【精】考試后作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的考試后作文6篇，歡迎大家分享。
考試后作文 篇1
上個星期，我們其中考試了�？纪暝�，我覺得我考的還不錯。
卷子發(fā)下來，我驚呆了，因為我考的不理想，我才84，我仔細檢查了一下，原來有幾道題明明對了，可是就一個字錯了，那道就全錯了，要不然我最少也是90。
通過這次考試。我感受到了，不要把語文看得太輕，即使字錯了，你這道題就全錯了。所以我今后一定要多背、多讀、多寫。只要書讀多了，讀精了，就一定能考好。
考試后作文 篇2
“叮鈴鈴……”放學了，同學們都高興地跑出了校門，惟獨小兔子和小烏龜踏著沉重的腳步向前走著，因為他倆在期中考試中都考得很差。
“你怎么向家長交待呢？”兔子問烏龜。烏龜說：“向他們說明實情�！蓖米右宦�，對烏龜說：“你真笨，撒個謊不就行了�！睘觚斒裁匆矝]說。
小烏龜一回家，龜媽媽就問小烏龜：“考得怎么樣？”小烏龜說“考得不好，只考了七十六分�！毙觚斂s著腦袋，準備接受媽媽的訓斥。龜媽媽卻溫和地對小烏龜說：“沒關系，一次失敗不等于永遠失敗，下回別再錯了。”說完，便耐心地給小烏龜講題。
小兔一回家，兔爸爸就問它：“考了多少分？”小兔說：“分數(shù)沒出來。”兔爸爸半信半疑，但也沒說什么。晚上，兔爸爸幫小兔收拾書包的時候發(fā)現(xiàn)了這張考卷，便生氣地對小兔說：“這是怎么回事？”小兔很害怕，便招供了。兔爸爸火冒三丈地打了小兔一巴掌。
第二天，小兔問小烏龜：“你昨天挨打了嗎？”小烏龜說：“沒有，你呢？”小兔捂著紅腫的`臉說：“先別問，我的臉還痛著呢。”
通過這次考試，小兔再也不撒謊了，它要做一個誠實守信的好孩子。
考試后作文 篇3
剛剛收完考卷，同學們就三三兩兩地議論開了。大家都在談論作文，有的說：“我寫的是《今天的作業(yè)真多》�！薄斑@么巧，我也是�！绷硪粋�同學說。我說：“因為我最討厭寫作文了，所以我寫的是《今天的作業(yè)真煩》�！笨烧娌磺桑业脑掃�沒有講完，數(shù)學老師叫回座位拿家庭作業(yè)，準備放學。
下午，語文老師剛來就被同學們圍得死死的，大家都在問自己的分數(shù)。老師告訴大家，還沒改完呢�？捎腥瞬恍�，趁老師不在備課室時悄悄地溜進去偷看，但是一無所獲。
今天早上，大家又為“左顧右盼”的“顧”的意思和“不速之客”的“速”的意思爭論起來。有的'說：“‘顧’是看，‘速’是請�！庇械恼f：“‘顧’是張望，‘速’是歡迎�！边�有的說：“‘顧’是看，‘速’是邀請�！薄�
不一會兒，滿臉烏云的老師走進教室，用力地把考卷摔在桌上，嚴厲地吼道：“全體靜息！”我們從來沒見過老師這么兇，嚇得心里砰砰直跳。手上做的事全停下，教室里鴉雀無聲，連根針掉下來都能清楚地聽見。開始報分了：“**100+3，**71，**74……”我緊張得滿頭直冒冷汗，心都快提到嗓子眼了。同學們也是幾家歡喜幾家愁。這時，我聽到老師報道：“**84+4”我心里一驚，這次只考了84分，媽媽一定會很生氣的。我這次考試是這半學期的學習測試，難道這半學期我心中的認真是加引號的嗎？我質(zhì)問自己。
回家的路上，我心緒不寧，一點兒都不知道該怎樣跟媽媽講呢。不知不覺，已經(jīng)快到家了。媽媽知道后大發(fā)雷霆，沖著我大聲問道：“84分在等第中是一般，懂嗎？”我怕極了，一言不發(fā)，心里不禁埋怨起來：“老天無眼，怎么讓我考得這么差？”我們倆沉默無語地回家了。
考試以后
“張宇飛92分，沈歡87分，姚俊辰99分”老師如一位判官控制著同學們的“生死”同學們個個屁股上都像抹了油似的，扭來扭去。但誰也不敢出聲，教室里鴉雀無聲。我也不例外，恨不得立刻跑上前找出自己的試卷，查看分數(shù)。
“陸嘉偉”。終于輪到我了，我立刻從座位上跳了起來，老師一副陰沉地臉說：“82分，你要好好努力�。 蔽倚娜绫坏督g了般疼痛，用力捏了一下自己的大腿，懷疑自己在做夢，可事實只能這樣，我慢吞吞地走上講臺，拿著我的試卷，心疼的想：唉，沒想到平�？荚囈恢泵星懊┑奈�，如今竟然考的那么差，我真不甘心��！看著試卷上那么多錯題，我腦中如一推漿糊不知怎么辦才好，我宛如一個喝醉了酒的老人跌跌撞撞地回到了座位，一會兒同學們又開始了議論紛紛。我卻安安靜靜爬在桌上，希望這是場夢，等待著醒來。
