誠(chéng)信考試作文合集20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的誠(chéng)信考試作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信考試作文1
誠(chéng)信，是人的立身之本；誠(chéng)信，無(wú)處不在。今天我真正意識(shí)到這誠(chéng)信的重要性。
這次期末考試，我在誠(chéng)信考場(chǎng)參加考試，我想誠(chéng)信考場(chǎng)竟然沒(méi)有監(jiān)考老師，那豈不是亂套了嗎？想著想著就跟同學(xué)們來(lái)到了誠(chéng)信考場(chǎng)。黑板上寫(xiě)著：考試是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，更是對(duì)誠(chéng)信的一種考驗(yàn)！
叮鈴鈴……上課鈴打響了，老師來(lái)了，他發(fā)完試卷就走了。這時(shí)，咳嗽聲、低聲說(shuō)話聲不停，可過(guò)了一會(huì)兒考場(chǎng)全部安靜下來(lái)了，只有沙沙的寫(xiě)字聲音。同學(xué)們大概意識(shí)到了，何為誠(chéng)信考場(chǎng)，開(kāi)始自己看自己的試卷自己做自己的題目了。
突然我碰到了一條攔路虎，想看看后面同學(xué)的.試卷，轉(zhuǎn)念一想，去誠(chéng)信考場(chǎng)是老師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，也是學(xué)校對(duì)我的認(rèn)可，我就反復(fù)讀題，最終想出了答案，別提有多高興了。
叮鈴鈴……下課鈴響了，老師也來(lái)收卷了，他高興地說(shuō)：“大家表現(xiàn)的非常好，你們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校、同學(xué)對(duì)你們的認(rèn)可，請(qǐng)你們繼續(xù)加油努力！”
“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”弟子規(guī)中的這句話此時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，看著整潔有序的考場(chǎng)，看著同學(xué)們的笑臉，我也笑了……
誠(chéng)信考試作文2
做人最需要的就是誠(chéng)信。誠(chéng)信可以看出一個(gè)人的內(nèi)心是否是誠(chéng)實(shí)守信的。在考試中，就可以檢測(cè)出是否是誠(chéng)實(shí)守信的。
今天，媽媽告訴我了一個(gè)事情：“有一名高考考生為了想要考上一所好的大學(xué)，投機(jī)取巧。他在考前經(jīng)常在試卷中心附近摸點(diǎn)、考察，找到了一條沒(méi)有監(jiān)控且不能被發(fā)現(xiàn)，還可以到達(dá)試卷中心的路�？荚嚽皟商斓囊粋�(gè)晚上，他從窗戶翻進(jìn)去，偷了高考考卷。第二天老師在數(shù)卷子時(shí)發(fā)現(xiàn)各科都少了一張卷子。最后，這名考生被抓了，還判了刑”。
聽(tīng)到這件事情后，我陷入了沉思：“他為什么會(huì)去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認(rèn)為他是一名不誠(chéng)信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點(diǎn)用的時(shí)間，還不如多學(xué)點(diǎn)東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別說(shuō)好大學(xué)了，連一個(gè)普普通通的.大學(xué)都沒(méi)辦法了�！疤煜氯魏我粋�(gè)犯罪都不是完美的”，只要做了不正當(dāng)?shù)氖虑椋紩?huì)留下痕跡的。
不知道大家是否記得前段時(shí)間的事情“一名藝人在直播時(shí)，無(wú)意透露自己私自改身份信息，上北京電影學(xué)院”。事情一曝光，當(dāng)?shù)亟逃龔d就給了回應(yīng)：“撤除這名藝人的學(xué)位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機(jī)取巧做成功的事很少，幾乎沒(méi)有。不是有一句話嗎：“躲得了初一，躲不過(guò)十五�！�
現(xiàn)在我們考試，老師都會(huì)在黑板上寫(xiě)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”這八個(gè)大字，警示我們不要作弊。
誠(chéng)信是一個(gè)可以很好評(píng)論他人的詞語(yǔ)。誠(chéng)信是中華民族的修養(yǎng)體現(xiàn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，誠(chéng)信在個(gè)人層面上。最后，我呼吁廣大學(xué)子們“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”。
誠(chéng)信考試作文3
在星期五，我們舉行了二月的月考，由于想不出作文，所以我寫(xiě)完作文時(shí)已經(jīng)是最后了，剛等我寫(xiě)好，還沒(méi)來(lái)得及檢查一遍，就被搗蛋的曾嘉熙拿走了試卷，悲劇就是在這里上演了。
當(dāng)老師拿去試卷之后，第一眼就發(fā)覺(jué)我第一道題按音序填空沒(méi)寫(xiě)，這可是五分的題目��！扣了之后就只剩九十五分了，當(dāng)時(shí)我真想把曾嘉熙給揍一頓，俗話說(shuō)得好：“分分分，學(xué)生的命根！”我整個(gè)中午都在責(zé)怪他，詛咒他。
