考試作文錦集(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的考試作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
我目前上小學(xué)四年級(jí)，考試的喜怒哀樂(lè)，我都品嘗過(guò)。考試就像人生，不可能一帆風(fēng)順�？部�、快樂(lè)都是必不可少的，對(duì)此我深有感觸。
喜
這次考試我充分準(zhǔn)備�？荚嚂r(shí)，我勢(shì)如破竹、毫無(wú)難度地答完所有題。我不禁心花怒放，得意洋洋，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)，露出一口潔白的牙齒，眉毛像月牙一般�？季戆l(fā)下來(lái)時(shí)，果然不出我所料，看著這“醒目”的分?jǐn)?shù)，我心想：嘿嘿，回家有“蜜”吃嘍！
怒
考試時(shí)，我同桌有一道題不會(huì)，想瞄一眼我的答案。你可知道，她那偷看技術(shù)可是一流，只見(jiàn)她先調(diào)整呼吸，然后東張西望，見(jiàn)無(wú)人知曉，便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。她像沒(méi)事人一樣，手一揮，將橡皮故意弄到地上，還湊過(guò)來(lái)對(duì)我擠眉弄眼，竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“嘿，我的.橡皮掉地了，幫我撿一下！”等我彎腰去撿時(shí)，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞄了一眼，答案到手了，她趕緊收過(guò)身來(lái)，繼續(xù)裝模作樣地答題。等我知道這件事時(shí)，我火冒三丈，卻又無(wú)可奈何。
哀
每當(dāng)考試之前，我都要進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練�！痹跓艄庀�，復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、還是復(fù)習(xí)！我?jiàn)^筆疾書(shū)，抓緊一切時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，我寫(xiě)得面紅耳赤，滿(mǎn)頭大汗，心中暗暗發(fā)誓：完不成這些作業(yè)，我便不睡覺(jué)。每次“大難臨頭”，我都要這樣刻苦訓(xùn)練。
樂(lè)
考試考得不好，回家是一頓臭訓(xùn)，考得好那就是另外一碼事了�？嫉煤�，媽媽回家就會(huì)給我一頓“蜜”吃，可以是一場(chǎng)電影，可以是一個(gè)玩具，也可以是一個(gè)小時(shí)的電視，反正不管怎樣，考得好就是一個(gè)字——樂(lè)。
考試，喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全，缺一不可。沒(méi)有哀就沒(méi)有喜，只有經(jīng)受住失敗，才能迎接更大的成功，為自己加油！
考試作文 篇2
秋風(fēng)颯颯，快進(jìn)冬季，對(duì)我們的測(cè)驗(yàn)：期末考試圓滿(mǎn)結(jié)束。這三天的緊張考試，回首品味，也收獲了許多。
英語(yǔ)，是現(xiàn)在的國(guó)際語(yǔ)言，需要我們從小培養(yǎng)。那一個(gè)個(gè)英文字母所組成的含義，字母與字母之間的組合，是如此奇妙。我有點(diǎn)不太滿(mǎn)意自己的成績(jī)：95分。聽(tīng)力題，錯(cuò)了一個(gè)，這是不是我不認(rèn)真聽(tīng)廣播造成的呢？筆試上，還需要繼續(xù)了解語(yǔ)法之間的組合。
數(shù)學(xué)，是對(duì)數(shù)學(xué)概念的測(cè)試。這一項(xiàng)考試，我也不滿(mǎn)意：93分。三角形等圖形的公式，題目的深刻讀懂，也需要我更加努力提升。
