六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文1
六一節(jié)是我們小孩的節(jié)日。這可樂(lè)壞了弟弟，他就借著過(guò)節(jié)的理由軟磨硬泡得要媽媽買氣球。媽媽禁受不住弟弟的“絕招”只好給弟弟買了幾條長(zhǎng)的氣球和一個(gè)打氣筒。這可樂(lè)壞了弟弟。他夢(mèng)寐以求的想用氣球折小狗，今天終于如愿以償了。
這不，一回來(lái)就迫不及待得拿出他的“戰(zhàn)利品”——一袋的氣球在我面前炫耀。說(shuō)要和我一起研究怎樣折小狗。我二話不說(shuō)答應(yīng)了。
于是我們就聚在一起討論這小狗怎么著。每轉(zhuǎn)動(dòng)氣球一下我的心就會(huì)提到嗓子眼去，就怕“嘭”的一聲氣球爆炸了。我把氣球擰成一節(jié)節(jié)“香腸”狀的。可還是一點(diǎn)兒眉目也沒(méi)有。弟弟把氣球仍在一邊索性不折了，跑到一旁玩去了。我望著那“體無(wú)完膚”的氣球，心里有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人說(shuō):“別試了，浪費(fèi)時(shí)間還提心吊膽的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，不斷得嘗試總會(huì)做好的。”經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我還是選擇再次嘗試。
我用打氣筒把氣球打足氣，在末尾留下一小節(jié)，打上結(jié)。開(kāi)始我的第三次嘗試。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我在嘗試之前都快要把說(shuō)明書“吃”掉了。簡(jiǎn)直就是落蒂的.香瓜——熟透了。但是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我還是鼓足勇氣開(kāi)始嘗試。
我把氣球先扭成三節(jié)，每扭一次氣球就發(fā)出刺耳的聲音讓我的心都提到了嗓子眼里，好像一張最就會(huì)蹦出來(lái)似得。我終于有驚無(wú)險(xiǎn)得扭完了三節(jié)“香腸”結(jié)下來(lái)就要考慮怎樣把三節(jié)“粘”在一起了。我目不轉(zhuǎn)睛得盯著說(shuō)明書，腦海里不停得想象著要怎么做。有了，我眼前一亮，手腦齊動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了一個(gè)“狗頭”�，F(xiàn)在是身子和腿，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了怎么折狗頭，下面的就容易多了。就依葫蘆畫瓢就好了。于是有了自信心的我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)。我的作品“氣球折的小狗”就出爐了�？粗艿苣弥抑男」犯吲d地東蹦西跳，我的心里別提有多高興了。
這件很平常的事情讓我明白了一個(gè)很平常的道理。只有勇于嘗試才能學(xué)會(huì)如何去做。
六一兒童節(jié)作文2
我盼呀盼，終于等到了20xx年的“六一”兒童節(jié)。
“六一”兒童節(jié)那天，為了歡度這個(gè)節(jié)日，我們?nèi)叶季墼诹艘黄��？墒�，玩什么好呢？我們陷入了沉思�！叭ヒ话偻嬗螒颍∥蚁忍岢鼋ㄗh。“哼，真俗氣！”弟弟把小嘴翹得老高，“我們都去玩過(guò)幾百次了，你還要去玩呀！我看，去萬(wàn)綠園才好呢！”“什么呀，萬(wàn)綠園平時(shí)都是人山人海的，再加上今天是“六一”兒童節(jié)，你擠都擠不進(jìn)去！“我也開(kāi)始反抗�！澳怯衷趺礃�？熱鬧才刺激！”“你懂什么呀！”就這樣，我們吵了起來(lái)�！昂美埠美�！去沃爾瑪好不好？”媽媽趕忙勸架。我想了想，沃爾瑪?shù)臇|西又好又便宜，再加上我們自沃爾瑪開(kāi)業(yè)以來(lái)還沒(méi)去過(guò)幾次呢！于是我們答應(yīng)了。
我們穿過(guò)馬路，來(lái)到了沃爾瑪。嘿，人真多！還有大減價(jià)呢！我來(lái)到了賣玩具的專柜，想賣我朝思慕想的.棋。西洋棋嗎？看起來(lái)好象不好玩。中國(guó)之旅？世界之旅？飛行棋還是幸福人生？不行，都玩過(guò)了！咦？這是什么？大賓果？看起來(lái)好象很好玩？甭管它，買！
買了棋之后，我悄悄地跟在弟弟身后，想看看他要買什么。只見(jiàn)弟弟來(lái)到飲料專柜，他四處掃描了一遍，拿起一瓶酷兒。但是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷兒，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原來(lái)是冬瓜茶便宜些。我來(lái)到收銀臺(tái)，小姨和弟弟也來(lái)了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，弟弟最最喜愛(ài)的牛奶沒(méi)能平安度過(guò)收銀臺(tái)這關(guān)――被阿姨放回了原處。弟弟傷心得哭了，搞得我都覺(jué)得不好意思。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，今天我全家玩得都很開(kāi)心！
