【精品】快樂六一作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂六一作文 篇1

　　“六一”是國際兒童節(jié)，至今我已經(jīng)度過了將近10個兒童節(jié)，但今年的兒童節(jié)是我這么多年過的最快樂的一個了。

　　六一那天，學(xué)校門口的黑板上用彩色粉筆寫著“歡度六一”“兒童節(jié)快樂”等標語。同學(xué)們個個都喜氣洋洋面帶笑容。一大早就集合到操場上。我們觀看了學(xué)校組織的大合唱“讓我們蕩起雙槳”。稍后，校領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年度得“讀書小博士”頒獎，我們班也有十多名同學(xué)獲得此榮譽稱號，我們?yōu)樗麄兤疵�的鼓掌�?/p>

　　之后，是學(xué)校的公開課。我們班有8名家長也來到教室站在后面觀看。為了迎接六一，我們班還專門排練了節(jié)目。第一個出場的是王少琛等排演的“三個茅廬”。一開始，王少琛扮演的諸葛亮手拿一柄羽毛扇，一邊扇，一邊吟誦著“大夢誰先覺，平生我自知。”使我們?nèi)炭〔豢��？此�那樣子還真像一位懷才不遇的隱士呢。求賢若渴的劉備、心直口快的張飛、俠肝義膽的張飛都給我們留下了深刻的印象。為了得到輔佐軍師，劉關(guān)張三人冒著鵝毛大雪、還在大熱天等候了一個中午等等，整整是三顧茅廬，終于求得了“臥龍先生”。同學(xué)們演得很逼真，我們也看的很入迷，臺下不時爆發(fā)出陣陣的掌聲。輪到我們上臺表演的，我們的節(jié)目是書本上的.“西門豹”。為了這次演出，我們不知道排演了多少次，臺詞早記得滾瓜爛熟。雖然我只是演一個小角色，但是我的心還是“怦怦”直跳，我盡量克制住自己，爭取將角色演得更好。當(dāng)西門豹命令衛(wèi)兵將巫婆和地方官員扔到河里時，地下歡聲雷動，同學(xué)們歡呼雀躍，家長們也連連稱“好”。表演達到了高潮……

　　下午放假半天，爺爺帶著我參觀了動物園，觀看了猴子、老虎、長頸鹿、熊貓等動物。玩的很開心。

　　這真是一個令我難以忘記的歡樂的“六一”節(jié)日。

快樂六一作文 篇2

　　放飛金色的童年，在繁花喧囂的日子里六月告別春風(fēng)的季節(jié)，來到了我們身邊！六一，是屬于我們的節(jié)日。這不，我們學(xué)校的“陽光天使快樂六一”活動就要開始了。

　　在前一天我們就知道學(xué)校要舉辦“陽光天使快樂六一”，即使是這樣，來到的同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。這時廣播響起來了，我們拿著一條條嶄新的紅領(lǐng)巾排隊來到天井。沒錯，首先進行的是一年級的`入隊儀式，我們作為高年級的同學(xué)替他們佩戴紅領(lǐng)巾，我是給一位一年級的小女生佩戴紅領(lǐng)巾的，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，不用提心里有多美了。

　　入隊儀式后，接下來便是親子活動了。雖然我的爸爸媽媽沒來學(xué)校，卻也感覺不到失落，因為我們個個都精神飽滿，斗志高昂，在旁邊為班級撕“聲”裂肺地在吶喊：“加油！六一必勝！加油！”在親子活動中最令人激動地便是拔河比賽了。由兩名男家長，兩名女家長和六名同學(xué)比賽，阿怡和她的媽媽，小瑩和他的爸爸等作為參賽人員，而我們便作為后方人員和拉拉隊。比賽開始了“六一加油！六一必勝！”或許是我們的加油聲嚇到了對方，或許是我們的信心十足，足到爆棚了，又或許我們太團結(jié)了，連上帝爺爺也在為我們加油……總之，我們贏了，以絕對的，壓倒性的，毫無懸念的，贏得了勝利！鼓掌……

　　這讓我們又開始期待下一個六一兒童節(jié)了�？墒牵�過了這個六一兒童節(jié)，兒童的稱謂了，以后離別了。即使六一兒童節(jié)到了，也不屬于我們了，也不再是我們的節(jié)日了。