語(yǔ)文，中國(guó)的'國(guó)粹，現(xiàn)在最流行的語(yǔ)言之一。中華五千年一個(gè)個(gè)結(jié)晶，凝結(jié)成了一個(gè)個(gè)故事，流傳至今。這一個(gè)，是我最為自豪的：98分。作文，是你生活中最為精彩的體驗(yàn)，在筆下生花。閱讀短文，只要你理解意思，不難全對(duì)，可我還是有點(diǎn)懵里懵懂，不慎扣了一分。
期中考試的警鐘已讓我回顧我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我決心更加努力，期待期末測(cè)驗(yàn)，讓我的錯(cuò)誤在緊張的氣氛中煙消霧散！作文
考試作文 篇3
一提起考試，我就心煩；一提起考試，我就會(huì)大腦短路；一提起考試，一個(gè)字：煩！兩個(gè)字：好煩！三個(gè)字：特別煩！
考試前的兩周里，是一學(xué)期里最最最煩的時(shí)光了！首先最討厭語(yǔ)文老師，一到期末考試就侵占我們的科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等在老師眼里“輕如鴻毛”的副科課，簡(jiǎn)直是能占一節(jié)是一節(jié)，完全不顧我們的“死活”！
上午自習(xí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都從原來(lái)的'“狂野原始人”變成一個(gè)個(gè)沒(méi)時(shí)間說(shuō)話(huà)的悲催娃。哎！這年頭，做個(gè)小學(xué)生不容易�。〕虺蛭覀兊暮美蠋熃o我們布置的那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)：作文一兩篇，試卷三四張，詞語(yǔ)三四頁(yè)，聽(tīng)寫(xiě)四五課�！巴瑢W(xué)們，這點(diǎn)作業(yè)不多吧，嗯？”“不多……不多……作業(yè)量一點(diǎn)也不多，正好，正好”，我們一邊苦笑著說(shuō)，心里一邊暗罵：“這么多作業(yè)，你試做一下，我們也不會(huì)介意的！”
時(shí)間一天天過(guò)去，好不容易到了周五，作業(yè)又是翻倍大放送�。∥覀�?nèi)嗟摹按笮茇垺�，一個(gè)吐血，一個(gè)口吐白沫，一個(gè)心肌梗塞，一個(gè)心臟驟停，一個(gè)膽已嚇破“媽呀！額滴神啊，我是遇到天災(zāi)了嗎？
周末，我好不容易把作業(yè)搞定，打了個(gè)哈欠，走出書(shū)房皮笑肉不笑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑡屵洌脣屵�，我做完作業(yè)了，您看我前幾天做作業(yè)做到深夜，黑眼圈都熬出來(lái)了！”說(shuō)著還指了指自己的眼睛。媽媽冷冷地問(wèn)了我一句：“想干嘛？”我板下臉說(shuō)：“我——要——睡覺(jué)！”媽媽突然變得無(wú)比溫柔：“寶貝，你想睡覺(jué)是吧？”我頻頻點(diǎn)頭，“那你趕緊去先把桌子上那三張?jiān)嚲碜隽恕！碧彀。∥也铧c(diǎn)沒(méi)吐血身亡，這還是我的親媽嗎？
哎！我們的幸福時(shí)光就毀在萬(wàn)惡的作業(yè)和考試上了。
考試作文 篇4
在我的記憶中，難忘的事數(shù)不勝數(shù)，其中，最難忘的，要數(shù)那次期中考試了。
考卷交上去之后，我的心就一直懸著。第二天，發(fā)試卷了，語(yǔ)文九十八，數(shù)學(xué)九十八，我的心，仿佛吃了蜜一樣甜。天空藍(lán)的一碧如洗，千萬(wàn)朵白云有的`像巨龍盤(pán)旋著，有的像一匹匹駿馬奔跑在一望無(wú)際的大草原上……可是，拿到英語(yǔ)試卷時(shí)，我整個(gè)人都崩潰了，才九十六！我可是承諾過(guò)爸爸英語(yǔ)考一百的呀！這下完了，怎么辦��？
放學(xué)了，看著那些臉上笑開(kāi)了花兒的同學(xué)，心里很不是滋味，仿佛天空中烏云密布，下著滂沱大雨，花草被打得七零八落，樹(shù)啊，雷啊，好像嘲笑著我的無(wú)能，總之看什么都不順眼。
我想象著回家被爸爸媽媽罵個(gè)狗血噴頭，一言既出，駟馬難追，我沒(méi)遵守承諾，應(yīng)該受到懲罰。結(jié)果，回到家，媽媽和爸爸并沒(méi)有像我想像的那樣，而是，一起安慰我不要傷心，下次考個(gè)好成績(jī)就行了。媽媽的目光好像春日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
