考試的作文7篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的考試的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　今天的心情不錯(cuò)，學(xué)生的考試成績出來了，總體很好，考試后的反思。記得開學(xué)接班的時(shí)候，三個(gè)班是全年級(jí)的5、6、7名，那個(gè)時(shí)候真的是很頭疼，三個(gè)班中最好的成績與年級(jí)中的最高分相差11分之多。面對(duì)學(xué)生這樣的成績，心里既擔(dān)心又著急，上課看看學(xué)生的.學(xué)習(xí)勁頭，心里涼涼的，開學(xué)的那段時(shí)間，每天上課都要鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽課，慢慢的學(xué)生有了一點(diǎn)起色，但學(xué)生不能堅(jiān)持，時(shí)好時(shí)壞。兩個(gè)月的時(shí)間過去了，看看學(xué)生的成績，相比之下好了很多，反超了最高分，這是在生日之際學(xué)生送給我的最好的生日禮物了。

　　雖然成績不錯(cuò)，但學(xué)生的卷面上也反映出了不少的問題�？纯催@份試卷，題很簡單，而且是日常教學(xué)中經(jīng)常舉的實(shí)例，甚至有的是講過的原題，但也有很多學(xué)生一個(gè)字都不寫，這充分反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和上課的聽課效率，看著卷子上講了兩遍的實(shí)驗(yàn)探究題學(xué)生空著不填，心里有種說不出的滋味，是學(xué)生的問題還是老師的問題，我們?cè)谑谡n的過程中有沒有真正關(guān)注到每一位學(xué)生？我們的課堂學(xué)生還有沒有興趣？這是我們不得不深思的問題。

　　我們現(xiàn)在實(shí)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，但學(xué)生卻沒有真正投入到這樣的學(xué)習(xí)方式中來，學(xué)案仿佛是學(xué)生的負(fù)擔(dān)，他們不會(huì)用學(xué)案，第一天的預(yù)習(xí)任務(wù)完不成，第二天上課的時(shí)候就拉了一節(jié)，留時(shí)間讓學(xué)生預(yù)習(xí)，一節(jié)課的內(nèi)容至少要兩節(jié)課；另外，小組合作給我的感覺也是一種形式，學(xué)生不習(xí)慣傾聽別人說話，別人說的時(shí)候自己卻在看下一題，目的是早點(diǎn)知道答案得分，這就違背了小組合作的目的，這都是我們?cè)诂F(xiàn)在的教學(xué)中急需解決的問題。出去看了人家的學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂，真的是比較適合我們學(xué)生的一種課堂模式，這樣的課堂學(xué)生多少能有一些收獲，而傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽，可能學(xué)生一節(jié)課什么也學(xué)不會(huì)。

考試的作文 篇2

　　哎，你知道嗎，那次二年級(jí)的期末那個(gè)考試，真是太可惜了。

　　經(jīng)過一年級(jí)不認(rèn)真的教訓(xùn)，我真是不敢在粗心了，到二年級(jí)時(shí)，我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤，每一次考試，我都會(huì)十分認(rèn)真，仔細(xì)地度過每一次。二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)并不難，好幾次我都是100分的'，而語文呢，雖然考不了滿分，但也是粗心馬虎造成的，所以，在二年級(jí)說，我可以得滿分。

　　我仔仔細(xì)細(xì)的考完了這次考試。

　　然而，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時(shí)，我有些失望了：

　　“湯璇媛，數(shù)學(xué)100分，語文99.5分�！�

　　等我聽到數(shù)學(xué)100分時(shí)，我心里暗暗自喜，真想立刻歡呼起來�？墒且宦牭秸Z文的分?jǐn)?shù)，我的表情又立刻從眉開眼笑，變成了愁眉苦臉的。語文的99.5分就離100分0.5分之差了呀，如果雙百……

　　0.5，0.5的損失是我與100分擦肩而過，0.5分哪，我哪里得罪你啦？為什么要找我算賬呀？我的“悲慘身世”就是從你那兒來的，0.5，大壞蛋，我打死你！粗心，從此我要改掉你，接著和你永別，最后讓你永世不得超生！

　　我想著，心里想著，到底是哪里的粗心，會(huì)使我感到如此惋惜。真是太不應(yīng)該了！班里，我記得很清楚，徐雯萱，周睿都得了滿分，唉……痛苦，天哪，媽呀！粗心，我一輩子記恨你！

