[經(jīng)典]考試的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文 篇1

　　“誠實是人生永遠最美好的品格。”仍記得那時內心的萬分糾結和堅守誠信后的釋然，好似有一座天平，時刻衡量著我的內心。做人，就要做個誠實的人。

　　這次月考，那些細節(jié)仍是如此清晰和生動。

　　考試的鈴聲打響了，我自信滿滿地拿起筆開始答卷。腰板挺直，目光專注，一道道黑色的筆劃，如流水般從我的筆尖下流出。教室靜悄悄的，可以聽見筆劃過紙張的“沙沙”聲，監(jiān)考老師走過的腳步聲，也可以聽見幾聲椅子與地面磨擦發(fā)出的`“吱啦”聲。悄悄用目光瀏覽一遍試卷，發(fā)現(xiàn)都是復習過的“老熟人”，不由松了口氣，默默露出一抹小小的微笑。

　　可是，隨著翻頁，腦海中仿佛忽然變得一片空白，看著雪白的試卷上方方正正的宋體字，陌生的題目頓時使我的心沉了下去。我身子一抖，試卷上立馬出現(xiàn)了一道刺眼的疤痕。渾身越來越冷，內心一片茫然，冰涼又無助。眉頭緊皺，抿抿嘴�！霸趺崔k怎么辦？”本該有著答案的那部分大腦似乎被誰給偷走了，腦袋里嗡嗡作響。

　　我絕望地看了眼時間，匆匆把其他題做好，卻仍死活都想不起這道題的答案，我無力地趴在桌子上，手指有一下沒一下地敲著桌子，機械地咬著筆帽。一切都是徒勞。正當我將要放棄的時候，不經(jīng)意間看到我左前方有一本課本——它離我很近很近，觸手可及。

　　看，還是不看？

　　我的心臟砰砰直跳，手捏緊了，接著又忙松開，將試卷翻了個面，裝作若無其事的模樣，只是眼睛不時瞄一眼那課本。它像是一塊大石頭，沉甸甸地在我的心頭上，揮之不去。我清楚這樣做是不對的，然而分數(shù)又不斷和誠實的品德互相爭斗，壓得我喘不過氣來，握住筆桿的手時抬時放……

　　時間一分一秒地過去，終于，鈴聲響了，緊繃的身子輕松了起來。那本書還是好好地待在原地，未曾移動半分毫。

　　短短十幾分鐘，我在道德的法庭上備受煎熬，感覺像過去了一世紀般漫長。還好，我堅守住了誠實，贏得了心安。

考試的作文 篇2

　　“鐺——”死亡的喪鐘已然敲響，心中所剩，只有不安與彷徨。偶爾流露出的，是對生的希冀與向往。手中緊攥著冷汗，雙手不住的震顫�！皼]時間了！”心中暗嘆。那圣潔的天使已然握著圣光，推開沉重的大門，輕盈地飄然而來。那模糊的圣光中依稀可見四十七份紙件，其上紅字所標，便是對生的宣判，亦或是——對死亡的彌撒。

　　一切仍是未知。

　　“準備好了嗎，”我對自己的內心叩問“神罰即將降臨�！笔种兴朴袦責岬娜�水流淌，后背也因而濕燙。凸出的眼珠明了的告訴我，我已極度緊張。緩緩的張開緊握的雙拳，任空氣吹拂，水分蒸發(fā)使手心變涼，輕觸滾燙的前額，平撫噴火的雙眸，躁動的靈魂終緩緩平息�！昂每膳拢�那就是掌管作業(yè)之首——語文的盧仙女么？！”那絲絲氣質的釋放，竟是如此犀利純粹，似要使我罪惡的胸膛承受九幽烈焰的灼燙。本已忐忑的心又盈滿慌張。

　　“那么，我要開始了！”那位大人站定以后，將青絲撩撥到耳后，朱唇微啟輕喝一聲。我虔誠的雙手合十，放至胸前，閉上雙目，滿懷著希冀“愿主保佑我”。且聽那一聲大喝：“劉夏彤，116分！”霎時，氣流急遽加速有如九天陰極神雷聚成利劍從天空中劃過至我面前將空間似都撕裂，陰冷的寒風在耳邊呼嘯，鼻腔下的氧氣被撕裂，窒息之感周匝數(shù)遍，“一、一一、116？”只見那劉某低吟淺笑飄飄然至盧仙女的身邊，她伸出手慈目而向，劉某接過卷子，竟也染上了高貴的氣質。

　　既如此，死刑的宣告終究是來了，只見那高貴的'仙女轉化為降罪的使者，橫眉冷對道：“車炫男，100分�！逼湔Z勢犬牙鋒利，夾帶著無限的嘲諷，我接過卷子，置其一旁。在她的頭頂上聚成等離子體向我轟來，我應聲倒地，感覺身體向墜入陰冷的海底，不住的下沉……

