關(guān)于考試風(fēng)波作文四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試風(fēng)波作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試風(fēng)波作文 篇1

　　星期四是我們初一、二年級的期中考試，考語文的時候一點(diǎn)也不緊張，可到了考政治卻怎么也放松不下來。

　　政治是開卷考試，試卷中所有的問答題，都要用政治語言來回答而這些題的答題都要在課本和互動中找，這回可讓李老師說準(zhǔn)了，問題不像月考題那樣直來直去。

　　在考試中，看到別人都開始在哪里寫，可我一個題的答案都沒找到，這可急呼壞了我，心里開始‘砰砰’地跳，腿還不停地抖動。我曾多次想放棄，但只要想到李老師那嚴(yán)厲地眼神，父母那充滿期望的.眼神和自己開學(xué)前發(fā)下的誓言。我便低下頭埋頭苦思。還好，我只有一個題沒有找到。不過這次李老師重點(diǎn)說的書寫分一分也沒拿到，因為最后一個題我寫錯了用涂改筆涂了一片，而有些地方還出現(xiàn)了露洞，天哪，我該怎么辦呀，以后我該怎么面對李老師呀

　　通過這件事，讓我明白了，在什么困難面前，我們都不能輕易放棄，只要有一絲一毫的希望，都應(yīng)該‘抓’住它。記住，困難是打垮不了面對困難永不放棄的人。

考試風(fēng)波作文 篇2

　　這天下午，第一單元測試卷快要發(fā)下來了。

　　我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷，我想：如果我考砸了，老師就會失去對我的信任，同學(xué)們也會對我另眼相看，到家也會挨批，到時候人可就丟大了�。〔贿^這次考試我應(yīng)經(jīng)盡力而為，一定會考好的.，要相信自己！

　　在不知不覺中試卷已經(jīng)發(fā)下來了，太好了我得94。5分不會丟人了！不過我的目標(biāo)在95分以上，就差0。5分！我從高興到難過，為什么自己努力卻沒得到理想的分?jǐn)?shù)，哎，真應(yīng)了白天池那句話：有收獲就必須有耕耘，有耕耘但不一定有收獲。可我轉(zhuǎn)念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎勵，真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬分的臉，好似聽到媽媽親切的話語：你辛苦了，真是個好孩子！

　　放學(xué)了，在踏出校門的瞬間，我仿佛駕著云彩飛上了藍(lán)天，自豪的俯視大地飄飄欲仙。

　　回家路上，行人們臉上似乎都洋溢著幸福，燦爛耀眼的陽光照在我身上，令我心花怒放。

　　到家了，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份禮物。

考試風(fēng)波作文 篇3

　　今天是考試的最后一天，原以為今天的測試會很輕松的度過，而事實并非如此。上午第一場考的是數(shù)學(xué)，拿到試卷后只有一個感覺：有點(diǎn)小狠。畢竟試卷上所考察的知識點(diǎn)自己沒有復(fù)習(xí)，那能不擔(dān)心 嗎？如果說上午的數(shù)學(xué)還可以忍受的話，那么下午的.聽力真就有點(diǎn)讓人忍無可忍。很多人聽過聽力后都有一個感受：聽力的最后一句真清楚。

　　盡管這次考試有很多地方讓我們無法接受，但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學(xué)校的學(xué)生比，做題效率是不是比較低，既然界首一中會出這樣的試卷，也能說明他們的做題效率是比較高的。這 里所說的效率不是單指速度，也不是但只準(zhǔn)確度，而是他們的結(jié)合體（效率＝速度＊質(zhì)量）。不過我相信每一位同學(xué)最終都會具有這種素質(zhì)。

　　我們都希望班里的每一位同學(xué)都能考出好成績，但這不是隨口說說就行了，而是要付出行動，付出汗水，也許有人不相信天道酬勤，但勤奮一點(diǎn)總不會有壞處（不提倡夜間看書）。最后祝所有的同學(xué) 過快樂而又充實的寒假。

考試風(fēng)波作文 篇4

　　“大事不好，大事不好啦！”“怎么啦，瞧你急沖沖的樣子，到底發(fā)生什么事情啦？”“下午，下午，”“下午怎么啦，你倒是快說呀？”“下午要抽考語文啦！”“什么？抽考語文？”一聽到這個“噩耗”，同學(xué)們都有點(diǎn)兒半信半疑，相信的同學(xué)則會悄悄走開，坐在自己的座位上認(rèn)真復(fù)習(xí)，不相信的同學(xué)則會照常打鬧。

　　下午第一節(jié)課悄悄過去啦，第二節(jié)課更加悄無聲息的離開啦，同學(xué)們就更加緊張啦，心里都打了一個大大的問號“到底還考不考啦？這第三節(jié)課馬上就要上課啦，可老師還沒進(jìn)入教室�！卑殡S著同學(xué)們的議論聲，一位“神秘人”走進(jìn)教室，連進(jìn)入教室的聲音都被同學(xué)們的議論聲覆蓋住了，猛然，教室一片寂靜，可過了兩三秒鐘之后，教室"沸騰”了，因為大家本來在為語文考試而擔(dān)心，可現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師居然是地理老師，能不高興么？

　　卷紙發(fā)下來了，每個人都在低頭認(rèn)真答卷，唯獨(dú)有幾個搗亂的學(xué)生在下面竊竊私語。我一看卷紙，只有一道現(xiàn)代文閱讀題，其余的大部分都是文言文翻譯題，我只是大概的`看了一下題，就開始答題啦。時間過得可真快呀，四十分鐘就這樣悄悄的過去了，而我的做題速度也太慢了吧，看看四周的人，每個人幾乎都比我做得快，這讓我更加著急啦！"你。在下面干什么？”，“咦！老師是在說我么，我可什么也沒有做呀？”，于是，我跟隨著同學(xué)們的目光只見墻角處有一位同學(xué)在說話，我沒有時間繼續(xù)看，于是我又開始做我的“白卷紙，”

　　“最后一位同學(xué)站起來收卷，”隨著老師的一聲命令，語文抽考結(jié)束了，大家也深深地舒了一口氣。

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