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考試的作文300字

時(shí)間:2023-02-19 12:11:35 考試作文 我要投稿
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實(shí)用的考試的作文300字6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的考試的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的考試的作文300字6篇

考試的作文300字 篇1

  每一個(gè)人都要經(jīng)歷半期考試,半期考試就是測(cè)試你半學(xué)期的知識(shí)掌握能力。每一次考試就如同做題一般。

  考試時(shí)的狀態(tài)十分重要,狀態(tài)決定了你的成功與失敗。想要考得好,首先狀態(tài)好。何為考試最佳狀態(tài)?就是考試是要平靜、切不可緊張。

  考試時(shí)的仔細(xì)程度也必須高?荚嚂r(shí)的陷阱數(shù)不勝數(shù),只有仔細(xì)認(rèn)真的人才能打敗它們。

  考試時(shí)的速度也重要?荚嚂r(shí)的時(shí)間是很長(zhǎng)的,千萬(wàn)不要圖快,俗話說(shuō)“慢工出細(xì)活”

  考試前的復(fù)習(xí)也十分重要,復(fù)習(xí)得好,做題就得心應(yīng)手,不會(huì)手忙腳亂。

  考試前做一些題對(duì)于我們十分重要,做題可以幫助我們更好的去做試卷,所有的題也離不開(kāi)課上的認(rèn)真。

  考試時(shí)的書(shū)寫(xiě)對(duì)于我們是輔助。所謂“字如人”,見(jiàn)字如見(jiàn)人,所以我們要把字寫(xiě)好,不要讓閱卷老師未見(jiàn)人就對(duì)你有不好的印象。

  對(duì)于新知識(shí)來(lái)臨,我們要好好聽(tīng)老師講,不可馬虎、大意。

  沒(méi)有以前的努力,怎么會(huì)有如今的你?若無(wú)以前的懶惰,怎會(huì)有如今無(wú)成的'你?我們出生時(shí)的價(jià)值都是一樣的,但先天的努力卻是不同的。

考試的作文300字 篇2

  “分分分,孩子的命根!”這句話說(shuō)得可真不賴(lài),F(xiàn)在的家長(zhǎng)都是這樣,不管你考試之前怎么的復(fù)習(xí),只要你的分?jǐn)?shù)讓他們不滿意,不是挨罵就是吃“皮帶燉肉”。

  就像我。有一次,數(shù)學(xué)要考試,于是,我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),第三天,考試成績(jī)出來(lái)了,我只考了85分;丶液螅麄儌z冷笑著對(duì)著我,使我感覺(jué)心里像長(zhǎng)了毛一樣,那時(shí),我心里面想下次一定要考好!

  就算是考好了,回家后他們也會(huì)對(duì)我說(shuō):“還有比你更好的呢!你只會(huì)跟那些差的.比”這時(shí),我會(huì)反駁道:“我這次也考過(guò)了以前比我好的人呀!”爸爸會(huì)說(shuō):“一次兩次不算什么,你能次次都考過(guò)嗎?”哎,真是考差了會(huì)打我罵我,考好了又不表?yè)P(yáng)我。

  如果我考差了,在回家的路上,我的心里便會(huì)打鼓,是回家,還是不回?是回家還是不回?,總之,在大人心里,我們,都還沒(méi)有分?jǐn)?shù)重要,難道一個(gè)分?jǐn)?shù)就那么重要嗎?難道一次沒(méi)考好,就那么重要?

  有一次,我因?yàn)樯《绷苏n,復(fù)課那天,正好考試,當(dāng)然,考砸了,回家后,我向媽媽說(shuō)我考砸了,媽媽一聽(tīng),怒氣沖沖,那樣子似乎要把我吃了,馬上就罵了我一頓。

  難道一個(gè)分?jǐn)?shù)就那么重要?難道一次沒(méi)考好就那么重要?

  指導(dǎo)老師:劉瓊芳

考試的作文300字 篇3

  大家好!我相信大家小時(shí)候一定有過(guò)許多次失誤。但不要怕,你只要把失誤的原因找出,并改正就可以了。就像我:

  有一次,我參加數(shù)學(xué)“希望杯”考試。初賽考試中我認(rèn)真審題,仔細(xì)計(jì)算,做完以后還檢查了一遍!皼](méi)有錯(cuò)的了吧?”我自己想,在忐忑中交了試卷。

  幾天以后,老師公布了成績(jī)。我專(zhuān)注的聽(tīng)著,生怕考不好,但我又迫不及待的想知道自己的成績(jī)!昂晤FM,全班第二,68分,進(jìn)入了復(fù)賽!薄鞍!太好了,進(jìn)復(fù)賽了!”。我情不自禁的.喊聲全班都聽(tīng)見(jiàn)了,我一下子面紅耳赤。但沒(méi)想到大家沒(méi)有嘲笑我,反而為我鼓起熱烈的掌聲。

  但在復(fù)賽中,我與銀牌失之交臂。因?yàn)榭荚囍形覜](méi)有認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。最后兩道題因?yàn)榇中,十二分沒(méi)有了!正是因?yàn)檫@十二分,我沒(méi)有得到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)牌。我很沮喪,真?zhèn)人無(wú)精打采,但這時(shí)同學(xué)們說(shuō):“別灰心,以后還有機(jī)會(huì),只要吸取這次的教訓(xùn),你一定能成功。”對(duì)!,我暗下決心,以后絕不犯這樣的錯(cuò)誤。

