考試的作文[合集]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　小磊這次期中考試很不理想，他回家后就把自己關(guān)在房間里。吃晚飯了，媽媽在外面敲門，可里面卻不見回答，媽媽把菜放在電飯鍋里保溫，還注意著小磊房里的動靜。

　　不一會兒，小磊拉開沉重的房門，慢吞吞的走了出來，顯然他做過心理斗爭后，才決定出來吃飯，媽媽從電飯鍋中取出飯菜，小磊不敢看媽媽的臉，媽媽一句話也不說，好像沒事人一樣，小磊好幾次張了張嘴想說什么，卻又把話咽回了肚子去。吃完飯后，小磊終于鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，我……我沒臉見你了，這次我考試考砸了，你卻不責(zé)罵我，我……，媽媽你打我吧，罵我吧，這樣我心里才會舒服些呀”。他說著說著就哭了起來，他還一下子撲到媽媽懷里抬起媽媽的手，可是媽媽沒有安慰，也沒有打小磊，只是輕輕的拍拍他的背對他說：“哭吧！哭吧，哭出來就好了�！毙±诼犃藡寢尩脑挘�哭的更傷心了，等小磊哭聲小了一點(diǎn)，媽媽給他講了一個小故事。從前有兩個人一個叫失敗，一個叫成功，他們相互想印證自己的'能力，就決定再找一個人來試試看他們兩個誰最強(qiáng)。于是他們找呀找，找到了一個小孩子，失敗先詭計傷了成功，他這個時間就該實(shí)施他的計劃了。他讓這個小孩了在一次考試中錯的一塌糊涂。唉，可憐的小孩終于被失敗拖垮了，小孩很傷心，他無精打采的坐在自己家門前，突然看見隔壁的老奶奶在拿著鐵桿磨，他就覺的奇怪，問老奶奶時才知道是在準(zhǔn)備磨成繡花針，看著老奶奶那白白的頭發(fā)、粗糙的雙手以及那已經(jīng)磨了一些的鐵桿屑，他好象明白了什么，他轉(zhuǎn)身回屋，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為下一次的成功努力。老天又讓失敗有了一次機(jī)會考驗他，第二次他又一次失敗，可他還是繼續(xù)努力，第三次失敗終于被趕走了，他贏得了成功。媽媽說完這些話，突然話題一轉(zhuǎn)，問小磊：“寶貝，那你應(yīng)該學(xué)這個小孩嗎？”。小磊聽的一愣一愣的，他的臉一下子就紅了�！笆前�，自己為什么失敗就氣餒了呢？”他自言自語了一句，并馬上轉(zhuǎn)身返回到房間。

　　果不其然，在期未測試中，他奪得了全年級第一的桂冠，媽媽和他都笑了。是啊，失敗是成功之母，有了失敗才有前進(jìn)的動力，讓我們一起把失敗趕走，讓成功做我們的好朋友吧！

考試的作文 篇2

　　今天，天氣陰冷，可是我的手心卻出汗了。因為老師要求我們在五分鐘內(nèi)，完成20道測試題，最后參考答卷時間和正確率，排出名次。

　　老師啊，五分鐘做十題就已經(jīng)夠多的`了，而你竟然要我們做二十道，我們可不是什么天才，你為何要為難我們？我在心里默默說道。再看其他同學(xué)，也都愁眉苦臉，唉聲嘆氣。

　　“考試開始！”老師一聲令下，教室里立刻安靜下來，同學(xué)們都埋下頭認(rèn)真答題。

　　一開始還算比較順利。第一道題是《西游記》里的孫猴子是誰？不是孫悟空嗎？這道題也太小兒科了吧！老師太小瞧我們的智商了。

　　但是，越往后做，就越摸不著頭腦。這不，又一個“攔路虎”出現(xiàn)了——青蛙為什么能跳得比樹高？為什么？為什么？想了半天，我還是一頭霧水。實(shí)在沒辦法，只好放棄這條題，繼續(xù)下一題了。