　　從今往后，一號的位子就要易主了。此日起，試卷上我將不會寫下“1”了。哈，可能未有人記得吧，我也曾是1號，也曾極盡輝煌！我曾站在高山之巔向遠方眺望，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。

　　但是！爾等就等待我吧，我便暫且隱匿身形，遁入眾生，砥礪心性。期中之殤，是終結，亦是開始。等我于期末，東山再起！

考試的作文 篇3

　　人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數(shù)學的奧秘，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因為我會從原處爬起來�？嫉暮玫谋愀�加推動了我學習的動力。終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的.人永遠也不會對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。

　　此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師�？傆幸惶煳視�滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。

考試的作文 篇4

　　考試前奏曲

　　“今天來給大家考場試，這是聯(lián)合國教科文組織用來給測試各國少年兒童素質水平的，首先……”什么？考試？今天這是怎么了，作文課，考試？我心忐忑不安，老師葫蘆里到底賣的啥藥呀？

　　試卷發(fā)下來了，老師居然不讓我們看試卷，這時老師那意味深長的笑容，讓我更加地感到不安，心顫抖了一下，身后冷嗖嗖的，讓我感覺到了不好的預感。大家也如此，瞧！那小梅同學，臉部像僵掉了一樣，一動也不動，嘴巴張得老大，眉毛向上揚，眼珠子瞪得老大像快蹦出來似的`。

　　考試交響曲

　　“開始！”考試開始了，大家都紛紛把紙翻過來（因為一開始是試題是背對著我們的）準備答題。我一看題目，啊！這是什么鬼？“請認真把試題讀完，請把你的名字寫在試卷右上角…。”我喃喃說道。……數(shù)分鐘過去了，考試結束了，結果老師說我們都做錯了，一臉茫然……

　　考試結束曲

　　原來，是我們沒看清題目，最后一題是“如果你已經(jīng)讀完所有的題目，請你只做第二題！”

　　唉！第一題就讓我們把試題讀完，都怪我不仔細呀！平時考試，拿到試卷就做，覺得全要做，平時都這樣��！

　　看來，我們還是要認真讀題，要不然，吃虧的是自己�。�

考試的作文 篇5

　　��！考試的時間又要到了！煩惱、緊張的時間也又要到了！�。∵@是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的'時間了！啊！好激動那！��！考試時間到了呀！ 午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識。想臨時抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時間不等人那！趕快去了！ 來到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最后沒有時間寫了。一開始是寫得得心應手，而一到了修改病句，我就開始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫的？好難啊！我的心里不時地嘀咕著。

　　最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因為平時，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最愛的作文了！ 一提到笑聲，我就很開心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個題目對我來說小菜一碟，就一會兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過最后我總算是把作文給寫完了。最后也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！

　　��！四分就這樣飛走了！ 好了，考試圓滿結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個好成績呀！一定要進前20名呀！

考試的作文 篇6

　　俗話說“考考考，老師的法寶”。這不，伴隨著上張試卷講解的完美完結，我們的桌上筆下就又迎來了新的試題。

　　起初，教室里鬧哄哄的，多數(shù)同學對語文老師這突如其來的測試完全是手足無措，他們不禁“怨聲載道”。

　　然后科代表開始發(fā)試卷，由于我還沒有試卷，便望了望周圍——后面的男同學躲著老師的目光偷偷翻開書本，火燒眉毛似的在課桌上手心里飛快地寫著什么，抖動的筆尾就像狂風中的樹葉；中間的同學慢條斯理地找出墊和擋的書本，好整以暇地等著試卷，一個個的似乎胸有成竹；第一排的同學則生無可戀地趴在桌子上。

　　試卷下來以后，我大概地瀏覽了一遍，便認真地埋頭做題。前面的題目不難，同桌還神情愉快地說了一聲“soeasy”，所以大家都在奮筆疾書。加之老師的坐鎮(zhèn)，教室里就只剩下了紙和筆尖摩擦產(chǎn)生的聲音，因而窗外樟樹上麻雀的叫聲和樹葉被風吹動的聲音就變得清晰了。寫完基礎題我迅速地掃了同桌一眼，發(fā)現(xiàn)她正咬著手指看著口語交際，神情有些猶豫不決。于是我將目光投向口語交際的題目，明白第一個程咬金殺過來了。逐漸教室里不再那么安靜了，同學們的嘴里冒出了嘀咕呢喃聲。這時，老師出去接電話——就這么一會兒的功夫，后面男同學的'身子幾乎都扭轉了一周，眼珠格外靈活地轉動，像極了電視劇里孫悟空的火眼金睛。

　　而我在大腦里一次又一次地組織語言，并填寫在狹窄的空白格里，也顧不得字跡工整了。然后便看向閱讀題。

　　“我的天，這文章長度跟課文半斤八兩就算了，難度也相差無幾，這次擋路的不是程咬金了，根本就是野獸啊�！蔽倚南�。同桌這時撞撞我的手，我疑惑地抬頭。“閱讀題第一篇文章的第三題你怎么寫的？”她圓潤的臉龐活生生成了一個苦瓜臉，五官都皺到一起了。

