《考試》的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的《考試》的作文，歡迎閱讀與收藏。
《考試》的作文1
擁有考試任務(wù)的時(shí)間就是過(guò)得很快，之前沒(méi)有任何考試安排的時(shí)候，每天除了上下課就是思考下課后吃什么、追什么劇的問(wèn)題，輕松得不行。哪像現(xiàn)在,隔幾天就有一場(chǎng)考試，自己還毫無(wú)準(zhǔn)備，這該咋辦嘞,哪兒還有心思去做其它事情。
首先剛經(jīng)歷完教師資格證筆試成績(jī)的痛苦后自己的自信心也受到了一定的.傷害，覺(jué)得自己準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間的考試，結(jié)果卻是這樣的，我好害怕期末考試也會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，期待有多大,失望就有多大。
所以我打算暫時(shí)拋開(kāi)那些雜念,先專(zhuān)心致志備考期末考試和英語(yǔ)四六級(jí)先,我相信有付出始終會(huì)有回報(bào)的，只要過(guò)程努力了，不管結(jié)果如何，自己不后悔就行。
況且誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，如果只是這一次的失利讓自己沒(méi)有動(dòng)力去完成更重要的事情了，那就得不償失了。自己首先要做的就是調(diào)整好心態(tài)，積極樂(lè)觀(guān)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，生活很苦，但你可以給它加點(diǎn)糖就變甜了，糖加多少，會(huì)變多甜就要看你自己了，這誰(shuí)也幫不了你。
每一場(chǎng)考試就像是一次次的考核,檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。就像我的英語(yǔ)四級(jí)考了兩次,一次成績(jī)比一次成績(jī)低,我知道自己英語(yǔ)底子差，但也暗自下決心要好好備考寫(xiě)練習(xí),最后秉持著“事不過(guò)三”的理念還是險(xiǎn)過(guò)了一樣四級(jí)，這令我非常感動(dòng)，有種收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)。努力是不會(huì)騙人的。
《考試》的作文2
飛馳間，時(shí)間如流水一般流過(guò)，期末考試的腳步向我又一次邁進(jìn)。
爸爸走過(guò)來(lái)，板著臉說(shuō)：“政政，你考試打算考幾分？”“我，”我想了想說(shuō)：“平均分85分好了！”“不行，這太少了，加個(gè)5分。好了，就這樣定了。”爸爸說(shuō)完便離去了。
5分，四門(mén)課，四五二十，一共增加了二十分吶！太多了，我想�？磥�(lái)，得與玩具告別，得與漫畫(huà)書(shū)分離，我可夠苦的。
從此，教室里聽(tīng)不到我爽朗的笑聲，球室里也沒(méi)有了我?jiàn)^力拼殺的`影子。我，我在哪？我在那滿(mǎn)堆試卷中徘徊，壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
考試近了，更近了，終于我邁進(jìn)了我的戰(zhàn)場(chǎng)。
考場(chǎng)上的我提心吊膽，絞盡腦汁，“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”考試終于結(jié)束了，我回到家……
很快成績(jī)單帶著壞消息來(lái)了，平均分是89。75，這0。25分就這樣讓爸爸對(duì)我的期望灰飛煙滅了。我十分失望，經(jīng)常一個(gè)人在窗前發(fā)呆，吃飯時(shí)也不敢看爸爸那雙對(duì)我充滿(mǎn)期待與希望的眼睛。我們之間好像隔了一堵墻。
幾天之后，爸爸找我，給了我一封信。信中這樣寫(xiě)著：政政，別傷心了，下個(gè)學(xué)期把分?jǐn)?shù)比我定的目標(biāo)多考1分，就補(bǔ)回來(lái)了。突然，從信里掉出了一樣?xùn)|西，拓碼哥仔，這是我夢(mèng)寐以求的東西！
突然間，我的眼淚奪眶而出。頓時(shí)間，讓我明白，爸爸是愛(ài)我的！對(duì)爸爸給我定的目標(biāo)，我會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)！雖然我是最聰明的，我也不是最可愛(ài)的，但我將是最努力的。朝著新目標(biāo)，帶著新期望，奮勇向前！
《考試》的作文3
今天上課鈴不再像往常那么清脆，帶著幾分威脅之意，我們十分激動(dòng)的等待著數(shù)學(xué)考試的到來(lái)。時(shí)間艱澀地過(guò)去，我們好比度日如年，終于陳老師滿(mǎn)臉微笑闖進(jìn)了大家的視線(xiàn)，