六一兒童節(jié)作文3
隨著六一兒童節(jié)的腳步越來(lái)越近，我心里也越來(lái)越期待起了今年六一兒童節(jié)里校園的表演節(jié)目。
每個(gè)班級(jí)里都選出了一個(gè)節(jié)目，并且表演的同學(xué)們?cè)缭绲木驮谡n后時(shí)間里排練了。至于是什么樣的節(jié)目，一直都是保密的，學(xué)校里只給出了表演節(jié)目的名稱，以及表演人的.姓名。所以，校園里的同學(xué)們都在期待著這一次兒童節(jié)的節(jié)目表演。
就在今天這個(gè)天氣晴朗的好日子里，我們迎來(lái)來(lái)了兒童節(jié)，更是迎來(lái)了我們期待已久的節(jié)目表演。這一次學(xué)校里的還特意在校園的體育館里搭建起了一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上閃爍著五彩的光芒，不僅如此，還有兩個(gè)泡泡機(jī)。
在表演開(kāi)始之前，坐在舞臺(tái)下方的同學(xué)們就已經(jīng)討論起了這個(gè)泡泡機(jī)來(lái)。有同學(xué)說(shuō)，若是待會(huì)在表演的時(shí)候，泡泡機(jī)吹出了無(wú)數(shù)的泡泡，那么這個(gè)場(chǎng)面一定是非常漂亮的。想象一下，在五彩的燈光之下，這些大大小小的泡泡飄滿了整個(gè)舞臺(tái)……這個(gè)畫面光是想想都會(huì)覺(jué)得十分的唯美。
等到我們親眼看到這一幕的時(shí)候，我們更是被驚訝到了。在一個(gè)舞蹈節(jié)目中，表演者的臉上畫著美麗的妝容，穿著閃閃的衣服。正在我們所有人對(duì)她們的表演看得如癡如醉的時(shí)候，這些美麗的泡泡從舞臺(tái)的兩側(cè)飄了出來(lái)，不一會(huì)就將整個(gè)舞臺(tái)全都飄滿。泡泡在空中緩慢的飛著，表演者在這些泡泡之后還在舞動(dòng)著精彩的表演。就在這一刻，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，我相信就在這一刻，所有的同學(xué)都被驚艷到了。
今天的這場(chǎng)兒童節(jié)表演帶給我的震撼是最不能忘卻的，我相信在多年之后，每到一個(gè)兒童節(jié)我都會(huì)回想起，在今天里，我見(jiàn)到的這一場(chǎng)表演。
六一兒童節(jié)作文4
6月1日，我們學(xué)校舉行了花園活動(dòng)：吹蠟燭，畫鼻子，為盲人敲鼓！其中我最喜歡玩的：吹蠟燭，摸彈珠，搶椅子。
吹蠟燭的游戲規(guī)則是：每人只能吹三次。如果吹出來(lái)，可以得到一顆糖；不吹出來(lái)就淘汰。當(dāng)我讀到游戲規(guī)則的時(shí)候，我心想：就一根蠟燭，我一口氣就能吹滅。這真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。輪到我了。我深吸一口氣，吹了吹�；饻缌�。我高興的時(shí)候，火不知從哪里冒出來(lái)，讓我很困惑。我使勁吹，但是火沒(méi)有熄滅�，F(xiàn)在很著急。我使勁吹，用盡力氣吃牛奶，火沒(méi)滅，我被淘汰了。然后，我來(lái)到了我摸到彈珠的'地方。從5 2摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五個(gè)彈珠，多模不算。五顆彈珠中一定有三顆白色彈珠。我們排著長(zhǎng)隊(duì)，慢慢地，慢慢地輪到我了，我的心怦怦直跳。輪到我摸了。我摸了三顆白色彈珠。真的幫到我了！我高興得跳了起來(lái)。我拿著一顆糖，興高采烈地走出了教室。我又來(lái)到了我搶椅子的地方。
游戲規(guī)則是：六個(gè)人開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，只有五把椅子。老師一吹哨子，就開(kāi)始打架，其中一個(gè)會(huì)被淘汰。每次淘汰賽結(jié)束后，其中一把椅子將被拿掉，最后三把椅子將成為獲勝者。輪到我了。我和我們班的幾個(gè)學(xué)生在一起。我們握著手，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。在轉(zhuǎn)身的過(guò)程中，心里很緊張，生怕以后抓不到椅子。只聽(tīng)得一聲哨響，我們立即搶了。這時(shí)候兩個(gè)同學(xué)都坐了，其中一個(gè)力氣很大。當(dāng)他們使勁擠的時(shí)候，他們把另一個(gè)學(xué)生推倒在地。我們相遇，放聲大笑。幾局下來(lái)，我還是搶到了椅子，最后贏了。我又吃了一塊糖。這時(shí)候我很開(kāi)心，無(wú)法形容......
