考試的作文（集錦6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
我們剛考完試，這炎炎暑假就要來臨啦，同學(xué)們都很開心，心情也很舒暢，這期末考試終于考完了，可以休息幾天了，可是，還會發(fā)成績，如果考不好的話，那么也就會被挨吵，這讓我忐忑不安。
不過，當(dāng)老師說，我們學(xué)校由于有施工，散學(xué)典禮不舉行的時候，有些同學(xué)非常的開心，還擺出了愉快的手勢，可是王老師卻說，不開散學(xué)典禮，不代表不發(fā)成績，所以我們的.成績的好壞，還是關(guān)系我們的作業(yè)的多少啊。
考完試后，有的同學(xué)在討論關(guān)于這個暑假要去哪玩兒，還有的說這個暑假我都是課外班，可討厭了，不過大部分同學(xué)都是很激動的，我也不例外，因為剛考完試就感覺輕松了許多呢，不過還不能放松自己。利用這個暑假，基礎(chǔ)知識還要加強(qiáng)。
今年考試與往年不同，可是第一次用答題卡來做卷子，我既興奮又緊張，總怕涂不好，我在涂的時候可不敢疏忽大意，生怕涂得太輕，那樣就可能顯示不出來答案，還有如果你一不小心折了答題卡，那么成績也就可能是0分了。老師說，這次考試，有的同學(xué)竟然在答題卡畫了對勾，可想而知，那么她的成績就會下降。所以我們干什么事情都要養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，這樣才不會出錯。
正是因為今年的散學(xué)典禮開不成了，所以王老師就提前先給我們布置了暑假作業(yè)，這次暑假作業(yè)也不算很多，不過還是等我們成績出來了以后，再根據(jù)情況布置作業(yè)，如果考得不好的話，那么就會加倍的罰，不過，老師也是為了我們好呀，希望我們每個人都能考出好的成績，所以我們不要辜負(fù)老師的期望。好好努力學(xué)習(xí)吧！
考試的作文 篇2
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗�！皬�(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的`前三個階段，逐項進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
考試的作文 篇3
期中考試之后我想我一定能得滿分�？墒�，試卷一發(fā)下來我驚呆了，語文考了93分，數(shù)學(xué)得了93分，英語得了92分，我拿著試卷，恨不得把分?jǐn)?shù)都改成100分，可是我沒辦法改呀！于是我把分?jǐn)?shù)抄了下來，我?guī)缀蹩毂罎⒘�，我還從沒考過95分以下呢！我算了一下加起來一共是278分。好想哭，差一點淚就出來了……。
我又看了一下名單，我竟然排在了第23位，我也從沒考過第五名以下呢！以前考試我還曾得過全年級第一呢！
唉！可這樣也不能把我的'分?jǐn)?shù)給改了呀，我想下次期末考試爭取全拿滿分，我下定了決心，心里一直在默念著……。
我總結(jié)了一下發(fā)現(xiàn)錯誤都是因為我的馬虎和這段太貪玩造成的，下一次我一定改正錯誤！爭取得第一名……。
我還明白了一個道理，要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，不能太貪玩了；否則，少壯不努力老大徒傷悲……。
考試的作文 篇4
上午我們迎來了一次語文課別開生面的考試，這四十分鐘過得驚心動魄。
考試要開始了，老師發(fā)下試卷，同學(xué)們屏息凝視，教室里靜得一根針落，都聽得很清楚，只有黑筆寫字的“唰唰”聲音。
我做題飛快，做完題目后，當(dāng)然！也會耐心地檢查題目，保證不錯，不漏分！
每位同學(xué)臉上的表情各不相同，有的神情緊張，生怕自己考得不好，有的心不在焉，隨便考個分?jǐn)?shù)就夠了，有的總是東張西望，想看別人的答案，還有的望著窗外，不知道要干什么……
我認(rèn)真地寫題，生怕浪費了一分一秒，直到蔣老師說只有最后五分鐘的時候，那些一直磨蹭的人才急得像熱鍋上的.螞蟻似的，拼命地趕。
“時間到！”老師說道。同學(xué)們的心怦怦直跳，交上了自己的卷子。
四十分鐘，可以做很多事，請珍惜考試的四十分鐘。
考試的作文 篇5
晚上，我躺在床上，月光靜靜地灑在窗臺上，一陣?yán)滹L(fēng)吹過臉頰，感覺有點涼，讓我想起了很久以前的一件事，那次刻骨銘心的精神審視。
記得那是初三放假，和父母去澳門玩。到了澳門，爸媽帶我去商店買東西。店里的東西很漂亮，我也很喜歡里面的東西。環(huán)顧四周，我的眼睛不夠用，所以我想把一切都拿走。
這時，我的目光落在一根發(fā)帶上，我立刻走過去看了看，心想：哇！多漂亮的發(fā)帶啊。我很喜歡。讓我媽買。哦，怎么可能？她不會同意的。她肯定會說我太小了，戴不了這么成熟的`發(fā)帶。但是我很喜歡。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這家店的人很多，銷售人員很忙。爸爸媽媽也在看東西，沒時間管我。我心想：如果我偷偷把它從?帶走會怎么樣呢？這時，我被它迷住了，于是我下定決心把它放進(jìn)口袋，偷偷拿出來。我在外面等爸媽的時候，心里仿佛有兔子在蹦蹦跳跳，心里又仿佛有兩個小人在說話：一個小人在說：放回去，放回去，不是你的，你拿不走。另一個反派說：你怕什么？你已經(jīng)拿出來了。而且，放回去就沒了！心里很糾結(jié)。我想要這個發(fā)帶，但是怕被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過一番思考，我終于做出了決定。我又進(jìn)了店，放回原處，又出了店。這一次，我長舒了一口氣，瞬間就感覺到陽光燦爛。就連樹上嘰嘰喳喳的鳥兒都覺得好像在夸我。
現(xiàn)在想想，雖然那次沒有得到那個發(fā)帶，但是經(jīng)受住了內(nèi)心的考驗，沒有失去我最寶貴的東西，誠信。
考試的作文 篇6
考完試，我很輕松，因為該過暑假了。但我一想到考試成績的時候，又開始緊張起來，到底考得好不好呢。
星期三，散學(xué)典禮到了，我滿懷希望的.來到學(xué)校，心想著：考試題也不難，肯定能考個好成績。但是我一坐到椅子上，就看到了我的語文試卷，失望啊。過了一會兒，數(shù)學(xué)老師也來發(fā)卷子了，當(dāng)我聽到老師念到我95分的時候，我心里還想著：數(shù)學(xué)題很簡單啊，怎么只考了95分呢？我趕忙領(lǐng)回卷子一看，全都是計算錯誤，明明是加法，偏就按減法算了。被老師罰做每天10口算題。我氣自己氣得不得了，再罰自己每天多做5道題�；氐郊�，媽媽批評我太粗心，我無話可說。
我在心里暗暗下定決心，以后一定改掉粗心的毛病。不管做作業(yè)還是考試時，都要認(rèn)真。
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