長(zhǎng)大以后我一定要報(bào)答我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冞^(guò)上幸福的生活。
考試作文 篇5
“叮零零，”一陣清脆的鈴聲響后，緊張的期中考試結(jié)束了。我馬上產(chǎn)生了一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，又可以痛痛快快地玩上幾天了。
幾天過(guò)去了，考 試成績(jī)也有點(diǎn)眉目了。今天上課鈴一響：“噠噠噠！”呂老師抱著試卷幾步就邁進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里的空氣緊張起來(lái)。有的同學(xué)低著頭，不敢看老師，生怕自己考 得很差；有的.同學(xué)念念有詞，好像在向上帝禱告；有的同學(xué)互相緊張地詢(xún)問(wèn)著什么，偶爾傳來(lái)“啊”“呀”“哇”的叫聲。我忐忑不安地坐在位置上，等著試卷發(fā)下 來(lái)，生怕得高分的消息有錯(cuò)誤。 啊！試卷終于發(fā)下來(lái)了，看著那兩個(gè)大大的數(shù)字，是“99”分！激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我連忙看了看這1分扣在哪兒，原來(lái)，是在閱讀題那兒，因?yàn)樽约翰患?xì)心扣了 1分。第一個(gè)錯(cuò)題本應(yīng)該是會(huì)對(duì)的。我把“飄落”寫(xiě)成了“飄揚(yáng)”。第二個(gè)題是錯(cuò)在一個(gè)字的讀音上。這說(shuō)明我讀的課外書(shū)還是太少了。我真后悔平時(shí)不注意積累知 識(shí)，要不，這次一定可以考100分的。
原來(lái)，因?yàn)榈酶叻侄凑醋韵驳奈�，現(xiàn)在一點(diǎn)也高興不起來(lái)了�！坝F千里目，更上一層樓。”我默默地拿起筆，制定了一份嶄新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
考試作文 篇6
今天，我迎來(lái)了期待已久的期末考試。想著自己苦苦學(xué)了一學(xué)期的成果就在于這張考卷，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。清早，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的梳洗完畢，迫不及待的來(lái)到考場(chǎng)。第一場(chǎng)一定要打響!也不知道作文難不難……同學(xué)們議論紛紛。
分發(fā)試卷，的廣播下來(lái)后，同學(xué)們都拿到了各自的'卷子。第一場(chǎng)是語(yǔ)文一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們有的一臉無(wú)助，有的早已做完了卷子，東張西望、或是檢查自己的考卷。我卻正在為一道歇后語(yǔ)的題絞盡腦汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？
終于，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的奮斗，叮鈴鈴，的下考聲響了，同學(xué)們沖出教室……我的好朋友拉著我的手問(wèn)道；判斷題第三到你是對(duì)還是錯(cuò)？我回答道；錯(cuò)啊！她便想泄了氣的皮球一樣，仰天長(zhǎng)嘆。這時(shí)，我的同學(xué)又不知道從哪里冒出來(lái)，急急忙忙的問(wèn):你填空那道是什么��？當(dāng)我告訴她時(shí)水滸傳時(shí)，他像彈簧一樣跳起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么大的失誤，就高興的在教室里跳來(lái)跳去……
明天考試成績(jī)就出來(lái)了，真希望自己考個(gè)好成績(jī).
在此祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試滿(mǎn)分!