　　“我還沒寫到那呢�！蔽衣柭柤缁卮�。

　　我正準備重新看題目的時候，忽然看到前桌的背緊靠著我桌沿，頭極有頻率地抬上低下，一只手放在底下，一只手捏著筆在試卷上寫著。然后老師慢慢地走了過來，他像驚弓之鳥一樣一下子直起了身子，原本放在底下的那只手忽而乖順地躺在桌面上了。

　　度分如秒似的，下課的鈴聲響了。別的班一哄而散，我們班的同學卻只能如坐針氈地看著。我焦急地寫起作文，終于是趕在收卷前十分鐘寫完了。而其他同學，還在爭分奪秒地寫著。

　　考完后，班上名列前茅的同學聚在一起討論，其余同學一個個跟吃了蒼蠅似的，有氣無力地趴在桌子上。

　　果然，考試是檢驗一個人到底有沒有認真努力學習的法寶啊，平時努力自然自信，而那些濫竽充數(shù)的同學就只剩下心虛和懊惱了，難怪從古至今的老師對它一直青睞有加。

考試的作文 篇7

　　九年級的期末考試結束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便于進步吧！

　　首先，不好的原因是學生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫學校、班級、姓名、考場、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數(shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時間不夠用。

　　再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，并且是聲調不同而已，這確實是我們農(nóng)村學生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的'副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個“附聲附和”，偏偏我們只學了個“隨聲附和”，學生一看，就認為A組錯了。其實，我也認為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響，可能我的分析有點牽強附會了。

　　然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下，可結果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節(jié)選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

　　最后，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。

　　我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

考試的作文 篇8

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了語文和語文方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、語文、語文三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的，只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)?復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，語文也要多積累難的題目，語文則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高語文的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

考試的作文 篇9

　　一說到考試，我就心驚膽跳，睡不著覺！

　　記得剛開始上學時，我覺得好好玩，每天都很早起來，吵著爸爸媽媽帶我去上學。我到了學校，看見和藹的老師我就馬上跟他們打招呼。到教室時，我就馬上放下書包。正要抄聯(lián)絡簿時，老師說：“下禮拜要考試了！”“烤”試？什么是“烤”試呀？我只聽過烤鴨、烤雞，沒聽過“烤”試呀？是什么好吃的嗎？

　　終于見到“考試”了。但是我一看到考卷上的題目，就覺得好難呀！可不比烤鴨、烤雞來得好吃。我們班上七嘴八舌，老師突然變得兇巴巴的，說考試不準說話�，F(xiàn)在，我終于明白考試的心情了。

　　“當！當！當！……”下課了，但是老師突然說：“等一下！”她看看我們在考卷上有沒有寫名字后，才說可以下課。

　　“當！當！當！……”上課了，我們回到了教室，又有一個考試了，我覺得這一次的比上一次還要難。

　　第一次考試，我的考卷都一樣是九十八分。我回家后眉開眼笑的'跟爸爸媽媽說：“我今天考試考九十八分，而且兩次都一樣耶！”爸爸媽媽也好高興！

考試的作文 篇10

　　打開記憶的閘門，許多事像潮水一樣的向我涌來，有令我開心的、令我傷心的，還有令我害怕的，但是那次KET考試令我至今想起，記憶依舊深刻。

　　那是一個星期六下午，我坐在車上，緊緊地捏住準考證，去參加KET考試。很快車子就到了考點，我邊走向考場邊想：我不會考砸吧？要不然同學都會嘲笑我！不會不會，要是我通過了，我的英語就有初中水平啦。我雖然這么想，但心里還是很忐忑不安。爸爸好像讀懂了我的心思，便安慰道：“相信自己，你只要認真仔細答題，就一定可以考好！”爸爸的一番話，讓我心中的緊張消除了幾分。但離考場越來越近，我還是感覺心都跳到嗓子眼。

　　我進到了考場，監(jiān)考老師開始講考試的要求、規(guī)則，然后發(fā)卷子。我的心跳的更厲害了，好像有只小鹿正在亂撞呢！拿到筆試卷，我掃了一眼，發(fā)現(xiàn)許多題自己會做，心情便放松了一些，立刻埋頭寫了起來。

　　突然，一道難題出現(xiàn)在我眼前，我停下筆，苦思冥想了起來，可想了好久也沒有想出來。此時，我的'頭上冒出了豆大的汗珠。我在心中說：“冷靜，冷靜，仔細想，一定可以想出來的！”文章中一句話提醒了我，令我茅塞頓開，立刻把它的答案填了上去。

　　一個月以后，爸爸一回到家，便拿著成績單對著我揮舞。我屏住呼吸，仔細聽著爸爸一個字一個字蹦出的話：“周鑫喆，優(yōu)秀！”我一把奪過成績單一看，不由得歡呼雀躍，“我是優(yōu)秀，我是優(yōu)秀……”

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