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【精品】一次的考試作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的一次的考試作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次的考試作文 篇1
在大家的生活中,一定發(fā)現(xiàn)過許許多多不平常的事。今天,我和大家講一講我經(jīng)歷過的一次不平常的考試吧。
那一天,陽光明媚,我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠!M蝗,老師走進(jìn)來說:“準(zhǔn)備好,等一下要考試!贝蠹曳浅:ε,連忙拿起書來復(fù)習(xí)。
“叮咚,叮咚!”上課了!老師走進(jìn)教室,手上卻沒有拿著試卷。老師要干嘛呢?有個(gè)同學(xué)問道:“老師,不是要考試嗎?”老師面帶微笑,“今天的考試和平常不一樣,今天要考誰最熱心!蔽覀兒芤苫。說完,老師就帶我們?nèi)チ舜蠼稚,老師?duì)著一臉懵的我們說:“今天,我們來比比誰能在短時(shí)間內(nèi)幫助更多的人!
不一會(huì)兒,我們開始行動(dòng)起來。我看見一位老奶奶摔倒在地,心里想:如果我把老奶奶扶起來,這也是幫助別人!我快速地跑了過去,把奶奶扶了起來,關(guān)切地問:“老奶奶,您沒事吧?”老奶奶斷斷續(xù)續(xù)地說:“沒事……謝謝你……好孩子!彪m然老奶奶說話有點(diǎn)吃力,但是看得出她是欣慰的`。就這樣,同學(xué)們看見了我的表現(xiàn),紛紛打起12分精神。他們有的去扶老奶奶過馬路,有的去幫清潔工打水,有的去幫受傷的人們包扎傷口。就這樣一天下來,老師說:“今天表現(xiàn)最好,幫助最多人的是小明。老師想讓同學(xué)們知道,快樂是可以傳遞的。你樂于幫助他人,他人高興,你也開心……”后來,老師還給小明發(fā)了一張助人為樂的愛心獎(jiǎng)狀,那一刻,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
這就是一次不平常的考試,一次檢驗(yàn)愛心的考試。
一次的考試作文 篇2
從小到大,每個(gè)人的腦海里一定有一塊抹不掉的記憶吧!而我的記憶中一直重復(fù)著我們考試的畫面,至今記憶猶新。
那是晴朗的早晨,一好消息與一壞消息降臨在我們身上。好消息:語文老師出差了,意味著我們不用考試了。壞消息:老師意志堅(jiān)定考試?yán)^續(xù)進(jìn)行。知道此猶如晴天霹靂,我們沮喪地低下了頭。那時(shí),我在心里不停地抱怨著:人都走了,干嘛不取消,考個(gè)頭!神馬人吶,煩死了,煩死了。唉!
叮鈴鈴,上課了,班長(zhǎng)拿出試卷,大聲叫道:“安靜,練習(xí)開始!本o接著試卷就發(fā)了下來,我們無奈地拿起試卷,開始認(rèn)真的答題。可是盡管我們認(rèn)真復(fù)習(xí)過,但還是有一些難題等著我們,我們苦思冥想,就是得不出正確答案。這時(shí),一些壞念頭展現(xiàn)在我們的'腦海里。當(dāng)時(shí),我們都知道音樂老師的性子溫柔,只要我們不吵,就從不打罵我們,就在她離開教室那幾分鐘,我們就吵鬧了起來,對(duì)起了答案。我索性就把別人的答案寫在自己的試卷上。就這樣,艱難的考試被我們混過去了。
到了下午,老師回來了,我們把試卷交了上去,生怕露出什么破綻,不過,就算我們裝的再好,也無法躲過老師的火眼金睛。老師隨口問了我們一聲:你們有沒有對(duì)過答案,或抄過?我們都心虛起來不敢回答了,教室里靜極了,大家都沉默不語,低頭認(rèn)罪,正虛心地接受老師的懲罰。老師大發(fā)雷霆,罰我們抄課文十遍,十遍,從第一課到第十課,天哪!想要完成起碼要一天一夜!正當(dāng)我們?yōu)槌瓕憮?dān)憂著時(shí),老師話語一轉(zhuǎn),看在我們誠實(shí)的份上,姑且饒了我們。一場(chǎng)風(fēng)波就在老師的一驚一詐中結(jié)束了。
就這樣,我們抄試卷的事兒就這樣一了百了了,F(xiàn)在回想,那時(shí)的我真是一個(gè)傻子,竟做那無聊之事,現(xiàn)在感到無比的羞愧,現(xiàn)在我明白了考試的真正目的是在于你努力了沒有,而不是在于成績(jī)。
一次的考試作文 篇3
“下節(jié)課考試了,快復(fù)習(xí)啦!”