考試作文 篇7
大家因該都知道每半個(gè)學(xué)期都要考試一次，然而考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是十分重要的，有時(shí)你會(huì)難過(guò)有時(shí)你會(huì)高興驚喜，而這一次考試讓我后悔。
在這幾天的復(fù)習(xí)之中我迎來(lái)了初一的第一次期中考試，這天我十分緊張但也十分輕松的考完了，過(guò)了考試之后，在一節(jié)語(yǔ)文課上，看著老師手中拿著一大堆的考試卷子，我心里不由都“撲通!“撲通!”“撲通!”的跳著，時(shí)而吸氣時(shí)而呼氣，調(diào)整調(diào)整心態(tài)，這時(shí)老師正在一個(gè)一個(gè)同學(xué)念著分?jǐn)?shù)。我心里又開(kāi)始緊張起來(lái)。我的心又開(kāi)始“撲通!”“撲通!“”撲通!“的跳著，聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)的分?jǐn)?shù)和名字在我頭腦里閃過(guò)。
這時(shí)，老師正念著我的'名字。試卷發(fā)下來(lái)的那一霎那間，我屛住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅的顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊!我的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)良?xì)v史性的”突破!”離不及格只差那一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。想不到自認(rèn)為優(yōu)秀的我如今也落到這般田地。說(shuō)到原因就是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。
小小的考試透露出我累心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在中日睽睽之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，他終究要成為歷史。我們還可能未卜先知，只能憑著自己的那份付出，去期待豐碩的收獲!
我以后會(huì)認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。爭(zhēng)取在期末達(dá)到自己的目標(biāo)。
考試作文 篇8
記憶中的一次考試，讓我非常后悔。
那天上午，老師讓我們拿出“資源”，準(zhǔn)備考試。我信心十足地打開(kāi)，我一看前面的題很簡(jiǎn)單，所以，我不以為然，心想：原來(lái)考試也不過(guò)如此，我慢慢地寫(xiě)，看到有些同學(xué)還偷偷看書(shū)，我不屑極了，這么簡(jiǎn)單的題還用作弊? 考試進(jìn)行了一半的時(shí)候，老師說(shuō)，下課就交。我心里有點(diǎn)急了，問(wèn)老師還有多久下課，老師說(shuō)：“還有10分鐘�！蔽乙宦�(tīng)趕快地匆匆寫(xiě)起來(lái)，打鈴下課了，我還在奮筆疾書(shū)，可是組長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)了，我讓組長(zhǎng)先收別人的。終于寫(xiě)完了，但肯定考在八十分之上。
可是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我竟然是八十分，這令我非常后悔。
我想這樣的`成績(jī)都是我驕傲自大的結(jié)果，我以后一定不能驕傲了。
考試作文 篇9
我常說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時(shí)一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更快進(jìn)步。先有小挫折，才不會(huì)栽大跟頭。”
于是，就有家長(zhǎng)問(wèn)我了：
“王老師，我看誰(shuí)家的孩子，他就是長(zhǎng)勝將軍，從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)。”
“王老師，有沒(méi)有什么秘訣，讓孩子防患于未然?”
我的回答是：“首先，沒(méi)有不出問(wèn)題的孩子。家長(zhǎng)不要苛求孩子完美無(wú)缺，屢戰(zhàn)不敗。同時(shí)，百戰(zhàn)百勝又是每個(gè)孩子可以達(dá)到的境界。有些孩子之所以持續(xù)優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應(yīng)變機(jī)制。”
長(zhǎng)勝將軍為什么戰(zhàn)無(wú)不勝?
一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中，有一些知識(shí)點(diǎn)反復(fù)出問(wèn)題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無(wú)聲的.警告。長(zhǎng)勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時(shí)調(diào)整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩(wěn)，所向披靡。
這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問(wèn)題需要引起重視。多數(shù)孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測(cè)試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)的起伏也就在所難免。
因此 高中政治，長(zhǎng)勝不敗的秘訣是：及時(shí)調(diào)控自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，從不忽略每一個(gè)看似細(xì)小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問(wèn)題，并且鍥而不舍地加以解決。
我有個(gè)學(xué)生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓高三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：
高中三年，我獨(dú)愛(ài)高三，因?yàn)楦呷刻於加薪y(tǒng)練。
聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。
我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去上學(xué)；每天上午，我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去聽(tīng)課；每天中午，我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去吃飯；每天下午，我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。
我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練沒(méi)有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途；統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，仍讓我回味無(wú)窮。
我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是高三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天；若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。不過(guò)大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。
我在高三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如高考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。
我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。
以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。
他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)�，我�?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役。”
哈德良皇帝隨意指著周?chē)膽?zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。”
如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
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