但是，后來(lái)我仔細(xì)一想：其實(shí)這也不怪曾嘉熙，沒(méi)準(zhǔn)就算他不搶，我也察覺(jué)不過(guò)來(lái)呢！誰(shuí)叫我寫(xiě)得太慢，作文那么晚才寫(xiě)好，再加上不小心謹(jǐn)慎，粗心大意，連第一道題都沒(méi)寫(xiě)，實(shí)在悲哀，悲哀……就連我自己也不知道為什么第一眼就看到第二道題，連這么顯眼的第一題都沒(méi)寫(xiě)。
所以我著幾天心中一直想這個(gè)問(wèn)題，吃飯吃的不香，睡覺(jué)睡不踏實(shí)。反正我一想到這事就十分惋惜，無(wú)法原諒自己，好像得了抑郁癥似的，一直無(wú)法讓這陰影驅(qū)趕出我的.大腦。這事就像一個(gè)無(wú)形的魔鬼，纏繞在我的身上，越纏越緊，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，干擾我的情緒，侵蝕我心靈。早知如此，何必當(dāng)初。唉……如果我要是沒(méi)扣在那五分上，再仔細(xì)點(diǎn)兒，再檢查一遍，那不就萬(wàn)事大吉了嗎？什么事也沒(méi)了�？上r(shí)光不會(huì)倒流，已經(jīng)晚了。
但是我有時(shí)也想通了，不就是一次考試，何必這么放在心上，無(wú)法釋?xiě)涯�？下次再考好一點(diǎn)不就行了嗎？應(yīng)該向那些成績(jī)考差的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的心理承受能力。
但是我還是希望這是一場(chǎng)誤會(huì)，老師看錯(cuò)了，那試卷不是我的。是我在做夢(mèng)嗎？
誠(chéng)信考試作文4
孔子說(shuō)：“誠(chéng)信，乃安身立命之本！”以誠(chéng)待人，以信取人是我們最為寶貴的品質(zhì)。無(wú)論何時(shí)何地都要講誠(chéng)信。
記得有一次單元考試，我遇到了一道難題。這道題是老師在課堂上講過(guò)的，而且我還在語(yǔ)文書(shū)上做了標(biāo)記，我絞盡腦汁想啊想，一點(diǎn)兒思緒也沒(méi)有，腦子里一片空白，這可怎么辦啊？這道題有三分呢？
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在奮筆疾書(shū)，其他同學(xué)也正在低頭答題，沒(méi)有人注意我。我腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看一眼吧！我把手悄悄伸進(jìn)課桌，飛快地摸到了語(yǔ)文書(shū)，可語(yǔ)文書(shū)好像有了粘性一樣，怎么也打不開(kāi)。
我的心跳個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這樣做是不好的.！”我轉(zhuǎn)念一想：老師早上才剛剛講過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)。我怎么能因?yàn)檫@三分而丟掉誠(chéng)信呢？更何況我這樣做，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，而且這樣一種沒(méi)有意義的分?jǐn)?shù)，對(duì)自己又有什么用處呢？一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)可以滿足我的虛榮心，但它也會(huì)像一塊大石頭，重重地壓在我的心上，讓我于心不安。我想到這里，語(yǔ)文書(shū)仿佛成了一個(gè)燙手的山芋，讓我的手一下子縮了回去，我靜下心來(lái)繼續(xù)答題。
交卷了，雖然那三分我沒(méi)有拿到，但我沒(méi)有因此丟掉誠(chéng)信。
誠(chéng)信就像一盞指路燈，在我迷茫的時(shí)候指引我正確的方向。以后無(wú)論什么時(shí)候都要帶著誠(chéng)信“出門”。
誠(chéng)信考試作文5
“明天就要考試了”不知誰(shuí)這么一說(shuō),我的心又提到了嗓子眼兒.我從小到大就害怕考試了,一旦考不好,家長(zhǎng)的責(zé)備,老師的批評(píng)……唉~~~!我想都不敢想,還是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧!!!
回到家,我又再想:“如果這次考好了的話,家長(zhǎng)會(huì)給我買什么好吃的呢?大龍蝦?小魚(yú)?雞腿還是漢堡呢?老師又會(huì)怎么夸我呢?嘿嘿……”正當(dāng)我傻笑時(shí),爸爸冷冷地說(shuō)∶“快復(fù)習(xí)!還有時(shí)間傻笑!”于是我從美夢(mèng)中又回到了現(xiàn)實(shí),看著眼前一大堆作文書(shū),一尺來(lái)高的卷子,不禁嘆了口氣,只好繼續(xù)完成老師交給的“神圣使命”和在家長(zhǎng)和老師眼里的“滋補(bǔ)品”,準(zhǔn)備著明天上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
晚上,我躺在床上,想著明天的考試,又緊張起來(lái),于是,我便想到了上帝,對(duì)!上帝不是萬(wàn)能的.嗎?求他這點(diǎn)事算是小意思.我便趴起來(lái),跪在床上,用手指點(diǎn)了額頭和雙肩,然后兩手并在一起,嘴里念叨著∶“萬(wàn)能的主啊!請(qǐng)保佑我明天考出好成績(jī).阿門—”好了這下我就放心了,于是我?guī)н@甜甜的微笑和對(duì)神的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng).
