六一兒童節(jié)的作文400字錦集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文400字5篇，歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇1

　　早上我起床時，媽媽已給我做好早餐到市場買菜了，爸爸也去上班了，我刷牙洗臉后就吃早餐，因為今天不用上學(xué)，所以就在家里做作業(yè)，大約在十點時就聽見詠喻、梁真在門口叫我，她們告訴我說今天也剛好是梁真同學(xué)的生日，晚上到她家給她慶祝生日，接著她們倆個人就在我家玩了一會兒電腦，我還幫梁真同學(xué)申請了一個QQ號碼，到了中午我在自己家吃飯，詠如在梁真家吃飯。

　　下午我在家做作業(yè)，到四點多了我的姑姑跟表弟也到了我家來玩，我跟表弟玩著玩著不知知覺的已到了傍晚六點鐘，姑姑和表弟也在我家里吃飯，剛好吃完晚飯梁真和詠如也來到我家叫我上梁真家慶祝她的生日。到了梁真家我看到已經(jīng)有幾個小朋友在她家玩耍了，梁真的媽媽買了一個大蛋糕，買了各種各樣的水果，有蘋果、香焦、雪梨和葡萄，還買了很多零食，在我們正玩得開心時，梁真的媽媽大叫一聲：“可以吃東西了。”我們幾個人就走過去圍著桌子開始吃水果，過了一會兒，阿姨把一個蛋糕端到桌子中間，阿姨把大廳的.燈熄滅，點燃漂亮的荷花蠟燭,那又美又肥大的荷花蠟燭終于張開了它的花瓣,火苗一直延伸到了花瓣中心,我們一邊拍手一邊齊唱生日歌：“祝你生日快樂……”梁真閉起眼睛,許下了一個美好的愿望，我們就開始品嘗美味可口的蛋糕。

　　這一個六一兒童節(jié)我過得特別高興！

六一兒童節(jié)的作文400字 篇2

　　今天是我們期待已久的六一兒童節(jié)。學(xué)校要舉行歌詠比賽，早上我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)今天陽光明媚，我就很高興的趕緊刷完牙洗完臉，就去上學(xué)了。

　　為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校專門舉辦了歌詠比賽。歌詠比賽馬上開始了，我們班的人都精神飽滿，每個班級都做好了充分的準(zhǔn)備。這時候，第一個上臺的班級忙著抓緊排練，有的`班級激動的歡呼起來，有的班級信心十足等候著上場……在吵鬧中過了一會聽見了主持人老師說：“現(xiàn)在歌詠比賽正式開始。”緊接著評委老師就來了，在音樂聲中，各個班級有序的進行進行著比賽。終于輪到我們班上場了，我們班排著整齊的隊伍走上了舞臺，同學(xué)們先唱了《生長吧》，然后又唱了《波浪鼓》，在大家整齊而又洪亮的歌聲中，我也漸漸的放松下來變得不緊張了。唱完以后我們就回到了座位上，觀看其他班的精彩表演，觀看完了以后就耐心的等待評委為我們打的評分了。

　　最后，最激動人心的時刻到了，評委宣布了排名，我們班是第三名，同學(xué)們聽到這個排名，臉上都露出了滿意的笑容。雖然這次我們班并沒有得第一名，但是同學(xué)們依然很高興，因為我們大家都付出了努力，也得到了相應(yīng)的收獲，所以我也很高興。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇3

　　六一兒童節(jié)，媽媽送給我一份節(jié)日禮物“魔豆種子”，粉紅的外衣，只有蠶豆那么大，就像一顆誘人的大糖豆，漂亮極了。

　　我把魔豆種在一個粉色的大花盆里，放在陽臺上，讓它能夠吸收充足的陽光。我每天放學(xué)回家，第一件事就是為魔豆種子澆水，觀察它發(fā)芽了沒有。一個星期過去了，魔豆種子探出了翠綠色的小腦袋，兩片豆瓣緊緊地合在一起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)豆瓣上還畫著一只活潑可愛的小兔子，真神奇！過了兩天，豆瓣張開了，里面長出兩片綠油油的小葉子。小葉子一天一天慢慢長大，從水滴形變成了柳葉形，最后長成了愛心形。豆瓣的營養(yǎng)吸收完了以后慢慢干枯，葉子里抽出了青色的藤子。我把花盆搬到了窗臺上，沒過幾天，藤子就順著窗臺上的`欄桿往爬上了窗臺頂上，大約有兩米多長。不久青藤上也長出了許多柳葉形的綠色小葉子，葉子上又冒出許多小青藤，向四周蔓延，爬滿了整扇窗戶。我一天一天地盼著，魔豆快點開花結(jié)果，可是直到現(xiàn)在暑假都快過完了，魔豆仍然沒有動靜，我心急如焚恨不得馬上讓魔豆開花結(jié)果�？墒切募背圆涣藷岫垢�，我只好繼續(xù)等待。

　　希望我的魔豆快快長大，結(jié)出神奇而碩大的果實。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇4

　　一天又一天，終于盼來了六一兒童節(jié)了，今天有說不完的事，但是那一天發(fā)生的事我記憶猶新。

　　我獨自一個人在大街馬路上徘徊，街上人來人往，我不經(jīng)意地看了看人行道，那里有兩個人在乞討。

　　它們衣服破舊，頭發(fā)凌亂，又膝跪在地上，面前擺著一個破碗，這場景大約人們它是流浪的人。

　　每當(dāng)有人經(jīng)過時，他就伸出臟的手端著個破碗，向路人乞討，口里念道：“好人的人呀，我已經(jīng)處在絕境里了”。邊說邊搖著破碗，意思是賞點錢給我吧!可是沒有人搭理他。

　　反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多，那位乞丐是位殘疾人，只有雙手而沒有雙腿，坐在帶有輪子上的木板上面，旁邊放了一個音響，他在賣唱，唱得不意樂乎，路過的人看到他都紛給從口袋里掏出一枚硬幣扔向他，甚至還有人夸他唱得好。

　　同樣都是乞討者，流浪的.人，他們生活的生存方式完全不同，那位殘疾人靠自己的表演來嫌取人們的同情，另一位是完全卻只會伸手向別人索要。

　　果然有付出就會有回報，即使自己身份卑微，只要付出了就會有收獲，相比那些什么也沒有干的人來說，他們的地位就會遠(yuǎn)無高無他們。

　　我想學(xué)習(xí)不正地是如此嗎?只要自己付出了汗水，努力了，就一定會有收獲的，即使沒有收獲，但自己至少是努力過的，盡了自己最大努力，其過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇5

　　我們實驗小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶�；顒��；顒有问蕉鄻�，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊�，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的`效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

　　今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

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