(薦)數(shù)學(xué)考試作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)考試作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)考試作文 篇1
星期五的下午,是我們的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,而且是每一個(gè)人都要參加,不管你同不同意,就是必須要參加,真是糟透了!沒(méi)辦法,既然是學(xué)校規(guī)定的,想不參加就是不行,況且,我還想拿一張榮譽(yù)證書(shū)呢!
一下子,下午就來(lái)了,我們開(kāi)始上“戰(zhàn)場(chǎng)”了,考試來(lái)臨了,我們只好硬著頭皮去開(kāi)始考試,臨考之前,我一遍又一遍的.在心里祈禱:題目不要太難,千萬(wàn)不要太難啊,要不然我就考不好了,更何況,我還想去學(xué)?荚嚹!
卷子發(fā)下來(lái)了,我倒吸了一口涼氣,發(fā)下來(lái)的卷子讓我的心涼了一大截,不是吧!竟然兩面都有,看來(lái)我沒(méi)有希望了,我嘆了一口氣,只好做題。
我掃視了一下卷子,嗬喲!有蠻多題目我都會(huì)的嘛!刷刷刷,我開(kāi)始做題了,哎喲喂,也有好多我不會(huì)的耶!怎么辦?仔細(xì)一瞧,好像這些在奧數(shù)課上老師講過(guò)類似的題目誒!噢!我想起了了,應(yīng)該這樣做,太好了,想起來(lái)了!
我一路“過(guò)五關(guān),斬六將”拼死拼活的把簡(jiǎn)單的題目給熬完了,太好了!只剩下一些難的題目等待我去搞定了!不過(guò),這些難題也是非常難的!我也有一些不會(huì)的題目,怎么辦呢?我只好慢慢的熬過(guò)去,我只得慢慢的想了。
我努力奮戰(zhàn),終于,把試卷寫(xiě)完了,只是還有兩三道題目沒(méi)寫(xiě)。
考試結(jié)束了,我還是非常擔(dān)心,真不知道我考得好不好!
數(shù)學(xué)考試作文 篇2
昨天聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天要考試,所以,昨天晚上我復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,迎接著今天考試的到來(lái)。
今天早上來(lái)到學(xué)校,老師便開(kāi)始發(fā)考試卷子,當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí),心里砰砰跳,總擔(dān)心自己考不出好成績(jī),我先是從頭到尾審了一遍題,這一次題量比以前的題量大很多,而且也增加了一定的難度,所以我們才會(huì)提前時(shí)間發(fā)試卷。開(kāi)始做題了,因?yàn)檫@一單元的試卷難度十分大,所以,我的做題速度也不是太快。
時(shí)間過(guò)得飛快,我聽(tīng)到了叮鈴鈴的下課鈴聲,什么?這么快就下課了?我還有兩道題沒(méi)有做完呢!數(shù)學(xué)老師本來(lái)準(zhǔn)備收我們的.試卷,卻看到還有很多同學(xué)沒(méi)有做完,于是,就給我們又延長(zhǎng)了五分鐘的時(shí)間。我趕緊拿數(shù)學(xué)演稿紙,把剩下的兩道題進(jìn)行演算作答,不一會(huì)兒,五分鐘的時(shí)間過(guò)完了,老師讓組長(zhǎng)收卷,我的題也剛好做完,我趁著還沒(méi)有收到我的試卷,從頭到尾用眼睛快速的掃描了一番,看有沒(méi)有出錯(cuò)的地方,果然,第二頁(yè)的第三小題算數(shù)算錯(cuò)了,我趕緊拿起筆改一下,不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,筆墨沒(méi)有了,我趕緊借用同桌的鋼筆,在上面寫(xiě)上了正確的答案,剛抬起筆后,組長(zhǎng)便收了上來(lái),幸虧寫(xiě)出來(lái)了。
交完卷子后,我的心情立馬放松了下來(lái),這一節(jié)的數(shù)學(xué)考試真是讓我緊張極了,看來(lái)還是要多努力學(xué)習(xí)呀!這樣考試的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂,才能胸有成竹考出好成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試作文 篇3