到了放學回家的路上，我就像背了一座五行山，走在媽媽等候的路上。許多同學都興高采烈地走了過去。而我卻垂頭喪氣。媽媽似乎明白了什么似的默不作聲地帶我回了家。在回家的路上，我心想著被媽媽挨揍的情景，我仿佛成了一只小蝸牛慢吞吞地走上臺階到了家。我不再像往常一樣回家就向媽媽要東西吃了，而是成了個啞巴，跑到書房趕緊做起了作業(yè)。媽媽懷著憂郁地心情走了過來，輕輕地撫摸著我的頭，并沒有任何責怪而是溫柔的教育起了我，頓時，我突然鼻子一酸，然后淚如雨下。
我下定了決心，從此一定要奮發(fā)向上，努力學習，長大了要好好報答她！
考試后作文 篇4
上個周三、周四我們校考了。�？嫉某煽兂鰜砹耍Z文我考了49分，英語我考了46分、數(shù)學我考了89。
我對這次數(shù)學成績很不滿意，尤其第二大題錯了好幾個，答完卷子沒有認真地去檢查，都是不應該錯的。下次考試我一定要吸取這次的.教訓，取得更好的成績！
考試后作文 篇5
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學期。
從上學期的期末來說，成績已經(jīng)不是很理想，數(shù)學考了91，當時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學期的數(shù)學章測，又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因為小學到中學是由淺到深的一個過程，現(xiàn)在的知識開始變難，可能之前喜歡數(shù)學，現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的`是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復習的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學習變?yōu)榱艘稽c都不主動的學習。那么，這種被動的學習還有什么意義？
政治書上說：學習需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學習，那么就可能已經(jīng)厭煩學習，討厭學習，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學習，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學習，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
考試后作文 篇6
你看了這個題目，一定不覺得陌生，每個孩子都要經(jīng)歷大大小小的考試�？荚嚽昂蟮�'那種緊張，是可想而知的。
這周星期四，李老師告訴我們第二天要考語文。一聽這話，有人便開始嘟囔：“剛考完數(shù)學，又要考語文，真是‘禍’不單行”。
放學后，同學們就匆匆忙忙趕回家。大家要抓緊時間好好復習，準備應付這場考試。
第二天一早，我一進教室，便發(fā)現(xiàn)每個同學都在互相背誦課文，我突然想到可能要考課外古詩，趕緊回到座位上臨時抱佛腳去了。
做完早操，還未到考試時間。有些課文還不會背的同學著急了：“怎么辦，我還背不熟呢�！笨墒墙幸矝]用，終究還是要考的。
考試卷分了下來，大家趕緊埋頭苦做。我剛做一道選正確讀音題時，傻眼了，有兩個音我不確定，我只好先做別的題。唉，都是平時不認真，考時慌了手腳�，F(xiàn)在埋怨也無濟于事，只能亂填一個了。
當我把考卷全部做完后，剛檢查了一遍，考試時間到了，我只好把卷子交了上去，可心里的石頭卻沒法落地。我擔心考試成績不好，回家交不了差。
這次考試，我深深體會到“平時不燒香，臨時抱佛腳”的滋味，以后要認真學習，認真復習，不再手忙腳亂。
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