（實(shí)用）考試的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
好像好久都沒有考試了，突然來的考試都不是很習(xí)慣了，也不知道研究生的考試時(shí)什么樣的。因?yàn)榈谝婚T是考兒科進(jìn)展，專業(yè)課壓力是最大的，因?yàn)槭情]卷，其他的掛了還好說，要這個(gè)掛了，馬上 下臨床見到老師多難為情。
今天這門棘手的考試終于結(jié)束了，總算是把卷子填滿了，答的'怎么樣就不知道了。不管了，渾身輕松��！
雖然馬上接下來還有幾門考試，但是我們還是決定放松一下。今天中午開始打乒乓球，只到下午三點(diǎn)。真是酣暢淋漓��！室友也都出去打籃球了。
運(yùn)動(dòng)了一下，然后洗個(gè)澡，疲憊卻又輕松！
考試的作文 篇2
要說這考試，我最難忘的就是，爸爸陪我去參加的第一次奧數(shù)考試。我們一上公共汽車，我的心就像“十五個(gè)吊桶打水--------七上八下”的，非常緊張，這可是我第一次參加這樣的考試，生怕把事給“烤糊”了。
到了考場，我頓時(shí)感到全身“嗖”的涼了一下，連四肢都跟著軟了下來，軟得就像一堆泥一樣。我便找到自己的座位坐了下去，心情更加緊張了，屁股就像被釘子釘在了凳子上一樣，不敢動(dòng)一動(dòng)，想遛走，可就是遛不走。
“大家坐好！現(xiàn)在開始考試�！北O(jiān)考老師一聲令下，我的心里就像揣了只兔子，忐忑不安，跳個(gè)不停，念叨著：“王效元呀王效元，你一定要爭口氣，考個(gè)好分，不 要緊張，相信自己……”慢慢地好像平靜了一點(diǎn)，睜眼一看表，時(shí)間快過去半個(gè)小時(shí)了，“哎呀！糟了，抓緊做題吧�！蔽乙豢丛嚲�，發(fā)現(xiàn)試題還都比較簡單，我十 有八九都能答對(duì)，“哎自己嚇唬自己，抓緊做題吧�！�，于是便放松心態(tài)，開始答題，它們都挺面熟似的，都沖我微笑呢。
“就最后這一道試題了，怎么就被卡住了呢？”“這可怎么辦？怎么辦？寫上了不對(duì)怎么辦？……”時(shí)間在一分一秒的流逝，我都成了熱鍋上的'螞蟻了。“不要急， 要冷靜�！蔽腋嬲]自己，再仔細(xì)一看試題，原來是自己大意忽略了一個(gè)條件，”這不有了這個(gè)條件不就解決了嗎?”心里一喜，馬上動(dòng)筆，恨不能一筆寫完，可老天 爺好像故意跟我作對(duì)，才寫完第一步，就聽交卷的鈴聲響了，我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了。
我慢慢地走出考場，爸爸見我悶悶不樂的樣子，也沒多說什么，就陪我回家了。回到家爸爸關(guān)心地問我說：“一路上想什么了？”我強(qiáng)忍著眼淚說：“都怨我緊張， 耽誤了時(shí)間，不細(xì)心錯(cuò)過了答好最后一道試題的機(jī)會(huì)。”爸爸笑了笑，安慰似的對(duì)我說：“知道了就好，吃一塹，長一智，那以后要怎么辦？想過了嗎？”“嗯，要 有信心，更要細(xì)心�！蔽医又卮鹫f�！澳俏覀�?cè)摬辉摓槟愕慕逃?xùn)高興啊!”爸爸抱起我說道�！皩�(duì)呀，也有收獲嘛!”我也開心得笑了起來。
哎！還真怪了，有了這次考試的體驗(yàn)，我以后還真沒怕過考試呢。
考試的作文 篇3
期末了，什么課都被改成了語數(shù)英三科主科。唉~這不，我們語文楊老師，又占了我們一節(jié)音樂課。
“當(dāng)叮當(dāng)令……”上課鈴響了，部分正在打鬧中的男生和聊天中的全部女生們都回到了座位上，有些意猶未盡的男生正打得激烈，李桂濤在本班門口“巡邏”，一旦發(fā)現(xiàn)老師，便向大家宣報(bào)。“楊老師來啦��！”李桂濤一邊大喊，一邊快速的跑回了座位。那些打鬧中的男生都以自己最快的速度回到了座位上，好像什么事也沒發(fā)生似的。而我此時(shí)想道：��？這節(jié)不是音樂嗎？難道楊老師又占了？唉，說不定楊老師是看著我們做眼保健操的呢！剛想完，眼保健操的音樂便響了起來，楊老師也進(jìn)了班。我為了不讓我們班扣分，只好乖乖的閉著眼睛，做眼保健操。一邊做，我一邊期待著李森老師那句“我來了，您走吧”，這樣，這節(jié)一定就是音樂自習(xí)了！可等眼保健操結(jié)束，還沒聽到李老師的聲音，唉，這節(jié)注定是語文了！
正如我所料，眼保健操一結(jié)束，楊老師就對(duì)我們說：“你們音樂不是考完試了嗎？這節(jié)上語文！我們講卷子吧�！薄鞍”所有的同學(xué)在心里埋怨著，但也無濟(jì)于事，“為什么啊��？”
“好，拿出1~4單元的綜合卷。好，看第一題。”楊老師心平氣和的.說道，“馮司晨，你來讀一下題�！�
“一�？雌匆魧懺~語�！瘪T司晨大聲地朗讀著，他的聲音非常洪亮。
“我就不用給你們寫出來了吧，我讀一下……”楊老師念經(jīng)一般的對(duì)我們講題，我這個(gè)好學(xué)生，聽著聽著也走神了。
也不知過了多久，老師在講判斷題時(shí)，我忽然聽到了“小雨”這兩個(gè)字，納尼？是在叫我嗎？（平時(shí)老師都叫我小雨了啦~）我立馬看了一眼判斷題，哦~原來是下雨的那個(gè)��！唉，但我還是認(rèn)真聽吧！
“第五題我就不講了，自己對(duì)著書查一下就行了�！�
“好，現(xiàn)在看閱讀題的第一篇閱讀。這篇短文的名字是什么呢？”
“螞蟻��！”我們?nèi)喽湃艘黄鸹卮稹?/p>
“嗯，下面，我們看第一題�！�
“第一個(gè)空填什么？”
“小心翼翼！”我們一齊回答。
“第二個(gè)呢？”
“全力以赴！”
“第三個(gè)呢？”
“悶悶不樂！”
“看來大家都對(duì)了，下面看第二題。短文的中心句是什么？”
“第一自然段��！”馮司晨和劉志源一起大喊道，我本來也想說的，但被他們嚇了一跳，沒說。
“是嗎？誰還有不同意見？或者說出你選第一自然段的原因。”楊老師問我們。
班長陳贊答道：“因?yàn)楹竺娴亩温涠际菄@這一自然段寫的！”
“哦！原來是這樣啊！那你們說，第五自然段的第一句怎么樣？”楊老師再次問我們。
