六一兒童節(jié)的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的作文1
“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭、有畫(huà)鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒(méi)吹滅就會(huì)被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒(méi)了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來(lái)，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒(méi)滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來(lái)了，可是火還是沒(méi)滅，我被淘汰了。接著，我又來(lái)到了摸彈珠的地方。
摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來(lái)，我拿了一顆糖，滿(mǎn)懷喜悅地走出教室。我又來(lái)到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個(gè)圈開(kāi)始轉(zhuǎn)，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立刻開(kāi)始搶?zhuān)渲杏幸晃粚⒈惶蕴�，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，在轉(zhuǎn)地過(guò)程中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì)兒搶不到椅子。只聽(tīng)一聲哨響，我們立刻搶了起來(lái)。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見(jiàn)了哄堂大笑。后來(lái)幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。
游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)的作文2
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，教師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)？沒(méi)鼓手；跳舞？沒(méi)創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任教師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不了了�！盀槭裁矗俊蔽覀兊男那橐幌掠汕甾D(zhuǎn)陰�！耙�?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了�！�
還記得那時(shí)聽(tīng)了教師的話，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們無(wú)悔了。
想著想著，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。
六一兒童節(jié)的作文3
驚訝中，眼睛滑過(guò)一絲冰涼的液體。
沒(méi)有想到，老爸老媽竟然不相信我。我流淚了，他們還用尖刻的語(yǔ)言傷害著我。
同學(xué)豆子“六一”得到她老媽給的禮物——20元。我只想玩一小時(shí)電腦，可他們卻說(shuō)：“萬(wàn)一我們上班了你在家玩一下午呢？”在那短短的幾十秒鐘時(shí)間里，我哭了。我以前是那么的相信他們，而他們不僅不相信我，還用足以使人留下深深傷口的話語(yǔ)斥責(zé)我�！袄陡铙w痕易合，惡語(yǔ)傷人很不消。”我真的恨透了老爸，為什么？為什么？
我的心田被惡語(yǔ)割的鮮血直流，很痛，很痛。他們？大概很神清氣爽吧？我哭了，老爸不停的說(shuō)我，不讓我流淚。我就哭，他不能防礙我的自由權(quán)。明媚的陽(yáng)光像是在給老爸老媽加油，“叮咚”的流水像是讓我更加傷心，我恨透了整個(gè)世界。
