精選過六一兒童節(jié)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的過六一兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
過六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”兒童節(jié)，顧名思義，就是屬于孩子的節(jié)日。每個(gè)孩子都有自己心目中想度過的“六一”，我也不例外，就讓我來悄悄告訴你們我的打算。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我有一個(gè)打算——到愛麗絲的世界去，改變她在秘密仙境的命運(yùn)。突然，一道門出現(xiàn)在我面前，我的好奇心膨脹了，壯著膽子，走了進(jìn)去。
一跨進(jìn)大門，毫無防備的.我重重地摔在了草地上，暈倒了。
突然，我感覺有一個(gè)毛絨絨的東西從我身上踩過，我坐起來，剛想呻吟，卻看見踩我的是只兔子，它繞了個(gè)彎子，往兔子洞的方向拐去。后面是愛麗絲在追趕它，我顧不得疼痛了，站起來對(duì)著愛麗絲大叫：“愛麗絲！別過去��！你會(huì)被帶到一個(gè)秘密仙境里去的，這樣，你就很難找到回家的路了！”愛麗絲立刻把兔子……”愛麗絲一口氣問了好多問題，還沒等我回答，她又驚叫起來：“��！難道你是……你是神仙？哈哈哈！我沒猜錯(cuò)吧？”我聽不下去了，打斷了愛麗絲的話：“停！你這樣我怎么回答你的問題呀？”她停止了鬧騰，我滔滔不絕地說：“唉，其實(shí)我不是神仙，是因?yàn)樵谖覀兊氖澜�，你呀，被一個(gè)人寫在了書中，幾乎全世界的人都知道你的名字了，更何況是我……”愛麗絲一直饒有興趣、安安靜靜地聽著，直到我把整個(gè)事情的經(jīng)過講完，她才開始發(fā)言：“原來是這樣的啊，意思是說，如果我繼續(xù)去追兔子，就會(huì)到一個(gè)秘密世界去，但最后還是回來了？”“正是�！睕]想到我慢條斯理地回答卻引來了愛麗絲的一場抱怨：“��？你干嘛要阻止我��！去秘密仙境闖蕩，那該多刺激��！不過，我也不太埋怨你了，這么長時(shí)間見不到爸爸媽媽也太痛苦了！走吧，我?guī)闳ノ壹依锿妫 睈埯惤z伸出她的手，把我從草坪上拉起來，帶我來到她的家里……
我和愛麗絲在她家里瘋玩了整整一天！中午，我還有幸吃到了她媽媽親手做的蜂蜜小蛋糕和動(dòng)物小餅干，和我媽媽的手藝有得一拼！下午，我們還喝了下午茶，玩得開心極了！晚上，愛麗絲的媽媽特地做了一頓豐盛的晚餐來招待我，可沒想到，吃完晚飯，正聊得熱烈的我。晚上10點(diǎn)，我身上散發(fā)出了白色的光芒，愛麗絲和我都知道，我該回去了�？晌夷睦锷岬冒�？努力地“控制”住身上這些白光別把我?guī)ё��？墒牵业纳眢w開始一點(diǎn)點(diǎn)變得透明，畢竟離六一兒童節(jié)結(jié)束只剩下最后2個(gè)小時(shí)了。我依依不舍地對(duì)愛麗絲一家說：“唉，再見了，大家，我該回去了，下個(gè)“六一”，我還來玩！”
只聽“嗖！”地一聲，我又回到了家里，當(dāng)然，是回到了那個(gè)大門的位置。我躡手躡腳地走回臥室，蓋上被子，好像什么都沒發(fā)生似……
過六一兒童節(jié)作文 篇2
在學(xué)校的后周四，是我們最快樂，也是我們期待的六一兒童節(jié)。
那一天早上，我們宿舍早早地起床了，她們的笑聲和呼喊聲把我都給吵醒了。吃完早飯我已經(jīng)很想去玩了，可是六一游園還沒有開始呢！只能在教室寫作業(yè)，真掃興！過了一會(huì)兒，張校長宣布：六一游園開幕！我滿懷希望地來到游戲前，排了很長時(shí)間的隊(duì)，終于到我和楊逍了，我的心砰砰直跳，差點(diǎn)兒就從嗓子里出來了。經(jīng)過我的`努力，終于賺回來了一張獎(jiǎng)券。
晚上，我們都在操場看六一晚會(huì)，是我印象最深刻的就是一個(gè)童話劇，叫《白雪公主》。這個(gè)故事改編了，讓我們哈哈大笑！可是露天電影沒看成，真是比上午還掃興！
我希望天天都是六一！
過六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了，小伙伴們都不知道怎么過，所以大家一起商量了起來。
組長說：“第一個(gè)發(fā)言的是小紅�！毙〖t說：“我要在家里剪下五個(gè)大字‘六一兒童節(jié)’”�！安恍胁恍校 贝蠹引R聲說。小明站起來說：“我有一個(gè)辦法。大家可以自己給自己做點(diǎn)吃的�！薄安恍��！毙』ㄕ酒饋碚f：“我可以把我的.家裝扮得很漂亮，你們可以到我家里來玩呀！”
“好呀！”組長宣布，“把‘動(dòng)腦筋徽章’發(fā)給小花�！�
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