寫考試的作文精選15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫考試的作文，希望能夠幫助到大家。

寫考試的作文1

　　今天，上完品德課之后，老師對我們說：今天中午我們品德考試。老師剛說完，我們就全部拿起品德書來復(fù)習(xí)。

　　到了中午，我拿著筆、尺和橡皮準(zhǔn)備進(jìn)考場，在考場的門口，看見了一件雪白的毛衣放在地上。因?yàn)橐�品德考試，所以我顧不了那么多就一腳踩在上面走進(jìn)考場，坐在我的位置上面。過了一會同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，一個(gè)個(gè)跨過毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來的小明把地上的'毛衣?lián)炱饋�，放在講臺上之后，也坐回了自己的位置。

　　老師進(jìn)來了，同學(xué)們見老師手上沒有試卷就疑惑地問：老師，今天考什么呀？您手上怎么沒有試卷？老師笑了笑說：我們已經(jīng)考完了，全班只有一個(gè)人考優(yōu)，其余人都是合格，還有一個(gè)人考不合格。同學(xué)們都好奇的問：老師，那個(gè)優(yōu)是誰啊？老師說：那個(gè)優(yōu)就是最后進(jìn)來把毛衣?lián)炱饋淼男∶鳌Ｄ莻�(gè)不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人，至于是誰我就不說了。老師一邊說一邊指著毛衣上的腳印。這時(shí)，我的臉上火辣辣的，頭都不敢抬起來，哎！我真不應(yīng)該在毛衣上踩一腳。

　　通過了這次不尋常的考試，我明白了成績固然重要，但人的品德更重要。

寫考試的作文2

　　今天，同學(xué)們來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期中測驗(yàn)。

　　老師抱著一達(dá)試卷過來了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因?yàn)檫@次試卷比較難，請同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)答題。”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　考試開始了，同學(xué)們奮筆疾書，都想早點(diǎn)把試卷做完�？墒窃谧龅揭话霑r(shí)，非常多同學(xué)都停了下來，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著腮幫子，有的叼著鉛筆，當(dāng)然，還有的抓耳撓腮。過了10分鐘這種僵局算是解開了，同學(xué)們又像風(fēng)似的寫起來，教室里又響起了“唰唰”交響樂�？荚嚱咏�尾聲了，大多數(shù)同學(xué)都做完了，這是，教室里的同學(xué)表現(xiàn)又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認(rèn)真檢查，還有的'干脆睡他一個(gè)“美容覺”�！敖痪�！”只聽老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動，有的同學(xué)自信的交卷，有的同學(xué)在看幾眼，有的同學(xué)乘機(jī)再添上幾筆。

　　交完卷，考試風(fēng)波并沒有就此平息，大家開始對答案“這題你做錯(cuò)了！”“我沒錯(cuò)，你錯(cuò)了！”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級都是這個(gè)聲音。

　　唉！這真是一場“驚心動魄”的其中測試呀！至于結(jié)果嘛……拭目以待吧！

寫考試的作文3

　　我們經(jīng)歷了幾個(gè)月的網(wǎng)課洗禮后，終于又踏上了重回校園的征程。但是，好日子沒過幾天，老師們便公布了一件事情：我們會在周五周六舉行一次摸底考試！我們大家都十分震驚，因?yàn)檫@一周的時(shí)間還沒過去，我們還沒有適應(yīng)過來的情況下考試，會很容易陰溝里翻船。但是，這是校長的決定，我們也只能接受。

　　在這幾天內(nèi)，我們每天都會認(rèn)真的去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，爭取多背點(diǎn)東西。但是幾天的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間便到了星期五下午，也就是考試的時(shí)間。

　　我懷著忐忑不安的心情接過了語文試卷，我看了看題型后，感覺輕松了不少，因?yàn)樵S許多多的題都是考文言文和閱讀的，沒有多大的'難度。

　　我很快做完了語文，但是我最后的作文寫的字少了一點(diǎn)，所以語文的難處不算特別大。

　　在之后，我們做完了七個(gè)學(xué)科的考試卷子。我的數(shù)學(xué)在這一次考砸了，英語還處于中間。

　　通過這一次的考試，我們也知道了自己的弱點(diǎn)，希望在以后的考試中可以證明我們自己。

寫考試的作文4

　　唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節(jié)課來臨了。

　　之前，我們已經(jīng)系統(tǒng)性訓(xùn)練很久了，可是我還是沒有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著沉重的心情抽了簽，只見木條上寫了三個(gè)大字蘇珊娜�；刈�位的路上我心里偷著樂兒，因?yàn)檫@首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了�。�

　　老師給了十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，練習(xí)時(shí)，我手上的.汗越來越多，心跳也快達(dá)到每分鐘150下了。

　　終于，考試開始了。我是第一個(gè)上場的，因?yàn)橐�給大家?guī)б粋�(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺前，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備開始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來的音好聽極了。盡管這樣，我還是眼睛一動不動地盯著譜子，認(rèn)真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現(xiàn)有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認(rèn)為吹得很不錯(cuò)。最后一個(gè)音結(jié)束時(shí)，我長松了口氣，心里的大石頭終于放下了。

　　雖然我不知道老師給了我什么等級，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會有回報(bào)。

寫考試的作文5

　　一天，陽光明媚，晴空萬里，二一班要考試了。小明和小紅是同桌，寫著寫著，小明有一道題目不會寫，他抓耳撓腮地想：“這道題目我明明在家里做過的，怎么現(xiàn)在又忘記了呢？”他一會兒咬咬鉛筆，一會兒抓抓腦袋。而小紅寫的很快，筆都不離開紙，快的像水流。

　　小明想：我怎么不會做這道題呢？他看到同桌做的又快又好，便想：我為什么不去抄同桌的試卷呢？想著想著，小明的頭往旁邊一伸，眼睛一瞄。小紅發(fā)現(xiàn)了，斜了小明一眼，心想：你自己回家不好好復(fù)習(xí)，為什么抄我的。

　　小明還是不放棄，一會兒想這個(gè)辦法，一會兒想那個(gè)辦法。第一次，他往同桌的試卷上看了一眼，沒成功；第二次，他故意把自己的橡皮扔到地上，說：“同桌，我的橡皮掉了，幫我撿一下好嗎？”小明趁小紅撿橡皮的時(shí)候，偷偷看了同桌的試卷一眼，同桌發(fā)現(xiàn)他的詭計(jì)了。小紅說：“你不能抄我的.卷子，知識是屬于我的，下次考試你遇到這種題目還是不會做�！�

　　考試成績出來之后，小明的成績分?jǐn)?shù)不高，小紅冒著雨來到小明家給他補(bǔ)習(xí)。

　　經(jīng)過這段時(shí)間小紅給他補(bǔ)習(xí)，期中考試他考了一百分。

寫考試的作文6

　　今天我考了試非常興奮，心想這次考試出的題太簡單了我一定會考好的。

　　那是在星期二下午老師說：“學(xué)完了這一單元”不如明天我們考一次吧！我們都說好，老師說你們回家之后一定要多復(fù)習(xí)，考完試以后成績回和家長見面的呦！”我心想不就是和家長見面嗎？用的著回家就復(fù)習(xí)嗎？所以我會回家沒有復(fù)習(xí)，到了星期三早上一上課老師就來了，我高興的說老師你終于來了，老師說你快回去考試，我來到我的課桌上，老師把試卷發(fā)下來了，我現(xiàn)在開始做了，前面的.幾道大題我都做得非�？�，到了最后一大題的時(shí)候前兩道我做的還行可是后四道我怎么想也想不出來了，到了那個(gè)時(shí)候我在一想老師來的時(shí)候還過去笑一笑真是不應(yīng)該��！忽然老師說這最后這最后一大題都是按課本意思出的，我就是要看看你們聽沒聽老師的話回家復(fù)習(xí)了沒有，很快成績就出來了，我只考了60幾分我非常傷心，我把試卷拿回去讓媽媽簽名的時(shí)候我是含著淚過去讓媽媽簽名的，我以為媽媽會批評我，所以我就把我的經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽對我說：“沒事，你下一回考好了就行了。”現(xiàn)在我們有學(xué)完一個(gè)單元，這一次我好好復(fù)習(xí)了一下，最終我考得了90分以上。

　　媽媽這句話讓我感覺到了溫暖，讓我把壞毛病給改了。

寫考試的作文7

　　在一片樹林里，住著一群可愛的動物。有一天，小鴨子游泳回來的路上，一不小心掉到河邊一個(gè)土坑里，它爬也爬不上來，急得直喊救命，小猴和小熊聽到了，急忙跑過去。說：“不要著急，我們來救你�！�

　　小熊想：小鴨子不是會游泳嗎？坑里倒些水，小鴨子不是就會游上來了嗎？它急忙找來小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水機(jī)，倒下去水一會就不見了。小熊的辦法失敗了。

　　自以為是的小猴，眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法。它找來一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進(jìn)坑里，說“小鴨子，快順著竹竿爬上來吧！”可是，竹竿又細(xì)又滑，小鴨子又不會爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。

　　正當(dāng)它們不知怎么辦的`時(shí)候，小象趕了過來。它站在土坑邊，把小熊的小桶掛在長長的鼻子上，慢慢地伸進(jìn)坑里，說“小鴨子，快爬到小桶里，我把你拎上來�！苯Y(jié)果，小鴨子被小象救了出來。

　　小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅著臉說“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！毙∠笳f：“下次要看清腳下的路慢慢走。來吧?讓我們一起把這個(gè)土坑填滿�！�

　　于是，動物們忙開了……

寫考試的作文8

　　本周英語考試。剛得到這個(gè)消息，我握緊拳頭，心里好像有塊大石頭，身上冒著冷汗，有一股說不出的滋味。我在想，英語考試有沒有數(shù)學(xué)、語文難呢？

　　英語要考試了，我走進(jìn)教室，看著英語書，等待監(jiān)考老師的到來。我總覺得考試題目很難，心里很緊張，汗水把衣服都打濕了。卷子發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣緊張，有的咬著筆桿，有的撓著后腦勺，有的`仔細(xì)地看著卷

　　子。我也看了看，說：我都會做。但我的鋼筆沒墨水，我很慌張，東張西望的。后來我被監(jiān)考老師的法眼盯上了，我發(fā)現(xiàn)后，心里緊張極了。我想到媽媽說的話，冷靜才能想到辦法。于是，我悄悄地對老師說：我要借鋼筆。最后，我成功完成了考試，還獲得了一個(gè)好的成績。

　　我明白了在考前必須把準(zhǔn)備工作做好，這樣才能順利地參加考試。

寫考試的作文9

　　“什么，考試？”我站起來驚叫“為什么考試？”老師望著我們，微笑著向大家解釋：“昨天，王博在寫作文時(shí)，用了一個(gè)歇后語，這讓突發(fā)靈感，找了一篇題。”大家聽了憤怒的注視著王博。唉，都是他惹得禍。題的'名字叫“非常規(guī)演練。

　　我一看卷子，第一眼我的手就麻木了：什么五十，還有人間俗語刀子嘴，

　　行家看門道，這些我們都沒學(xué)過呢。老師讓我們在20分鐘內(nèi)做完題。當(dāng)時(shí)我那心里急呀；能讓我自信的是那道題，最簡單的是那道，古詩怎么填......

　　寫完之后，我把他交上去，拿回來時(shí)，我骨頭都軟了：12分!在看別的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　在補(bǔ)習(xí)班里，我想了這些事：回家后把題找出來，把好書背一背，感受一下“讀書破萬卷，下筆如有神”的魅力吧。

寫考試的作文10

　　今天，六（1）班的同學(xué)們開始了他們最緊張的一天：考試。

　　大家都知道，如果考得不好的話，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場上呈現(xiàn)了同學(xué)們各式各樣的表情：有的同學(xué)，剛開始考，就一頓亂填，不知道的還以為他是學(xué)神呢；有的同學(xué)，靠拋硬幣在蒙答案；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學(xué)霸們則在看好戲……

　　時(shí)間一分一秒地過去了。不久，老師鄭重地宣布說：“同學(xué)們，考試還剩下5分鐘，請快速檢查。”霎時(shí)，教室里呈現(xiàn)出一幅幅與之前截然不同的生動表情包：“學(xué)霸們”好像是看了一場好戲一般，偷偷地笑著；“學(xué)渣們”在鎮(zhèn)定自若地“聽天由命”；介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書地“掙扎”著……

　　“丁鈴鈴——”考試結(jié)束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動的'畫面：有的同學(xué)在對答案，有的同學(xué)在預(yù)測分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)在默默祈禱……

　　“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學(xué)們再次坐回座位上，迅速撤換成了上課狀態(tài)。

寫考試的作文11

　　離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個(gè)一團(tuán)，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問：“這道題是不是這樣做？”

　　令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說：“請大家遵守考試紀(jì)律，祝大家考出好成績。”考試說完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。

　　考試開始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機(jī)一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的`題我都會了，剩下的還算什么？考第一易如反掌。”還有的同學(xué)冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”