考試那天,我英勇“殺敵”,很快就把卷子“殺”完了.
考試結(jié)束后,我避免和同學(xué)對(duì)題,因?yàn)槲乙坏┌l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了題,我心里肯定很痛苦!可我又急于知道我做的對(duì)不對(duì),所以我只問(wèn)了一道判斷題,可偏偏這道判斷題錯(cuò)了.啊!九象晴天霹靂一樣,擾亂了我的心.吃飯睡覺(jué)都在想,是不是同學(xué)錯(cuò)了?唉!還是明天再說(shuō)吧!
誠(chéng)信考試作文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)以及期末考試即將到來(lái)。為了營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，號(hào)召全體學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕考試作弊行為，誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信應(yīng)考。期末考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的有效途徑，也是鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀契機(jī)�，F(xiàn)向全校學(xué)生發(fā)出“誠(chéng)信考試、杜絕作弊”的倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。
期末考試即將來(lái)臨，希望同學(xué)們保持平和積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考滿懷信心的迎接考試。
二、端正態(tài)度，真誠(chéng)面對(duì)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民道德的基本要求。端正考試態(tài)度、誠(chéng)信參考、堅(jiān)決杜絕作弊行為，力爭(zhēng)做一名文明誠(chéng)信的大學(xué)生，展我電機(jī)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、調(diào)整心態(tài)，愉快迎考。
一分耕耘，一分收獲。期末考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的途徑之一，是我們迎接挑戰(zhàn)、接受考驗(yàn)的平臺(tái)。在考試來(lái)臨之際，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取考出高水平。
四、凝聚良好學(xué)風(fēng)氛圍，團(tuán)結(jié)互助，朋輩輔導(dǎo)，共同進(jìn)步。
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的.精神，多向老師、同學(xué)們請(qǐng)教。在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在幫助他人的同時(shí)，鞏固自己所學(xué)知識(shí)，才是真正的雙贏，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。
孟子曰：“人無(wú)信而不立”，作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的破壞。自覺(jué)遵守考紀(jì)、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，在考試過(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕任何形式的作弊行為。
樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。讓我們從自身做起，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，遵守考風(fēng)考紀(jì)�！白x書(shū)立品，誠(chéng)信為本”，讓我們互相督促，把道德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，外化為實(shí)際行動(dòng)，用真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)交出一份合格的誠(chéng)信答卷，用實(shí)際行動(dòng)為我校校園精神文明建設(shè)再增添濃墨重彩的一筆。
最后，衷心地祝愿全體同學(xué)在本次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
教務(wù)處
20xx年6月7日
誠(chéng)信考試作文7
親愛(ài)的同學(xué)們：
陶行知先生言：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”手握誠(chéng)信之筆，書(shū)寫(xiě)高尚考風(fēng)，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品格。即將到來(lái)的期末考試不僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)水平的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們道德和誠(chéng)信的考驗(yàn)。
為維護(hù)考試的'公平、公正，促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在此期末考試來(lái)臨之際，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、明德博學(xué)，求是慎行，端正態(tài)度，誠(chéng)信考試
誠(chéng)信為人，實(shí)事求是，既是我們做人的基本原則，又是貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們提出的基本要求。考試是對(duì)我們自身學(xué)識(shí)素養(yǎng)水平高低的展示，也是對(duì)我們誠(chéng)信道德的檢驗(yàn)。作為當(dāng)代優(yōu)秀青年，我們應(yīng)從自身做起，堅(jiān)守誠(chéng)信準(zhǔn)則，認(rèn)真復(fù)習(xí)，憑借真才實(shí)學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)。
二、日積月累，勤思巧練，認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
一分耕耘，一分收獲。不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海�？茖W(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，勤于付出，勤學(xué)苦練，才能學(xué)有所成。復(fù)習(xí)階段要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與鞏固。
三、深思篤行，誠(chéng)信應(yīng)考，陽(yáng)光考試，從我做起
