考試作文[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的考試作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對我們嚴(yán)肅地說：“這次考試的結(jié)果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想。”說著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動(dòng)起來。直至最后才出現(xiàn)了我的名字和分?jǐn)?shù)，我一聽，這個(gè)分?jǐn)?shù)如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分?jǐn)?shù)簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰��！轉(zhuǎn)眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因?yàn)槲铱疾缓枚鵀槲译y過……

　　站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴(yán)厲的`目光投向我時(shí)，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門自覺地寫起了作業(yè)。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴(yán)厲了，問了我的分?jǐn)?shù)，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會(huì)輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個(gè)滿分！

考試作文 篇2

　　那次考試，讓我非常難忘。

　　那天，期末考試成績發(fā)表了。我考了全班第一。走在回家的路上，我想：爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？也許會(huì)給我買一個(gè)發(fā)卡？可能會(huì)給我買一雙新鞋？要是給我買一個(gè)拉桿書包那多好��！哪怕是讓我玩一下午電腦也行�。〈藭r(shí)，我覺得天是那么的藍(lán)，像藍(lán)藍(lán)的大海。云是那么的白，像白白的雪花。風(fēng)輕輕地吹過來，像媽媽的手溫柔的撫摸著我的臉頰。花兒向著我點(diǎn)頭，小樹在向我揮手，連小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，好像在祝賀我考試得了第一名。

　　我一進(jìn)家門，媽媽趕緊放下手里的活，走到我的身邊，接過我沉甸甸的.書包，撫摸著我的頭，摟著我，親切地問：“寶貝，你考的怎么樣��？”

　　我掏出成績單，舉起來，給媽媽看，微笑著，高興地說：“媽媽，我今天考了全班第一！”

　　姥姥慢慢地走了過來，接過媽媽手里的卷子，戴上了老花鏡，仔細(xì)地看了一遍，抱著我，笑著，親切地說：“寶貝，好樣的，繼續(xù)努力�！�

　　我笑了，媽媽笑了，姥姥也笑了。笑聲在我的屋子里回蕩。

考試作文 篇3

　　走過大唐的青山綠水，邁過大宋的幽幽古道；伴隨著夕陽與明月，追逐著大漠與駝鈴，我站在歷史的塵風(fēng)中放開歌喉，為你歌唱。

　　爛漫。李白。

　　攜手天上的明月，相約庭前的百花，飲一杯濁酒，我為你吹一曲爛漫之音，余韻悠長，三夜未絕；放開歌喉，我為你歌唱，唱你的詩，柔意綿綿�！芭e杯邀明月，對影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情；“此曲只應(yīng)天上有，何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，浪漫又不失豪情壯志，你不愧為一代詩仙，你不愧是一朵開在淤泥中的'白蓮。

　　豪放。蘇軾。

　　坐上搖搖竹筏，看滾滾河浪；挾一壺濁酒，聽雨打荷聲。仰望茫茫宇宙，心容萬物、海納百川；臨蕭蕭江風(fēng)，心胸開闊、豪氣蕩腸。以江為琴，以水作弦，我為彈奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、蕩氣回腸；放開歌喉，我為你大聲歌唱，唱你的詩，豪氣濤濤�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”你豪放如一溝東流的江水；“桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮于懷，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚群；“西北望，射天狼”豪放又不失愛國情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。

　　婉約。李清照。

　　踏上高樓，看千帆駛過、燈火闌珊；獨(dú)倚窗欄，看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風(fēng)，望幽幽古道，我為你奏一曲婉約之調(diào)，如怨如慕、如泣如訴；放開歌喉，低聲為你歌唱，唱你的詩，眼淚汪汪�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流”你憔悴如一朵黃花，在冷風(fēng)中花葉飄零；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這時(shí)你又如一枚被風(fēng)吹落的枯葉，更比黃花瘦三分；“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”婉約而又不失英雄的氣概，你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。

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　　當(dāng)大唐盛世的瓦鐺不再敲響，當(dāng)大宋王朝的千宮萬殿變成一片廢墟，伴著夕陽與明月，追隨著大漠的駝鈴，我仍然仰望，我仍然閃亮雙眸為你凝視，放開歌喉，為你歌唱。

考試作文 篇4

　　一次考試過后，我懷著一顆緊張的心，來到了學(xué)校。

　　為了這次考試，我可是花費(fèi)了很大的功夫呀！因?yàn)檫@次的獎(jiǎng)勵(lì)，非比尋常。這次的獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)活生生的小動(dòng)物—小狗。