　　親子活動過后，我們拿到了一等獎。然后，就是我們的游園活動了。游園活動可是很好玩呢！因為有很多游戲玩，還有獎品呢！例如打保齡球，釣魚，盲人擊鼓……我就玩了猜謎，搶凳子，繞口令......其中最好玩的就是二人三足了。在玩二人三足前，我是在玩猜謎語，這時阿淑過來找我，讓我和她們一起去玩二人三足。正好，我剛剛把謎語猜完了，便和她們一起去玩。放眼整個校園，真是人山人海呀！排了好久的隊才到我們，欣欣從老師手里拿來了一條紫色的帶子綁住我們中間的腿，（她的左腿，我的右腿）老師一聲令下，我們立刻奔了出去，可到了轉(zhuǎn)彎，速度就慢慢減了下來，眼見旁邊那兩個同學(xué)已經(jīng)超過了我們。我們的心情也開始緊張起來，步伐也慌亂起來，最后還是輸了，不過有一個蛋卷就心滿意足了。

　　這個兒童節(jié)我過得很開心，其實我不想長大……�？墒牵�已經(jīng)是最后一個兒童節(jié)了，好想讓時間留在這一時刻……

　　我會把這些快樂的童年記憶好好保存起來的！這個六一，真的很難忘！

快樂六一作文 篇3

　　“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了許多活動，其中讓我最開心的要算是投籃比賽。

　　回憶“六一”那天，陽光明媚，還不到八點我就準備去參加學(xué)校舉辦的慶“六一”活動，剛走到學(xué)校并沒想到一定要參加哪項活動，只是隨便看看。首先吸引我的就是“猜謎語”，來到“猜謎語”的地方，人非常多，熱鬧非凡，我花了很長時間才擠到老師的旁邊，仔細聽老師說謎語：“木字多一半，多字少一半�！痹谖宜伎贾畷r被一個高年級學(xué)生搶答了，獎品被他拿走了，我很掃興地離開了“猜謎語”，來到“投籃”排隊玩投籃，投籃開始了，第一個投籃手抱著球輕拍一下扔向籃中，因太激動球從籃沿滑過，真是可惜沒中，接著第二個更有點方法了，球拍得更響，似乎用盡了全身力氣，結(jié)果還是沒中。第三個就是我了，我有點緊張，連續(xù)拍了幾下球才讓球飛出去，我居然投中了，動時，周圍的'人發(fā)出了熱烈的掌聲，并說：“真厲害！”我開心地跳起來了，接著我又投中了兩次，老師獎給了我兩本練習(xí)本和一塊咖啡味的橡皮。“投籃”這項活動讓我體會到了快樂。

　　“六一”讓我感受到成功的喜悅，“六一”真快樂，真盼望下個六一能快點來。

快樂六一作文 篇4

　　在我們南瑞，10：30就放學(xué)了，在這之前的幾個小時，玩游戲使我快樂！一個樓層玩完了，就去領(lǐng)獎品。

　　帶著酸奶，一支中性筆，筆記本，一包薯片，和同學(xué)們一起去海洋城玩。在作文館，我又特別值的換禮物。

　　我?guī)Я艘桓睋淇伺�，用了不太精美的包裝裝了起來。張老師讓我們抽一張牌作為抽禮物的順序。我抽到的是——黑桃九。一個中間的數(shù)，也不錯。

　　經(jīng)過一輪漫長的等待，張老師說：“拿到九的……”我已耐不住自己的性子：“我第一，黑桃九！”我的`心撲撲的跳著：“會輪到誰？”希望是張老師的，就這張！我拿出來，打開一看，打開一看，上面赫然寫著“劉煥明”。不錯不錯，一個魔方，總比我的撲克牌強！

　　當(dāng)一個小女孩抽到我的時候，我就遞上我的禮物。張老師微笑著拿出剪刀，咔嚓咔嚓剪開了。�。≡趺纯梢匀绱藲埲�！

　　不管怎么說，6月1號到3號，這段時光過得十分開心！最后一個六一了，接下來過五四、重陽至清明。人生就是這樣子啊。

【快樂六一作文】相關(guān)文章：

快樂六一作文01-29

快樂的六一作文12-21

快樂的“六一”作文08-16

快樂的六一作文08-16

快樂的“六一”作文02-20

快樂“六一作文03-03

快樂的六一的作文03-03

六一快樂作文03-03

快樂“六一”作文03-17

快樂的六一作文09-09