真的很想念以前的“六一”，沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有淚水。以前的一切像是電視在我腦海中流放。專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，生氣多了，生命會(huì)短暫。我想我現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)快要?dú)馑懒�，離自爆不遠(yuǎn)了。唉，最傷心的“六一”。
我正痛苦的想著 ，老媽靜靜的走來(lái)，手里拿著一個(gè)杯子，里面滿(mǎn)是蜂蜜水，金燦燦的。我還是哭，老媽上班去了。唉！胳膊扭不過(guò)大腿我還要寫(xiě)完作業(yè)才能玩會(huì)兒電腦。
我一時(shí)沖動(dòng)，去超市買(mǎi)了幾多好吃的，回到家我便開(kāi)始大吃特吃，直到吃到心情漸漸平靜。我又開(kāi)始看電視，以便更快的幫我忘掉這個(gè)傷心的“六一”兒童節(jié)。吃呀吃，老媽 “咚”的一聲回家了，手里也拿著幾多零食，放在我的面前又去上班了。我盯著這堆零食眼睛都綠了，“讒蟲(chóng)”馬上發(fā)作，我的胃竟然能裝得下那么多的零食，我也驚奇不已�！班谩蔽业亩亲咏辛艘宦�，算是報(bào)告胃已滿(mǎn)的消息。
臨近下班時(shí)，我的傷心的事已經(jīng)快被我的腦子消滅掉，嘿嘿，因?yàn)槟切┛煽诘膄ood（食物），我已經(jīng)高興多了。��！不對(duì)得趕緊寫(xiě)老師布置的作文————六一的一天，要不偶的命運(yùn)就被燒成一文不值的煙了，我可不愿又被斥責(zé)，拜拜！
六一兒童節(jié)的作文4
六一當(dāng)天一早，爸爸給我買(mǎi)了禮物，另外還買(mǎi)了一件禮物送給我的好朋友李宗昊，接著爸爸、媽媽和我還有我的朋友李中昊和他的媽媽一起去東湖公園和海上世界游玩。
東湖公園非常漂亮，一進(jìn)公園，那里的樹(shù)長(zhǎng)得很高、很茂盛。太陽(yáng)很熱，但兩邊茂盛的大樹(shù)把陽(yáng)光遮住了，我們走在樹(shù)蔭下。感覺(jué)涼爽多了，我們?nèi)プ舜�，湖面上的風(fēng)景真漂亮啊!旁邊是一座小島，有許多白鴿在湖面上飛來(lái)飛去。在湖的兩邊中橫著一座鐵索橋，我們的小船在鐵索橋下穿過(guò)去。我們?cè)诖闲蕾p到這樣的風(fēng)景，感覺(jué)像仙境一樣，坐完船后。馬上就去走鐵索橋，這座橋是堅(jiān)硬的鐵做的，我怕會(huì)掉下去，但還是一步一驚心的走著。
那里的鳳凰樹(shù)盛開(kāi)著美麗的鳳凰花，鮮紅的花瓣飄落在嫩綠的草地上。像一塊紅色的地毯，真美啊!還有新娘新郎在這美麗的鳳凰樹(shù)下拍婚紗照，這個(gè)情景，真是太美、太漂亮、太迷人了!
下午我們?nèi)ズＩ鲜澜缌�，“海上世界”有一艘豪華游輪，叫“明華”可壯觀了!我們上去的時(shí)候，上面的保安說(shuō)沒(méi)開(kāi)放，不能進(jìn)去。我們只好下來(lái)了，我多么期望能開(kāi)放參觀啊!海上世界周邊的環(huán)境非常好，有很多的餐廳，還有可愛(ài)的小黃人。我還和小黃人合照了呢!
晚上還約上另外一位好朋友鄒道榮也來(lái)一起吃飯，一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié)，這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心啊!
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，學(xué)校特別地放假一天，我玩得可痛快。
媽媽先帶我去玩具店里買(mǎi)玩具。玩具店里有葡萄、香橙、草莓、蜜桃等各種各樣的戰(zhàn)寶，我選了一個(gè)香橙戰(zhàn)寶。媽媽問(wèn)我：“這個(gè)禮物滿(mǎn)意吧?”我說(shuō)：“很滿(mǎn)意!”然后，我們到公園去溜達(dá)，公園里不僅樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)，空氣清新，而且還有很多小朋友呢。接著媽媽又領(lǐng)我去奶奶家。在奶奶家，我打開(kāi)電腦玩造夢(mèng)西游的游戲，我一會(huì)兒就打敗了廣目天王，真爽!不知不覺(jué)地天已黑了。最后，我和媽媽吃完了飯，高高興興地回家。
今天真好玩，真快樂(lè)，哈哈!
