誠(chéng)信考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信考試作文1
今天下午我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試，老師說(shuō)這次考試不用監(jiān)場(chǎng)，靠同學(xué)們的自覺(jué)考出真實(shí)成績(jī)。所以我們說(shuō)這次考試時(shí)誠(chéng)信考試。
發(fā)卷子之前我心里非常緊張，總害怕自己考不好，可是又有些期待著老師快發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)了，我開(kāi)始做的還比較順利，直到有一道填寫(xiě)古詩(shī)的題把我難住了，講這一課的時(shí)候我背的就不太熟練，復(fù)習(xí)的時(shí)候我覺(jué)得這個(gè)單元考不著就沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以我怎么也想不起來(lái)。因?yàn)檫@是一次沒(méi)有監(jiān)場(chǎng)的考試，我知道只要我扭頭看一下同桌的，或許我就能把這道題做出來(lái)�？墒呛诎迳仙稀拔页兄Z誠(chéng)信考試”幾個(gè)大字提醒了我，我的臉一下子紅了，我為我的'這個(gè)想法感到羞愧，我一定做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，我忍住了，沒(méi)有扭頭。直到交卷的時(shí)候這道題還是沒(méi)想起來(lái)。我知道這次考試肯定考不好，不過(guò)我還是為自己做到了誠(chéng)信而高興。這次沒(méi)考好我下次可以再努力，而失去了誠(chéng)信，卻是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。
誠(chéng)信考試作文2
“我誠(chéng)信，我快樂(lè)�！边@句話一直銘刻在我心中，是我做人處事的基本準(zhǔn)則。這次考試也一樣，我依然堅(jiān)守了我的'承諾。
一開(kāi)始考試，教室里便安靜下來(lái)，但當(dāng)老師一走，班里立刻熱鬧起來(lái)，有一些同學(xué)竟按捺不住，嘰嘰喳喳地對(duì)起了答案。我心想：這些同學(xué)也太不自覺(jué)了。于是，我繼續(xù)埋頭答題，突然，我聽(tīng)到我前面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“翟奕森，你蓋那么嚴(yán)實(shí)干什么？讓我看一下你的第三題�！蔽姨痤^，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你不知道這是一次誠(chéng)信考試嗎？雖然沒(méi)有老師在，但我們還是應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。”這位同學(xué)不悅地扭回了頭。我接著往下答題，一路過(guò)關(guān)斬將，好順利呀，只剩最后的閱讀題了，咦，這個(gè)句子怎么改��？我也卡殼了，好像該這樣做，又好像該那樣做，我也拿不準(zhǔn)了�？粗活^接耳的同學(xué)，我心里也有些急，但我還是又認(rèn)真地閱讀了一遍短文，聯(lián)系上下文，我恍然大悟，終于把這道題解決掉了。
正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，我在這次誠(chéng)信考試中沒(méi)有不誠(chéng)信的舉動(dòng)，考出了自己的真實(shí)成績(jī)。我誠(chéng)信，我快樂(lè)！
誠(chéng)信考試作文3
星期三下午，老師說(shuō)期中考試，并說(shuō)必須做到誠(chéng)信，所以老師試試同學(xué)們誠(chéng)信不誠(chéng)信，不監(jiān)場(chǎng)。
隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，考試的時(shí)間到了，宋老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，要是認(rèn)為自己可以做到誠(chéng)信的同學(xué)簽到誠(chéng)信承諾書(shū)上，不能做到誠(chéng)信的同學(xué)就跟我走�！蓖瑢W(xué)們都在承諾書(shū)上簽了字，沒(méi)有一個(gè)不簽的.�！澳呛冒�！宋老師說(shuō)。既然全簽了名字，那一定要記住誠(chéng)信哦！”“是的”同學(xué)們喊。宋老師走；，大家都信守承諾保持安靜，只能聽(tīng)到“嘩嘩啦啦”寫(xiě)卷子的聲音。我時(shí)不時(shí)看看我寫(xiě)在承諾書(shū)上的名字，我在暗下決心：一定要誠(chéng)信考試，不會(huì)的題先放在哪兒，寫(xiě)完卷子再看寫(xiě)不會(huì)的題。過(guò)了一會(huì)兒，宋老師和另一個(gè)老師來(lái)了，正巧看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，宋老師說(shuō)他們不誠(chéng)信，而我還在一聲不吭的寫(xiě)卷子，因?yàn)槲乙龅秸\(chéng)信考試。我剛寫(xiě)完卷子，下課鈴就響了，我才離開(kāi)誠(chéng)信的世界。
