【實(shí)用】六一兒童節(jié)的作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇1
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕�，已�?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——x老師，x老師，x老師，x老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
六一兒童節(jié)的.作文500字 篇2
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇3
今天是個(gè)平凡的日子，但對(duì)兒童來說意義非凡，因?yàn)榻裉齑蠹叶紩?huì)變成快樂天使在世界各地游玩，讓我們一起享受這個(gè)美好的日子——六一兒童節(jié)！
我和平時(shí)一樣伸了個(gè)懶腰，打開窗戶。�。〗裉斓年柟馑坪醺訝N爛，更加耀眼。我出去看了看日歷，原來今天是六一兒童節(jié)。想怎么慶祝呀？兒童節(jié)又是星期日，要不買個(gè)禮物，還是看場電影、吃個(gè)大餐？媽媽微笑著問我。都太俗了，媽媽，我要過個(gè)不一樣又有意義的六一。要不我們?nèi)幒敔敿遥蚁肽钗业男〔藞@了。好主意，和‘土豆’一起過六一，出發(fā)！
過了一小時(shí)終于到了，在爺爺家拿好鋤頭我們便進(jìn)入緊張的工作。我從郁郁蔥蔥的土豆葉上似乎看見隱藏在里頭的小土豆們，他們各個(gè)挺著胸，高傲地說：我最大！快選我。我們看了又看，在一棵土豆枝前停下，爺爺熟練地用鋤頭一刨，又用力一鋤，一提，一連串土豆寶寶被我們拉了出來，它們有的高興地大叫，有的打著呼嚕，也有的津津有味地看著外面的世界。我似乎覺得自己仿佛就是一個(gè)小土豆，穿著土黃色的衣服，站在陽光里，唱著歌，微風(fēng)吹來，我們便扭動(dòng)小屁股，開心極了！
發(fā)什么楞？你也用鋤頭來試試！爸爸的聲音打斷了我的美夢(mèng)�？粗职植恍嫉哪抗�，我不服氣地說：有什么難，來就來，看我的！我拿起鋤頭用力一刨，可土豆就像個(gè)膽小鬼，就是不出來。我有些生氣，又用力一刨，這下土豆們似乎惱羞成怒了，都縮小了身子，跑得無影無蹤。爸爸看著我哈哈大笑，我臉紅得像個(gè)紅燒土豆。爺爺給我做了示范，我堅(jiān)持不懈，又開始工作，這些土豆似乎感受到我的堅(jiān)強(qiáng)，各個(gè)都回來了，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)我的懷抱。最終我收獲了滿滿一籃土豆。
本來我以為土豆只能作為食物，可在這個(gè)六一，土豆讓我看到了它們的可愛的另一面，更讓我真正領(lǐng)悟了鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩的內(nèi)涵。
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