六一兒童節(jié)的作文5
我們的六一兒童節(jié)，在我們的期待下緩緩的來(lái)了。
為了我們的六一兒童節(jié)，學(xué)校里的老師在兒童節(jié)這天給我們準(zhǔn)備了好多的驚喜。有專(zhuān)門(mén)的節(jié)目表演，還有送給我們的兒童節(jié)禮物�？傊@一天，作為兒童的我們可都高興極了。
在校園里給我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演上，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的坐在舞臺(tái)下不斷的驚呼，這些表演可精彩了，不僅有皮影戲，還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們?cè)谛蕾p這些節(jié)目表演的時(shí)候，還了解了一下我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演下來(lái)，我們都收獲了不少的知識(shí)。
等到這些表演結(jié)束后，回了教室里的我們，還在我們的課桌上收到了一個(gè)小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上，然后立馬打開(kāi)了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜，有的是可以收縮的藥丸鉛筆，還有是貼紙，能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等�？傊�，禮物的種類(lèi)很多，收到了禮物的我們一個(gè)一個(gè)都開(kāi)心的笑著。
在我們收到了這些禮物之后，不少同學(xué)們就開(kāi)始相互交換著各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué)，一張貼紙上有不少的小貼紙，他們?cè)诎嗉?jí)里分享著這些小貼紙，到最后整個(gè)班級(jí)里的同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個(gè)小小的卡通人物。
同學(xué)們?cè)诮淌依镒分鸫螋[著，尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的都還爭(zhēng)論了起來(lái)，誰(shuí)是孫悟空，誰(shuí)是玉皇大帝等等。兒童節(jié)的教室里好不熱鬧，也就在這種熱鬧之中，老師從教室外走了進(jìn)來(lái)。
老師看著玩得歡快的我們，還對(duì)我們說(shuō)了一聲兒童節(jié)快樂(lè)！我們的六一兒童節(jié)是一個(gè)非�？鞓�(lè)的兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)的作文6
寒假到了，孩子們開(kāi)心地玩著鬧著，卻忘記了寫(xiě)作業(yè)。這下可愁懷了作業(yè)本，它和筆合計(jì)道：“老兄！你說(shuō)這可咋辦呀？這些小祖宗們都不寫(xiě)作業(yè)，我們豈不成了無(wú)用的家伙？”
筆更犯愁，唉聲嘆氣地說(shuō)：“你看看我的鼻尖都禿了，再不用我寫(xiě)字，我都成禿頭了�！�
“這可怎么辦？”作業(yè)本真想流淚，可是它又不敢流淚，怕淚水會(huì)陰濕自己，它就不能用了。
“嗨！我有個(gè)辦法�！惫P突然高聲說(shuō)道。
“啥辦法？快說(shuō)，別賣(mài)關(guān)子�！�
“嗯！”筆說(shuō)：“我和隔壁小丫頭的筆從小認(rèn)識(shí)，我想和他打賭�！�
“什么打賭？這個(gè)時(shí)候了你還有心情打賭？”本有些不悅。
“哎呦！大哥，你聽(tīng)我說(shuō)完好嘛。”
“賭什么？”本翻著白眼。
“我們賭誰(shuí)寫(xiě)字寫(xiě)得又快又好�！惫P說(shuō)完撲哧一笑。
本還是沒(méi)明白，筆打賭還能把孩子們不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題給解決了？真是天方夜譚。
筆也不多做解釋?zhuān)皇箘疟某隽宋葑�，偷偷溜出去找隔壁小丫頭的筆去了。
沒(méi)過(guò)多久筆偷偷地溜了回來(lái)，還沒(méi)等本問(wèn)它怎么樣了。小主人也回來(lái)了，筆連忙尖叫道：“小主人快幫幫我，我不想輸給隔壁小丫頭家的筆�！�
“什么？“小主人呆了呆，筆竟然說(shuō)話了，而且說(shuō)什么他還搞不清楚。
“主人是這樣的，我和隔壁小丫頭家的筆打賭看誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)又快又好，可你看看我現(xiàn)在一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。”
筆說(shuō)著假裝哭了起來(lái)。
主人這下算是聽(tīng)明白了，一想到要輸給對(duì)門(mén)的小丫頭，心里就不舒服。于是他拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)感覺(jué)累了，他撂下筆，一溜煙跑去對(duì)門(mén)，看見(jiàn)對(duì)門(mén)的小丫頭正在書(shū)桌前認(rèn)真地寫(xiě)著，小主人只能放棄了玩，跑回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)，一邊寫(xiě)，筆一邊在給他加油。
