【精選】六一兒童節(jié)主題作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)主題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)主題作文 篇1
浙江省紹興縣 華舍街道張婁小學(xué) 二年級 譚靈芝
兒童節(jié)到了，同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋，歡慶“六一國際兒童節(jié)”。一大早，我就起床，準(zhǔn)備第一個去學(xué)校。但我一到教室，基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮�！北頁P了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學(xué)來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點，小學(xué)二年級作文《歡慶“六一國際兒童節(jié)”》。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術(shù)……
下午時，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場看各班的文藝表演，同學(xué)們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的'手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學(xué)度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
······
六一兒童節(jié)主題作文 篇2
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我全世界小朋友共同的節(jié)日。我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么快樂啊！
早晨，我們穿著節(jié)日盛裝，滿面春風(fēng)地去上學(xué)。一路上，小草向我們招手，花兒向我們微笑，一陣風(fēng)吹來，大樹在風(fēng)中搖動著碧綠的樹葉，好像在說：“同學(xué)們節(jié)日快樂�！眲偟叫ｉT，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，那歌聲多么嘹亮雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進。走進校門，我看見風(fēng)雨活動室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說有笑，都在議論今天有什么游戲玩�？吹竭@，我連忙把書包放回教室，拿著椅子到風(fēng)雨活動室與朋友會面。來到風(fēng)雨活動室后，緊接著就是新隊員入隊和王校長講話，最后是游園活動。在這些活動中，最有意義的就是貼鼻子，于是我迫不及待地來到貼鼻子游戲場地。貼鼻子的游戲規(guī)則是：先在距離三米前原地轉(zhuǎn)三圈，再向前走到畫前，貼準(zhǔn)鼻子，就能得到10顆糖果。
我站在旁邊，看見有好幾個同學(xué)都輕而易舉地拿到了糖果，我毫不猶豫地參加了。看見我前面的幾位同學(xué)都沒貼準(zhǔn)或沒貼到，他們不是轉(zhuǎn)得頭腦胡涂走錯方向，就是把鼻子貼到其它地方了，這些行動都逗得同學(xué)們捧腹大笑。我吸取了前幾位同學(xué)的教訓(xùn)，保證在自己貼的時候不會犯那些錯誤。到我貼鼻子了，我蒙上布，頓時，我眼前一片漆黑，然后在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完了，我有點兒暈，但我不管三七二十一，就摸索著來到畫前，我一會兒摸到東，一會兒摸到西，心想：剛才還知道大概的位置，怎么現(xiàn)在這么難找到的.？我再次摸來摸去，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學(xué)們笑個不停。我想：糟了！一定是我把鼻子貼錯地方了。我解開布一看，呀！原來我把鼻子貼到臉蛋上了，同學(xué)們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這是我想：我不能就這樣認(rèn)輸，我要掌握方法，一定要把鼻子貼準(zhǔn)。
之后，我仔細觀察貼準(zhǔn)鼻子同學(xué)的一舉一動，還測量了到畫有幾步遠和畫的長寬度。我掌握了方法，這次一定能貼準(zhǔn)。我信心十足地想。于是，我再次排隊去貼鼻子。大約過了十分鐘，終于輪到我了，我再次在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后雖然有點暈，但是我不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。我剛一貼上去，就響起了排山倒海的掌聲，我解開布一看，我貼對了。坐在旁邊的老師為我豎起了大拇指，還獎勵了比其它人多好幾顆的糖果，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
這個六一我過得真快樂！真希望全世界各地的小朋友都像我一樣這么快樂、幸福！
六一兒童節(jié)主題作文 篇3
‘六一節(jié)那天，我們級里有活動’。這個消息隨風(fēng)飄進了我的耳朵里。我高興極了。經(jīng)過了班主任的講解，我們都明白了規(guī)則。
我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項。
很快，到了訓(xùn)練的時間......我們5個女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個同學(xué)摔倒了。也許是因為沒找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災(zāi)樂禍地想，兩旁的同學(xué)將她扶起，我們商量著怎么走。忽然，剛摔倒的同學(xué)說“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點頭�！昂�，我念到了就走哈！”那女孩認(rèn)真的話說�！昂茫 蔽覀儺惪谕暤鼗貞�(yīng)。“1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊著不禁加快了步伐。“啊，本來走得挺好的，很和諧，就因為前面有人走過，有一個人猛地停了，害大家都倒在地上�！拔业钠ü桑 蔽也粷M地喊著,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個亂成一團，在那里喊叫著。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，并說“起來吧！”大家互相摻扶著站起�！斑�能走嗎？”XX關(guān)切的詢問�！班�！”我點頭說。其他三個女生說“可以，還行吧”于是，大家準(zhǔn)備就緒“1,2,3！”又開始訓(xùn)練。這時，我又看到了前方有人，不免有點慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX說著，大家便隨著他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以后就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個老大似地說著。就這樣，接下來都沒有摔倒了。
“傳籃球的到這里集合!”我朝著聲音走去。我們排好隊，我是第一個。“把籃球從手臂上傳到下一個人的手臂上......”老師說著規(guī)則并加以示范。第一次傳嘛，難免有失誤。當(dāng)我傳給第二個人的時候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點微紅�！肮�，幸好沒出什么事！”我心里想著。誰知，籃球又傳來了�！扒騺砹耍 甭犚娊泻�，我回過神來�？蛇�是沒接到，球向前滾去�！耙芯�，不可以分心！老師過來跟我說著�！昂茫賮硪淮�！”這次，我用以十分的`精神，全身心投入到游戲訓(xùn)練中。“耶！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看著我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續(xù)傳著。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。
幾天的訓(xùn)練已經(jīng)過去了。很快就到了‘六一’節(jié)這天的下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式后，就開始比賽了。第一個項目是30人傳籃球。我緊張的注視著籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的。第二個項目是五人六足綁腳跑。是個接力賽。二組男，二組女。隨著哨聲。各班的沖鋒隊都猛地沖出。我這組女的是沖鋒隊，也就是最后一棒�！昂龠莺龠�--”隨著口號，我們的腳步一起一落�！暗搅�,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到�！傲嗟诙�！”我聽見裁判說�！耙 蔽覀兾鍌�人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最后一個是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團，還差點相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。
在頒獎時，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因為犯規(guī)了�？图以捴械摹芭堋焙汀皰仭弊x音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結(jié)果就......
時間過得真快啊，最后一個六一也過完了！童年，值得回憶的時光。感謝級里組織的活動，讓我們度過了一個難忘的六一節(jié)。
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