從自身做起，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)秩序，尊重監(jiān)考老師。抵制考試作弊現(xiàn)象，敢于揭發(fā)舞弊行為，拒絕考試不良風(fēng)氣。以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信校園、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，以自信、誠(chéng)信的態(tài)度走進(jìn)考場(chǎng)，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠(chéng)信與堅(jiān)守完成一份出色的人生答卷。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
校團(tuán)委 校學(xué)生會(huì)
20xx年12月28日
誠(chéng)信考試作文8
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外，有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了，每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來(lái)掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的'解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
誠(chéng)信考試作文9
“今天，我們要進(jìn)行一次誠(chéng)信考試�！备呃蠋熞荒槆�(yán)肅地說(shuō)道，“今天考試沒(méi)有老師監(jiān)考�！�
“什么？不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧？”大家全都不敢相信自己的耳朵。
“沒(méi)錯(cuò)！試卷發(fā)給大家，你們自己認(rèn)真考試。不允許交頭接耳，不允許偷看書(shū)本，也不能偷看同學(xué)的.答案，寫(xiě)完試卷仔細(xì)檢查。能不能做到？”
“能！”大家異口同聲地回答。
高老師轉(zhuǎn) 身離開(kāi)教室。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里安靜極了，大家都在仔仔細(xì)細(xì)地答題呢。
不對(duì)勁！那個(gè)悄悄把手伸進(jìn)課桌肚的是誰(shuí)？是元寶！他想拿書(shū)出來(lái)看答案嗎？只見(jiàn)元寶掏出一張紙巾，擦了擦鼻子。原來(lái)元寶這兩天感冒，他是在擦鼻涕呀！
小胖一會(huì)兒撓頭皮，一會(huì)兒抓耳朵，一定是遇到不會(huì)寫(xiě)的字了。小胖剛想看同桌的試卷，又猛地閉上了眼睛，把頭埋在臂彎里，使勁搖頭。他一定在跟自己說(shuō)：“不能偷看！”
小米粒把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，看到路過(guò)他們教室的教導(dǎo)主任。她嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
離交卷只有五分鐘了，同學(xué)們都已經(jīng)答完題。小胖懶洋洋地趴在桌上，看著試卷發(fā)呆；琪琪正指著題，仔細(xì)地檢查；涵涵伸了個(gè)懶腰，繼續(xù)看試卷……
考試結(jié)束了。高老師走進(jìn)教室：“收試卷！琪琪，今天大家考試表現(xiàn)怎么樣？”
“我不知道。我一直低著頭在做題�！辩麋饕槐菊�(jīng)地說(shuō)。
高老師又問(wèn)：“小米粒，你覺(jué)得大家表現(xiàn)怎么樣？”
小米粒說(shuō)話聲音有點(diǎn)低：“我們都很安靜�？墒俏遥蚁� 窗外看了兩眼。”
同學(xué)們一聽(tīng)，都笑了。
“很好。你很誠(chéng)實(shí)。”高老師用贊許的目光望向全班小朋友，“我相信你們！今天大家全都通過(guò)了誠(chéng)信考試！”
“太棒了！”同學(xué)們高興地喊起來(lái)。
誠(chéng)信考試作文10
誠(chéng)信——文明社會(huì)的標(biāo)志，誠(chéng)信——國(guó)民品良之精髓。就在昨天下午，我們參加了一場(chǎng)誠(chéng)信考試，那是一場(chǎng)無(wú)人看管的考試。
臨考時(shí)，我的心中像有一頭小鹿在亂撞，都已經(jīng)能聽(tīng)到心在“撲通撲通”地跳。我們端正地坐在座位上，等待著誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)。終于，走廊中響起了腳步聲，殷老師抱著一疊數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)檫@是一場(chǎng)無(wú)人看管的考試，所以希望同學(xué)們可以經(jīng)得起這次的誠(chéng)信考驗(yàn)�！彼l(fā)完了試卷，就離開(kāi)了教室。
教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的'寫(xiě)字聲。我拿到試卷，快速地瀏覽了一下題目，不錯(cuò)，基本上都是計(jì)算題，認(rèn)真一點(diǎn)，是能拿滿分的。我寫(xiě)好班級(jí)姓名后就開(kāi)始寫(xiě)試卷。做計(jì)算題時(shí)，我還是一帆風(fēng)順的。一邊做，我一邊在心里反復(fù)告誡自己：細(xì)心一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)。很快，我就做到最后一道題目了，突然，我被最后一道題傻了眼，一時(shí)之間不知該如何計(jì)算。我抬起頭，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大家都低著頭，認(rèn)真地答題。但有一位同學(xué)一會(huì)兒拍拍桌子嘆口氣，一會(huì)兒又吹吹口哨，一會(huì)兒又東看看，西看看，不知想干嘛。我看見(jiàn)了，想：既然這是一場(chǎng)無(wú)人看管的誠(chéng)信考試，我們就要自覺(jué)遵守考場(chǎng)規(guī)則，因?yàn)檎\(chéng)信比什么都重要。于是，我低下頭，繼續(xù)鉆研我的難題。
考試結(jié)束了，殷老師再次走進(jìn)教室，鄭重其事地說(shuō)：“今天很多同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò)，成績(jī)名次很重要，但誠(chéng)信做人更重要。”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠(chéng)信考試作文11
親愛(ài)的同學(xué)們：
春耕夏耘，秋收冬藏，經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，期末考試如期而至�？荚囀菍�(duì)學(xué)習(xí)成果的考察，也是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的'檢驗(yàn)，更是對(duì)道德修養(yǎng)的試煉。孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)乃立身處世，為人之本。誠(chéng)信考試是文明校園的應(yīng)有秩序，更應(yīng)是華政學(xué)子的必備品德。車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。絕舞弊之陋習(xí)、立誠(chéng)信之根本，任重道遠(yuǎn)，義不容辭。臨考之際，華東政法大學(xué)學(xué)生會(huì)向全體考生發(fā)出如下倡議：