“沒有第一段好！而且它是個(gè)過渡句�！崩罟饾隣幹卮稹�
“誰說過過渡句不可以當(dāng)作中心句了？同學(xué)們看啊，最后一段還是講的螞蟻與人類的類似之處嗎？”
“不是。講的是螞蟻對(duì)人類的危害�！比嗟娜藫u搖頭，回答道。
“同學(xué)們，所以，這一篇文章的中心句是第五自然段的第一句哦！大多數(shù)文章的中心句是第一句話，但也有少數(shù)不是哦！所以，大家不要見到說明文，就說第一句是這篇文章的中心句哦！如果第一段是的話，那最后一段就可以不要了，明白了嗎？”楊老師細(xì)心的向我們講解。
“明白了！”此時(shí)，有好多人都沒專心聽講，我只聽到了劉志源、陳贊、馮司晨、陳贊、王一寧、劉逗秋還有我的聲音。
“下一題，第一個(gè)空填什么？”
“舉例子！”全班爆發(fā)出一陣?yán)茁暟愕穆曇�，我的耳朵呀�。?/p>
“可不要寫成舉列子了，這是會(huì)扣分的！說明了什么？”
“XXXXXXXXX”全說什么的都有，我只聽到嗡嗡的聲音，那是n多人一起說話時(shí)的聲音。
“正確答案是：更有力的說明了螞蟻愛勞動(dòng)。下一題不說了，看第二篇文章。第一題是什么？”
“一條條大魚……許多魚的身影……一條魚……”全班說什么的都有，呃，真亂！
“正確答案是……”我又走神了。
“又是主要內(nèi)容�。 标愘澛裨沟�，“最煩這個(gè)了！”其實(shí)我也是啊！
老師又說了一大堆，我什么也沒聽見，因?yàn)槲矣肿呱窳耍 爱?dāng)叮咚啦”下課鈴響了起來，正好老師講完了，下課嘍！
北京石景山區(qū)石景山銀河小學(xué)六年級(jí):李曉雨
考試的作文 篇4
在一個(gè)星期三的下午，老師讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾先ド象w活課。同學(xué)們一聲歡呼，一下子全跑了出去�？伤麄儾恢溃瑫�(huì)有一場考試在等著他們呢！短暫的游戲結(jié)束了，老師在同學(xué)們回來之前，在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會(huì)班長和幾個(gè)班干部回來了，班長見門口有東西便一腳把它們踢開，回到座位上。老師皺了皺眉頭，又悄悄的把它們放回了門前。副班長帶著一些同學(xué)一路小跑到了門口，見有一些釘子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了過去，后面的同學(xué)也像副班長一樣小心地跳了過去�！鞍�！”只見老師搖搖頭，嘆了一口氣。正當(dāng)老師要講事情的原委時(shí)，班級(jí)里的“調(diào)皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來，后面還帶著幾個(gè)調(diào)皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來放回原處，又把釘子一個(gè)一個(gè)的撿起來，放在正用驚奇的眼神瞅著他的老師手里，回到了座位上。這時(shí)老師的'臉由失望轉(zhuǎn)到了高興，眼睛里閃著異樣的光芒。老師站在講臺(tái)上，用既高興又嚴(yán)肅的語氣講了三位同學(xué)的表現(xiàn)，讓同學(xué)們來評(píng)評(píng)分。老師高聲說：贊成班長做法的請(qǐng)舉手。又是幾個(gè)班干部舉手并不屑的說：誰讓它擋道了。老師又說：贊成副班長做法的請(qǐng)舉手。人數(shù)又多了幾個(gè)，說：老師教過要愛護(hù)公物。老師又說：贊成李剛同學(xué)做法的請(qǐng)舉手。全班只有幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)舉手并低聲說道：老師告訴過我們愛護(hù)公物，還叫我們撿到東西要交給老師。最后，老師十分嚴(yán)肅的公布了這次考試的成績：班長0分， 副班長50分，李剛100分！ 老師的話音剛一落，教室里像開了鍋一樣，同學(xué)們大聲的議論著。老師打斷同學(xué)們的議論，平靜的說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)，不僅僅要看成績是否優(yōu)秀，還要看是否有道德品質(zhì)修養(yǎng)。 我們還要學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人。李剛同學(xué)雖然學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，但是他有良好的品質(zhì)。我們一定要向李剛同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有社會(huì)公德，愛護(hù)公物的人�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
考試的作文 篇5
窗外的風(fēng)呼呼刮著，我們正在做一張七年級(jí)上冊(cè)的英語卷，我們大家都埋頭“沙沙”地寫著。
突然，我停下了——遇到了一道難題。我絞盡腦汁還是沒有一點(diǎn)兒頭緒，看了一眼時(shí)間，呀，糟了，距離考試時(shí)間結(jié)束只剩兩分鐘了，可是這道題還沒寫完呢，我急了。再看一眼周圍，其他同學(xué)都寫完了，還都閑著沒事兒干呢。我著急地不住抓頭發(fā)，苦苦思索著。終于，那一聲沉重的，帶著不可侵犯的威嚴(yán)性的聲音在教室里炸開：“只剩一分鐘了�！贝藭r(shí)我真的快瘋了，恨不得把臉抓個(gè)通紅。我冷靜下來，情緒低落。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，昨天的作業(yè)上正好有和這道一模一樣的題目和正確的答案！我故作鎮(zhèn)靜，事實(shí)上卻緊張得要命，但更多的卻是害怕。我用顫顫巍巍的左手伸進(jìn)抽屜里，摸索著。終于，我摸到了答案，眼睛飛快地瞟了一眼，如同一只貪婪的餓狼。終于，我成功了，由于我過度興奮，導(dǎo)致抄答案的手也不經(jīng)顫抖起來，字寫得歪歪扭扭的.，不過沒關(guān)系，我總算是完整地將這張?jiān)嚲韺懲炅恕?/p>
