考試的作文[優(yōu)選6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的考試的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，我疾步走回素質(zhì)班的教室。

　　“今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，”老師掃視了一下同學(xué)，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“比畢業(yè)考試還要嚴(yán)格……”，我聽(tīng)到這里，心涼了半截：不會(huì)吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會(huì)提前讓我們“畢業(yè)”呢？再看看同學(xué)，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒(méi)把嘴巴張大了�！八模�2）班的同學(xué)，來(lái)拿卷子�！边@時(shí)，我才相信確實(shí)是考試，頓時(shí)，心里的感覺(jué)真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨(dú)沒(méi)有甜。

　　“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細(xì)一看，立即在左上角寫(xiě)了名字，交卷。交完之后，我很得意，因?yàn)�，只要做第二題！再看看同學(xué)，有的露出笑容，有的奮筆疾書(shū)，“認(rèn)真”地回答每一道題。我慶幸自己沒(méi)有上當(dāng)，又為上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)深感惋惜。

　　我們經(jīng)常被自己的“經(jīng)驗(yàn)”所誤導(dǎo)。就像這次，第一題就是“請(qǐng)把試卷認(rèn)真讀完”，而他們卻憑“經(jīng)驗(yàn)”認(rèn)為：邊做邊讀不也一樣嗎？結(jié)果是勞而無(wú)功，不仔細(xì)，就是這樣的'下場(chǎng)。而當(dāng)你遇見(jiàn)司空見(jiàn)慣的小事時(shí)，是憑“經(jīng)驗(yàn)”，還是仔細(xì)動(dòng)動(dòng)腦筋呢？

考試的作文 篇2

　　“考試時(shí)間到，監(jiān)請(qǐng)考生停筆……"隨著熟悉的聲音響起。我們將為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)完美的句號(hào)。還是無(wú)窮無(wú)盡的省略號(hào)……

　　當(dāng)然，這些都不是能由我們決定的。這些都是由我們剛剛交上去的那些試卷和閱卷教師所決定的。雖然我們都想考的好一點(diǎn)好給老師和為我們默默付出的父母一個(gè)號(hào)交代。

　　考完以后，走出考場(chǎng)，感到外面清風(fēng)陣陣，輕輕地?fù)崦�我的臉頰�？刺炜湛匆�(jiàn)了我從未看過(guò)的藍(lán)色。我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了我從未聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

　　可是，我走進(jìn)教室，我看到的全是另一番景象：只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)仿佛都跟打了雞血似的。當(dāng)然也有少數(shù)的像跟抽了鴉片似的`。我知道這些人都像瘋子一樣在對(duì)答案。打了雞血的當(dāng)然是某人答對(duì)了某道題在狂歡。而抽了鴉片的則是某人答錯(cuò)了某題在那生悶氣�？晌遗c他們不同。

　　我回到了我的位置上，靜靜地思考�？记按蠹倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，考后心不在焉。這不禁讓我深思：考試為了什么？一張卷子便決定了我們未來(lái)人生的發(fā)展道路。如果考得好，前途一片光明。如果發(fā)揮不好，那前途一片灰暗。所以這并不合理。

　　而這些，老師也不是付出負(fù)責(zé)。在公交車(chē)上，我遇見(jiàn)了一老師，低頭玩手機(jī)，我要下車(chē)了，便對(duì)他說(shuō)讓一讓。他不滿(mǎn)地看了我一眼讓車(chē)了。這事情很常見(jiàn)。

　　這一切的一切不禁讓我深思：考試到底為了什么？

考試的作文 篇3

　　考試，人人都要經(jīng)過(guò)三部曲，考前，考中，考后。之后就是有人歡喜有人憂(yōu)呀!

　　上課了，只見(jiàn)老師手里拿著一堆卷子神秘地走進(jìn)教室，高興得對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們考試了!”全班同學(xué)都吃驚了，怎么今天會(huì)考試?昨天晚上我可沒(méi)準(zhǔn)備啊!真是出乎我們的意料，“叮鈴鈴”的聲音響起了，老師急忙發(fā)下試卷，并提示我們說(shuō)：“發(fā)下去的卷子不能看，也不能摸。如果要是誰(shuí)看了，誰(shuí)就做兩份卷子�！边^(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了筆，在卷子上手忙腳亂地寫(xiě)了起來(lái)，根本沒(méi)有來(lái)得及看要求。忽然我遇到了一道難題，我便抓耳撓腮，但是十分鐘過(guò)去了，我還是想不起來(lái)，便偷窺了同桌的試卷，可惜沒(méi)有看見(jiàn)，便被老師的火眼金睛看到了我的`動(dòng)作。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師收了卷子，我真是迫不及待想看到我的分?jǐn)?shù)啊!

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師便開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了，“閆一榮97分，喬子樂(lè)0分……”聽(tīng)到了我的分?jǐn)?shù)，我便唉聲嘆氣，像霜打的茄子——焉了，心想：這真是晴天霹靂啊!