一、理性認(rèn)識(shí)，科學(xué)備考
不輕視考試重要性，不夸大考試影響力。充分激發(fā)動(dòng)力、理性化解壓力。確立切合實(shí)際的考試目標(biāo)、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、遵循健康有序的作息安排。復(fù)習(xí)時(shí)忙碌而不盲目，休息時(shí)放松而不放縱。
二、慎思明辨，防微杜漸
不可心存僥幸，務(wù)必胸懷坦蕩。明辨是非，杜絕一切不良思想；以身作則，抵制一切不正之風(fēng)。反躬自省，不帶一絲雜念；捫心自問(wèn)，不留一絲遺憾。
三、遵守紀(jì)律， 共創(chuàng)和諧
遵守考場(chǎng)紀(jì)律、遵守考試規(guī)則、配合監(jiān)考安排。用真才實(shí)學(xué)完成每一份答卷，用文明誠(chéng)信書(shū)寫(xiě)每一段人生。以溫暖之情為本學(xué)期畫(huà)上圓滿句號(hào)，以正義之心為華政園增添和諧光彩。
最后，衷心祝愿所有同學(xué)能考出水平、考出品格、考出風(fēng)采！愿誠(chéng)信精神根植于心，愿成功喜悅盈滿華政！
學(xué)生會(huì)
20xx年12月
誠(chéng)信考試作文12
今天下午，我們進(jìn)行了期末考試。我一進(jìn)教室門，就看到了黑板上的那六個(gè)大字“誠(chéng)信在我心中”，當(dāng)時(shí)，我還以為這是今天要寫(xiě)的作文呢！可是聽(tīng)了老師一說(shuō)我才明白，原來(lái)，這次是一次誠(chéng)信考試，而且老師還在旁邊寫(xiě)了這么四條“獨(dú)立做題，不抄襲，不說(shuō)話，不看書(shū)”。
當(dāng)老師寫(xiě)完以后，說(shuō)：“這次要自己做題，要做到誠(chéng)信”。一會(huì)兒，老師又拿出了幾張白紙，原來(lái)是讓我們來(lái)簽名，這個(gè)簽名不是就這么讓你一簽就完了，而是讓你簽的這個(gè)誠(chéng)信名來(lái)提醒你。
開(kāi)始考了，我心里砰砰的跳個(gè)不停，好像剛跑完步一樣。
“考試正式開(kāi)始”，只聽(tīng)趙老師高聲說(shuō)了一聲，當(dāng)我做著做著，有一道題我不會(huì)做了，忽然一個(gè)念頭從我腦海里一閃而過(guò)：看別人的吧，看別人的吧，反正別人也發(fā)現(xiàn)不了，可是我一看我的名字，就仿佛聽(tīng)到了它在提醒著我，它說(shuō)：“別看，別看要不然這就不叫誠(chéng)實(shí)了，“嗯，不看，絕對(duì)不能看別人的'”，所以這個(gè)念頭就一閃過(guò)去了。
到了習(xí)作時(shí)，我的心里終于松了一口氣，可是一看表，還有二十分鐘就要交卷了，看完表，我就開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)到一半的時(shí)候，這個(gè)看題的念頭又出來(lái)了，可是武澤豪捂得那么嚴(yán)實(shí)，我連一個(gè)字的影子都看不到，所以，我就接著往下寫(xiě)，當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候，我一看武澤豪，哈哈！還在那里寫(xiě)著呢！平時(shí)，都是他寫(xiě)作業(yè)比我寫(xiě)得快，怎么這時(shí)候他卻像個(gè)烏龜速度還在那里寫(xiě)呢，我暗慶幸著。
正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，趙老師邁著步子進(jìn)了教室，只聽(tīng)趙老師說(shuō)了一聲：“再停十分鐘交卷”！哈！還有時(shí)間檢查，太好了。十分鐘很快過(guò)去了，我的同桌武澤豪先生也做完了。
就這樣，我交了卷。我覺(jué)得我做到了誠(chéng)信，我沒(méi)有看別人的，我做的很好，繼續(xù)加油！
誠(chéng)信考試作文13
親愛(ài)的同學(xué)們：
期末考試不僅是檢驗(yàn)學(xué)員階段學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)，更是展現(xiàn)我校學(xué)風(fēng)道德的重要窗口。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是我校一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是廣大學(xué)員誠(chéng)實(shí)作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。然而，近年來(lái)，社會(huì)上弄虛作假的風(fēng)氣影響到了我們的校園,抄襲、夾帶等一些不誠(chéng)信行為也開(kāi)始在學(xué)校考場(chǎng)中出現(xiàn)。舞弊不僅是對(duì)考生自己能力的'否定和蔑視，更是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。作為電大的一份子，大家應(yīng)當(dāng)身體力行，從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試做起，當(dāng)誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事!
期末考試將至，我校特向全體學(xué)員發(fā)出如下倡議：
一、提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信考生。
當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的最基本的準(zhǔn)則。我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
二、杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)過(guò)硬的學(xué)業(yè)水平和道德水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力，還考場(chǎng)一片純凈的天空。
如果無(wú)視考試紀(jì)律，又不服從監(jiān)考考試的管理，我們將按照中央電大和省電大關(guān)于“考試違紀(jì)舞弊的規(guī)定”中的意見(jiàn)作出相應(yīng)的處理。
三、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”。
千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，這樣才能努力打造誠(chéng)信校園。
誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一分耕耘，一分收獲”、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為提高文明素質(zhì)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試作弊之風(fēng)而共同努力!