通過(guò)這次考試，我覺(jué)得我做到了宋老師說(shuō)的誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信考試作文4
親愛(ài)的同學(xué)：
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，期中考試即將開(kāi)始，本次考試是我們進(jìn)入中學(xué)階段的第一次考試，這是一次學(xué)習(xí)水平能力的測(cè)試，它不僅是對(duì)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。為了營(yíng)造良好考風(fēng)，凈化考場(chǎng)環(huán)境，杜絕舞弊行為，引導(dǎo)全體考生誠(chéng)信考試，特發(fā)出以下倡議：
一、考前和考試間期利用一切時(shí)間合理、充分有效地復(fù)習(xí)，考場(chǎng)上才能胸有成竹，勝券在握;
二、按時(shí)前往指定的考場(chǎng)在規(guī)定的座位考試，不遲到，不缺考，不走錯(cuò)考場(chǎng)，坐錯(cuò)座位，準(zhǔn)備好考試所需的'學(xué)習(xí)用品，不行攜帶手機(jī)、電子詞典等與考試無(wú)關(guān)的東西進(jìn)入考場(chǎng);
三、自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律和考試制度，服從監(jiān)考老師安排，獨(dú)立思考，認(rèn)真答卷;
四、認(rèn)真履行《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，考試中不左顧右盼，交頭接耳，傳抄答案，攜帶夾帶，互借文具，不偷窺他人答卷，不有意讓他人抄襲自己的答卷或以各種方式協(xié)助他人作弊;
五、合理分配考試時(shí)間，工整書(shū)寫(xiě)，不留空白，認(rèn)真檢查，不提前交卷;
六、考試結(jié)束后按要求交卷，交卷后不在考場(chǎng)周圍逗留、高聲喧嘩或談?wù)�，影響考�?chǎng)紀(jì)律。
最后，祝愿各位同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
誠(chéng)信考試作文5
大多數(shù)的學(xué)生們經(jīng)歷最恐怕的就是數(shù)考試了。
而每次考試，上到神圣的高考，下到普通測(cè)試都會(huì)有一些學(xué)生會(huì)因?yàn)樽鞅锥焕蠋熦?zé)罵，被同學(xué)們指責(zé)，被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤就是考試作弊。當(dāng)然這也包括我，不是每一次考試我們的成績(jī)都是真實(shí)的，多多少少也會(huì)帶點(diǎn)水分，可是我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢？假如說(shuō)我們考試作弊了可能我會(huì)打出我意想不到的分?jǐn)?shù)，可是我們自身的道德品質(zhì)從此走向了一個(gè)下降的趨勢(shì)，會(huì)使我們變成一缺乏道德品質(zhì)的一個(gè)人。
今天我們的'班主任跟我們將了某一所學(xué)校的學(xué)生們，我深有感觸，我真不敢相信彈門在沒(méi)有老師們監(jiān)考的情況下考試不作弊，仍在自己的座位上認(rèn)認(rèn)真真的答卷，從這我們就看出來(lái)了那所學(xué)校的學(xué)生們的品質(zhì)。而我們呢？
一看見(jiàn)老師出去了就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的抄別人的卷紙，再看看他們，我感到十分的慚愧，即使你再怎么學(xué)習(xí)好你的道德品質(zhì)起碼就不行，而他們?nèi)ソ厝徊煌�。我覺(jué)得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)考試不作弊的的學(xué)生，作一個(gè)心中充滿道德品質(zhì)的學(xué)生。
