有關(guān)六一兒童節(jié)的作文1100字匯總四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文1100字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇1
各位老師，同學(xué)：
下午好！首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！
我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，曾幾何時，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學(xué)----同安一中。如今，兩年過去了，我們已經(jīng)是初二年的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別童年。今天是六一兒童節(jié)，對于我們初二的學(xué)生來說是后的一個六一節(jié)了，可是對于初三或其它比我們高的年級的學(xué)生來說，再也沒有六一節(jié)過了，因?yàn)槲覀儾辉偈莾和耍覀兪乔嗄炅�，這種年幼稚天真的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著復(fù)雜的社會，復(fù)雜的人生，我們身上的擔(dān)子更重了。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到“德、智、體、美、勞全面發(fā)展�，F(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向錢看，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎？難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎？“君自故鄉(xiāng)來，因知故鄉(xiāng)事”，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因?yàn)樗钠返�，認(rèn)定他是個全面發(fā)展的學(xué)生。社會在進(jìn)步，祖國在發(fā)展，社會為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國的棟梁之材，國家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此社會對我們當(dāng)代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，為了社會的需要，祖國的繁榮富強(qiáng)，我們?yōu)楹尾蛔龅�、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
在生活中，我們應(yīng)該要更成熟，更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，因?yàn)閯e人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，所以吃點(diǎn)小虧算什么。我們長大了，我們的思想一天天在轉(zhuǎn)變，我們男女同學(xué)之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，我覺得，男女同學(xué)之間的正常交往是應(yīng)該的，我覺得這一點(diǎn)我們六班同學(xué)就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。在我們班，我們不男女分開，我們覺得，男女同學(xué)在一起玩是很正常的，也無顧慮。不像有的班級男女同學(xué)間總在一道看不見的溝。我們六班的同學(xué)之所以可以做到這樣，是因?yàn)�，我們心無雜念。我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，明年起我們過的就是青年節(jié)了，這就標(biāo)志著我們身心應(yīng)該，有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩，和沖動的男孩，我們是青年了，我們可以驕傲的說，我們長大了。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴(yán)格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的四有新人。
有一首歌兒唱得好：“跨世紀(jì)的金鼓敲起來，跨世紀(jì)的銀號吹起來，跨世紀(jì)的星星升起來，跨世紀(jì)的火炬舉起來，跟著太陽跨世紀(jì)，擁抱明天向未來，手挽手，朝前邁，我們是跨世紀(jì)的新一代，作為跨世紀(jì)新一代的青年，讓我們不斷完善自我，努力全面發(fā)展，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生吧！
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇2
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當(dāng)我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊(duì)伍的前頭，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)��！
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇3
這幾天，我都在做著一個相同的夢，夢見自己穿著一條米色的長裙，在一片碧綠的草地上奔跑，夏日里的暖風(fēng)吹拂著我的長發(fā)，樹上盛開著美麗的花，就這樣在陽光里跑著，突然就醒了，燦爛的陽光瞬間就變成了枕邊的陰影，而窗外，月光依然靜靜地傾瀉著，夜是那樣地透明。
曾經(jīng)試著堅(jiān)強(qiáng)，可還是這般脆弱。曾經(jīng)答應(yīng)過自己要開心，可在嘴角輕揚(yáng)的瞬間眼中分明噙著淚水。
