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關(guān)于過六一作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的過六一作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
過六一作文 篇1
“!”我立即暈頭轉(zhuǎn)向,不一會兒,便來到了一個我熟悉的地方,美雪的家。原來,我進入了動漫幻想機。
我焦急得很,因為今天是“六一”兒童節(jié),我還要回學(xué)校慶祝呢。正當(dāng)我焦急萬分的時候,小藍挎著包,進了“家門”。我們倆愣愣地看著對方,許久,小藍結(jié)結(jié)巴巴地說到:“你是誰?”“我是張晨辰,你們的忠實粉絲!”
“哦!你是怎么來的'?”
“我是通過動漫幻想機過來的!
……
我立即愁眉苦臉起來:“我還要回去慶‘六一’呢!薄霸谶@過吧!蔽疫t疑地點了點頭,只見小藍猛地站了起來,拿起魔棒,用那甜美的嗓音說到:“巴拉拉能量——呼尼拉——魔仙變身!”隨即一個披著金黃色長發(fā)的,身著白色和橘紅色服裝的魔仙便出來了。我“哇”得一聲叫了起來。過了一會兒,小藍又喊到:“巴拉拉能量——安東妮——變!”只見桌上擺放著許多我沒吃過的食品,讓我看得眼花繚亂,也讓我饞得“飛流直下三千尺”!罢埌桑 蔽衣犃,立即大吃起來,也顧不得淑女形象了。小藍也放下魔棒,便“吧唧吧唧”吃起來,吃飽了,我倆對視了一下,便站了起來。
“巴拉拉能量——多拉拉——泡泡魔法!”小藍又開始施展魔法,不一會兒,屋子里便飄起了五彩的泡泡,小藍的魔棒又一揮,一陣歡樂的音樂響起,我們在“泡泡音樂”中跳著踢踏舞,我仿佛處在仙境一般。小藍這兒扭一扭,那兒扭一扭,有趣極了。我便“哈哈大笑”起來。屋里飄著許多泡泡,音樂也充滿了屋子,但更多的是歡聲笑語。
今年的“六一”,真有趣!和小藍過了一個神奇而又歡樂的“六一”!
過六一作文 篇2
5月31日我們來到了學(xué)校,我們吃完早飯就去看節(jié)目了。第一個表演的是一年級一班,她們表演的'是戲曲聯(lián)唱,第二個表演的是一年級三班,她們表演的是詩歌朗誦,題目鋤禾和詠鵝,有一群美麗的白天鵝上臺表演,非常美麗漂亮;第三個表演的是一年級九班,她們表演的也是詩歌朗誦,題目春曉,他們手上拿著花和扇子,一起朗誦“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”。
節(jié)目結(jié)束后,我們就去買書了。哥哥姐姐賣,我們買,老師讓我們每人帶10元錢,有的同學(xué)帶了十幾塊錢,買了好多書,但是我只帶了10元錢,買了三本書一些文具。
今天過的真快樂呀!
過六一作文 篇3
5月31日,奶奶帶我去了海底世界玩。因為明天要下雨,所以只好提前過六一了。
我們首先從家走到莫愁新寓,再乘坐20路公交車坐到倒數(shù)第二站下車,再坐公交車到海底世界?,我們下了車,卻發(fā)現(xiàn)沒有公交車了!于是,便向人詢問哪里有公交車,是去海底世界的。原來,我們早下車了,哎,真悲催呀!應(yīng)該坐到終點站,可,我們卻早一站下車啦!只好走去了,走著,走著,我們終于走到終點站了。這時,我們又坐車去海底世界。
等我們買完票后,就進了海底世界。里面有很多種魚和動物類:石頭魚、魔鬼刀、反游貓、北極熊、北極狼、雪橇犬、企鵝、海馬、海獅、海豚、箱水母、警報水母……我和奶奶還看了海獅和海豚的表演,美人魚表演。我最喜歡玩的是《海底探險》,有很多海底動物:三齒鯊、圓燕、海龜、蝴蝶魚、狐貍魚、鰩魚、?~……奶奶還幫我買了一本《海洋動物》的立體書,作為兒童節(jié)禮物。
之后,我們就依依不舍的.回家了。
晚上,媽媽帶我去紅悅城玩。媽媽帶我看了《太空熊貓總動員》這部電影,還買了爆米花和可樂給我吃。媽媽還買了沙漏給我當(dāng)做兒童節(jié)禮物。雖然媽媽給我的禮物不貴重,但我還是很開心,正所謂禮輕情意重。
雖然今天我玩的很累,但是我還是很開心!
過六一作文 篇4
今天是6`1兒童節(jié),是所有小朋友的節(jié)日。我到了學(xué)校之后,發(fā)現(xiàn)教室裝扮得非常漂亮,這次我們的主題是“動漫科技未來城”。
老師發(fā)給我們每人一張卡片,告訴我們只能去卡片上的這些班級,等5年級的大哥哥、大姐姐來帶我們出發(fā)。我們先去了204班,看見了204班門口有2個機器人,機器人非常有趣,還會翻跟頭。我們進去后,阿姨告訴我們要把美國的`國旗拼完整,我們4個人齊心協(xié)力,很快就把它拼完了,然后我們就參觀4班里擺放的各種各樣的樂高。出了204班,我們還去了202班,他們班主要是垃圾分類;去了301班的雨傘世界以及一年級的美食世界,最后我們回到自己的203班。我最感興趣的就是我們班的抓娃娃機,那是用樂高拼成的,工作人員把幾個乒乓球放在中間,讓小朋友們操控按鈕去抓乒乓球,如果抓到了就是成功,能蓋印章。在大家的歡笑聲中,游園活動結(jié)束了。
下午老師給我們2月-6月的同學(xué)過集體生日,王老師也剛好在6月份生日,她和我們一起過生日。我們還玩了擊鼓傳花的游戲,傳到了誰,就讓他那個小隊上來玩一個游戲。芮子健是第一個被傳到的,所以我們小隊就上去給大家表演“傳話”游戲,后面我還跳了“大王叫我來巡山”。
這次的6`1兒童節(jié)特別的與眾不同,大家都玩得非常的開心,我很期待明年的6·1節(jié)!
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