考試作文【優(yōu)秀5篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考試作文5篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　對你，是貶是褒，是恨是愛，我無法言說。

　　你給我們的是一副冷峻的面孔，也能帶來一波波暖流。的確，你是通往輝煌的有效途徑。

　　與你共舞十幾年，你的基因雖然有著顯著的變異，但的是不變的遺傳，尤其是你無情的雙眸——能讓我們在黑暗中找到方向，也能使我們迷失彼岸。

　　你的諾言似水透明——“只要你有付出，你就能得到我的溫暖”；你懲罰人只消一句話——“通往最高舞臺的臺階需要用你的汗水作為過路費”。

　　從我們認識你的那一刻起，你就掌握了我們命運的鑰匙的半把。你成了老師的法寶，你那勾勾叉叉的結(jié)果成了我們的命根。你的出現(xiàn)率如此之高，我們中的很多都由于急切地想掌握你的這半把——半把鑰匙，而迷失了同樣重要的另外半把；你的回頭率之高，這也無須細說，古往今來多少人為了那眩目的功名從似水年華至于蒼蒼頹矣而孜孜不倦；近的有“高四”、“高五”甚至“高六”，不到黃河心不死，就為了拾起你這塊敲門磚。殊不知，人生幾何，還有多少美好的多維空間。

　　你的舞步令我迷亂，我曾試圖洞悉你，我寧愿自己被套進某個模式中，也不讓你牽來引去，但我常感到心勞力瘁；我傾注了太多的精力，只為讓我的笑容能永駐在——你面前，但誰能常勝不敗？

　　于是我開始適應你，適應被你支得渾渾噩噩的那種感覺，開始平靜面對你給予的冷和熱。曾經(jīng)的激情以變加速的`方式慢慢離我而去，而我想伸手挽留卻無能為力，我無法擺脫這片被你的引力場控制的星云。我還常能看到遠逝的歲月在原野上空縈繞——慶幸還有這點回憶；原野上的花草卻越來越少，我想伸手狠抓一把，但，好遠——況且現(xiàn)在的我無法使花兒更鮮艷，讓草兒更青翠，還是讓她們好好地活在我的視線之外吧。

　　我不怪你，你自有你存在的意義。我只期盼著有一天，在你的臉上能升起一輪微笑的明月——月光不再是冷的，那樣我們都微笑著觀賞你；同時我們還能在月下繼續(xù)趕路。這樣在我們的心頭會升起一輪紅日，一輪燦爛的紅日。

考試作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期已經(jīng)過去了。馬上就要期末考試了。這消息來的十分有些突然，當老師宣布時，同學們都如挨了當頭一棒，抱頭哀嚎起來。有什么辦法呢，趁著還有一周的時間，抓緊復習吧。

　　提起復習，說起來容易做起來難。長時間不怎么考試，將之前如何復習已忘得一干二凈。但之前的復習效率確實很低，忘掉也好，是時候制定一個新的復習計劃了。

　　按照老師的意見，將整個學期學的內(nèi)容從頭到尾捋一遍。同時還可以借助幾本輔助教材，將課文每一句話的詳細分析、解釋看一遍，在看時還可以勾勾畫畫以便加深記憶。看，也需要講究方法。從頭到尾認認真真地看一遍固然是好，不僅可以將所有的內(nèi)容全部瀏覽復習一遍，達到內(nèi)容全部熟知。但這卻需要花費大量的時間，少說也需要兩個小時左右。在有限的'時間里卻難以實現(xiàn)；這么短的時間，不如做做習題，看看平時易錯題，鞏固一下知識點，查漏補缺，確保不再掉入同一“坑”里；同時，我建議看時，可以選擇將標注的重點課文認真仔細的看，而一些略讀課文簡略地看一下或甚至不看。這樣不但效率高，而且還可以將主要內(nèi)容更好地記牢。

　　哎，還是抓緊復習吧，爭取考出一個好成績！迎接新年……

考試作文 篇3

　　近兩周付出的努力，全在這時有了一個結(jié)果成績已經(jīng)揭曉。

　　兩次考試，來也快去也快，所以準確來說不算考試，是測試。考試也好，測試也罷，只不過是時間和規(guī)模的問題，兩種方式都只是傳遞學習情況的一種媒介。所以說，不必抱怨考試時間短，自己的努力成果可不是由這來決定的。

　　發(fā)下改完的卷子時，內(nèi)心七上八下，對，極其忐忑，因為沒什么自信。于是陷入對測試的'種種后悔中，為自己的對知識掌握不好找各種理由馬虎，粗心，沒看清。但是，這便更令我恐懼，想到我有這么多不會的題，不禁悲由心生。

　　成績出來了，四周不出所料響起“你考多少分”的聲音以及回答。詢問的聲音，或自豪，或意圖試探，試探對方有沒有自己分數(shù)高，或單純好奇，或為之擔心，擔心對方付出比自己多的努力，即使現(xiàn)在不夠好，但有那個超過自己的勢頭�；卮鸬娜艘惨粯樱�分數(shù)高了變壯了志氣可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼難為情了。我呢，在這潮流中人生嘈雜中，目前是那種試探、擔心的詢問人兼難為情的回答者。我的成績還不允許我自豪。

　　分數(shù)什么的都過去了，但萬萬不可當過眼云煙。我多么感激這測試、這成績，縱使它那么不盡人意。因為它讓我認識到了不足和遺漏的知識點，我重做錯題苦記知識點的感覺，恐怕是這兩次考試帶給我最妙的感覺了。