聽到這個(gè)消息,同學(xué)們紛紛從課桌肚里拿出書來,恨不得能一下子把該掌握好的知識(shí)全都記住。
老師邁著穩(wěn)健的步伐來了,再看看老師手上的試卷,心里真是嚇得慌!斑@節(jié)課做完這張?jiān)嚲!崩蠋熒畛恋卣f道。我雙眼盯著老師手里翻動(dòng)的試卷,暗暗給自己鼓勁。
教室在一瞬間停止了喧鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)揮舞著手中的筆,整個(gè)教室沉入了一片寂靜。那吱吱吱的筆聲,讓我們更加有信心;講臺(tái)上那一疊整齊的作業(yè)本,在風(fēng)的旋律中沙沙作響;掛在墻上的鐘,也爭(zhēng)分奪秒地跑動(dòng)著;窗外樹葉的歌聲,好像在為我們加油;仔細(xì)聆聽,還有小鳥在為我們歌唱;急促的呼吸聲,快速的心跳聲,奏響了考試交響曲。
同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書,有的眼盯著試卷,仿佛一眼就可以看出這一題的答案;有的左思右想,大腦飛速運(yùn)作,搜尋著答案;有的則無可奈何地看著這“天文”,焦慮地咬著自己美味的手指。
掛鐘跑得還真是迅速!考試還有五分鐘了,還沒做完的同學(xué)急切地盯著試卷,可就是得不到答案,已做完的同學(xué)也不敢怠慢,用眼掃描分析著題目,而有的同學(xué)就像無所謂一樣,玩弄著自己手中的橡皮,時(shí)不時(shí)下位拿起自己的'橡皮,在上面玩起了打洞洞的游戲。
只剩下最后一分鐘了,同學(xué)們的心像懸了一顆石頭,不停地緊張檢查著。窗外的鳥兒也仿佛收到了信號(hào),停止了歌唱;頑皮的風(fēng)弟弟也不知道哪里去了;院子里的小樹妹妹也有點(diǎn)害羞了,停下了舞蹈,教室里掛鐘的滴答聲也徘徊在同學(xué)們耳邊。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲把同學(xué)們嚇得跳了起來。老師健步走上講臺(tái):“最后同學(xué)起來收吧!”已寫完的同學(xué)大方的交出了試卷,可沒寫完的,更是難以割舍,想想還是算了,硬著頭皮把試卷交了上去。
“終于考完了!”教室里有的歡呼雀躍,也有的卻一臉傷心。
歡笑聲蓋過了題目討論的聲音,有同學(xué)在走廊里一蹦一跳的,可有的卻坐在位子上一聲不吭。唉!真不明白,成績(jī)沒有出來呢!這樣的高興,是不是來的太早了!
一次的考試作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的過程中,會(huì)經(jīng)歷很多考試。但是那次考試讓我很難忘。
那是一次數(shù)學(xué)考試,老師抱了一大堆試卷進(jìn)入教室,教室里的一下子安靜。有的馬上拿起語文書復(fù)習(xí),有的心驚肉跳,還有的信心十足,而我心里像十五只吊桶打水——七上八下。老師把試卷發(fā)下來了,有的同學(xué)慢吞吞的拿起文具,有的同學(xué)在寫名字,還有的同學(xué)馬上答題。我收回了忐忑不安的心,拿起筆再認(rèn)真地答題。我把前面的三道題目都順利完成了,但是第四道題目難倒了我。我想了想,還是不會(huì),就趁老師不注意偷偷地瞟了同桌的試卷,迅速寫好了答案,若無其事地看了看后面的.題目,全是我會(huì)的,心里樂滋滋的。過了不久就寫完了,然后認(rèn)真地檢查一遍,信心十足地交了試卷。
第二天,我高興地來到學(xué)校,我覺得自己一定能拿到一百分?墒,老師在發(fā)試卷的時(shí)候說:“我們班上沒有一個(gè)人拿到一百分!蔽掖蟪砸惑@,本以為我能拿一百分,可是,我拿到試卷一看,上面寫著:“偷看了別人的答案。我才給你減了四分?粗@些字,我的臉頰通紅,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次考試讓我明白了不能弄虛作假,要實(shí)事求是。
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