大家兩眼直直地望著陳老師手里的試卷，試卷發(fā)到我手上時(shí)我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天復(fù)習(xí)過(guò)的，我心里暗暗自喜，心中懸掛的`石頭終于落了下來(lái)，我下筆如有神。
老師離開(kāi)教室上樓去了，教室有點(diǎn)讓人不易察覺(jué)的騷動(dòng)。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動(dòng)；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時(shí)機(jī)玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我爭(zhēng)分奪秒的考著，不一會(huì)兒我就做到最后一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終于理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時(shí)間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查起來(lái)。這次我一定要努力進(jìn)入前十名，嘿！這還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續(xù)仔細(xì)往下審閱又被我抓到了一個(gè)“逃犯”——計(jì)算錯(cuò)誤，我立即改了過(guò)來(lái)。
交卷的時(shí)間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說(shuō)：“你這次掌握得很熟練�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。老師走了后，大家紛紛對(duì)起了答案，答對(duì)了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯(cuò)了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因?yàn)槲蚁嘈藕玫某煽?jī)是用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，是和細(xì)心分不開(kāi)的。
《考試》的作文4
隨著眼前飄下來(lái)的“敵人”——試卷，一場(chǎng)令人屏息的戰(zhàn)爭(zhēng)又隨著上課鈴聲爆發(fā)了。看哪，戰(zhàn)場(chǎng)上是如此的安靜，除了沙沙的寫(xiě)字聲和嘩嘩的翻試卷聲，就別無(wú)其他聲音了�？梢�(jiàn)“考場(chǎng)心酸多淚水”。戰(zhàn)友們，讓我們一起沖鋒陷陣，一起把敵人打趴下吧！
我投筆從戒，奮力地寫(xiě)，只為博得老師一喜，父母一笑。我就像個(gè)飛檐走壁的女俠，用霸氣威武的“長(zhǎng)劍”披荊斬棘。寫(xiě)生字？小菜一碟；按課文內(nèi)容填空？哈哈，難不倒我……
隨著時(shí)間的減少，難度的增加，我可謂是“傷痕累累”。什么？！這道題學(xué)過(guò)嗎？一看分值，五分吶！我倒吸一口涼氣，抬起頭，卻是監(jiān)考老師嚴(yán)峻的臉。我知道只能“自力更生”了，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，企圖從記憶里尋找答案�！斑�有十分鐘交卷�！北O(jiān)考老師的話(huà)在耳邊響起。我看看身旁的.人，很多同學(xué)已經(jīng)做完了，正悠然自得地翻看著試卷。我不由地慌了起來(lái)，握筆的手也顫抖起來(lái)。
一分鐘，兩分鐘……隨著時(shí)間的飛逝，我愁眉緊鎖，緊咬著筆，盯著試卷上的空白，像是在審判別人。忽然，我仿佛想起在哪一本書(shū)上看到過(guò)這個(gè)題目，哪本來(lái)著？我的大腦如同高速公路上的汽車(chē)一樣，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。啊，有了！我一拍腦門(mén)，飛快地將答案寫(xiě)在空白處。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我交完試卷，“奄奄一息”地躺坐在椅子上，等待著下一門(mén)考試的來(lái)臨。
《考試》的作文5
過(guò)去完成時(shí)
兒童時(shí)代的我們，整日沉浸在與玩具的世界里。直到有一天，我們被父母的化言巧語(yǔ)“騙“進(jìn)了一所叫能成才的大房子里（在大人的眼中）。走進(jìn)那所謂的成才房子，我們一張張稚氣的小臉上，也似懂非懂地有了那種要成材的表情。剛上學(xué)校，緊接著就是考試。那時(shí)，我最怕的就是考算術(shù)。我數(shù)著那永遠(yuǎn)只有10只手指，怎么也數(shù)不對(duì)。自然，那次考試我只打了一半的分。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接漸漸明白了。似乎我們十幾年的寒窗苦讀連篇累牘只是為了一張可以體現(xiàn)我們價(jià)值的成績(jī)單和一張重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)。似乎在我們青少年一代，要做的事就是付出一切努力，學(xué)習(xí)，考試。再學(xué)習(xí)，再考試。時(shí)間久了，每一個(gè)學(xué)生面對(duì)考試已經(jīng)不再緊張，因?yàn)樗麄円呀?jīng)麻木了。