考試作文 篇4

　　星期五上午第一節(jié)數(shù)學課還未開始，大家已安靜下來，等待著危險的來臨-----考試。

　　可教室內(nèi)的溫度距離臨界值還有那么一丟丟時，同學們歡呼雀躍起來，。我還沒反應過來，英語劉老師就告訴我們說，她和數(shù)學謝老師換了兩節(jié)課。待教室安靜下來，劉老師開始上課時，我想：不就換了兩節(jié)課嗎！下午還是要考試，有什么好高興的？

　　時光匆匆不等人，眨眼間到了下午。教室又恢復到像上午那樣死氣沉沉，幾乎讓人窒息。

　　謝老師抱著一疊卷子走進教室。他先是講了幾道題，就在大家認為那卷子是家庭作業(yè)時，謝老師把我們剛從深谷里爬出來的“微笑”又一腳踹了下去------“考試”！------他又放下繩子把“愁眉苦臉”救了上來。

　　俗話說得好：“早死早超生�！庇谑墙淌依锊辉儆袊@息聲，只聽見同學們的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，而這種聲音漸漸變?nèi)�，蛙叫似�?修正帶聲則慢慢變強。這只證明一點：數(shù)學題只能“細嚼慢咽”，不然就只能服用“涂改類藥物”來“治病”。

　　我已經(jīng)完全陶醉在這美妙的交響樂中。這時聲音發(fā)展到最高潮，蛙叫聲此起彼伏，沙沙聲一浪高過一浪，摩擦出生命的火花！

　　“摩擦摩擦，是魔鬼的步伐------”的確，“魔鬼”已經(jīng)在來的路上了。任君猛一回頭，道：“Onlyoneminute!”（僅剩一分鐘！）什么？我還沒寫完卷子！任君報時可真準，60秒后果然收了卷子。

　　我無奈，交了卷，處理著后事。我總感覺下輩子路過一個墳墓時，見墓碑上刻著大大的幾個字：熊若晗，享年十四歲。

考試作文 篇5

　　“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根。”這是廣為傳頌的話，其實這句話既道出了學生的心聲，也道出了學生的苦衷。今天我就考試給大家嘮兩句。

　　有感考試

　　說起考試，心里總有一種難以言狀的感受。記得上學時，我最害怕考試，每次考試前心里總是很緊張、心慌，大腦一片空白，總害怕考不好，家長數(shù)落，老師批評，太丟臉面。現(xiàn)在我雖然已是一名老師，可我依然怕考試。因為學生考得好壞是評價我教的好壞的唯一標準，我總害怕學生考砸，我就無法面對家長和學校領導。每到考試時，我就會感到壓力很大，總是千方百計改進自己的教學方法，提高自己的教學成績�？捎袝r偏偏事與愿違。難道評價學生和老師只能用考試這種方法嗎？想想我們的孩子有多可憐，為了讓家長和老師高興，每天不停地學，不停地寫，雙休日、節(jié)假日還要參加補習班、特長班，不能痛痛快快地玩，原本快樂的童年也變成了痛苦的童年。老師還要布置大量的.作業(yè)，孩子們是叫苦連天呀。這些種種做法孩子們就一定能考好了嗎？不盡然，反而讓孩子們感到學習只是為了一個“考”字。覺得學習太枯燥，太沒意思，于是厭學、逃學的孩子多了，上網(wǎng)的孩子多了，他們總是想方設法地逃避學習。這就是考試最終給孩子們帶來的后果。

　　雖然，考試是評價學生和老師的必要手段，但考試也存在一定的弊端。我想考試的方法可不可以多樣化？內(nèi)容可不可以更豐富一些？能照顧到各個層次的學生？總之，別讓孩子懼怕考試，別讓考試成為孩子的負擔，別讓考試失去意義。

　　幫助孩子應對考試

　　既然我有過這樣的考試經(jīng)歷和感受，我絕不會讓我的孩子也和我一樣，否則我決不會原諒我自己。

　　自從孩子上學之后，每次考前，我都會和孩子聊天，聊一些輕松的話題，讓孩子心理放松，能夠坦然、從容的面對考試。我總會告訴孩子你的學習能力很強，不管考試好壞，爸爸媽媽都會很愛你信任你。因為父母的信任能增加孩子的自信心。我從不刻意要求孩子考滿分，我會告訴孩子，只要認真做題，盡力而為即可�？荚嚽�，我總會想方設法給孩子減輕精神上的壓力，引導孩子理清思路鞏固知識，做到胸有成竹；考試前再為孩子做些營養(yǎng)可口的飯菜即可；不讓孩子過分的強化學習，而是讓孩子適當休息，以便更好的臨場發(fā)揮。進考場前不要嚇唬孩子或反復給孩子強調(diào)考試注意事項，只需鼓勵孩子和叮囑孩子把字寫好即可。

　　每個家長都希望孩子考好試。有些家長，孩子考好了就大肆地進行獎勵，考不好就可勁地批評，這是不對的。我和孩子總是以一顆平常心對待考試結(jié)果。考好了，我和孩子都正常表達高興；考不好，我就會和孩子一起分析總結(jié)沒有考好的原因，以便改進學習方法。我絕不會對孩子進行庸俗的獎勵，因為庸俗的獎勵只能給孩子帶來庸俗的動機，它是孩子不能夠?qū)Ｐ牡膶W習，把獎品當做目的，卻把學習當做一個手段，真正的目標丟失了。對孩子來說，一旦覺得某件事情是任務，他就會同時有苦役感。

　　(我的孩子今年上五年級，由于我從小培養(yǎng)孩子良好的考試心態(tài)，他從來沒有懼怕過考試，考場上發(fā)揮總是很穩(wěn)定，學習成績一直都很優(yōu)秀。）

　　關于考試還有很多，先暫且嘮到這兒。不知道我和孩子應對考試的方法對你是否有所幫助，還請多提寶貴意見，見。

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