小主人感覺(jué)又好玩又刺激，沒(méi)幾天就把作業(yè)給寫(xiě)完了，而且寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真，知識(shí)都記在了腦子里，他還跑去和對(duì)門(mén)的小丫頭炫耀，小丫頭也不認(rèn)輸，于是新的一輪復(fù)習(xí)比賽又開(kāi)始，可把筆和本開(kāi)心壞了，因?yàn)椴还苷l(shuí)贏誰(shuí)負(fù)，它們都是贏家。
六一兒童節(jié)的作文7
今天早上，我一踏進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見(jiàn)學(xué)校樂(lè)隊(duì)同學(xué)們都拿著各種樂(lè)器站在校門(mén)口兩旁吹吹打打，迎接著來(lái)賓。原來(lái)，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生與諧發(fā)展，并慶�！傲弧眱和�(jié)到來(lái)，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩慶�；顒�(dòng)。
早上八點(diǎn)十五分，慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，各個(gè)年級(jí)節(jié)目輪番上場(chǎng)：有震撼人心安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)豎笛、輕巧歡暢集體舞……。在眾多節(jié)目中，我最喜歡是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽(yáng)光少年》與《二十八人二十九足跑》。
一年級(jí)表演《花兒朵朵》漂亮級(jí)了。只見(jiàn)隨著音樂(lè)響起，七個(gè)班小同學(xué)們舉著美麗花朵從四面八方向操場(chǎng)中央聚攏來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美啊！”
四十人健美操《陽(yáng)光少年》隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來(lái)呢！虧得這些同學(xué)們有這么好記性，我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼?lái)。
二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級(jí)28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因?yàn)閰①惷總�(gè)同學(xué)兩只腳都是分別綁在兩邊不同同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級(jí)同學(xué)有跑得太快了，出現(xiàn)了差錯(cuò)，一個(gè)摔跤了，緊跟著旁邊同學(xué)也摔了下去……完了，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級(jí)也出現(xiàn)了同樣失誤，讓五年級(jí)取得了最終勝利。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到我們校園生活真是豐富多彩�。�
六一兒童節(jié)的作文8
今天是六月二日星期四，是我們學(xué)校歡度“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)日。你瞧！興奮的同學(xué)們臉蛋都紅撲撲的，像極了紅紅的大蘋(píng)果，可愛(ài)極了。
看吧！淘寶大街上人山人海，同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)個(gè)攤位間穿梭，多熱鬧��！有的同學(xué)手拎錢(qián)包，尋找著自己喜愛(ài)的物品；有的同學(xué)坐守著自己的攤位，等待顧客的到來(lái)……看到這一情景，我別提多開(kāi)心了，提起沉重的商品包就往我們班的攤位跑。
擺好攤后，我就蹲著等待顧客上門(mén)。沒(méi)料到，過(guò)了好一會(huì)兒，竟沒(méi)有一人停在我的攤位，倒是一旁幾個(gè)鄰班的同學(xué)一直在大喊：“雜貨店開(kāi)張嘍！快來(lái)看看喲！”他們的攤位早就被“團(tuán)團(tuán)包圍”了。
我覺(jué)得他們的方法很有用，便也跟著大喊：“過(guò)來(lái)看看書(shū)簽哦！過(guò)來(lái)看看手鏈哦！”一位同學(xué)徑直向我走來(lái)：“這書(shū)簽真好看，怎么賣(mài)��？”我熱情地回答：“三元一張�！薄疤F了吧，便宜點(diǎn)兒，好吧？”那同學(xué)討價(jià)還價(jià)。“二塊五吧。”我為了第一單生意的成功而心軟了�！俺山�！”我笑了。
第一單生意的成功給我?guī)?lái)了莫大的自信，我選的商品贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。慢慢的，我的攤位前圍了好多同學(xué)，我忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒介紹這個(gè)商品，一會(huì)兒介紹那個(gè)商品，千方百計(jì)地想讓我的顧客都能買(mǎi)到自已喜愛(ài)的商品。最讓我開(kāi)心的是，已經(jīng)買(mǎi)了我商品的同學(xué)還拉著自已的同學(xué)來(lái)買(mǎi)，她們的肯定使我更加有信心，這說(shuō)明我這次選的商品挺暢銷(xiāo)的呀！