記得一位叔叔曾告訴過我——明天的早晨天空會是一輪新的太陽。我也常常在想，明天會是什么樣的呢？我只是沿著周而復(fù)始的時間之輪過著我每天相同的生活：早晨學(xué)一小時英語，又學(xué)一小時語文，吹一會兒口琴，再練一會兒電子琴，一個早上就這樣結(jié)束。下午又開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然后看課外書。天上的太陽依舊是昨天那個太陽，我的生活依舊不會有什么新意。有時，我會站在窗邊，望著空中展翅飛過的小鳥，看著悠悠飄過的白云，我羨慕它們的自由，我渴望那無邊無際的天空。偶爾，會有一只彩蝶飛到窗邊的花間，它會讓我在沉靜中感到無比欣喜。我靜靜地欣賞著它的美麗，她的舞姿，生怕一出聲，會驚動這只美麗的精靈。
這幾天，很多叔叔阿姨、哥哥姐姐都到我博上，預(yù)祝我“六一”快樂，感動的同時，我才發(fā)現(xiàn)“我”的節(jié)日就要到了。
昨晚媽媽問我：“笛子，‘六一’節(jié)，你要什么禮物？快說�。〔徽撃阋裁�，媽媽都會答應(yīng)你�！蔽也患偎妓鞯卮鸬溃骸拔乙】��！蓖蝗婚g，我看到媽媽的眼里有淚花閃動。
今天早上，李老師打電話告訴我，學(xué)校下午有活動，他希望我能去觀看，他希望這個節(jié)日我能快樂�？善@幾天，我又再次病了，早上還有些發(fā)燒呢。記得兩年前的“六一”節(jié)，我正住在醫(yī)院，李老師第一天打電話給我，第二天媽媽陪著我去學(xué)校。那時我病得很厲害，剛到學(xué)校門口，只覺胸口一陣陣疼痛，我蹲在地上，臉色就像一張白紙，李老師走過來，他一只手輕拍著我的肩，最后無奈地看著媽媽又將我送回醫(yī)院，那天，我只是在校門口站了站，看著那些穿著校服的同學(xué)，我眼里溢滿了晶瑩的淚花。去年的.“六一”節(jié)，我有幸參加了校園這一年一度的“小百靈歌唱比賽”，并與幾個同學(xué)擔(dān)任口琴伴奏。枯寂的日子再漫長，可轉(zhuǎn)眼還是又過了一年。
長嘯叔叔留言告訴我，他說我的節(jié)日到了，問我喜歡什么，他會給我一個禮物。其實(shí)，這一聲祝福，這一份惦念就是最好的禮物。今天，我在同學(xué)的博中看到一篇文章——《紫欣，你決不會孤單》，王妍在文中寫道：雙陽小學(xué)五年一班里，有一個靜悄悄的座位，它的主人——鄭紫欣。
那個空蕩蕩的座位臟了，有人去擦；歪了，有人去擺，卻沒有人去坐。是因?yàn)橥瑢W(xué)們、李老師從來就沒有忘記過你——紫欣！
紫欣，你總說你很孤單。但是，你錯了，你從來就不孤單！班里的每個人都在想你，范海靈、吳雪亭、李想……還有四班的王春然！
課間聊天的時候，我們總會聊到你。什么你又發(fā)表了那些文章呀，身體怎么樣了呀，什么時候能來上學(xué)呀…………
當(dāng)我讀到這里的時候，我的淚再也忍不住流了下來。
多想變做一只自由的小鳥，多想成為一棵無憂的小樹，我突然明白了自己為什么會夜夜做著一個相同的夢，會夢到自己像天使一樣地奔跑和飛翔。因?yàn)榭释�，因�(yàn)閴粝搿?/p>
今天，在夏日陽光照耀的節(jié)日，我卻在流淚，因?yàn)楦袆�，因�(yàn)槲也⒉还陋?dú)，因?yàn)檫@個世界的美麗……
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇4
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”，難怪同學(xué)們聽課十分認(rèn)真，想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心里總在這樣想：下午會怎樣慶�！傲弧蹦�，我猜一定是在班里開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節(jié)正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班里慶祝，因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會�！薄安恍小�，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯(lián)歡會的表演是很好看的哦！快排隊(duì)，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著兩個大紅燈籠，一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面，后面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機(jī)勃勃的向日葵，畫上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發(fā)表了講話后，表演開始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個節(jié)目——小軍人�！眲偮牭竭@個名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場。轉(zhuǎn)了幾圈，站定，學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵......”一聲聲吶喊多么有氣力呀！最后來個“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因?yàn)閷?shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個節(jié)目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學(xué)生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉(zhuǎn)三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續(xù)觀看第三個節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個節(jié)目——英語故事�！卑Π�，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍(lán)衣服長褲子的男孩和一個穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場，他們開始進(jìn)行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學(xué)生在臺后做翻譯。表演者對完話后，又開始唱英文歌。
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