　　時間一分一秒地過去了，突然，一個同學(xué)大步流星地走上講臺，把試卷交了上去。我想：萬一他正確率高的話，第一名就與我無緣了。

　　緊接著，一個又一個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)交了卷子�？粗�那些交卷同學(xué)得意的神情，我快崩潰了，按照這樣的情形，我要想拿到好名次，已經(jīng)不可能了。

　　考試結(jié)束后，老師并沒有評講試卷，而是讓我們讀一下卷首語。當(dāng)讀到“答對最后兩題者，可得滿分”時，我驚呆了，天哪！這卷首語里竟然暗藏玄機(jī)。為什么，為什么我剛才做題之前不把卷首語讀一讀，就匆匆下筆呢！

　　這次考試讓我吃足了教訓(xùn)。吃一塹，長一智，今后我要牢牢記住，磨刀不誤砍柴工，考試時一定要認(rèn)真讀題。

考試的作文 篇3

　　有一次，我去白鹿外國語考試，那一場，是令我最難忘的。

　　我走進(jìn)考場，看見我的同學(xué)林希鑫己經(jīng)坐在里面，我連忙找了一個位置坐下，拿出我的筆，準(zhǔn)備迎接考試。

　　監(jiān)考老師先把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我迅速地寫起來。寫到第三面的時候，我碰到了一道難題，我絞盡腦汁地想，可是，還是不會做。于是，我便去求助林希鑫，我用手勢告訴他是哪道題目，他也用手勢回答了我，可是，他實(shí)在是太快了，我只看見了一個“7÷″其它的我都看不懂，我對他擺了一個無奈的手勢，還對他說：“我看不懂！”他沒有聽到聲音，只是看我的動作和口型就知道了我看不懂。于是放慢了動作，一步一步地告訴我�？上�我還是未看懂他飄逸的字。我深知，如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，可是會直接被取消考試資格的。但他絲毫沒有退縮，還在細(xì)心地，一步一步地告訴我，我為了節(jié)省時間，也把全部的心思都集中到看林希鑫的'手勢上。等他重復(fù)了第十次的時時候，我看懂了他的手勢。于是對他比劃一個0K，他便也開始埋頭苦干了。

　　這次考試我收獲了很多，原來，我身邊就有一個好朋友——林希鑫。我還知道以后考試不能讓別人告訴我答案，不然，可能會害了他。不知道就是不知道，要實(shí)事求實(shí)，不能讓別人告訴我答案，如果遇到難題，就只有一個辦法——努力學(xué)習(xí)！

考試的作文 篇4

　　“叮咚咚，叮咚咚�！彪S著歡快的上課鈴聲響，也就讓心跳訊送加倍了。因為這節(jié)課要發(fā)考卷，所以，我心想：“一定要考好！考好呀！”

　　正在這時，楊老師走了進(jìn)來說：“這次考得很不理想，下面請組長把考卷發(fā)下去，讓你們自己看看成績吧�！边@時，我的同桌的考卷發(fā)下來了，“他居然考了76分，真悲慘！”這時我的也發(fā)下來了，“哎呀，居然考了77分！”于是，在慌忙中，我趕忙看名字，是我的�？次疫�還不相信這是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墻，哇塞！好疼呀！看來考卷他既不是假的`，也不是別人的。它的主人就只有我，頓時我的腦子中一片空白，所以，老師說的題目我一句也沒聽進(jìn)耳朵中，只知道明天要開家長會。

　　回到家中，我悶悶不樂吃完飯，便走進(jìn)房間，反思著，要不要告訴媽媽，要的話說不就會迎來一場“暴風(fēng)雨”呢，可如果不要，那反而害了自己，那到底選什么，正在這時，媽媽走了進(jìn)來，我正要掩蓋分?jǐn)?shù)，可媽媽搶走了考卷，看了起來，頓時有了烏云，但很快就消去，媽媽問：“這次考得很不好呀，來坐下來，媽媽給你講解題目的做法，好嗎？”“哦”。于是我邊坐下來認(rèn)真聽媽媽的講解，然后訂正考卷。

　　結(jié)局居然是這樣，我意想不到。

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