最后，衷心預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
教務(wù)處
20xx年6月7日
誠(chéng)信考試作文14
一說(shuō)到考試，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)緊張到瘋。因?yàn)橛袝r(shí)候，考試不僅僅局限于對(duì)書(shū)本知識(shí)的考查，更延伸到生活的方方面面，可以說(shuō)人生無(wú)處不考試啊。一次考試可以改變一個(gè)人的一生，可以決定一個(gè)人是上“天堂”還是下“地獄”。這不，我也經(jīng)歷了一次生活中的小小的考試。
三年級(jí)的一天，老師下課后叫我?guī)退汛盆F收進(jìn)包里。我看著那綠色的磁鐵簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。它渾身閃閃發(fā)光，外表是好看的熒光綠，里面是星星點(diǎn)點(diǎn)的'熒光粉。這塊磁鐵的形狀是星形的，而我就是一枚星形控，凡是什么東西我都喜歡星形的。這時(shí)候一縷陽(yáng)光照到磁鐵上，它發(fā)出了一種令人心動(dòng)的光芒，一下子就讓我有了把它據(jù)為己有的想法。我心想反正就是撒個(gè)謊的事，丟失一塊磁鐵老師也不會(huì)怎么查。我就偷偷地拿走，等老師問(wèn)的時(shí)候，我就說(shuō)不知道就得了。于是，我便這樣做了。
回家的路上，我又有些不安了，一直糾結(jié)是要把磁鐵還給老師呢，還是自己留著呢。這時(shí)，我左邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)惡天使，右邊好像也出現(xiàn)了一個(gè)善天使。惡天使說(shuō)：“你那么喜歡那個(gè)磁鐵就留著吧！”善天使說(shuō)：“你爸爸教育你做人要誠(chéng)實(shí)，你今天欺騙了老師，你就是不誠(chéng)實(shí)。”惡天使說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是大人的事，你現(xiàn)在還小，以后再改也不遲�。 鄙铺焓褂终f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)要從現(xiàn)在做起，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比一個(gè)人的成就更加重要。這可是你爸爸說(shuō)的，他還說(shuō)不希望你是個(gè)很乖的孩子，卻希望你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！你難道忘記了嗎？”對(duì)啊，我心想，我這樣做會(huì)辜負(fù)了爸爸的信任。
或許是我心中的光明戰(zhàn)勝了黑暗，惡天使消失了。善天使又對(duì)我說(shuō)：“你主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，雖然你做錯(cuò)了，但只要及時(shí)改正就是好孩子�！庇谑俏蚁露藳Q心，還回去。第二天，我主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，交還了磁鐵。老師不僅沒(méi)有責(zé)備我，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
通過(guò)了誠(chéng)信的考試，我輕松多了，感覺(jué)所有沉重的負(fù)擔(dān)都消失了，仿佛從矛盾糾結(jié)的地獄回到了輕松坦蕩的天堂。
誠(chéng)信考試作文15
過(guò)幾天就是一個(gè)學(xué)期一次的期中考試了，大家都摩拳擦掌為這次考試做足了準(zhǔn)備，所有的人都非常的重視著這一次的考試，因?yàn)樵谶@次考試以后，我們的班級(jí)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。大家都很害怕老師們會(huì)向我們的家長(zhǎng)告狀，所以我們大家都表現(xiàn)得非常的用功和努力。
但是我的有一些同學(xué)卻不喜歡腳踏實(shí)地的去好好的復(fù)習(xí)，而是想要通過(guò)一些小手段小伎倆來(lái)獲得一個(gè)好的成績(jī)，這是一件非常的不誠(chéng)信的事情，我們絕對(duì)要去杜絕這樣的事情在我們的校園里面發(fā)生。
往小的說(shuō)這是一種不誠(chéng)信的行為，它反映著一個(gè)人的品格，往大了說(shuō)這是一種違紀(jì)的行為，劉備說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”可見(jiàn)這樣的小事情將有可能演變成大的事件。還有一句俗話也說(shuō)得好，小時(shí)候偷針大時(shí)偷金，雖然在學(xué)校里作弊只是一種不怎么嚴(yán)重的行為但是我們也應(yīng)該要去引起我們的'重視。
誠(chéng)信對(duì)于我們每一個(gè)來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，因?yàn)樗鼘Q定著我們將會(huì)成為什么樣的一個(gè)人，所以我們應(yīng)該好好的去表現(xiàn)，用自己的實(shí)力去得到一個(gè)好的成績(jī)，這樣我們的爸爸媽媽才會(huì)真正的為我們而感覺(jué)到驕傲和自豪。
誠(chéng)信考試作文16
“我誠(chéng)信，我快樂(lè)�！边@句話一直銘刻在我心中，是我做人處事的基本準(zhǔn)則。這次考試也一樣，我依然堅(jiān)守了我的承諾。