花園活動(dòng)在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)作文5
六一，漸漸的已經(jīng)過(guò)去了一天，該發(fā)表自己的感受了。
六一那天，我和幾個(gè)同學(xué)去了街上，買到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒(méi)有把我們的身體打濕。過(guò)了一會(huì)兒，與停了，我們又繼續(xù)走，走著走著，天空就像是不聽(tīng)話的小孩兒，二話不說(shuō)，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進(jìn)。又過(guò)了一會(huì)兒，雨又停了，我認(rèn)定這次一定不會(huì)再下了，于是，這次真的沒(méi)下，我們安全的到達(dá)了店里。買到了我的禮物后，大家也非常的餓，我剛好看見(jiàn)對(duì)面有家店里飄出了誘人的香味，我們幾個(gè)不由自主得想那家店里跑去，看著里面的人吃得津津有味，我不得不說(shuō)：“今天我請(qǐng)客，一起進(jìn)去吃吧！”大家聽(tīng)了，高興了一會(huì)兒，馬上沖了進(jìn)去，點(diǎn)了一些愛(ài)吃的東西。來(lái)自
吃完后，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺著小小的肚子，我不由的說(shuō)了聲：“這次六一沒(méi)有白過(guò)，六一果然不是吹的！”
六一兒童節(jié)快到了，全校師生都在為節(jié)日的到來(lái)做精心的準(zhǔn)備。校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
不信，你瞧，操場(chǎng)這邊，小麗和小東正從車上抱著兩盆鮮花往教室走去，小東回頭對(duì)小麗說(shuō)“你看，這花多美呀！它會(huì)把我們的'教室打扮得更美麗�！毙←悤�(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。在他們身旁，李老師正在指點(diǎn)小芳辦“慶祝六一”的專題板報(bào)。
操場(chǎng)中間。小明拿著小號(hào)正在快步向?qū)γ嬉魳?lè)室走去。前面的王潔提著小提琴，催小明說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了。明天就要演出了，我們還要再練習(xí)�！毙∶餍赜谐芍竦卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我早就準(zhǔn)備好了�！睂�(duì)面高大的教學(xué)樓前，插滿了彩旗，五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，更增添了喜慶的氣氛。
操場(chǎng)那邊，有一些紅色的標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”。標(biāo)語(yǔ)下面，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們正在緊張地排練迎賓曲。
你看，校園多熱鬧呀，他們都盼望“六一兒童節(jié)”快點(diǎn)來(lái)到。
六一兒童節(jié)作文6
今天6月1日，是我們小朋友的節(jié)日：“六一”兒童節(jié)。為了開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這個(gè)節(jié)日，一整天，我們?nèi)叶季墼诹艘黄稹?/p>
可是，當(dāng)我們聚在一起時(shí)，不知道玩什么好呢?我們陷入了沉思�！叭ヒ话偻嬗螒�!”我先提出建議�！昂�，真俗氣!”弟弟把小嘴翹得老高，“我們都去玩過(guò)幾百次了，你還要去玩呀!我看，去萬(wàn)綠園才好呢!”“什么呀，萬(wàn)綠園平時(shí)都是人山人海的，再加上今天是“六一”兒童節(jié)，你擠都擠不進(jìn)去!“我也開(kāi)始反抗�！澳怯衷趺礃�?熱鬧才刺激!”“你懂什么呀!”就這樣，我們吵了起來(lái)�！昂美埠美�!去新一佳好不好?”媽媽趕忙勸架。我想了想，新一佳的東西又好又便宜，再加上我們自新一佳開(kāi)業(yè)以來(lái)還沒(méi)去過(guò)幾次呢!于是我們答應(yīng)了。
我們穿過(guò)馬路，來(lái)到了新一佳。嘿，人真多!還有大減價(jià)呢!我來(lái)到了賣玩具的專柜，想買我朝思慕想的棋。西洋棋嗎?看起來(lái)好象不好玩。中國(guó)之旅?世界之旅?飛行棋還是幸福人生?不行，都玩過(guò)了!咦?這是什么?大賓果?看起來(lái)好象很好玩?甭管它，買!