誠(chéng)信考試作文6
只要是個(gè)學(xué)生大部分都會(huì)害怕一次又一次的考試，因?yàn)榭疾缓玫暮蠊菄?yán)重的。
在大大小小的考試中，很多人被逼無(wú)奈的開(kāi)始了作弊的行為，一旦被發(fā)現(xiàn)了就會(huì)遭到老師的.指責(zé)，同學(xué)的瞧不起以及父母的打罵。但是你考的不好也同樣會(huì)受到這樣的指責(zé)，于是很多同學(xué)選擇鋌而走險(xiǎn)的用作弊獲得高分?jǐn)?shù)來(lái)逃避責(zé)罰。我相信有很多人都有過(guò)作弊的行為，每次的考試成績(jī)里總會(huì)有一些抄襲的成分在里面。作弊是有可能讓我們得到自己想要的分?jǐn)?shù)，但是在作弊之后，我們的品行也一樣敗壞了。
在昨天的班會(huì)上，班主任給我們講了一個(gè)關(guān)于某所學(xué)校的學(xué)生在沒(méi)有老師監(jiān)考的環(huán)境下，竟然一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)行抄襲作弊的，這就是高素質(zhì)的表現(xiàn)，反觀我們，如果考試的時(shí)候沒(méi)有老師在的話，那肯定是抄翻天了。
有時(shí)候只有和更好的做了對(duì)比之后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，我聽(tīng)了那個(gè)學(xué)校的例子，我的心里很是慚愧，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在無(wú)人監(jiān)考的環(huán)境下不作弊，做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生。
誠(chéng)信考試作文7
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是對(duì)于王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛，考試中的誠(chéng)信。因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文考試。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了李老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊說(shuō):"同學(xué)們要獨(dú)立完成試卷，希望你們考出最好的水平�！巴鯐约t接到試卷一看，心里面喃喃自語(yǔ)道：天啦！這也太難了吧。
開(kāi)始答題，老師一聲令下大家埋頭苦做。有一道按課文內(nèi)容填空最難了全是王曉紅背不到的`課文怎么辦，，王曉紅東張西望卻在不經(jīng)意間看見(jiàn)張曉紅在偷偷翻書(shū)，又看見(jiàn)班長(zhǎng)黃小紅在看工具書(shū)。于是王曉紅就把手伸進(jìn)了書(shū)包可是突然有股強(qiáng)烈的力量攔住了王曉紅“不能，要憑自己的真實(shí)的水平。王曉紅暗暗下定決心。王曉紅認(rèn)真的做起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，王曉紅77分，而張曉紅和黃小紅都100分�？墒峭鯐约t卻很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校發(fā)黃小紅和其他人的家長(zhǎng)都被罰站在教室前，原來(lái)考試時(shí)不只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了他們抄襲，還有其他人，發(fā)現(xiàn)了，向老師說(shuō)明了，老師還表?yè)P(yáng)了王曉紅和其他沒(méi)抄襲的人。
誠(chéng)信考試作文8
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
初二上半學(xué)期即將接近尾聲，我們也將迎來(lái)又一次的期末考試。說(shuō)到“考試”一詞，我們可以把它分開(kāi)來(lái)看，即“考”和“試”�！翱肌笔侵缚简�(yàn)，考驗(yàn)的是我們的誠(chéng)信：而“試”是指測(cè)試，是測(cè)試這一學(xué)期來(lái)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。既然誠(chéng)信和知識(shí)在考試中占有相同地位，因此，我們應(yīng)該在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，更遵守誠(chéng)信這一守則。