恨鐵不成剛的老師門(mén)在講臺(tái)上揮灑著他們的激情，講著那永遠(yuǎn)也講不完的題目。
恨鐵不成剛的父母在家里焦急的等。等待考試的結(jié)果。心里只有一個(gè)問(wèn)題：考的.怎么樣？
一般將來(lái)時(shí)
黑色的九月，黑色的初3就要來(lái)了。我們的做好整備，去擠那座一不小心就會(huì)摔死的獨(dú)木橋了。我們也將會(huì)在那張決定我們命運(yùn)的紙上，揮灑汗水，奉獻(xiàn)我們的青舂花季。我不知道那窄窄的獨(dú)木橋何時(shí)會(huì)倒，也不知道她將會(huì)讓多少人掉進(jìn)深谷。我只知道這是我們生下來(lái)就要承擔(dān)的。我們生出的那一刻，就注定與考試合作，與獨(dú)木橋博擊！
《考試》的作文6
今天下午第二節(jié)課，我們?cè)谏厦晌恼n，忽然看見(jiàn)馬書(shū)記走進(jìn)屋來(lái)。 “梁歡！
帶著笛子和音樂(lè)書(shū)上五樓大會(huì)議室！
”馬書(shū)記剛一進(jìn)屋就對(duì)梁歡說(shuō)。我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！霸趺磿�(huì)是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會(huì)比她好點(diǎn)！
”我們班都不相信她。因?yàn)樗懽有�，聲音小，上音�?lè)課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她。“要是讓張宏鵬去多好呀！
她一定能為我們班爭(zhēng)光!”梁歡從書(shū)包里慢慢地掏出笛子和書(shū)，朝著馬書(shū)記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！
”劉宗岐在梁歡走后大聲說(shuō)。“對(duì)，她的分?jǐn)?shù)就是我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)呀！
”不知道哪個(gè)人又說(shuō)。到那時(shí)，我才想起老師的話(huà)，被找去考試的人自己的分?jǐn)?shù)就是全班61人的分?jǐn)?shù)。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！
不然我可就太沒(méi)有面子了！
”我的蒙文這一節(jié)課時(shí)間都想的是那件事，至于老師講的任何東西，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一句話(huà)。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來(lái)，好從她口中得知她的分?jǐn)?shù)。過(guò)了幾分鐘，梁歡回來(lái)了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過(guò)。沒(méi)等梁歡坐在她的位子上，就有幾個(gè)人前來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)了，可是她卻一言不發(fā)。我看她的`樣子，怕傷了她的自尊心，就沒(méi)有問(wèn)她。到了第三節(jié)課，梁歡的心情又開(kāi)始好了起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去了，等著她的是一片晴朗的天空。
《考試》的作文7
小時(shí)候，我被火燒傷過(guò)，右邊的臉被燒去了一大塊皮，整整過(guò)了三年，才算是復(fù)原了。從那時(shí)起，年少無(wú)知的我就天天躲著火，不敢看母親炒菜，不敢放冷花，甚至不敢碰火柴，生怕它們?cè)谖沂种兄嘶�。我�?dāng)時(shí)認(rèn)為火是世界上最危險(xiǎn)、最可怕的東西，冬天連暖氣也不開(kāi)，生怕暖氣過(guò)熱后著火，寧可被凍著，當(dāng)時(shí)的溫度是零下三十度。
那天，爸爸出去辦事，我和媽媽兩個(gè)人在家，媽媽的`腿在一次交通事故中骨折了，暫時(shí)不能走路。媽媽想喝開(kāi)水，家里又沒(méi)有，我決定燒一次開(kāi)水給媽媽喝。我先把水倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)燒水的壺中，再去開(kāi)火，在手碰到開(kāi)關(guān)的一瞬間，我像觸電一樣地停下了，腦海里冒出了兩個(gè)揮之不去的問(wèn)題：“一定要?jiǎng)踊饐�？火�?huì)不會(huì)燒到我？”但是再想想：媽媽平時(shí)那么照顧我，我卻連幫媽媽燒一壺開(kāi)水也做不到，豈不成了一個(gè)不孝子、一個(gè)廢物？再說(shuō)了，媽媽也經(jīng)常用火，也沒(méi)見(jiàn)媽媽被燒傷，更何況我不可能一輩子不碰火啊，總要有第一次的。想到這里，我立刻重拾了信心，果斷地打火燒水�？粗鴭寢尯人畷r(shí)略帶驚喜的表情，我真的很開(kāi)心！
