【精華】慶六一的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的慶六一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶六一的作文 篇1

　　“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會(huì)這樣興奮？請(qǐng)聽我從頭到尾的說一遍。

　　原來，早晨放學(xué)后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書館的'“六一”活動(dòng)取得好成績(jī)唄！

　　下午，我和表妹來到少兒圖書館，那里早已經(jīng)是人山人海了。我們兩個(gè)只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個(gè)箭步?jīng)_上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對(duì)于我來說真是太簡(jiǎn)單了，一個(gè)大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！

　　“年年有魚”的隊(duì)伍真是太長(zhǎng)了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊著。不過，我很幸運(yùn)，沒有對(duì)手能夠比得上我，我又贏到了兌獎(jiǎng)券。象以前的六一兒童節(jié)一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。

　　我愛“六一”兒童節(jié)，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。

慶六一的作文 篇2

　　六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。

　　我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應(yīng)處會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時(shí)我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長(zhǎng)時(shí)間了，希望演出時(shí)能給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不要因?yàn)槲覐楀e(cuò)音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個(gè)，感覺沒過一會(huì)兒，就輪到我了。這時(shí)我更緊張了，我們兩個(gè)人彈琴萬(wàn)一步調(diào)不一怎么辦？節(jié)目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴?gòu)椇�。等�?jié)目完成了，聽著同學(xué)們的.掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

　　等我的節(jié)目完成后，我也可以放下心來欣賞同學(xué)們的節(jié)目了。同學(xué)們的節(jié)目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)�班合唱歌曲《三字�?jīng)》。唱完以后學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了一件六一節(jié)日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯(lián)歡會(huì)能盡快到來。

慶六一的作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國(guó)際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。

　　六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開展了慶六一活動(dòng)。早上，大家早早地帶上凳子來到學(xué)校，期待活動(dòng)的開始。隨著入場(chǎng)曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來，觀看著節(jié)目。首先是頒獎(jiǎng)儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個(gè)個(gè)昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場(chǎng)。他們將獎(jiǎng)狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的'好成績(jī)。

　　接下來，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴呀！

　　三年級(jí)的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級(jí)的《江南style》和《健美操》閃亮登場(chǎng)。那些班上選出的跳舞精英扭動(dòng)著小蠻腰，象一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。特別是騎馬舞的時(shí)候，逗得我們捧腹大笑。

　　到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動(dòng)。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長(zhǎng)衣服逗得哈哈大笑。

　　這次班隊(duì)活動(dòng)有四個(gè)項(xiàng)目：一、團(tuán)隊(duì)展示。我組第二個(gè)上臺(tái)，我們大聲地說完口號(hào)“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個(gè)隊(duì)形便登臺(tái)了。前面由六人組成三角形，后面是三個(gè)人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來，這是我們的隊(duì)形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺(tái)了。最后，九星隊(duì)得到了評(píng)委的一致好評(píng)。

　　第二項(xiàng)是穿越火線。老師擺了五個(gè)洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過來呀。完了，時(shí)間快到了，怎么辦呀？要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。

　　第三項(xiàng)是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)В�就是讓他們蒙上眼睛，根�?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。

　　最后一項(xiàng)，就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。

　　玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時(shí)，老師發(fā)下來許多零食，我們大豐收，個(gè)個(gè)滿載而歸。

　　班隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)之間的默契。

慶六一的作文 篇4

　　六一兒童節(jié)是全中國(guó)兒童的節(jié)日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節(jié)前一天，我們班就舉辦了一場(chǎng)別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊(duì)活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)真是今非昔比，這次的活動(dòng)服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊(duì)，他們各自都有自己的個(gè)性隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及隊(duì)形�；顒�(dòng)分作四個(gè)環(huán)節(jié)：一、團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)，二、穿越火線，三、盲人穿越障礙，四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)得到分?jǐn)?shù)，總分最多的小隊(duì)為冠軍小隊(duì)。當(dāng)然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)。六個(gè)隊(duì)按照次序閃亮登場(chǎng)了，九星隊(duì)?wèi){著極富新意的'自創(chuàng)歌曲，受到好評(píng)。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，是穿越火線，這個(gè)環(huán)節(jié)非�？简�(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契，老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線組成的五個(gè)洞過去，過程中禁止碰線，每個(gè)洞只能過兩個(gè)人。最終沒有一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)失敗原因后，都是講的沒有充分考慮隊(duì)員適合過哪個(gè)洞�？磥泶蠹疫�不夠默契啊。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)，是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊(duì)員，然后聽從本隊(duì)向?qū)У闹笓]。向?qū)��?duì)整個(gè)環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊(duì)幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊(duì)的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝�。我在許昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊(duì)的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場(chǎng)內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)��？吹竭@兒，全班同學(xué)不禁哄堂大笑。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)，是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“�！敝�前，我們都要背著六個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，一次每隊(duì)派兩人。“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰(shuí)最能干……”口號(hào)想起，“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了，吳老師一聲令下，場(chǎng)面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來，甚至抱起板凳逃跑。這場(chǎng)面，讓全場(chǎng)人感到十分無(wú)奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。

　　最后的總分，我們對(duì)以十五分的成績(jī)，險(xiǎn)勝其他隊(duì)，奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心，比賽不重要�；顒�(dòng)結(jié)束后就是頒獎(jiǎng)了，“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”頒獎(jiǎng)完畢后就是“禮物大派送”了。看著收到禮物后同學(xué)們歡笑著的臉，如同綻開的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。

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