看著零錢(qián)袋從空空如也變成滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，我的心里喜滋滋的。正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時(shí)，又有幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)，她們爽快地買(mǎi)下了幾件商品，我見(jiàn)了更是心花怒放。
這次“六一”，我雖然沒(méi)賺多少錢(qián)，但是我賺到了開(kāi)心快樂(lè)，賺到了同學(xué)們的喜笑顏開(kāi)，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
真盼望明年的“六一”能快快到來(lái)呀！
六一兒童節(jié)的作文9
看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂(yōu)，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂(lè)童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6。3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節(jié)了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文10
為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校組織了郊外踏青游園活動(dòng)。一路上同學(xué)們連說(shuō)帶笑，車(chē)內(nèi)充滿(mǎn)了輕松和快樂(lè)。
下了車(chē)，我們來(lái)到了冰川動(dòng)物樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)，首先看到的是許多可愛(ài)的小精靈，有金槍魚(yú)、百靈鳥(niǎo)、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來(lái)了一場(chǎng)海獅表演。主要“演員”有三個(gè)，分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場(chǎng)，它表演的是滑滑梯。只見(jiàn)它大頭朝下就滑了下去，這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)露出水面，不時(shí)還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。
回味著海獅表演的精彩，我們來(lái)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。這里是鳥(niǎo)的世界，開(kāi)心的節(jié)目好戲連臺(tái)。第一個(gè)節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥(niǎo)的主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥(niǎo)，當(dāng)他用右手向下劃了一個(gè)弧線時(shí)，那只鳥(niǎo)便展開(kāi)雙翅，做出一個(gè)飛行動(dòng)作。許多老師和同學(xué)手里的相機(jī)同時(shí)“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。
第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥(niǎo)員對(duì)鸚鵡說(shuō)：“讓你做算術(shù)題吧�！苯又榻B說(shuō)：“鸚鵡回答問(wèn)題時(shí)，不是用數(shù)字，而是用叫聲來(lái)表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類(lèi)推。你們懂了嗎？”“下面誰(shuí)來(lái)出一道題��？”一個(gè)小胖孩說(shuō)：“2乘以5等于多少？”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲：“哇塞！”
第三個(gè)節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車(chē)出場(chǎng)，看到場(chǎng)地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車(chē)?yán)铩＝又职训乖谝贿叺奶崾九品銎饋?lái)，上面醒目地寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境！”臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無(wú)形中大家受到了一次環(huán)保教育。
游園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不舍地踏上歸途。
這一天可真累�。∵@一天也真快樂(lè)！帶著游園的喜悅，我們迎接著自己的節(jié)日—“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文11
六一兒童節(jié)快到了
啊，時(shí)間過(guò)得真快，六一兒童節(jié)的作文。去年的六一兒童節(jié)好像過(guò)去時(shí)間不長(zhǎng)，今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。
每當(dāng)想起這個(gè)節(jié)日，我就感到特別高興。
這是為什么呢？