其實(shí)，現(xiàn)在想想，這就像是一場(chǎng)考試，只要鼓起勇氣，直視困難，并將它擊敗，就一定能拿到高分！人生是一場(chǎng)考試，題目有易有難，讓我們一起，用一顆不懈的心取得人生的高分！
《考試》的作文8
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)：(1)做好。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的.各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
《考試》的作文9
一般來(lái)說(shuō)，考試都是嚴(yán)肅、緊張的，可在我們班級(jí)里，考試卻是快樂(lè)的事情�？磥�(lái)，你肯定不相信吧！那就讓你來(lái)見(jiàn)識(shí)一下我們班同學(xué)的“厲害”吧！
NO.1：搞笑王
搗蛋指數(shù)：☆☆☆☆
看，我們班正在考試，那位搞笑王拿了一張餐巾紙，蘸了一些水，放在臉上，靠在板凳上，像是在做面膜，挺悠閑的，似乎現(xiàn)在不在考試，而是游戲時(shí)間。做過(guò)“面膜”之后，他又想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，把那張餐巾紙甩來(lái)甩去，還一邊念叨著：“賣(mài)巴西甩餅了！賣(mài)巴西甩餅了！”把同學(xué)們的`目光都聚集在他的身上，有些同學(xué)還正偷著笑他的樣子呢！搞笑王還真有“吸引力”呀！他的同桌可很慘呢，搞笑王不顧她在認(rèn)真寫(xiě)試卷，還給她講一些好笑的笑話(huà)，弄得搞笑王的同桌哭笑不得。
NO.2：說(shuō)話(huà)王
搗蛋指數(shù)：☆☆☆☆☆
說(shuō)話(huà)王呢，正大聲地與同桌說(shuō)話(huà)，好像沒(méi)把正在批改作業(yè)的老師放在眼里，依然肆無(wú)忌憚地狂說(shuō)話(huà),隨時(shí)都可能聽(tīng)到他制造出的“噪音”。說(shuō)話(huà)王一會(huì)兒嬉皮笑臉地說(shuō)一些非常非常無(wú)聊的事，一會(huì)兒大叫大嚷，逼得老師用“惡狠狠”的目光盯著他，他卻全然不知。說(shuō)話(huà)王真是一位“狂人”，連老師都不怕。
NO.3：大笑王
搗蛋指數(shù)：☆☆☆
從考試時(shí)間一開(kāi)始,大笑王不是大笑,而是奮筆疾書(shū),寫(xiě)完試卷后,就是他大顯身手的時(shí)候了。瞧，他從書(shū)包里掏出“秘密武器”——漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看起了漫畫(huà)。別看現(xiàn)在
是“風(fēng)平浪靜”，馬上就是“恐怖時(shí)間”。大笑王遇到好笑的漫畫(huà)時(shí)，就大笑了起來(lái)，笑聲此起彼伏，令全班同學(xué)不寒而栗，甚至連別的班級(jí)也受到了干擾。
像這樣搗蛋的同學(xué)還有許多，糟了！這三位同學(xué)來(lái)了，我還是三十六計(jì)——走為上策吧。我溜！
《考試》的作文10
時(shí)間漸漸地流逝，一場(chǎng)前所未有的考試即將來(lái)臨——這就是第一次的全市大考。同學(xué)們都顯得有些緊張。
六月二十三號(hào)這一天終于到來(lái)了，校園里一片緊張的氣氛。
同學(xué)門(mén)以為這次語(yǔ)文考試的題目非常難，個(gè)個(gè)都像熱鍋上的.螞蟻——走投無(wú)路�？墒浅鋈艘饬系氖沁@些題目比平�？荚嚨念}目還更簡(jiǎn)單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。
同學(xué)們一拿到考卷就開(kāi)始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門(mén)，感到空氣是多么新鮮，使人神親清氣爽！
語(yǔ)文終于考完了，可數(shù)學(xué)還沒(méi)考呢？
我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！
叮鈴、叮鈴……一場(chǎng)上課鈴響起來(lái)了。準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。
只見(jiàn)監(jiān)考老師拿著一疊六面的考卷，平常一般考的都是四面，現(xiàn)在卻那么長(zhǎng)的一疊考卷。
