輕松的狀態(tài)投入到某種事情的話，會(huì)有事半功倍的效果。
輕松會(huì)讓人的身心得到舒適，做起事來也自然得心應(yīng)手；緊張有時(shí)固然能激勵(lì)自己向上。但仔細(xì)想想，過度的緊張也會(huì)讓人感到疲憊不堪，無心再走下去。要真正的能立于不敗之地，首先就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，在輕松之余要能感受到一絲壓力；讓緊張之余讓心情得到一些釋放，即使站在達(dá)摩克利斯劍下也要感受天堂的溫暖一般。我想，這樣才能真真切切、無所畏懼的對(duì)待人生。 突然之間，我覺得倒很感謝張弛昱。
考試的作文 篇3
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的；每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響；但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的成績(jī)，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室；監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室，我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材；一張充滿希望與自信的.臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上；開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)。冷靜點(diǎn)。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來……對(duì)了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
考試的作文 篇4
“×××同學(xué)，×××同學(xué)，×××同學(xué)……”
老師機(jī)械地念著領(lǐng)取試卷的人的名字，同學(xué)們也麻木不仁地走上進(jìn)詒拿取試卷，有人拿到后淡然一笑，有人臉上晴轉(zhuǎn)烏云，有人臉上陰轉(zhuǎn)晴，更多的人是垂頭喪氣地走下講臺(tái)……反正我不怕，我成績(jī)一向很好。
“湯嘉銓同學(xué)！”老師突大吼道，我條件反射地立馬站起來，你看看你這試卷，呃？怎么搞的這……，老師沒好氣地把我卷子扔在一邊，繼續(xù)讀著其他人的名字……
我馬上感到不對(duì)勁，一皺眉，立即邁上講臺(tái)，兩眼焦急地在講臺(tái)上堆積的卷里尋找我的卷子。��！這一張，我抽出卷子，揉了揉眼睛。嗯，59分，我如釋重負(fù)，剛要走下講臺(tái)，突然整個(gè)身子愣住了。我呆住了，59分？59分？看錯(cuò)了吧？我又張開卷子核實(shí)，確實(shí)是59分59分？59分？沒及格？59分？
我癡癡地望著卷子上紅紅的分?jǐn)?shù)，眼里充滿了迷�！业�.腿微微地顫動(dòng)著，似乎有點(diǎn)站不穩(wěn)了，眉頭早已松開，手也漸漸松弛下來。“呼——”卷子從手中脫落，飄到了地上。呵呵呵！“我發(fā)出了無奈地苦笑，我真想哭，但是眼眶沒有一滴可供我流的淚，欲哭無淚呀！
我抬起顫動(dòng)的腿，緩緩邁回了座位，附近的同學(xué)紛紛擠在旁邊看我分?jǐn)?shù)“哇！”“嘩！”“��？”全場(chǎng)嘩然……。
下午，走在回家路上，“吱吱吱吱——”“吱嘰吱——”樹旁的小鳥不停地戲弄我，挑逗我，“嘶——”自動(dòng)澆水的噴頭突然噴水，一下把小鳥們?nèi)珖橈w了，我剛想拍手叫好，誰知它突然轉(zhuǎn)向，水飛到地上，飛濺開來，害得我都差點(diǎn)遇害，小鳥又飛回來了，這次叫得更加歡了……
回到家，溫馨的氣息撲鼻而來，但我還會(huì)享受它嗎？我懷著一肚子疑問，一肚子無奈，一肚子苦水以及一肚子愧疚癱躺在沙發(fā)上，面容憔悴，眼皮直拉下來，深深地嘆了一口氣……
“你的老師已經(jīng)告訴我了”。我猛然驚醒，瞪大了眼，是父親。
他的臉上掛著一絲無奈，緩緩地繼續(xù)講了下去：“我已經(jīng)全部知道了�！彼难壑惫垂吹乜粗�，令我不敢正視他。突然，他抬起了他那碩大的手掌，完了！這一刻終究是要降臨！我痛苦地合上眼……預(yù)想中的始終沒出現(xiàn)，父親僅是輕輕拍了拍我的肩，眼中閃著堅(jiān)毅：“沒事的，爸爸相信你下次一定不會(huì)再這樣馬虎了！”好好學(xué)習(xí)。
我目瞪口呆，看這個(gè)滿是自信的父親笑了。
我心里也許下了愿——下次，一定考好！
考試的作文 篇5
今天，我去參加了“陳省身探索與應(yīng)用等級(jí)考試”。一進(jìn)考場(chǎng)，我就開始緊張起來，怕題目考得太難，怕文具準(zhǔn)備得不對(duì)……
“叮咚！”鈴聲打響了，監(jiān)考老師開始發(fā)試卷。我拿到試卷后，大概瀏覽了一下，長(zhǎng)舒一口氣：“噢，考得不太難嘛！”第一部分填空題對(duì)我沒什么難度，三下五除二就做好了，倒是第三部分簡(jiǎn)答題中，有2道題難住了我。有一道題是考排列問題的，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間去排，終于排出來了。我一看時(shí)間還有很多，就去專攻另一道題目。可一看題目，我就傻了眼了，那是一道我沒學(xué)過的行程問題，媽媽給我講過這類題目，可我認(rèn)為沒學(xué)過，就不會(huì)考，所以沒認(rèn)真聽。到這時(shí)，我才知道后悔了。我放棄了這道題，去認(rèn)真檢查前面的題目，因?yàn)椋c其把時(shí)間浪費(fèi)在思考沒學(xué)過的.題目上，倒不如檢查檢查會(huì)做的題目，保證會(huì)做的題目不要做錯(cuò)。
雖然那道題的十分丟了，但我想我應(yīng)該還是能考出一個(gè)好成績(jī)。
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