首先，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。有自己的節(jié)日多好啊。國(guó)家重視我們，關(guān)愛(ài)我們，我們是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來(lái)的風(fēng)兒也是清爽的，作文素材《六一兒童節(jié)的作文》。我們感到心里特別舒服，也覺(jué)得非常幸福。
其次，每到這一天學(xué)校里都要停課半天，召開(kāi)慶祝大會(huì)，舉行文藝聯(lián)歡會(huì)。在這個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)集中在大操場(chǎng)上，參加慶祝大會(huì)，觀看文藝節(jié)目，場(chǎng)面顯得非常壯觀。在會(huì)議開(kāi)始以后，校長(zhǎng)首先講話，向我們少年兒童表示節(jié)日的熱烈祝賀，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們提出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的要求和希望。緊接著就是我們少先隊(duì)員代表發(fā)言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的決心和志向。然后，精彩的文藝節(jié)目就拉開(kāi)了序幕。各班同學(xué)都要拿出節(jié)目。在這些豐富多彩的節(jié)目中，有獨(dú)唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂(lè)演奏等等。由于準(zhǔn)備充分，幾乎所有的節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著，情不自禁地就會(huì)鼓起掌來(lái)，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場(chǎng)面吸引住了。
啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節(jié)，真是美妙極了。過(guò)一次六一節(jié)，幸福的感覺(jué)就要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。
真美，再過(guò)幾天就是今年的六一兒童節(jié)。來(lái)吧，快來(lái)吧
六一兒童節(jié)的作文12
我的六一兒童節(jié)是完美的，即使在六一兒童節(jié)這天，偶爾會(huì)有一些小插曲發(fā)生，但我的六一兒童節(jié)在我心里仍舊是完美的，值得用筆記錄下來(lái)的。
從媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，我已經(jīng)跟著爸爸媽媽過(guò)了有九個(gè)兒童節(jié)了，哦不對(duì)，加上剛剛過(guò)完的那個(gè)六一兒童節(jié)，我已經(jīng)過(guò)了十個(gè)六一兒童節(jié)了。除了小時(shí)候還不太懂事，不怎么記得，只能憑著爸爸媽媽給我拍的照片來(lái)回想的幾個(gè)六一兒童節(jié)，我印象深刻的六一兒童節(jié)也已經(jīng)有好幾個(gè)了。這些兒童節(jié)，無(wú)一例外，因?yàn)橛兄鴲?ài)我的爸爸媽媽存在著，它們?cè)谖倚睦锟偸峭昝赖摹?/p>
通常來(lái)說(shuō)，我的六一兒童節(jié)總是會(huì)有漂亮的連衣裙可以穿，媽媽會(huì)在這一天里給我涂口紅，還會(huì)給我在眉心的位置畫(huà)上一個(gè)美麗的小紅點(diǎn)。有時(shí)候我是在學(xué)校里跳著舞蹈過(guò)六一兒童節(jié)，有時(shí)候我是跟著爸爸媽媽去到各種好玩兒的地方慶祝六一兒童節(jié)。印象中，這一天的爸爸媽媽不像是我的爸爸媽媽?zhuān)袷潜任覀�(gè)頭高一點(diǎn)兒大哥哥大姐姐，牽著我的手，讓我盡情地享受兒童節(jié)的快樂(lè)，也讓我感受到當(dāng)一個(gè)孩子的幸福。
我的六一兒童節(jié)通常都是快樂(lè)的，偶爾會(huì)發(fā)生一些小插曲的兒童節(jié)，現(xiàn)在回想起來(lái)也還是很開(kāi)心。比如剛剛過(guò)完的那個(gè)兒童節(jié)，是在學(xué)校里跳著舞表演著節(jié)目度過(guò)的一個(gè)六一兒童節(jié)，在跳舞的時(shí)候，我不知道我當(dāng)時(shí)是怎么走神了，就所有人都還在跳著時(shí)，我站在那里愣了好幾秒，直到我看見(jiàn)家長(zhǎng)座那邊的.爸爸沖我做了一個(gè)鬼臉，我才笑著反應(yīng)過(guò)來(lái)，重新回到了舞蹈的隊(duì)伍里，繼續(xù)把舞蹈跳完了。過(guò)后爸爸也沒(méi)有怪我，而是笑話我像個(gè)小傻瓜一樣在跳舞的時(shí)候還開(kāi)小差。
我的六一兒童節(jié)是不是挺完美的呢？我喜歡我的這些六一兒童節(jié)，我要用筆把它們都記錄下來(lái)。
六一兒童節(jié)的作文13
五月三十一日下午，鮮紅的太陽(yáng)跳出了地平線。它把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)紅花之間。此時(shí)，陽(yáng)光小學(xué)里歡欣鼓舞，一派其樂(lè)融融的景象。沒(méi)錯(cuò)，這正是舉辦‘六一’文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)。讓我們一起來(lái)看看小演員們那絢麗精彩的表演吧!