考卷雖然長(zhǎng)，但是里面的內(nèi)容卻非常簡(jiǎn)單。一會(huì)兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說(shuō)：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。�。『秒U(xiǎn)，錯(cuò)了兩題計(jì)算題，我害怕再有錯(cuò)誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯(cuò)了一題應(yīng)用題，我趕快把它補(bǔ)上。我又檢查了好幾遍。要不是見(jiàn)檢查，我就完了。
終于下課了，同學(xué)們正在討論，我也進(jìn)入其中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，這道題是這樣的“請(qǐng)問(wèn)20xx年第一季度有多少天？”我明明知道20xx年這一年這一年是閏年，本來(lái)應(yīng)該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡(jiǎn)單的題目卻把它做錯(cuò)，真不應(yīng)該。我想把它補(bǔ)上，可考卷已經(jīng)交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點(diǎn)來(lái)補(bǔ)上了！
看來(lái)想考一百分是毫無(wú)希望，同學(xué)們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！
這次考試是那么簡(jiǎn)單，也是那么的難。
《考試》的作文11
我們的生活總是與考試有關(guān)。
考試早成為全人類(lèi)的游戲，而在中國(guó)則更加如火如荼。它伴隨著文明發(fā)展的腳步，跌跌撞撞走過(guò)千余年，一直走到現(xiàn)在。在二十一世紀(jì)的今天，在素質(zhì)教育的沖擊下，中國(guó)依然選用它作為人才評(píng)判和選抜的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論升學(xué)，提級(jí)，晉升職稱(chēng)，找工作，你總會(huì)遇到考試的.坎兒。
我們重視考試，因?yàn)榭荚囍辽偈亲罟降倪x抜制度，不管富貴貧踐，考分說(shuō)話(huà)，如果沒(méi)有考試，一個(gè)寒門(mén)子弟改變命運(yùn)的路將走得更加艱難。同時(shí)我們又痛恨考試，因?yàn)檎l(shuí)都明白，它也會(huì)給我們帶來(lái)傷害。它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的心靈戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)聲無(wú)息，卻無(wú)處不是陷阱，無(wú)處沒(méi)有兇陷，在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬(wàn)骨枯，在一張張躍龍門(mén)的笑臉背后，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉里，又掩藏了多少?zèng)]人知曉的辛酸！
考試多，考試反映的問(wèn)題也多，比如應(yīng)試教育的弊端，比如考題設(shè)計(jì)本身的不合理性，而更大的問(wèn)題在于，連最公平的高考也并不那么公平。曾有報(bào)導(dǎo)這樣說(shuō)過(guò)：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分?jǐn)?shù)線(xiàn)差距更是觸目驚心！誰(shuí)敢說(shuō)北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？
所以，我認(rèn)為，今天的考試其實(shí)只是一個(gè)尺度，它丈量你收獲知識(shí)和接受事物的能力，無(wú)論結(jié)果怎樣，它只是一種經(jīng)歷，也不要將考試神圣化，因?yàn)樗^非一面完美的鏡子，它并不能完全照見(jiàn)真正的你我。
《考試》的作文12
期中已經(jīng)到來(lái)了，還有一個(gè)月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時(shí)也是個(gè)復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)!這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考得不理想。以這樣的成績(jī)，我又怎能迎接考試呢?所以，我應(yīng)當(dāng)有個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣，成績(jī)才能提上去。每周，老師都會(huì)布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成，還要注意書(shū)寫(xiě)。最主要的是，要學(xué)會(huì)把積累了的詞語(yǔ)和句子在周記上運(yùn)用。最后，當(dāng)然要在期中考試的作文上運(yùn)用。這樣，得的分就會(huì)多一點(diǎn)。英語(yǔ)是我最喜歡也是最棒的一個(gè)科目。我不擔(dān)心什么。只要我在記單詞、句子的.基礎(chǔ)上用用功，我很有信心能考好。期中已經(jīng)到了，考試也即將來(lái)臨。