試卷發(fā)下來了，上面是一個(gè)鮮紅的100分，但是我卻高興不起來——因?yàn)槲沂浅模路疬@100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的陽光都變得陰暗，我發(fā)誓，從此我再也不抄答案了。
考試的作文 篇6
一路走過來，很感謝有你同行�；仡^看看走過的路，每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn)，毫無半點(diǎn)輕浮。
當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿迷茫�？粗囁R龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說：不管怎樣？我都與你同行。
于是我們開始了漫漫長路，一路上充滿荊棘。
你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路，并一直鼓勵(lì)我走下去。
一路上，你的話變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽光照在臉上。
我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的`話卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長……將來怎樣？我們誰也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)。
偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
這一路走過來，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)；因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地。
以后的路還很長，但我已不再懼怕；因?yàn)槲疑钚牛阋恢睍?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路；走在十字路口，你會(huì)幫我選擇；與我分享成功的喜悅。
謝謝你們：爸爸媽媽；因?yàn)橛心銈儯也庞凶呦氯サ挠職夂托判摹?/p>
謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你們：你們一直陪我，一路走過來。
很高興有你同行。
考試的作文 篇7
“π約等于3.14，二π約等于6.28~”再過5分鐘，數(shù)學(xué)考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著前方。前幾次考試，我?guī)状务R失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實(shí)力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動(dòng)著，仿佛要沖開這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學(xué)們魚貫進(jìn)入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個(gè)人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始終向著窗外。
終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進(jìn)來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項(xiàng)，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學(xué)遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發(fā)下試卷的'這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細(xì)而緊張地盯著試卷上的每一個(gè)字，生怕有所疏失，辜負(fù)所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時(shí)間如沙漏中的細(xì)沙一一落下�！翱禳c(diǎn)，沒有多少時(shí)間了。”我一遍遍地告誡自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復(fù)機(jī)械的運(yùn)算。我不厭其煩地計(jì)算著，耐心地防范每一個(gè)可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的輕松與從容�？荚嚕苍S考驗(yàn)的不只是知識(shí)與積累，也許更考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)它時(shí)的心理與態(tài)度。不過此刻的我知道，不管它考驗(yàn)我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
考試的作文 篇8
星期四，我們學(xué)校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分?jǐn)?shù)。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分?jǐn)?shù)什么的，弄得我緊張死了。