今天,我的三門功課都考完了,成績(jī)也出來(lái)了。上午10點(diǎn)左右,數(shù)學(xué)試卷剛剛批出來(lái),韓老師就把我叫到辦公室,生氣地對(duì)我說(shuō):“你感覺(jué)你考得好嗎?滿不滿90分?”我說(shuō):“90分是不滿了,因?yàn)槲义e(cuò)了一道應(yīng)用題和好幾個(gè)填空題!”老師沒(méi)說(shuō)什么,只是把我的試卷拿給我看。老實(shí)說(shuō),我看了這張?jiān)嚲,真的很傷心,因(yàn)槿嘤卸畮讉(gè)同學(xué)考了九十多分,我才87.5分。我仔細(xì)看了看試卷,我錯(cuò)了幾個(gè)填空題、一個(gè)選擇題、一個(gè)計(jì)算題,還有一個(gè)應(yīng)用題!特別是那道應(yīng)用錯(cuò)得真冤,老師說(shuō),思路完全正確,就是第一步13-9=2,讓我失去了寶貴的五分。
我傷心地走出數(shù)學(xué)辦公室時(shí),我那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),當(dāng)我來(lái)到語(yǔ)文老師黃老師批試卷的'一(3)班的教室門口時(shí),我那不爭(zhēng)氣的眼淚竟刷刷地流了出來(lái),流進(jìn)了我的嘴里,一向很樂(lè)觀的我第一次嘗到了這又咸又澀的淚的味道。
一走進(jìn)門,只見(jiàn)各位老師都在認(rèn)真地批試卷,我走到黃老師身邊,無(wú)精打采地說(shuō):“黃老師,我知道數(shù)學(xué)成績(jī)了!秉S老師問(wèn):“噢?幾分?”我心想:是對(duì)黃老師說(shuō)假話,還是……于是,我支支吾吾地說(shuō):“考了……考了87.5分。黃老師神情莊重地問(wèn):“全班有幾個(gè)九十分?”我吞吞吐吐地說(shuō):“有二十幾個(gè)呢!秉S老師一下子漲紅了臉,嘆了一口氣說(shuō):“想拿90分難哪!!又是粗心??!”我臊得臉皮發(fā)燙。 于是,黃老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭,繼續(xù)批試卷,我顫巍巍地在一旁看著。
過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文試卷批好了,分?jǐn)?shù)也結(jié)算好了。只聽(tīng)周老師一聲令下:“開(kāi)獎(jiǎng)!”于是,老師們都撕開(kāi)封條,找自己班的試卷。突然,黃老師喊了我一聲,于是,以為語(yǔ)文考得很好的我樂(lè)顛樂(lè)顛地跑到黃老師身邊,只見(jiàn)黃老師從試卷堆里抽出一張?jiān)嚲,說(shuō):“你看看,你才84分,盡管這次試卷超難,但你看看你同學(xué)**娜95.5分,全年級(jí)第一,而你卻連90分也沒(méi)撈到!你看人家課外知識(shí)多豐富呀,諾貝爾獲得者有哪些?人家全寫(xiě)對(duì),而你才寫(xiě)出了一個(gè),平時(shí)怎么在讀課外書(shū)?”我啞口無(wú)言,只是默默地聽(tīng)著。
不一會(huì)兒,英語(yǔ)老師也來(lái)到這里,她對(duì)我說(shuō):“你考了87分,只是因?yàn)殄e(cuò)了一道聽(tīng)力題和一個(gè)詞組互譯,扣了3分,你真是粗心得不可救藥!下個(gè)學(xué)期一定要考滿分!
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,這次真慘!哎!怎樣才能去掉我這個(gè)粗心的毛病呢?
回到家里,我躺在床上好好地反思了一下:
1.我太粗心,我一定要讓粗心滾蛋!!也許畫(huà)畫(huà)、練字可以讓我靜下心來(lái),呵呵……,心靜自然就會(huì)細(xì)心了呀!你們瞧,我竟然又笑出來(lái)了!
2.我的計(jì)算能力不強(qiáng),要好好地練習(xí),以后錯(cuò)一個(gè)就罰十個(gè)。
3.讀書(shū)的面太狹窄了,只讀文學(xué)書(shū),不讀百科,從今往后,我得讀讀其他對(duì)我有益的書(shū),要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通!