一開(kāi)始考試，教室里便安靜下來(lái)，但當(dāng)老師一走，班里立刻熱鬧起來(lái)，有一些同學(xué)竟按捺不住，嘰嘰喳喳地對(duì)起了答案。我心想：這些同學(xué)也太不自覺(jué)了。于是，我繼續(xù)埋頭答題，突然，我聽(tīng)到我前面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“翟奕森，你蓋那么嚴(yán)實(shí)干什么？讓我看一下你的第三題�！蔽姨痤^，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你不知道這是一次誠(chéng)信考試嗎？雖然沒(méi)有老師在，但我們還是應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信�！边@位同學(xué)不悅地扭回了頭。我接著往下答題，一路過(guò)關(guān)斬將，好順利呀，只剩最后的'閱讀題了，咦，這個(gè)句子怎么改�。课乙部ち�，好像該這樣做，又好像該那樣做，我也拿不準(zhǔn)了�？粗活^接耳的同學(xué)，我心里也有些急，但我還是又認(rèn)真地閱讀了一遍短文，聯(lián)系上下文，我恍然大悟，終于把這道題解決掉了。
正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，我在這次誠(chéng)信考試中沒(méi)有不誠(chéng)信的舉動(dòng)，考出了自己的真實(shí)成績(jī)。我誠(chéng)信，我快樂(lè)！
誠(chéng)信考試作文17
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)子別開(kāi)生面的考試，也許你會(huì)覺(jué)得不就是考試嗎？這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是家常便飯�。�(huì)有什么特別呢？嘻嘻……看了你就知道了。
下午，上課鈴還沒(méi)響，宋老師就抱著一疊卷子和三張白紙進(jìn)來(lái)了。我看到白紙，心里想這考試白紙有什么用處呢？正當(dāng)我心里胡亂想的時(shí)候，宋老師開(kāi)始說(shuō)話了：“同學(xué)們，我們這次考試和以往不同，就是沒(méi)有老師監(jiān)場(chǎng)，要靠你們自覺(jué)來(lái)做，希望大家都能做到誠(chéng)信�，F(xiàn)在我把這三張白紙發(fā)下去，一大組一張，請(qǐng)你們每人把自己的名字簽在上面，就代表你能做到誠(chéng)信，如果你做不到，就跟我去辦公室，那兒有很多監(jiān)考老師�！蔽覀儼衙趾灪煤�，老師問(wèn)，有沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)簽？沒(méi)有人舉手，這說(shuō)明大家都很自信，老師高興地對(duì)我們露出贊許的目光。然后把這三張簽著我們名子的'紙貼到了黑板上。上課鈴聲一響，老師就發(fā)卷了。
卷子到手后，我先寫(xiě)上班級(jí)、姓名。老師讓我們先看一下有沒(méi)有問(wèn)題，檢查好后，老師就出去了。
剛開(kāi)始做的時(shí)候，我心里既緊張又高興，緊張的是萬(wàn)一碰上不會(huì)的題怎么辦；高興的是我上學(xué)三年多以來(lái)還沒(méi)有這樣考試過(guò)，如果考得好了，又可以得到媽媽大大的獎(jiǎng)勵(lì)了。正當(dāng)我揮筆自如地寫(xiě)著試卷時(shí)，不好，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了，這時(shí)，我偷偷地瞄了一眼尚佳琪，看到她已經(jīng)把這道題做出來(lái)了，我小聲對(duì)她說(shuō)把卷子往我這邊放一點(diǎn)，只見(jiàn)她把擋著的胳膊移開(kāi)了，順便把卷子離我近了很多，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄時(shí)，我一眼看到了黑板上簽著自己名子的紙。瞬時(shí)，我的臉很熱，我把這道題先隔了過(guò)去，接著做下面的。等我做完卷子后，我又認(rèn)真地想了想這道題，雖然不能保證這道題是否做對(duì)了，也可能這次考試成績(jī)沒(méi)有以前考得好，得不到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了，但我也很坦然，因?yàn)槲疫@次做到了誠(chéng)信，戰(zhàn)勝了自己。
誠(chéng)信考試作文18
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是對(duì)于王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛，考試中的誠(chéng)信。因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文考試�！岸ｂ忊��！鄙险n鈴聲響了李老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊說(shuō):"同學(xué)們要獨(dú)立完成試卷，希望你們考出最好的水平�！巴鯐约t接到試卷一看，心里面喃喃自語(yǔ)道：天啦！這也太難了吧。