“誠(chéng)信”即內(nèi)誠(chéng)于己、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是：“信”指外信于人、有信用、講信譽(yù)、守信義。我們?cè)诳荚囍凶钪匾腵莫過(guò)于內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)做事。有些同學(xué)為了在考試中取得更好的成績(jī)，而采用非正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)。盡管在有些情況下，他們是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，取得了高分，但在誠(chéng)信這一欄卻是零分。為了達(dá)到考試的最終目的，為了考出自己的真實(shí)水平，我們初二7班團(tuán)支部代表初二年級(jí)全體團(tuán)員向全體考生發(fā)出倡議：
作為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，誠(chéng)信是我們自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，讓我們?cè)谶@次考試，以至今后的所有考試中誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的真實(shí)水平！
最后，祝愿全體同學(xué)在這次期末考試中，考出自己異的成績(jī)！
誠(chéng)信考試作文9
6月29日一大早我就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円谀┐罂肌?/p>
考試前我有些緊張，可想起媽媽說(shuō)：“考試時(shí)不要緊張，你越是緊張，有些題目本來(lái)還會(huì)做呢，到最后都不會(huì)做了，就當(dāng)平時(shí)的練習(xí)一樣去做�！毕氲竭@兒，我的心慢慢平靜下來(lái)。
發(fā)了考卷，我一聽(tīng)到第二聲鈴拉響后，便開(kāi)始做起題來(lái)。今天的題目還算簡(jiǎn)單，可有道應(yīng)用題卻把我難住了�！靶∶髟诮稚峡匆�(jiàn)一輛灑水車，八分鐘灑了400米（寬6米），二十分鐘能灑多少平方米？”要不要把括號(hào)里的條件算進(jìn)去呢？我思考了片刻，沒(méi)有把括號(hào)里的條件算進(jìn)去，最后等于1000。
數(shù)學(xué)考試考完后，我怕那道題會(huì)做錯(cuò)，便和同學(xué)對(duì)起答案來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心“嘭嘭”地跳了起來(lái)，這是怎么回事呢，可能是怕我把這道題做錯(cuò)吧，我依次問(wèn)了好多同學(xué)，他們有的說(shuō)是1000，有的說(shuō)是6000，這道題的答案到底是多少呢？這樣想著我的心跳得越來(lái)越快了，好像在和誰(shuí)比跳高。過(guò)了一會(huì)兒，我終于想通了。其實(shí)呀，我算出來(lái)的是米數(shù)，要乘6之后算出來(lái)的.才是總平方米數(shù)。真可惜呀，要是在考試時(shí)，再考慮一下的話就不會(huì)錯(cuò)啦。知道正確答案后，我的內(nèi)心倒反而平靜下來(lái)了。
這次考試使我大受教訓(xùn)，以后要讀懂題目的意思再做啊！
誠(chéng)信考試作文10
今天是陽(yáng)光燦爛的日子，但對(duì)王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛。因?yàn)榻裉煲獏⒓诱Z(yǔ)文考試�！岸×徕彙！鄙险n鈴一響，李老師就進(jìn)教室發(fā)試卷，說(shuō)“:”學(xué)生要獨(dú)立完成試卷。請(qǐng)你們?cè)囋囎詈玫?水平�！巴鯐约t拿到試卷后，心里嘀咕著。天��！這也太難了吧
開(kāi)始答題，老師命令大家努力。根據(jù)課文內(nèi)容填空最難的都是王曉紅背不下來(lái)的課文，王曉紅東張西望的時(shí)候偶然看到張曉紅偷偷翻書(shū)，班長(zhǎng)黃紅在看工具書(shū)。于是王曉紅把手伸進(jìn)書(shū)包，突然有很強(qiáng)的力量阻止了王曉紅�！安唬孔约赫鎸�(shí)的水平。王曉紅暗中下定了決心。王曉紅開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