現(xiàn)在最主要是學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)計(jì)劃安排好，按照計(jì)劃前進(jìn)，我一定能考好!"學(xué)海無(wú)涯苦作舟",每個(gè)人都應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí),知識(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們是非常重要,你只有掌握知識(shí)了,才能?chē)L試更多。"學(xué)而不思則罔"學(xué)習(xí)是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學(xué)的就只是一個(gè)軀殼,沒(méi)有思想。"學(xué)無(wú)止境"學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是永無(wú)止盡的,尤其是我們學(xué)生,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己。"獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞",獨(dú)立思考固然重要,但是學(xué)習(xí)也是需要互相幫助的,這樣才會(huì)更有樂(lè)趣。最后,希望我能在本學(xué)期拉緊弦,努力向前沖,爭(zhēng)取在學(xué)期中能畫(huà)上完美的句號(hào)。
《考試》的作文13
每個(gè)生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來(lái)形容你的青春，你會(huì)用什么顏色來(lái)形容？
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是紅色的，沒(méi)錯(cuò)！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿(mǎn)無(wú)限激情；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是綠色的，沒(méi)錯(cuò)！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿(mǎn)無(wú)限的力量和活力；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是紫色的，沒(méi)錯(cuò)！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個(gè)紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學(xué)會(huì)說(shuō)我們青春是白的，沒(méi)錯(cuò)！我們和朋友之間的'友誼就像這片潔白無(wú)瑕的白云…
如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會(huì)用上面的顏色或其他明亮的顏色來(lái)描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會(huì)用它們來(lái)描述我們的地球母親。你可能會(huì)問(wèn)，你會(huì)用什么顏色來(lái)描述我們的地球母親？我會(huì)說(shuō)我會(huì)用灰色來(lái)形容她。你會(huì)問(wèn)為什么！那我告訴你一件事：
原來(lái)藍(lán)天那么藍(lán)，偶爾飄過(guò)幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導(dǎo)致資源的過(guò)度開(kāi)采和浪費(fèi)，地球變得千瘡百孔，因?yàn)槿藗兊呢澙凡粩嘣黾樱刮覀兊牡厍蚰赣H如此脆弱。與此同時(shí)，我們的母親地球以各種自然災(zāi)害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽(tīng)了嗎？我們?nèi)祟?lèi)仍在繼續(xù)毀滅地球。正是由于我們對(duì)地球的無(wú)限破壞，加劇了各種自然災(zāi)害的頻率.你還愿意用那些美麗的顏色來(lái)形容我們地球母親的青春?jiǎn)幔?/p>
我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！
《考試》的作文14
我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有三年半了，單單期中期末考試就進(jìn)行了十四場(chǎng)，如果把平常的小測(cè)驗(yàn)算進(jìn)去就數(shù)不清了�？梢哉f(shuō)是久經(jīng)考場(chǎng)的“老戰(zhàn)士”了。這種考試大概要到大學(xué)畢業(yè)才能告一段落。