　　這一次的考試，讓我懂得了一個(gè)道理：只有好好學(xué)習(xí)，才能得高分，只有認(rèn)真審題，才能得第一。

考試的作文 篇4

　　天空的藍(lán)色濃重地渲染著，以至于顯得有些臃腫，沒(méi)有那些個(gè)燦爛。我匆匆忙忙地奔赴向校園，好像雨前忙碌的螞蟻。早起的時(shí)候昏昏沉沉，極其困倦，不免有些悔于參加了這次英語(yǔ)考試。周末的校園永遠(yuǎn)會(huì)安靜地如同深夜，只能看見(jiàn)陽(yáng)光悄然地沉寂著，只是可以聽(tīng)見(jiàn)絕輕絕輕的腳步聲。我就這樣慌亂地打破了沉寂，莽撞地走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　時(shí)間以流水狀從筆尖流去，它繞過(guò)低頭的我們，繞過(guò)那些糾纏著的思緒和詞匯，繞過(guò)種種霧蒙蒙的心情。我卻似乎可以看見(jiàn)它，默默地看看我的試卷，以風(fēng)的姿態(tài)吹了吹。我是厭惡考試的，它只在將我們往負(fù)重的深處壓迫，把那些更多更深的哀愁植入心中。也許是我把它看得太重要了吧，但是憑考場(chǎng)岑寂著的一切，又有誰(shuí)把它輕看呢？

　　英語(yǔ)試卷遠(yuǎn)比想象中的要難，而那有著許多語(yǔ)法知識(shí)的選擇只讓我煞費(fèi)苦心。閱讀便還好吧，我自有一種可以猜出意味的方法，這也算是一零星的天賦。所以那些完形或是填空，便都輕松許多。然而，卻終究沒(méi)了往日的悠然，只是埋頭苦答，并不敢試圖遐想一會(huì)兒，唯恐時(shí)間過(guò)于短暫。

　　考試終于還是在9：30結(jié)束，安靜著的.校園便一下子吵嚷起來(lái)，那些聲音似乎受到了鈴聲的召喚，從不曾知曉的無(wú)數(shù)個(gè)角落奔涌而來(lái)，呼啦啦地喧囂著。我的骨子似乎也一下子松了過(guò)來(lái)，卻忽然之間沒(méi)了什么氣力，只是凝神思忖著�；秀遍g忽然看見(jiàn)belinda，她在沖我笑，說(shuō)我答得很好，很給她爭(zhēng)臉的。其實(shí)我硬著頭皮參加考試，也是為了對(duì)得起belinda的苦心栽培，我是最恨辜負(fù)他人的。想到這兒，我搖搖頭，想將那些混雜的思緒一并甩去，已背著背包，嬉笑著向數(shù)學(xué)班奔去……

考試的作文 篇5

　　有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼地刮著，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們?cè)诒�上滑�?lái)滑去。] 雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱�、滑雪，雪里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [�。∶利惖难�，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻(xiàn)。] 教師簡(jiǎn)評(píng)：小作者在文中把用雪裝飾過(guò)的山、樹(shù)、房頂、田野運(yùn)用比喻的`手法描寫(xiě)得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂(lè)趣等特征，字里行間流露出對(duì)雪的贊美之情 。感情細(xì)膩，描寫(xiě)恰當(dāng)，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！

考試的作文 篇6

　　哎呀呀，馬上就要期中考試了，我的心情真緊張。我得好好復(fù)習(xí)了。

　　星期一過(guò)去了，星期二過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼就到了星期四——期中考試的日子。看似平靜的我，心里忐忑不安，我努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)�？荚囬_(kāi)始了，教室里一片安靜……星期五，老師宣布了全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)。

　　中午，我垂頭喪氣地回到家里，傷心地對(duì)爸爸說(shuō)：“我這次考砸了，語(yǔ)文85分，數(shù)學(xué)88.5分，英語(yǔ)89分。”爸爸失望地說(shuō)：“怎么沒(méi)一門(mén)上90分，考得很難嗎？”“哈哈！你被騙了！”我得意地說(shuō)：“其實(shí)我語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)100分呢！”“啊？”“啊什么啊，懷疑我的實(shí)力嗎？”“沒(méi)有沒(méi)有，我的寶貝，你真棒！”爸爸的'臉上盛開(kāi)著兩朵花。

　　下午，老師宣布了單科成績(jī)和三門(mén)總成績(jī)的前十名和后十名，我門(mén)門(mén)都在前十名內(nèi)，總分是全班第三名。老師為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，獎(jiǎng)了榜上有名者每人兩枝筆和一本課外書(shū)。老師親切地說(shuō)：“考得好的同學(xué)不要沾沾自喜，停下了前進(jìn)的腳步，結(jié)果你會(huì)摔得很重的。考得差的同學(xué)不要自暴自棄，勤能補(bǔ)拙，只要你樹(shù)立信心，迎難而上，智慧老人就會(huì)賜予你無(wú)窮的智慧。希望全班同學(xué)以這次成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，用勤奮和善思做雙槳，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪、勇往直前�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感覺(jué)全身都是力量。我暗暗下定決心：老師，你放心吧！我一定會(huì)繼續(xù)努力，用更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)報(bào)答您。

　　加油，包馨玫！

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