試卷出來(lái)了。王曉紅得了77分，張曉紅和黃紅都得了100分。但是王曉紅很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校，黃紅和其他人的家長(zhǎng)被罰站在教室前。原來(lái)考試的時(shí)候，只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了抄襲，還發(fā)現(xiàn)了其他人，向老師解釋。老師稱贊王曉紅和其他沒(méi)有抄襲的人。
誠(chéng)信考試作文11
“這次期中考試采用誠(chéng)信考試，就是沒(méi)有老師監(jiān)場(chǎng)的考試，大家能做好嗎？”宋老師站在講臺(tái)上問(wèn)。誠(chéng)信考試？就是學(xué)校以前對(duì)四、五年級(jí)實(shí)施的無(wú)人監(jiān)考考試？我的心一下子充滿了許多疑問(wèn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我的心好像變成了一只活蹦亂跳的兔子，砰砰地跳著�！罢J(rèn)為自己能在誠(chéng)信考試上做到誠(chéng)信的同學(xué)，就在這張紙上簽上你的名字，如果做不到，就和我一起去辦公室，那里有老師監(jiān)考�！碑�(dāng)紙傳到我的手中時(shí)，我還在猶豫，一看紙上的簽名，哇！只要是拿到紙的同學(xué)都簽了自己的名字，我怎么能不簽?zāi)�？我挑了一支綠色彩筆，工工整整的寫(xiě)上了自己的名字。
呀！出現(xiàn)了一只“攔路虎”，自己拿不準(zhǔn)，想看看別人的準(zhǔn)確答案。我的兩只守護(hù)精靈鉆進(jìn)我的大腦，和我通話，一只惡魔精靈說(shuō)：“看看其他同學(xué)的`吧，這樣你會(huì)獲得好成績(jī)的�！币恢惶焓剐【`說(shuō):“別聽(tīng)他的，他是在害你，你既然承諾了就應(yīng)該做到�！睈耗【`說(shuō)：“聽(tīng)我的吧，這樣你會(huì)有個(gè)好成績(jī)�！薄鼈儌z還在爭(zhēng)吵，我已經(jīng)想好了，絕對(duì)不抄，抄來(lái)的成績(jī)是虛假的，再高也沒(méi)用。
在這期間，還不時(shí)的有老師來(lái)巡視，還拍了照片，但是最重要的是我做到了誠(chéng)信。這就是我這次誠(chéng)信考試最大的收獲。
誠(chéng)信考試作文12
今天下午，武老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，以對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次期中考試來(lái)一個(gè)誠(chéng)信考試，請(qǐng)同學(xué)們把自己的名字寫(xiě)在黑板上。”我鄭重地把自己的名字寫(xiě)在了黑板右下角。然后，武老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳宣誓、承諾�！蔽遗e起右拳，心里想：“我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生，好好考試”。
打了上課鈴，老師就走了，教室里十分安靜，連針掉到地上聲音也聽(tīng)的到，只能聽(tīng)見(jiàn)“唰！唰！”的鋼筆寫(xiě)字的聲音。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有一只“攔路虎”擋住了我的'去路。我左思右想也沒(méi)想起來(lái)�？赐赖�？一個(gè)念頭跳入了我的腦海中�？墒牵惶ь^，我看見(jiàn)黑板上我醒目的名子，它就像一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻盯著我。我選擇了誠(chéng)信，沒(méi)有去左顧右盼。因?yàn)椋赫\(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。
又過(guò)了一段時(shí)間，老師來(lái)了，說(shuō)考試時(shí)間到。我想這次考試我做的不好，但我做到了承諾。雖然我的卷子上不是滿分，但在誠(chéng)信上我得了滿分，以后考試我一定要爭(zhēng)取在卷子上也奪得滿分。
誠(chéng)信考試作文13
過(guò)幾天就是一個(gè)學(xué)期一次的期中考試了，大家都摩拳擦掌為這次考試做足了準(zhǔn)備，所有的人都非常的重視著這一次的考試，因?yàn)樵谶@次考試以后，我們的班級(jí)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。大家都很害怕老師們會(huì)向我們的家長(zhǎng)告狀，所以我們大家都表現(xiàn)得非常的用功和努力。