談到考試，我有不少感受。首先，考試時(shí)千萬(wàn)不能緊張，不緊張答題就比較順暢，考試成績(jī)也不會(huì)差了。緊張的話(huà)，有些平時(shí)知道的內(nèi)容都被嚇跑了，考試成績(jī)還會(huì)好嗎？
為什么考試會(huì)緊張呢？我想大概有這些原因吧：第一，可能是膽小，上次考不好，下次考試就心驚肉跳了，實(shí)際上考試就像打仗一樣，怕死怕死，越怕越快死；又像對(duì)待困難，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；第二，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好。要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就像打仗一樣，要“寸土必爭(zhēng)”。一個(gè)字，一句話(huà)，一個(gè)公式，一道題，把書(shū)上寫(xiě)的，老師教的，都占為己有，“貪心”一點(diǎn)，千萬(wàn)不能大方�；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，考試就不會(huì)緊張了。
其次，粗心大意是考試的大敵�；叵胛医�(jīng)歷過(guò)的考試，為什么一百分的.很少呢？分析失分的原因，難題往往做得出來(lái)，容易的題目往往會(huì)失分。不應(yīng)該失分的偏失分了，父母老講我粗心，爺爺開(kāi)始也講我粗心，都叫我細(xì)心一點(diǎn)，做錯(cuò)的題目重做一遍，吸取教訓(xùn)，不要重犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。后來(lái)爺爺跟我一起討論分析：粗心是表面現(xiàn)象，實(shí)際上是麻痹大意，驕傲自滿(mǎn)，以后要吸取教訓(xùn)，什么事都要認(rèn)真對(duì)待。
以上是有形的考試，還有一種是無(wú)形的考試，這是要考一輩子的，比如，對(duì)待困難、社會(huì)、人類(lèi)等等。我爺爺說(shuō)，有形的考試難，無(wú)形的考試更難。
《考試》的作文15
“你是我的小呀小考試，怎么復(fù)習(xí)都不嫌多，每天晚上都奮斗到兩三點(diǎn)鐘，只剩下辛苦的我我我我我我”
一句句歌詞朗朗上口，唱到興奮的時(shí)候，我還會(huì)邊唱邊跳。
我甚至有點(diǎn)痛恨考試，為什么要考試呢？大人們總是說(shuō)：“考試是檢查你這個(gè)單元是否認(rèn)真學(xué)習(xí)！”邊說(shuō)邊踱著方步，一副老者的樣子�？上艿昧撕蜕信懿涣藦R，考試再次來(lái)臨！
老師拿著一堆卷子走進(jìn)了教室，我的神經(jīng)一下子緊繃了起來(lái)。我使勁抬頭想看到上面的試卷，只見(jiàn)試卷上一大堆密密麻麻的字，我頭一下子“嗡嗡”地叫了起來(lái)，看到這些字我就頭疼。
試卷發(fā)下來(lái)了，這一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)武裝到牙齒的士兵，守護(hù)著這張?jiān)嚲�。我似看火星文一樣，看著這張?jiān)嚲�，腿禁不住一直抖著，豆大的汗珠，如果你走近看，你�?huì)看到我手心里布滿(mǎn)汗珠。
我看到我的同桌周斌興奮筆疾書(shū)，一面都寫(xiě)完了，我還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。我心生一計(jì)，正假裝寫(xiě)字，先把頭壓低在輕輕抬起頭，似做賊一樣，環(huán)顧四周，看見(jiàn)周?chē)娜硕嫉皖^寫(xiě)試卷，無(wú)人注意我，我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來(lái)，向同桌那兒挪了挪，再次得逞。我一邊抖著自己的身子假裝唱歌，一點(diǎn)點(diǎn)地把身子直了起來(lái)。我飛快地瞄了一眼同桌的`試卷，不但沒(méi)看見(jiàn)，還被他發(fā)現(xiàn)了，大叫道：“你！”話(huà)音剛落，同學(xué)們的目光似聚光燈一樣照了過(guò)來(lái)，我只好羞愧地低下了頭。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)大家：“你們都寫(xiě)好了嗎？”不知是怎么著，大概是老天跟我過(guò)不去。老師一低頭，正好看到我的試卷，這還不止，還拿起了我的卷子。大家一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
結(jié)果，你們應(yīng)該知道了，這件事我記得太牢了，直到現(xiàn)在我還記得�？荚囃辏矣珠_(kāi)始吃喝，真是好了傷疤忘了疼。
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