首先上場(chǎng)的是京劇團(tuán)的小演員們。她們穿著一身妖嬈的古風(fēng)裝，套著長(zhǎng)筒襪。眉毛畫(huà)得烏黑烏黑的，櫻桃小嘴艷得宛如一朵華貴鮮艷的牡丹花，令人怦然心動(dòng)。那姿態(tài)，猶如端莊的貴妃，又猶如嫵媚的美人;那聲音，猶如青澀少女?huà)尚邥r(shí)的婉轉(zhuǎn)，又猶如水晶珠子滾落玉盤(pán)時(shí)的清脆。這一場(chǎng)美輪美奐的古典盛宴，實(shí)在是讓人刮目相看。
很快就要到我們校合唱團(tuán)表演了。我心里真是七上八下，小鹿兒亂撞。隨著主持人的報(bào)幕，伴著熟悉的音樂(lè)，我的眼前浮現(xiàn)了很多個(gè)場(chǎng)景：在月高人靜的夜晚，一群彝族孩子在柴火堆邊手牽著手，跳著整齊的舞蹈，唱著高亢的民歌。我陶醉在彝族歡歌載舞的風(fēng)情中，似乎自己也成了彝家的孩童，在舞臺(tái)上敘述著無(wú)盡的歡喜與快樂(lè)。退場(chǎng)后，我們的表演獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的掌聲。
最驚艷迷人的算是校舞蹈隊(duì)了。她們一身舞姬長(zhǎng)裙，頭上金冠閃閃，活靈神現(xiàn)。分明是幾位熱情好客的沙漠舞娘。她們時(shí)不時(shí)回眸鳥(niǎo)瞰，甜甜地嫣然一笑。在幽暗的閃光燈下，舞姿更是楚楚動(dòng)人：有的美妙絕倫，如凌波仙子一般地輕搖曼舞;有的婀娜多姿，如清風(fēng)拂過(guò)綠水，綠水泛起漣漪。靜動(dòng)反差結(jié)合的美感，像是盛滿(mǎn)美酒的玫瑰，吐露芬芳。
在這個(gè)六一兒童節(jié)中，我們的澎湃更加振奮，我們的感情更加升華。誠(chéng)然，歲月如梭;縱然，海沽石爛。但是希望與激情，永遠(yuǎn)奔是向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。
有人說(shuō)，六一是個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日;有人說(shuō)，六一是讓人如癡如醉的節(jié)日。在我的心目中，六一是一個(gè)洋溢著歡樂(lè)、絢麗精彩的節(jié)日!
