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考試作文

時(shí)間:2024-08-03 16:19:08 考試作文 我要投稿

【必備】考試作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的考試作文3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】考試作文

考試作文 篇1

  緊張的考試過去了,又是一次一估分了。

  首先說一下語文。語文一直是我的弱項(xiàng),所以考得也不怎么好。選擇題還行,只錯了一個(gè),默寫我居然把千磨萬擊還堅(jiān)勁寫成千磨萬韌還堅(jiān)勁了。對聯(lián)我本來想對了,但是還是寫錯了。閱讀題,我大多是沒有寫完整或?qū)戝e了?偟膩碚f,這次考得應(yīng)該跟前幾次考得差不多。

  數(shù)學(xué)考得也不怎么好,主要是我數(shù)學(xué)求角的度數(shù)掌握的不太好,不會舉一反三,總是沒有老師想得那么細(xì)致,不知道那一步步是怎么來的,導(dǎo)致我最后一道題沒寫,是初中里考得最差的一次。但是,這又不是高考,所以我現(xiàn)在就要努力了。

  最讓我滿意的`是政治,因?yàn)槭情_卷,再加上題都比較基礎(chǔ),所以我很有信心,我每道題答得很全面。

  生物的選擇題還行,但到了填空就基本蒙了,心臟那一課我學(xué)的本來就不好,還正好考住了。我只能蒙了一個(gè)答案,結(jié)果竟然蒙對了。

  地理很一般,有一個(gè)選擇題,竟把澳大利亞的選項(xiàng)當(dāng)成了俄羅斯的,填空題我忘了美國農(nóng)業(yè)是什么現(xiàn)代化了。

  歷史雖說是開卷但考得不太好,我差一點(diǎn)兒沒寫完,有的題會,但是還是不放心,就再看一眼書,但是有的知識點(diǎn)就是找不到。

  網(wǎng)課的漏洞,讓我們在接下來的幾個(gè)月,把它補(bǔ)牢、補(bǔ)好。

考試作文 篇2

  期中考試已經(jīng)過去,現(xiàn)在回想起考試的前前后后,還是那樣的歷歷在目。

  那是考試的前一天晚上,我把自己關(guān)在房間里背書。但注意力怎么就集中不了呢?也許是期中考試的壓力讓我倍感緊張吧;但我以前是不畏懼考試的?也許是因?yàn)檫@是升入中學(xué)的第一次期中考試吧......我心里一直矛盾的斗爭著,直到第二天早上。

  吃過早飯,我走在馬路上,邁著沉重的`步伐向?qū)W校走去,凜冽的寒風(fēng)不斷地呼嘯著,仿佛可以刺穿我的身體,我咬著牙向前走著,這一段路本身不遠(yuǎn),但我好像走了半個(gè)世紀(jì)。最后我終于還是到了學(xué)校。

  在接下來的考試?yán)镂乙彩且恢币跃o張的狀態(tài)下度過的;氐郊,我也只是扒了幾口飯就去看書,我仿佛變成了一個(gè)機(jī)器人,不說話,沒有感情,變成了一個(gè)學(xué)習(xí)工具。

  期中考試考完了,我也就沒那么緊張了,但我不知怎地,不擔(dān)心考試了,開始擔(dān)心成績了。我還是精神緊繃的狀態(tài),回到家,茶不思飯不想的,把自己關(guān)在房間里看書。直到成績公布。

  當(dāng)成績公布的那一刻,我算是徹底的解放了,我拿到了年級第7的好成績,精神也就慢慢放松了。

  現(xiàn)在回想著那時(shí)的自己不禁有一些好笑。現(xiàn)在我懂了,不必畏懼考試,你努力了就好!

考試作文 篇3

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,我任教五年級英語課程,本次英語考試總分為3094分,平均分85.9分,及格率為94%,優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據(jù)教材,覆蓋面較廣,無論是試題的類型,還是其表達(dá)方式,都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識,并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果,進(jìn)行分析與反思:

  1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好:聽力已經(jīng)放完,而有的同學(xué)題目還沒有做完,也有的同學(xué)沒有理解題意,亂寫亂答。部分學(xué)生做聽力時(shí)精神緊張,注意力不能高度集中,致使聽到的單詞和句子瞬間即忘;或者因?yàn)閭(gè)別題目沒聽清導(dǎo)致下面所有的題目都沒心思做下去。

  2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語以及語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。其中根據(jù)漢字寫英文單詞,學(xué)生做的還不錯,大多數(shù)學(xué)生對單詞的掌握比較好!我想這與平時(shí)聽寫的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。

  3、回答問題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對第三人稱單數(shù)的運(yùn)用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好,甚至還有一部分學(xué)生根本不看題,他們不會審題,亂填一通,不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會從文章中提取有效信息去分析、理解。

  4、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有得1分。

  綜合這次考試發(fā)現(xiàn)的問題,在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施:

  1、抓基礎(chǔ),打好扎實(shí)的單詞基礎(chǔ),特別是四會單詞、基本的短語、習(xí)慣用法和重點(diǎn)句型。反復(fù)訓(xùn)練題型,做到舉一反三。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真審題、做題,認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

  3、今后加強(qiáng)閱讀材料的訓(xùn)練,拓寬學(xué)生的知識面。利用一些難易適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行訓(xùn)練,并盡量用錄音帶,這樣既可以提高學(xué)生的.聽力技能,又可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力和快速反應(yīng)能力。

  4、注意減輕學(xué)生的心理壓力,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵,對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤多鼓勵引導(dǎo),少批評指責(zé),使他們維持良好的精神狀態(tài),自信做題,發(fā)揮正常的水平。

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