哎!我可能是小荷朋友中成績(jī)最差的了!真有點(diǎn)無(wú)地自容!
數(shù)學(xué)考試作文 篇4
今天數(shù)學(xué)月考卷的成績(jī)出來(lái)了。但我只考了80分,這次考得不好而且是第48名是倒數(shù)第六名。我看了一下是因?yàn)榈芩暮偷谖宓李}沒(méi)有算清楚,第七道題目是因沒(méi)寫(xiě)完整,最后一道是因?yàn)闆](méi)算老師所以錯(cuò)了。
但董老師說(shuō)這次考砸了沒(méi)事還有四月、五月和六月的月考,我下次一定要考好。
數(shù)學(xué)考試作文 篇5
這次我數(shù)學(xué)考得不很理想,和以往相比差了很多。對(duì)著數(shù)學(xué)試卷,我總結(jié)了一下幾點(diǎn)自己失誤的原因:
1.沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的讀題。答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致一些題目被扣分,甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去思考。有些題目讀了一半就開(kāi)始做,沒(méi)有很仔細(xì)地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認(rèn)真思考一下,或者拿個(gè)長(zhǎng)方形比劃一下,應(yīng)該能找到正確答案的。但就是沒(méi)做到這一步,可惜呀!
3.沒(méi)有仔細(xì)、認(rèn)真的檢查。就像第一個(gè)小題,很明顯的`錯(cuò)誤都沒(méi)有檢查出來(lái),真是不應(yīng)該。
在以后的學(xué)習(xí)中,我要更努力一些,把老師父母的話牢牢記在心里,不做那些把勸告當(dāng)成耳旁風(fēng)的人。我打算從以下幾個(gè)方面提高自己。
1. 重視課內(nèi)聽(tīng)講,不四處張望,不交頭接耳,提高課堂學(xué)習(xí)效率。課后及時(shí)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天教的新知識(shí),不把問(wèn)題留到以后。積極搞好課前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題去上課。
2.適當(dāng)做一些習(xí)題、卷子,擴(kuò)大自己的視野,掌握更多的知識(shí)。
3.多看書(shū),了解更多難題解答,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí),調(diào)整好心態(tài),正確、從容地對(duì)待考試,做到準(zhǔn)備充分,從容鎮(zhèn)定,不緊張、不馬虎。
請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!
數(shù)學(xué)考試作文 篇6
今天上午,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“奮戰(zhàn)”數(shù)學(xué)考試終于完了,下課鈴聲也隨之響起,這時(shí),我感到特別輕松,心情也高興到了極點(diǎn),我現(xiàn)在只想問(wèn)問(wèn)王老師我昨天語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
于是,我走到了講臺(tái)前,輕聲地問(wèn):“王老師,昨天的語(yǔ)文測(cè)試我考了多少分呀?”王老師也溫和地回答:“嗯,你考了99分!彼呎f(shuō)邊拿出了我的卷紙。當(dāng)我聽(tīng)到“99”這個(gè)數(shù)字時(shí),原本高興的心情似乎一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。
我?guī)缀趺看慰荚嚩寄芸?00分,考100分也一直是我的追求和目標(biāo),可這次卻馬失前蹄。我覺(jué)得自己的`心似乎都在哭泣。
這時(shí),王老師也把卷紙擺在了我的面前,我一看,原來(lái)只有最后一題看圖寫(xiě)話中“抓住”的“抓”寫(xiě)錯(cuò)了,右邊的“爪”被我寫(xiě)成了“瓜”,一字之差害得我慘丟一分?粗@無(wú)情的卷紙,我久久說(shuō)不出話來(lái),眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí),王老師看出了我的傷心與失落,忙安慰我說(shuō):“王彥喆,不要難過(guò),重不在于成績(jī),而在于你掌握了沒(méi)有,雖然這次你沒(méi)有完全掌握‘抓’字的寫(xiě)法,但是只要下次你牢牢地掌握住,并且不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了!
“重不在于成績(jī),而在于掌握”這句話我記住了。我一定要汲取每次丟分的教訓(xùn),做錯(cuò)的題絕不再錯(cuò)第二次,爭(zhēng)取在這次期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)!
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