　　這次考試是我非常難忘，就是因?yàn)槟谴蔚?9.5分，那次的粗心大意，才會(huì)使我難以忘懷。

考試的作文 篇3

　　今天下午，我們準(zhǔn)備第五單元的測(cè)試。

　　發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來做。老師開始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來，我想：自己做現(xiàn)成的試卷多好，不用再抄題。我?guī)状味枷肱e手，但還是沒有舉起來，舉手的同學(xué)越來越多。我忽然想起了讀過的.一篇文章《發(fā)書》，里面講的是主人公把破損的書留給自己，把完好的書讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。老師說：“剛才就是一場特殊的考試。”

　　我真高興，因?yàn)槲彝ㄟ^了這場特殊的考試。

考試的作文 篇4

　　唉，都說做學(xué)生的苦，可不是嗎？就說，就讓我嘗盡酸、甜、苦、辣。

　　早晨，我?guī)е�美好的心情走進(jìn)教室，老師緊隨其后，一進(jìn)教室，迅速把書本拿出來，“好了，下面宣布一個(gè)消息，明天期中考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。希望大家考出好成績�！崩蠋熣f完，便拿起課本上課了，我心中莫名地涌出一種酸的味道，酸得讓人哭。

　　苦。老師為了讓我們迎接更好的考試，作業(yè)也變得越來越多，壓得我們喘不過氣來，學(xué)生那比哭還難看的笑容，掛在臉上。

　　辣。第二天，我?guī)е�沉重的`心情走進(jìn)考場，迅速找到自己的座位，等待監(jiān)考老師發(fā)卷子。試卷發(fā)下來了，我心急如焚，于是扔了張紙條給同桌，上面寫著：XX選擇題？她麻利寫好答案傳給了我。老師的眼睛像雷達(dá)般，很快掃描到了我們，嚴(yán)肅地說：認(rèn)真做，不要做小動(dòng)作！我的臉“刷”的一下子就紅了，心中有一種火辣辣的感覺。

　　咸�？荚囃戤�，幾個(gè)同學(xué)圍在一起探討起來，唉，XX題不會(huì)做。我回答做了，結(jié)果錯(cuò)了，眼淚掉了下來，掛在嘴邊，咸咸的。

　　甜。又是一個(gè)陽光明媚的早晨，我的心情怎么也開心不起來，怎么辦？今天就要發(fā)試卷了，這次又要被批評(píng)了，成績出來了，這次我們班的語文成績十分理想。試卷發(fā)下來，出乎我意料，沒想到還考了82分，奇怪了，試卷在我手中變得那么可愛，心里甜滋滋的。

考試的作文 篇5

　　考試，是學(xué)生永遠(yuǎn)跨不過去的一座山，是每個(gè)學(xué)生都逃避不了的一個(gè)難關(guān)。

　　今天上午，我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來到了學(xué)校，在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。時(shí)間飛逝，不知不覺就下了課，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，緊張得說不出話來。老師匆匆往教室走來，我似乎感覺到一場災(zāi)難要降臨了。

　　發(fā)完試卷，我先大概看了整張?jiān)嚲�，發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么難，心里的`石頭終于落地了。寫完名字，考試就真正拉開了序幕。“考場如戰(zhàn)場”，教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都爭分奪秒地答題，空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。

　　我也認(rèn)真地做著每一道題，唯恐錯(cuò)過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，但越往后做，感覺越難。那時(shí)，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天沒有復(fù)習(xí)這兩單元。因這道題浪費(fèi)了不少時(shí)間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫了一半，這時(shí)我的手不由自主地顫抖起來，似乎有其他人控制著�！岸ｂ忊彙保�下課了，我艱難地把作文寫完了，雖已寫完，但里面的內(nèi)容不具體，那時(shí)，我后悔莫及，心想：如果昨天復(fù)習(xí)了，我可能就不會(huì)絆在那道題上;如果沒在那道題上浪費(fèi)太多時(shí)間，作文可能寫得就比較細(xì)致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”，哪里有那么多如果……