  就這樣,我懂得了不能驕傲,不能自大。任何情況下,腳踏實(shí)地才是成功的第一步。

考試的作文300字 篇4

  莘莘學(xué)生,無(wú)不是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”。面對(duì)考試,搖頭者有,嘆氣者多,考試可謂是令學(xué)生們最頭疼的事,但是,我卻喜歡它,喜歡它帶來(lái)的感覺(jué)。

  當(dāng)考試的大門(mén)向我敞開(kāi),我總會(huì)有種難以言表的喜悅,當(dāng)手捧散發(fā)著濃濃墨香的試卷,手不禁地顫抖著。一道道題目好似一位位朋友,面孔是那么熟悉,即使遇到幾個(gè)陌生的,我也會(huì)想盡一切辦法,和他們交上朋友。記錄下的每個(gè)答案,我都小心翼翼地?cái)[放好,生怕它變了樣。

  考試場(chǎng)上有著獨(dú)特的氛圍。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)優(yōu)等生轉(zhuǎn)得飛快的筆頭,總會(huì)落下幾句贊嘆,又望見(jiàn)“憂”等生緊皺的眉頭,總會(huì)送去幾眼鼓勵(lì)的眼神。場(chǎng)上聽(tīng)得見(jiàn)針頭掉落的聲音。

  考場(chǎng)上的鐘聲也是那么與眾不同,有時(shí)愛(ài)它帶來(lái)的解放,有時(shí)怨它走得太快,它卻從不理會(huì)你,一如既往地奏著美妙的樂(lè)章,讓你體會(huì)著光陰似箭的滋味。

  我更愛(ài)揭曉分?jǐn)?shù)的那一瞬間,當(dāng)帶著速度與激情的分?jǐn)?shù)輕輕撫摸著我的.耳朵,有時(shí)我激動(dòng),有時(shí)卻讓我痛心,有時(shí)卻讓我大吃一驚。

  有酸有甜是考試,考試,讓我考出了心理的成熟,考出了更強(qiáng)的

  斗志,讓我的生活抹上了全新的色彩。

考試的作文300字 篇5

  每個(gè)人都有最煩惱的事情,在我的生活中,考試就是我最煩惱的事,我想應(yīng)該有人也跟我一樣吧!

  考試前,老師會(huì)不停地催促我們要加緊復(fù)習(xí),讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。這些話我聽(tīng)得耳朵都起繭子了,而且感覺(jué)就算老師反復(fù)這樣說(shuō),我們也不會(huì)真的有很大的進(jìn)步。

  考試時(shí),我最害怕做錯(cuò)題目,特別是做錯(cuò)了一些講過(guò)的題目,老師會(huì)批評(píng)我。當(dāng)簡(jiǎn)單的'應(yīng)用題也出錯(cuò)的時(shí)候,老師就會(huì)大聲責(zé)備道:“這道題都會(huì)錯(cuò)!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我說(shuō)了多少次了!”這時(shí)我就只能低著頭站著,默默地承受老師的怒火。

  考試后,我們做的每一張?jiān)嚲矶家蚍,如果分(jǐn)?shù)不過(guò)關(guān),作業(yè)就要加倍,有時(shí)還會(huì)挨打。有一次,我們班的一位同學(xué)數(shù)學(xué)考差了,比之前還要差,老師非常生氣,對(duì)那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)幾道題打幾個(gè)手板。我坐在位置上覺(jué)得非常害怕,害怕像她這樣被打。所以考試后公布成績(jī),是我最害怕、最煩惱的事情。

  這些就是我考試的煩惱,我想大家也不喜歡考試吧?對(duì)我來(lái)說(shuō),考試就像我的“敵人”。

考試的作文300字 篇6

  上周,家教班的全體五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試。

  當(dāng)試卷下發(fā)時(shí),所有人都驚嘆了:“也不必為了節(jié)省資源而把六頁(yè)試卷合并成一頁(yè)吧?”同學(xué)們議論紛紛:“哪有那么迷你的試卷。 薄斑@字怎么看得清呀!”

  我目瞪口呆,望望監(jiān)考老師,老師很無(wú)奈,他也是聽(tīng)“上級(jí)”命令的。再望望同學(xué),他們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、搖頭嘆息的。

  開(kāi)始做了,我把眼睛貼著試卷,貼得緊緊的,可還是啥也看不清,感覺(jué)腦子里一片空白。連個(gè)題目都看不清楚,怎么做?我心中充滿了迷惑:“老師有沒(méi)有為我們著想?既然是考試,試卷就應(yīng)該打印的好一點(diǎn)……”

  那些題目不是字太;就是被“污染”了;不是沒(méi)印出來(lái);就是有“影子”。這叫人怎么做啊!

  所有人都拿著筆,緊鎖眉頭,不知如何是好。寫(xiě)嘛,一大堆錯(cuò);不寫(xiě)嘛,又要被老師罵。

  當(dāng)時(shí)的.我多么希望時(shí)間快點(diǎn)兒“逝去”,等考試結(jié)束,我也就可以不受這份罪了。

  我心急如焚,心里不住地想:“這真是一次糟糕的考試呀!”

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