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學(xué)生作文:考試的風(fēng)波
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生作文:考試的風(fēng)波,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作文:考試的風(fēng)波1
考試只剩下3分鐘啦,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣,如釋重負(fù);有的眉頭緊皺,顯得焦急厭煩,又無(wú)可奈何;有的連忙拿起卷子,開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)......
“時(shí)間到了,收卷!崩蠋熜颊f(shuō)?紙(chǎng)上立刻響起了各種聲音,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái),眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加緊動(dòng)作,趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了,而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,攻下這個(gè)城堡!可越急越添亂,本來(lái)很有把握的.,這時(shí)卻理不出頭緒,真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定,寫(xiě)不出枝言片語(yǔ)。我眼巴巴的看著老師“老師,就再給半分鐘吧,就半分鐘吧!”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求,渾身是汗。
學(xué)生作文:考試的風(fēng)波2
雖然現(xiàn)在已經(jīng)放寒假了,但我還是要想想有關(guān)期末考試的事情。
真是難忘啊。期末考試以前,雖然不像以前似的抄一大頁(yè)稿紙了,但五年級(jí)的復(fù)習(xí)換成了一張有一張的卷子。我其實(shí)想清楚了,有了卷子的`操練總比把背得滾瓜爛熟的玩意兒抄來(lái)抄去強(qiáng)。但那個(gè)時(shí) 候,我還是感覺(jué)很累,很累……一天里,做卷子,班干部批卷子,老師講卷子,我們回家再改卷子成了家常便飯。我不覺(jué)得累了,因?yàn)槲曳浅O氚堰@次考試考好,不要給春節(jié)送上和去年一樣的悲劇。
“功夫不負(fù)有心人!碑(dāng)我返校那天去看成績(jī)時(shí),語(yǔ)文竟然考了全班第一!數(shù)學(xué),英語(yǔ)也考得非常不錯(cuò);氐郊依铮易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“想不到。 逼鋵(shí)考試前,我還得感謝媽媽說(shuō)我數(shù)學(xué)是最棒 的,不然我也沒(méi)信心考數(shù)學(xué)了。就更得不到老師對(duì)我今天的表?yè)P(yáng)了。因?yàn)檫@場(chǎng)考試,我得回了超級(jí)拉姆,得回了我想要的一切。
考試風(fēng)波結(jié)束了,但那驚心動(dòng)魄的一幕卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。
學(xué)生作文:考試的風(fēng)波3
上課了!上課了!老師抱著一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。
教室里悄悄話(huà)聲不斷。我同桌一臉興奮地對(duì)我說(shuō):”我的好同桌!等會(huì)考試就讓我抄抄吧!“我擺擺手說(shuō):”不行!成績(jī)是自己的!”“那就算了”她一臉不高興地說(shuō)。開(kāi)始考試了,我的同桌說(shuō)過(guò)不看的.,眼睛還是不時(shí)地往我的卷子上瞟。我轉(zhuǎn)過(guò)身望去,全班差不多都在想方法抄。有的同學(xué)前、后、左、右問(wèn)題;有的同學(xué)對(duì)答案;還有的同學(xué)傳紙條。
看來(lái),這張卷子確實(shí)很難,正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師,發(fā)現(xiàn)他正在看電腦,根本不夠教室里的秩序。突然,他看了一下我們,立馬教室里鴉雀無(wú)聲,同桌看見(jiàn)我望著她,便對(duì)我笑了笑。
考試結(jié)束了,老師也走了。全班同學(xué)高聲歡呼:“太棒了!考試風(fēng)波終于結(jié)束了!”現(xiàn)在我回憶起來(lái)總覺(jué)得很難忘。
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