開(kāi)始答題，老師一聲令下大家埋頭苦做。有一道按課文內(nèi)容填空最難了全是王曉紅背不到的課文怎么辦，，王曉紅東張西望卻在不經(jīng)意間看見(jiàn)張曉紅在偷偷翻書(shū)，又看見(jiàn)班長(zhǎng)黃小紅在看工具書(shū)。于是王曉紅就把手伸進(jìn)了書(shū)包可是突然有股強(qiáng)烈的力量攔住了王曉紅“不能，要憑自己的真實(shí)的水平。王曉紅暗暗下定決心。王曉紅認(rèn)真的`做起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，王曉紅77分，而張曉紅和黃小紅都100分�？墒峭鯐约t卻很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校發(fā)黃小紅和其他人的家長(zhǎng)都被罰站在教室前，原來(lái)考試時(shí)不只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了他們抄襲，還有其他人，發(fā)現(xiàn)了，向老師說(shuō)明了，老師還表?yè)P(yáng)了王曉紅和其他沒(méi)抄襲的人。
誠(chéng)信考試作文19
考場(chǎng)上，在心中進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的斗爭(zhēng)之后，我忍住了自己的僥幸心理，并且成功解出了這道題。
考前，班主任老師給我們上了最后一節(jié)班會(huì)課，主題是“誠(chéng)信”。人的誠(chéng)信，不應(yīng)只是說(shuō)說(shuō)�！罢f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�！碑�(dāng)我們真正抉擇的時(shí)候，才知道誠(chéng)信二字的確重千斤。
考場(chǎng)上，望著正在分發(fā)的試卷，心想：我可不能作弊，否則班會(huì)白開(kāi)了。我暗暗下定決心，卻不知前方的'磨礪與誘惑。
看到發(fā)下的試卷，心中暗喜：試卷上的題目沒(méi)有太大的難度。眼睛不斷掃視試卷，心中早已胸有成竹，嘴角不由得出現(xiàn)了一抹笑意。
做著做著，我臉上的笑容忽的凝固起來(lái)，本已勝券在握，卻被前方的一道阻擋了道路。此時(shí)此刻我心緒不寧，答完了其他的題，只剩下最后一道。揣摩許久，卻無(wú)一點(diǎn)的頭緒，我感覺(jué)這道題無(wú)法在考場(chǎng)上完成。
前面的同學(xué)早已開(kāi)始檢查，一個(gè)抬頭，便能看到答案。正準(zhǔn)備偷偷瞟一眼，卻又想到班會(huì)課上的回答，鏗鏘有力的話語(yǔ)還在耳邊回響……我不能。
但只要解出來(lái)了，就能超越我以往的分?jǐn)?shù)，名列前茅。算了，不就是一次考試，老師還會(huì)講解，還是繼續(xù)檢查吧！
檢查過(guò)程中，無(wú)意中又掃視一遍那道題。猛然間恍然大悟，答案就在眼前。我順利地解決了這道難題，心中的泰山早已坍塌。
隨著哨聲，開(kāi)始收試卷了，而我卻沉浸其中。如果剛剛作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，試卷歸零，數(shù)學(xué)老師，班主任和同學(xué)們又該怎樣看我呢？
聽(tīng)見(jiàn)老師的提醒，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。急忙看試卷，原來(lái)，試卷上早已寫(xiě)出了滿意的答案。
誠(chéng)信考試作文20
這期中考試，就是無(wú)人監(jiān)場(chǎng)的考試。老師說(shuō)這樣的考試，不僅測(cè)驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)情況，還給自己的誠(chéng)信打了分。第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。剛寫(xiě)了有幾道題，老師便準(zhǔn)備走出教室，臨走前讓我們不要抄襲，也不要說(shuō)話。剛做了不久，就聽(tīng)見(jiàn)后面不知哪方人士以高N度的聲音大聲說(shuō)道：“我查了字典，就是這個(gè)字！”好響亮的聲音！連我們這些“中鋒”都覺(jué)得如炸雷一樣。
第一場(chǎng)的語(yǔ)文，共有八人被揭發(fā)，結(jié)果他們的卷子上卷粗粗地用黑筆畫(huà)上了一個(gè)大“鵝蛋”。這是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，大家都不敢再大聲說(shuō)話了，斂聲屏氣，結(jié)果第二場(chǎng)的數(shù)學(xué)令人大為滿意，但是……數(shù)學(xué)考試中有個(gè)不為人知的、沒(méi)有被揭穿的秘密——后排多人使用計(jì)算器！這是一位不愿透露姓名的同學(xué)告訴我的.。我們后面很多人都用了，考試時(shí)不是還清楚地聽(tīng)到“滴——”的聲音么？千真萬(wàn)確，就是計(jì)算器發(fā)出的聲響。為什么沒(méi)有被揭發(fā)呢？是因?yàn)橛腥送{這位不準(zhǔn)說(shuō)，否則告他說(shuō)話。我的媽呀！這是什么風(fēng)氣？威脅？！聽(tīng)了這話后，我不禁打了個(gè)哆嗦，不寒而栗。通過(guò)這兩場(chǎng)考試，我不禁想到了那個(gè)威脅別人的同學(xué)，那個(gè)上次就考零分的同學(xué)，那個(gè)曾想誣告我和好多位同學(xué)的人。我不禁想對(duì)你說(shuō)：“誠(chéng)信是人的品格，是品格的節(jié)操。但是，如果不自己反思反而無(wú)中生有報(bào)復(fù)別人，說(shuō)別人互對(duì)答案，說(shuō)別人說(shuō)話，你的人品將令人厭惡，沒(méi)有人會(huì)和你玩！”
同學(xué)們，我們都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，欺騙別人也是欺騙自己，害人終害己��！我們要誠(chéng)實(shí)守信，為自己的誠(chéng)信打上一個(gè)一百分！
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