　　時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過得非�？�。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機(jī)會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。

寫考試的作文12

　　一天，青蛙在小鳥的幫助下跳出了井口。

　　小青蛙蹲在井沿上，望著無邊無際的天空，小青蛙感嘆道：“小鳥，你說的沒錯(cuò)，我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛�！�

　　小青蛙跳到碧綠的`草地上，小草是那么柔軟，微風(fēng)輕輕吹過小草，小草發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在溫柔地說：“小青蛙，這個(gè)世界還很大，正等著你去探索呢！”

　　小青蛙跳到一條又寬又長的馬路上，馬路上車子來來往往，川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來了，心想：這是什么怪物，為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的聲音？我還是去別處看看吧！

　　小青蛙蹦到池塘邊。這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑了，小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上，螢火蟲提著小小的燈籠在四周飛來飛去。它對小青蛙說：“小青蛙，歡迎你來到這片美麗的荷塘，這周邊的稻田里有許多害蟲，你可以去幫忙農(nóng)民伯伯捉害蟲。”小青蛙說：“好的，我一定會努力捉害蟲的�！�

　　小青蛙仰頭望著墨藍(lán)的天空，天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

寫考試的作文13

　　“不好啦！不好啦！”我們班的“消息通”小陳風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了教室，“馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦！”

　　我們班的同學(xué)都僵住了，像一群群木雞，不一會兒同學(xué)們議論紛紛。

　　“怎么這時(shí)候發(fā)試卷？”

　　“你如果考不好，你媽媽會不會訓(xùn)你？”

　　……

　　我們班的.“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到門口望了望：“數(shù)學(xué)老師來啦！都別鬧了！”

　　數(shù)學(xué)老師走上講臺，手里還抱著一摞試卷，然后挺直了腰板望了望大家說：“這一次第一名是……”我沒有關(guān)心前四名的人和成績，我的心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇軒，一百分！大家把掌聲送給他！”

　　我的心里有許多小精靈在跳躍著，在放學(xué)的路上，柳樹擺手、鮮花點(diǎn)頭，蝴蝶在給我跳舞，荷花也給我送來了一陣陣清香……回家又受到了媽媽的表揚(yáng)。

　　�。】荚嚭玫母杏X真好！

寫考試的作文14

　　星期五，我們?nèi)�校舉行了期中考試，一到二年級考數(shù)學(xué)，三到六年級考語文、數(shù)學(xué)、英語。

　　考試開始了，第一場考的是語文。當(dāng)我看到卷子，有點(diǎn)心亂。當(dāng)我做到第二題時(shí)，更是緊張，因?yàn)槲也恢�道口什么腹，后來我心想不能留個(gè)空白呀，管它三七二十一亂寫了一個(gè)算了。我就寫了一個(gè)口到腹部。做到第八題課內(nèi)課外時(shí)，有一道歇后語是芝麻開花--我有點(diǎn)想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學(xué)期的打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我就非快地把題目填好了。語文考試結(jié)束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因?yàn)槟鞘钦n外知識�！蔽艺f：“啊，不會吧？”“真的，不騙你�！蹦菚r(shí)我真有點(diǎn)喜出望外。

　　中午過后，數(shù)學(xué)考試開始了，我做完后開始檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)第一道題目就做錯(cuò)了3小題。那時(shí)我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯(cuò)了的'趕快改正過來，然后再認(rèn)真檢查后面的。

　　最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發(fā)下來后，我一看，哎呀，真是太容易了！我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>

　　全部考完了，我想我的英語成績應(yīng)該是最好的。我想也應(yīng)該是個(gè)高分。

寫考試的作文15

　　今天要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因?yàn)槲颐靼拙o張了也沒用，而是覺得第三單元并不非常難，除了計(jì)算麻煩�？捎�(jì)算根本復(fù)習(xí)不了，做好之后驗(yàn)算一下就可以了。

　　要考試了，老師把試卷發(fā)下來，按照往常的習(xí)慣，先把整張?jiān)嚲頀咭曇槐椋�看看有沒有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難的。

　　開始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開始做了。雖然說做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個(gè)單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。

　　我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發(fā)出的'“沙沙”的聲音。一段時(shí)間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對答案，可是一校對，我的心情便落入了萬丈深淵，我最后的兩題應(yīng)用題錯(cuò)了！這次難保會有九十分以上了，我真希望時(shí)光倒流，我就多檢查一下，可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！

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