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[必備]考試作文400字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的考試作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
考試作文400字 篇1
我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期中考試,就把學生存在的幾點問題總結一下,以便今后更好的教學。
從整體來看這張試卷非常容易,但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現(xiàn)這樣的結果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問題的原因。
第一,學生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二,學生的理解能力有點差,給出例句然后用帶點詞造句,有些學生不理解詞語的意思。
第三,學生最大的毛病是沒有認真地讀題。
還有最后一點,有些知識點是老師在課堂上反復強調的,但是他們記得不牢固,所以錯得就比較多。
從這次考試來看,講課時,對于二年級的.孩子不能講得太多,要少講讓他們識記,做到當堂清,當堂記,多了容易混,還不易記。
這次的試卷從題型來說不是太好的,因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到,如:句子的轉換,反問句變陳述句。
通過考試再次反省自己的教學,我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了,教學任務完成了,而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多,學生消化不了,老師做得都是無用功;A知識要夯實,課文內容要扎實,課外延伸要樸實,所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題,教給學生做題的方法。
考試作文400字 篇2
在我的生活中,有許許多多的事令我煩惱,比如做作業(yè),做家務?墒,其中最令我煩惱的還是可怕的`數(shù)學考試。
人家說,女孩子是學不好數(shù)學的。我看這句話一點也沒錯。就拿我來說吧。在上數(shù)學課前,我就下定決心,這節(jié)課一定要好好聽講,一定可以學好,一定會做數(shù)學題?墒牵还芪胰绾握J真聽,數(shù)學知識仍聽得一頭霧水。老師講的我一點也不明白,下課我又不敢去辦公室請教,只好做作業(yè)時去問問別人。一到考試,滿腦子一片空白,一單元什么也沒學到,所以考試連及格都沒考到。這不,這一單元是學長方形的面積,老師說可能比較難,很多同學都弄不懂了。我聽了,就像一只受了驚的小兔子,心不住地一上一下蹦著。怎么辦?怎么辦?這一單元很難,我肯定又考不好,又要挨老師罵,父母打了。想想就怕。
老師總說,只要上課認真聽講,就一定會考的好。我倒認為這是一句假話。我就是認真聽了,數(shù)學也學不好。唉!看來我就是數(shù)學白癡,腦子里少根筋。
數(shù)學——這真是一個十分難搞定的大麻煩。
考試作文400字 篇3
今天,上完品德課之后,老師對我們說:今天中午我們品德考試。老師剛說完,我們就全部拿起品德書來復習。
到了中午,我拿著筆、尺和橡皮準備進考場,在考場的門口,看見了一件雪白的毛衣放在地上。因為要品德考試,所以我顧不了那么多就一腳踩在上面走進考場,坐在我的位置上面。過了一會同學們都陸陸續(xù)續(xù)地進來了,一個個跨過毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進來的小明把地上的毛衣?lián)炱饋,放在講臺上之后,也坐回了自己的`位置。
老師進來了,同學們見老師手上沒有試卷就疑惑地問:老師,今天考什么呀?您手上怎么沒有試卷?老師笑了笑說:我們已經(jīng)考完了,全班只有一個人考優(yōu),其余人都是合格,還有一個人考不合格。同學們都好奇的問:老師,那個優(yōu)是誰啊?老師說:那個優(yōu)就是最后進來把毛衣?lián)炱饋淼男∶。那個不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人,至于是誰我就不說了。老師一邊說一邊指著毛衣上的腳印。這時,我的臉上火辣辣的,頭都不敢抬起來,哎!我真不應該在毛衣上踩一腳。
通過了這次不尋常的考試,我明白了成績固然重要,但人的品德更重要。
考試作文400字 篇4
期末考試已經(jīng)介紹了,成績的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學到了什么,認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識點,在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點,但效果往往不盡如人意。在之前的學習中,我每天只是局限于寫完作業(yè),更不要用說什么認真復習、預習了,總是邊翻著書邊做作業(yè),并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價值。課上總是聽一會兒,玩一會兒,很少能專心致志地聽一堂課,課下也沒有做課外題的習慣,對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來,不斷完善,提升自己。
通過這次的'考試,我已經(jīng)找出了自己學習中存在的不足,并調整了一下的學習方法。我覺得,學習并不一定是天天死看書本,重點是要努力提高自己學習效率,提高自己的課上吸收率,每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書本看一遍,這樣才能達到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學習才剛剛開始不久,未來的路還很長,我相信自己可以不怕困難,昂首挺進,向自己的目標前進。
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