　　考試那天，下著傾盆大雨，我總感覺有不好的事將要發(fā)生，我的`心一直怦怦跳。帶著緊張的心情進(jìn)入考場，每當(dāng)我做題時(shí)，手都會(huì)不自覺地抖起來，這使我無法用心思考。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就默默對自己說一些話，來安撫自己緊張情緒。就這樣，一個(gè)個(gè)答案，從我的筆尖流出，這嚴(yán)肅，讓人出冷汗的考場，瞬間變得輕松起來。我仔細(xì)地看著每一個(gè)題目，認(rèn)真的計(jì)算、思考。就這樣緊張的一天終于過完了。

　　回到家雖然知道已經(jīng)考完了，但心仍舊怦怦跳，既緊張又高興。

　　姐姐若無其事地走來說：“放松，你應(yīng)該對自己有信心�！�

　　終于，我熬過了緊張的那幾天。到了宣布排名的時(shí)候了，本以為自己會(huì)輕松起來，誰知比考試前還緊張。我邁著沉重的步伐走進(jìn)校園。鮮花齊放，百鳥爭鳴，小樹發(fā)芽，它們給這幅校園畫，添上了神奇的一筆。就算看著這幅畫，也無法分散我的注意力。

　　烈日當(dāng)空，我們來到了國旗臺(tái)下，一股汗臭味在空中彌漫。主任站在國旗臺(tái)上宣布排名了。當(dāng)主任講到五年級時(shí)，緊張情緒就到頂了。我連呼吸都變得緊張起來。突然“第二名五六班林夢涵”傳進(jìn)我的耳朵，我高興得差點(diǎn)蹦起來，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上我露出了燦爛的笑容，這笑容比陽光燦爛，比綻放的花兒更美麗。

　　我終于如愿以償，得到了心愛的禮物。

　　那顆緊張的心，終于被那燦爛的笑容打破了。

考試作文 篇5

　　今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。

　　考試了，我?guī)е�緊張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒表達(dá)出來。試卷傳下來了，我們開始做了起來，我攻破了一道道題目。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開始行動(dòng)起來，不是寫不 來，就是作弊。我對她說：“你竟敢照我的樣。”“沒有。”同桌瞪著我的眼睛說。

　　又過了一會(huì)，同桌又來作弊，我就用鉛筆盒把我寫的答案遮住，同桌就沒辦法照樣了。

　　在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫景色的'詩句我寫望天門山，她也寫望天門山，同桌說：“我自己想的�！薄膀_人吧，你分明就先看我寫完后再寫上我的答案�！薄皼]有，你作弊差不多�！蔽液屯� 桌吵個(gè)不停，最后，我不理她。

　　接下來的數(shù)學(xué)和英語，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說不出來。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見了，說我做不來可以問她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的 發(fā)揮。

　　希望我的考試成績會(huì)好一點(diǎn)。

考試作文 篇6

　　GRE作文的表達(dá)性

　　1.ISSUE作文的表達(dá)性：表達(dá)就是要學(xué)會(huì)展開，如何展開論證是個(gè)復(fù)雜不定的問題，所謂文無定法，說的就是這個(gè)問題，因而在這里完全靠的就是兩個(gè)字實(shí)力。我很抱歉的對大家提出這兩個(gè)不中用的字，但是作文的確并非我以前論述的GRE閱讀那樣熟悉了套路就往上鉆，在前面的十字路口悠閑地逮他，這里我們要做的只有兩條來提高

　　掌握展開表達(dá)的常見6種武器：例證，因果，對比，對照，定義，分類。這里注意，對比說的是找出不同點(diǎn)，對照是找共同點(diǎn)。掌握好這六種武器對于GRE的ISSUE論證也就足已。

　　熟讀背誦美國作家的這種論證題材的社科類論文，潛移默化的接受美國西方式的`論證思維。這里實(shí)在時(shí)間緊，強(qiáng)力推薦孫遠(yuǎn)著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱，凡是黑體字部分，沒得商量，全背!這是最小量的負(fù)擔(dān)了，我還背過《西方哲學(xué)史》，《西方文明史》呢，但是背完后，你的作文再也不是從前的那種嬰兒式了，你一定不會(huì)后悔的。背，是免不了的!!!

　　2.ARGUMENT作文的表達(dá)性：掌握邏輯謬誤七宗罪

　　Implicit causal claim:假性因果，另有他因

　　False analogy：錯(cuò)誤類比

　　All things are equal:過去推將來，局部推廣域

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