但是我的有一些同學(xué)卻不喜歡腳踏實(shí)地的去好好的復(fù)習(xí)，而是想要通過(guò)一些小手段小伎倆來(lái)獲得一個(gè)好的成績(jī)，這是一件非常的不誠(chéng)信的事情，我們絕對(duì)要去杜絕這樣的事情在我們的校園里面發(fā)生。
往小的說(shuō)這是一種不誠(chéng)信的行為，它反映著一個(gè)人的`品格，往大了說(shuō)這是一種違紀(jì)的行為，劉備說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”可見(jiàn)這樣的小事情將有可能演變成大的事件。還有一句俗話也說(shuō)得好，小時(shí)候偷針大時(shí)偷金，雖然在學(xué)校里作弊只是一種不怎么嚴(yán)重的行為但是我們也應(yīng)該要去引起我們的重視。
誠(chéng)信對(duì)于我們每一個(gè)來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，因?yàn)樗鼘Q定著我們將會(huì)成為什么樣的一個(gè)人，所以我們應(yīng)該好好的去表現(xiàn)，用自己的實(shí)力去得到一個(gè)好的成績(jī)，這樣我們的爸爸媽媽才會(huì)真正的為我們而感覺(jué)到驕傲和自豪。
誠(chéng)信考試作文14
考試——是每一位同學(xué)都要經(jīng)歷的，因?yàn)樗菣z驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的途徑之一。
可是，在考場(chǎng)上我卻目睹了這樣一幕。一位同學(xué)，他左手托著自己的下巴，故作鎮(zhèn)定，右手卻拿著筆煩躁不安地轉(zhuǎn)著，身體一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著，左顧右盼。突然，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，嘴角微微上揚(yáng)，盯住了右邊同學(xué)的試卷。只見(jiàn)，他的身子向右側(cè)移動(dòng)，小心翼翼，動(dòng)作十分微小，手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆停了下來(lái)，生怕引起周圍人的注意。他的眼珠完全向右，從正面看，恐怕看到的.只有眼白，好像得到什么訊息般，猛地回到自己的地方，筆寫(xiě)得飛快，嘴角又露出了笑容。
世上沒(méi)有什么輕松能完成的大事件，人間正道是滄桑。春天播種，夏天耕耘，秋天才會(huì)有收獲，這是千古不變的真理。通過(guò)這種方法取得理想的分?jǐn)?shù)，意義何在？我們不能因?yàn)榭荚嚩荚嚕且獮榱俗约旱娜松�，為了自己奮斗的目標(biāo)，一直沖！只有掌握了正確方法的人，在成長(zhǎng)道路上才會(huì)走得更快，更順，更遠(yuǎn)。同樣，付出智慧與汗水是必不可少的。
誠(chéng)信考試作文15
誠(chéng)信是一個(gè)人一生中最基本的的道德觀念，通俗了講“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有許多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如“言必信，行必果”、“人無(wú)信不立”及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分體現(xiàn)了誠(chéng)信的必要性。
學(xué)習(xí)之道容不得半點(diǎn)虛偽和欺騙，就拿考試作弊來(lái)說(shuō)屢見(jiàn)不鮮，甚至在許多大型考試中也頻頻出現(xiàn)。一個(gè)人在考試中作弊，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，更是一個(gè)人思想、品質(zhì)和人格的問(wèn)題，他拿著的是帶著面具的高分，丟失的`卻是自己純潔的心靈。
當(dāng)代高中生只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，才能在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的生活中處于不敗之地，因?yàn)檎\(chéng)信是做人之本。我們作為莘莘學(xué)子中的一員，更應(yīng)以誠(chéng)信為本，文明做人,誠(chéng)實(shí)地面對(duì)考試，交出一份誠(chéng)信的答卷。
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