六一兒童節(jié)的作文14
六月一日，是眾所周知的國(guó)際兒童節(jié)。每一個(gè)學(xué)校、幼兒園都會(huì)舉辦兒童節(jié)會(huì)演，我們中山小學(xué)也不例外。但校長(zhǎng)這次不僅讓我們帶上午餐，還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)幫助下做一個(gè)水果或者蔬菜拼盤(pán)，拿到班級(jí)展出，并評(píng)一評(píng)哪一位同學(xué)做的最有創(chuàng)意！
我放了學(xué)就急急忙忙跑回家做水果拼盤(pán)。一進(jìn)門(mén)，我立馬放下書(shū)包，把事情的全過(guò)程都一字不落地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽有了一個(gè)奇思妙想：把奶奶從海南帶回來(lái)的菠蘿蜜拿出來(lái)，再加上火龍果、西瓜、生菜，澆上西米，做成一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤(pán)，這真是太美妙了：金黃的菠蘿蜜，白色的火龍果，紅色的西瓜，翠綠的生菜，透明晶瑩的西米，五樣蔬果合為一體，還有誰(shuí)能想出這么好的主意？哦，我的神奇媽媽。
第二天是周末，我和媽媽去超市買(mǎi)了西米、火龍果、西瓜、生菜說(shuō)干就干，媽媽把西米煮熟，盛在一邊的盤(pán)子里，分別切開(kāi)西瓜、火龍果，把果肉切成大小均等的塊兒，放在水晶盤(pán)里。媽媽忙得不亦樂(lè)乎，我也不能閑著吧？我說(shuō)：“媽媽嗎，安排我做點(diǎn)什么吧？”媽媽讓我把冰箱里的菠蘿蜜拿出來(lái)放在桌上，再把生菜洗干凈，用開(kāi)水燙燙，過(guò)一會(huì)兒把水倒掉，擺在桌上就可以了。嗯，還有一件事差點(diǎn)忘記：把菠蘿蜜的果肉剝出來(lái)。這可是有高難度的，剝的時(shí)候要在雙手上擦上色拉油，否則在剝的時(shí)候手就會(huì)被緊緊粘住，媽媽小心翼翼地把菠蘿蜜剖開(kāi)，再一瓣一瓣的掰下來(lái)，放進(jìn)盤(pán)子。然后把生菜鋪在盤(pán)子底部，再把火龍果、西瓜、菠蘿蜜隨意地放在盤(pán)子里，最后澆上西米就完成了。
怎么樣?我和媽媽做的蔬果拼盤(pán)很有創(chuàng)意吧？這不僅僅使我們的動(dòng)手能力得到了提高，也在考驗(yàn)我們的合作精神。
六一兒童節(jié)的作文15
今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。我早早地起了床，洗漱好后，穿上新衣服，美滋滋地往學(xué)校趕。
到了學(xué)校，許多同學(xué)和家長(zhǎng)都已經(jīng)在等候了。小伙伴們都穿的格外漂亮，臉上堆滿(mǎn)了笑容。學(xué)校特意搭建了一個(gè)舞臺(tái)，給同學(xué)們表演節(jié)目用。此時(shí)的老師們和將要登臺(tái)表演的同學(xué)們各自忙開(kāi)了：化妝、換衣服、梳發(fā)型、背臺(tái)詞……我可以從他們臉上看到期待的表情。
全校同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，整齊有序地入座了，隨行的家長(zhǎng)也靜靜地站在觀眾臺(tái)后，我懷著焦急的心情等著節(jié)目的到來(lái)。太陽(yáng)公公也好像很著急，爬得更快了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，6點(diǎn)整，歡樂(lè)的“六一”匯演開(kāi)始了。
校領(lǐng)導(dǎo)面帶微笑依次在主席臺(tái)上坐下，他們精神飽滿(mǎn)，好像也回到了童年。校長(zhǎng)首先代表講話了，他祝我們節(jié)日快樂(lè)，對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)切和希望。接下來(lái)是文明學(xué)生、“三好”學(xué)生表彰和少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，整個(gè)過(guò)程井然有序。
接下來(lái)是同學(xué)們大展風(fēng)采的時(shí)刻了。每個(gè)班都有出演節(jié)目，有相聲“吹牛大王”、雙簧“生活趣事”、小品“大拇指和食指”，有民樂(lè)、打鼓、三句半，還有歌舞“飛呀飛”、“皮筋舞”……最讓我感動(dòng)的是手語(yǔ)“感恩的心”，這個(gè)節(jié)目代表了我們?nèi)W(xué)生的心聲，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)和感激，在這里，我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師您辛苦了！謝謝您對(duì)我們的培育，我們一定好好成長(zhǎng)，請(qǐng)您放心！”
整整一上午，我們都沉醉在節(jié)目的歡樂(lè)中，大家忘記了六月當(dāng)頭陽(yáng)光的酷熱，只有歡呼聲和掌聲在頭頂回旋。
啊，難忘的今天，難忘的20xx年的“六一”兒童節(jié)。
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