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考試的作文

時(shí)間:2024-09-22 09:15:10 考試作文 我要投稿

考試的作文3篇[推薦]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的考試的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試的作文3篇[推薦]

考試的作文 篇1

  畫面中,第一個(gè)孩子第一次考了100分,得到了表揚(yáng),第二次考了98分挨到了耳光;第二個(gè)孩子第一次考了55分不及格,受到了批評(píng),第二次考了61分被表?xiàng)钔高^兩個(gè)孩子得到不同分?jǐn)?shù)后的不同遭遇,我們不禁要感嘆:唯分論英雄,功利何其重!

  孩子或許能在得滿分,有進(jìn)步時(shí)感到成功的喜悅,但當(dāng)帶著懲罰性質(zhì)的耳光降臨,孩子的心中便陡然多了“失敗”帶來的焦慮與壓抑,最終甚至可能導(dǎo)致孩子的`心理素質(zhì)由于這種獎(jiǎng)懲的反復(fù)而一低再低,對(duì)考試畏懼,對(duì)成功焦慮。

  說到底,這還是爸媽們“唯分論英雄”的功利心態(tài)在作祟。心中太過渴求孩子的成功,以致自己先患上了成功焦慮癥,還在潛移默化中讓孩子也染上這種“病癥”:凡事必求完美,即使離完美只差一小步也是失敗。長(zhǎng)此以往,不管是爸媽還是孩子,都容易急功近利,心態(tài)浮躁,更不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

  放眼當(dāng)下,這種功利心態(tài)、焦慮心理也并不少見。茶余飯后,人們津津樂道的總是那些出大名發(fā)大財(cái)掙大錢的人;畢業(yè)生擇業(yè)先看薪酬再談興趣;一些人甚至為名為利不擇手段,什么都可以拋棄!

  其實(shí)追求成功是一種態(tài)度,要讓這種態(tài)度趨于理性平和,而非虛浮躁動(dòng)。爸媽和孩子都需擁有駕馭心態(tài)的能力。

  人生須有一顆平常心,在追求中懂得取舍,在紛繁中保持本真,人生一世草木一秋,懂得知足才能快樂,懂得取舍方可輕松。

  人生一世當(dāng)擯除功利之心態(tài)永懷淡然之內(nèi)心,唯有如此才能在紛繁的世俗中不迷失自我。

考試的作文 篇2

  李宇春知道考試的時(shí)候,平時(shí)最愛學(xué)習(xí),成績(jī)最好的周筆暢坐在她的前面,于是事先和筆筆商量:考試的時(shí)候,我一踢你的椅子,你就動(dòng)動(dòng)試卷,給我瞄一下。善良的.筆筆雖然看上去很疑惑的樣子,但還是爽快的點(diǎn)頭同意了。

  考試開始,春春趁監(jiān)考的何老師不注意,踢踢筆筆的椅子,筆筆沒有反應(yīng),春春正想再用力踢,筆筆終于動(dòng)了動(dòng)卷子,回頭沖春春喵了一下。

  春春幾乎暈倒,知道筆筆領(lǐng)會(huì)錯(cuò)誤,只好小聲問:筆筆,第一題選什么?快點(diǎn)啊,什么?大點(diǎn)聲音,聽不到

  何老師:再大點(diǎn)聲音,我都聽見了!

  何潔用橡皮做了個(gè)色子,寫上ABCD,開始丟,丟到什么就在試卷上寫什么,所有的題目都選完了,何潔還在丟色子。

  夏老師:何潔,不是答完了嗎,怎么還丟?

  何潔:誰答完了?誰答完了?你們老師沒有告訴過你,答完試卷要驗(yàn)算一遍嗎

  張靚穎最誠實(shí),不會(huì)就是不會(huì),冷冷的坐在那里。

  柯老師:靚穎你怎么了,身體不舒服嗎?

  靚穎:不,我狀態(tài)很好,但是我不會(huì)做題。

  柯老師:像我這樣做,!·#¥%—*這才是真的你,你可以的,答應(yīng)我,好嗎?

  靚穎:不好,我就是不會(huì)做

  紀(jì)敏佳考試前連書都沒有溫,因?yàn)樵诹硪粋(gè)考場(chǎng)監(jiān)考的黑老師說了,到時(shí)候用手機(jī)短信給她發(fā)正確答案。

  可是因?yàn)榧鸭驯容^勤儉,手機(jī)是老式的,沒有振動(dòng),一來短信就鈴聲大做,不過別擔(dān)心,佳佳聰明啊,有辦法的。

考試的作文 篇3

  我的冷汗一滴一滴地跌落,時(shí)間卻一分一秒滴答滴答地溜走了。我拿筆的手不停地顫抖著,眼睛飛速地審視著試題,眼睛的余光瞄見時(shí)間已過去了一個(gè)小時(shí),額頭上冷汗 ,我的大腦已經(jīng)開始超負(fù)荷運(yùn)行,腦海中除了題還是題。卷子雖已做了一大半,但真正的難題還在后面。窗外的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,使我原本緊張、郁悶的心情雪上加霜!

  “回憶你閱讀過的中外偉人、名人……”我緊張地小聲讀著題,周圍的同學(xué)有的.奮筆疾書,有的苦思冥想,有的則悠然的傻坐在座位上,我不由得報(bào)以一絲苦笑。時(shí)間又過去了半小時(shí),我漸漸加快了答題的速度,緊張又在內(nèi)心的情緒上占了上風(fēng)……

  呵,終于寫完了,我悠閑愉快地翻看起了卷子,看著周圍奮筆疾書的同學(xué)們,我內(nèi)心悄悄閃過一絲譏諷。我把視線轉(zhuǎn)到了窗外,雨后操場(chǎng)上的水洼里閃耀著金光。

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