考試的作文【范例5篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的考試的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
考試,對于每個人來說是小時候必定有的經(jīng)歷,每個人在小學階段到初中階段,以此往后推的階段里都會有過無數(shù)次考試。
想起以前,一到考試的前幾分鐘,很多人都會對他隔壁桌說:
“喂,記得給我看哦!”
“等一下求求你給我看一下好不好?拜托!
“我們身邊就你一個學習好的,我們幾個全靠你了,你得要好好考!
“你給我看語文,我給你看數(shù)學,行不?”……總之是一片喧嘩。
等到發(fā)下試卷后班中才會慢慢安靜下來,可是沒過多久,就會有人壓低聲音向?qū)W習好的或是有答案的.人“求救”。他們也總會問我,本來我做得好好的,卻被他們打斷了思維,真的是好氣!不過還是會告訴他們答案的。老師有時管得嚴不讓我們出聲,可我們也會有辦法:
如果一道題你不會做,而隔壁桌卻做出來了,你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進小紙條的物品,等他寫完答案后拿回來,再跟著紙條開始“做”,這種辦法是比較適合近鄰桌用的。
還有一種辦法近鄰和遠鄰都適合用的:
當時我做到一道題時卡住了,我就東張西望,瞄來瞄去,我和另一名學習好的的視線撞到了一起,原來她也在找人“求救”,恰好她不會做的題,我做出了,我不會做的題,她卻做出來了,我們倆就打手勢互換了答案。當然這個辦法也有失效的時候,比如,我在第一組,而你在第三組或離我比較遠的位置給我打手勢的話,我是看不見的,因為本姑娘近視啦。(近視眼是真看不見。
每次的考試對于我們班來說也算是一場戰(zhàn)斗,倘若你正在抄紙條時,被老師發(fā)現(xiàn)了,那可就有你好受的了!所以我們一個個都精神緊繃,像小偷防著警察一樣防著老師,生怕被老師當場“逮捕”。
可這次的考試,大家似乎都很認真的做,沒有了往日那么多沙啞的聲音,也沒有誰再向誰借東西,更沒有了互相給彼此打的手勢。難道是這次的題目太簡單了?還是因為這次的老師太嚴格了?又或者因為這是小升初最后的考試……
考試的作文 篇2
休業(yè)式到了,那是我最期待的一天。因為這一天我能知道自己的考試成績了。坐在教室里,我感到心跳的速度在加快,腳也顫抖了一下。要知道,如果我數(shù)學不考 100 分,語文和英語不在 98 分以上,我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書啦!
隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲走近,姚老師走進教室,公布我們的'數(shù)學期末成績。當她報到陳姝蓉的時候,我的心就像被人拎起來似的,側(cè)耳傾聽。姚老師停留了片刻,大聲說道:“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來。下面就等語文老師和英語老師的到來!班忄忄猓忄忄狻钡穆曇粼俅紊w過全班同學的說話聲,原來是黃老師抱著一大堆試卷來了,她微笑著開始講述考試的情況,然后開始報分數(shù)。我緊張地聽著,當報到我的時候, 98 分便脫口而出,我心里想: 98 分還算不錯,但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后,英語老師跟著進來,毫無疑問,我英語肯定是 100 分,果然是這樣。
鈴聲響了,我們要到操場上開休業(yè)式了,我希望被評為三好學生。可是,意想不到的事發(fā)生了,我竟然沒被評上,再看看同學們的表情,是那么困惑;氐浇淌,才知道我被評為優(yōu)秀學生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來,姚老師安慰我說:“沒有什么多大區(qū)別!”老師說,我這學期最大的缺點就是出了一點小風頭,就驕傲得不得了!聽到這些,我的臉一下子紅到了耳根,下決心要改掉這個壞毛病!爭取下學期評上三好學生。
考試的作文 篇3
緊張的期中考試結束了,經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。
數(shù)學老師來了,抱著厚厚的試卷,滿臉氣呼呼的表情。說道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了?!”
教室里靜悄悄的,同學們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想:我會不會在90分以上呢?
老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學題沒有白做。在考試前,我一天一張試卷,做完后再和媽媽一起總結,那時候,整天埋在數(shù)學題里,F(xiàn)在看來,一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學復習還算比較成功的。
第二節(jié)是語文課,老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語文才考了94分!到底錯在哪里?我一看試卷,原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話,我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀,復習的時候為什么就沒有做這種題呢?好像它根本就不在我的`復習范圍之內(nèi)!好后悔呀,如果考試之前,我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了,被扣了一分。這都是不該錯的。如果當時細心一點,就不會做錯了。
最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了,一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷,一共有兩個100分,我是其中之一。
英語一直是我的強項,也是我的最愛。我覺得即使考了好成績,也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠著呢。以后還要繼續(xù)努力。
期中考試成績下來后,我進行了分析和總結。
這次復習計劃安排的不夠合理,不太全面,還有漏洞。把復習的重點都集中到了數(shù)學上,結果導致語文失分。
期中考試成績下來后,我不禁感慨萬千。
一分耕耘一分收獲,總結這次期中考試,有成功的地方,也有失誤的地方。我會朝著目標繼續(xù)努力,爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。
考試的作文 篇4
我們今天期中考試,考了語文、數(shù)學、還有英語。拿到試卷后,我想起了老師和爸爸媽媽告訴我一定要認真、仔細,一定不能粗心。
做完了,可以檢查一下你的卷子,這樣就不會有漏題和錯題了?荚嚱Y束了,我希望我都能考一百分。因為我全考一百分,爸爸媽媽答應就可以帶我去海邊玩。
考試的作文 篇5
看到好朋友公然作弊,要不要向老師講呢?要不要?天使和魔鬼在我心中拉鋸,這場天人交戰(zhàn)的抉擇就此展開。
那天,小學六年級的我在考社會,無意間,我忽隱忽現(xiàn)的看見我的'好朋友居然以迅雷不及掩耳的速度,從鉛筆盒和中拿出了一張小抄,我不相信平常古道熱腸的她,居然會做出這種見不得人的事,還虧她是老師的小幫手呢!
當我看著她,她似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她,她用兇狠的眼神警告我最好不要告訴老師,讓我不禁打了個冷顫,到底要不要?天使和惡魔在我心中拉鋸,到底要不要?
正義的天使:“快點向老師報告,要不然她下一次被老師抓到怎們辦?到時候認錯也為時已晚!毙皭旱膼耗Зs“不要和老師講,要不然她會不和你玩,甚至絕交喔!”到底要不要?這是一個很難抉擇的難題,困惑了我好些天,終究我還是選擇了天使。
我鼓著勇氣走到老師旁邊,卻不知道要如何和老師說,在老師的鼓勵和催促下,我一五一十的和老師說我所看見的,說完我因為害怕而流下了眼淚。
“愛她,就不要害她!”沒想到,在老師的掌握之中,我和她的友情不但沒有受到傷害,還更上一層樓了,所以我選擇正義天使的忠告,最后我的抉擇是正確的。
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