　　這件事給我震動(dòng)很大：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”想要成功，就要努力。什么事都要按時(shí)完成，不能拖拖拉拉。以后再考試時(shí)，要記得提前復(fù)習(xí)，絕不會(huì)再在課文的內(nèi)容上“絆倒”。付出就有回報(bào)，只要堅(jiān)持，我的成績一定會(huì)步步高。

考試的作文 篇6

　　哎！日子過得好快哦，一轉(zhuǎn)眼又是學(xué)校的第一次月考了，媽媽知道后，立刻叫我去復(fù)習(xí)功課。可是我根本沒在復(fù)習(xí)，我在房間畫畫，畫得很過癮，這時(shí)爸爸回來了， 爸爸知道后，立刻沖進(jìn)來叫我跟姐姐復(fù)習(xí)功課，爸爸跟我說：“如果成績沒超過95分以上的話，我就完蛋了！”，爸爸離開后，我看看時(shí)鐘就去睡覺了，沒把爸爸 的話放在心上。

　　第二天，我去學(xué)校上學(xué)，早自修時(shí)間在教室里邊看書邊復(fù)習(xí)功課，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響了，老師發(fā)下國語考卷，我們拿到考卷后就認(rèn)真的寫了起來，過了 40分鐘，下課鐘聲響了，考卷被座位最后一位同學(xué)收走，我們也立刻開心的下課，到外面去玩蕩秋千、跑步。

　　下午老師拿著我們?cè)缟蟿偪纪甑目季�，大聲公布成績，每個(gè)人都豎起耳朵，開始注意聽自己的.分?jǐn)?shù)，沒想到我竟然只考了96分，我很氣自己當(dāng)初不聽爸爸的話，現(xiàn)在就不會(huì)考出這種成績，接下來我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把明天的數(shù)學(xué)考好，那一天我不停的練習(xí)數(shù)學(xué)題目到很晚，才上床睡覺。

　　隔天的數(shù)學(xué)，我果真得到100分的好成績，以后我要養(yǎng)成復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣，讓成績?cè)絹碓胶谩?/p>

考試的作文 篇7

　　生活中我經(jīng)歷了許多事情，有開心的，有難過的，有委屈的……但是有一件事讓我記憶猶新，那就是我們班上次的語文測(cè)試，我居然沒有答完試卷。

　　那天老師說過我們答題速度稍微快一點(diǎn)，只有一節(jié)課，但是不寫作文�？墒俏乙詾椴粚懽魑木蛻�(yīng)該很快吧。于是我就把前面的基礎(chǔ)題都做完，后面的兩篇閱讀只做了一篇，就在這時(shí)我的腦中浮現(xiàn)了一個(gè)“玩”字。當(dāng)時(shí)，我想一節(jié)課40分鐘，一篇閱讀的時(shí)間應(yīng)該夠了。我看見同桌早就寫完了，我打破了他的無聊，便于她津津有味的竊竊私語起來。我倆鉆到桌底下，一邊說話，一邊偷偷看老師發(fā)現(xiàn)了沒有？我覺得我倆是最聰明的同桌，別人都在認(rèn)真答題，我們卻聊得熱火朝天，高興的不得了。

　　正當(dāng)我們聊的起勁時(shí)，那可惡的.鈴聲突然“工作”起來，我才想起我那篇沒動(dòng)的閱讀題。回頭一看，那份試卷已經(jīng)不在我的桌子上了，早已跑到組長手里了。我想要回來重新補(bǔ)寫閱讀題，懇求組長，她就是不答應(yīng)。

　　我當(dāng)時(shí)心情十分失落，后悔考試期間與同桌說話。我簡直要崩潰了，低沉著腦袋，一只手扶著額頭，難過得幾乎要哭了。

　　我告訴了朋友，但不管她怎么哄我？我都沒有笑。不管她多么搞笑，都沒有感染我。這件事我遲遲沒有告訴媽媽。

　　成績下來以后，我只考了83分，如果加上閱讀題的11分，就可以考到94分。聽到老師那句話“90分以上的同學(xué)，評(píng)比表中每人加50分�！焙屯瑢W(xué)們高興的那一聲“耶”，我更加失望了�；氐郊液�，耳朵旁邊總循環(huán)著50分，50分，50分……

　　這次考試讓我明白，無論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)。不要耍小聰明，否則就不會(huì)有成功的道理。

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