早上第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，我早早把書拿出，聽幾個(gè)同學(xué)說我考了93分�？晌疫�是很擔(dān)心，萬一他們看錯(cuò)了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的卷。&ldqu;我報(bào)一下成績!&rdqu;數(shù)學(xué)老師說著拿起了試卷。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了緊張的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。裘人，93分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下。當(dāng)試卷發(fā)下后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。原自己在列方程式時(shí)把上面的數(shù)字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么粗心大意。語文，科學(xué)試卷也發(fā)了下，語文考了5分，科學(xué)考了96分。
我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經(jīng)無數(shù)次向粗心宣戰(zhàn)，但每一次都以失敗而告終。時(shí)常鬧出笑話，我成為了同學(xué)們的`笑柄。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是做試卷的時(shí)候不認(rèn)真。我做試卷的時(shí)候覺得時(shí)間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時(shí)候連自己也看不清自己寫的字。
我在以后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)，做題目時(shí)要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭取得到更好的成績!
考試的作文 篇9
今天睡完午覺剛回到教室，老師就告訴我們一個(gè)突如其來的消息——馬上要開始！老師話音剛落大家便發(fā)起了牢騷。我的心怦怦直跳，又些措手不及，也稍稍有點(diǎn)兒緊張。老師好像明白了我們的心思，讓我們圍著教室走一圈，放松放松心情。我的'腦子里除了考試還是考試，我絞盡腦汁開始努力回想起樹書上的內(nèi)容來。再看看大家，有的同學(xué)昂著頭走得悠閑自在，好像勝券在握；有的同學(xué)六神無主，精神恍惚，好像一場災(zāi)難即將到來……一會(huì)兒工夫，我們就走完了整個(gè)教室。老師似乎看起來似乎對(duì)我們有些不滿，說我們每個(gè)人考試都沒有合格。原本安靜的教室變得更安靜了。我心里暗暗得想，考試還沒考，老師就說我們是零分。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。我們十分不解，一臉迷惑地看著老師�！捌鋵�(shí)剛才就是考試呀，”我們?cè)铰犜胶�，“你們每個(gè)人都只顧著走路，卻對(duì)地上的垃圾視而不見，沒有任何人把它撿起來。顯然你們這些班級(jí)的小主人并不稱職，你們令我很失望。”老師的話講完了，臺(tái)下卻沒有一點(diǎn)兒聲音。我羞愧地低下了頭，后悔莫及。老師，對(duì)不起！我在心里發(fā)自肺腑地說。
書面上的考試得到的是分?jǐn)?shù)，生活中的考試卻可以看出一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚。一個(gè)人擁有高尚的品質(zhì)比什么都重要。
考試的作文 篇10
“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話�！叭脤W(xué)生才考這么一點(diǎn)分，我怎么會(huì)考好呢？”這是同學(xué)們的指責(zé)，近幾天夢見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫勗捔奶�，我倒認(rèn)為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的.心情，佯裝若無其事。
細(xì)心的老師還是觀察出來了，
“王霞，到我辦公室來一下�！甭犕昀蠋煹囊蟆Ｎ业男�，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要?dú)怵H，爭取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個(gè)人心情不好會(huì)做惡夢，做起事來總是昏頭昏腦，你說對(duì)不對(duì)？”老師真是神仙一般，說的正是那樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我相信你會(huì)振作起來�！崩蠋煹膸拙湓捪宋业牟话�，消除了我的顧慮。
我剛走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母�！�
在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵(lì)下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績。當(dāng)我看到好成績時(shí)淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當(dāng)我考差的時(shí)候是你們鼓勵(lì)了我，幫助了我。
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