買了棋之后，我悄悄地跟在弟弟身后，想看看他要買什么。只見(jiàn)弟弟來(lái)到飲料專柜，他四處掃描了一遍，拿起一瓶酷兒。但是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷兒，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原來(lái)是冬瓜茶便宜些。我來(lái)到收銀臺(tái)，小姨和弟弟也來(lái)了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，弟弟最最喜愛(ài)的'牛奶沒(méi)能平安度過(guò)收銀臺(tái)這關(guān)――被阿姨放回了原處。弟弟傷心得哭了，搞得我都覺(jué)得不好意思。不過(guò)，后來(lái)在媽媽的安慰下，弟弟才停止了哭泣，我覺(jué)得他很可憐。
后來(lái)，我們就回家了。然后，我們快樂(lè)的度過(guò)了“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文7
陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，領(lǐng)操臺(tái)前那一個(gè)紅色的“沖氣墊”，他正拱著身體，像一道人工彩虹，正在歡迎著我們。
我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時(shí)，廣播里響起主持人洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，操場(chǎng)上的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。
突然，一只水火箭在師生的合作下，沖上了藍(lán)天，來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，然后又慢慢地落了下來(lái)，頓時(shí)，場(chǎng)上人聲鼎沸，隨之而來(lái)的是陣陣熱列的掌聲，和同學(xué)們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的愿望撒向天空，啊！就讓我們?cè)跉g樂(lè)中放飛每一個(gè)美好的愿望吧！
文藝匯演結(jié)束了，便是游園活動(dòng)，�。∮螒蚩烧娑喟�，真是五花八門，應(yīng)有盡有。我也拿著我心愛(ài)的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場(chǎng)地一瞧，嘿！車迷還真不少，我急忙去排隊(duì)，好長(zhǎng)的隊(duì)伍。
好不容易到我了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前沖去，眼看就要過(guò)關(guān)了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，就在最后的一個(gè)彎道中，賽車沖出了跑道，多可惜��！我只好拾起賽車，去別的'地方玩。節(jié)日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得一干而凈。我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛，盡情地玩著。
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
六一兒童節(jié)作文8
在老師告訴我們今年的六一文藝匯演取消的時(shí)候，我和全班同學(xué)一樣，心里覺(jué)得很失落。我所期待的六一文藝晚會(huì)就這么被取消了。
六一兒童節(jié)來(lái)了，而我卻沒(méi)有以往高興，因?yàn)闆](méi)有文藝匯演我便不能在舞臺(tái)上面表演了。我沒(méi)有想到的是老師竟然特意為我們安排了新的活動(dòng)。今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了六一游園活動(dòng)。我們班有許許多多的小活動(dòng)。
下午，我們的活動(dòng)開(kāi)始了，我們先從自己班玩游戲，我們班的游戲是摸鼻子。我想看看同學(xué)們是怎樣玩的，就站在一旁看，只見(jiàn)他們轉(zhuǎn)了三圈之后就伸著手，憑著自己的感覺(jué)往前走，如果走錯(cuò)方向了，在一旁觀看的同學(xué)就會(huì)說(shuō)向左邊一點(diǎn)或向右邊一點(diǎn)，當(dāng)你快摸到小丑的鼻子時(shí)，他們又會(huì)告訴你方向，摸到小丑的鼻子后就可以去拿獎(jiǎng)票換零食了！他們個(gè)個(gè)玩完游戲后都高高興興的，個(gè)個(gè)笑容滿面。
于是，我迫不及待，就去排隊(duì)了。過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我蒙上眼睛，心里十分緊張，轉(zhuǎn)了三圈之后，我已經(jīng)分不清方向了，我伸出雙手，小心的向前走，一步一步得走到旁邊看游戲的'同學(xué)身邊去了，她輕輕地推了我一下，我調(diào)好方向繼續(xù)向前，我摸到了一個(gè)軟軟的，熱乎乎的東西——?jiǎng)⒗蠋煹氖郑牧宋乙幌�，�?duì)我說(shuō)：往右邊走一點(diǎn)！終于，我走到黑板前，伸出雙手，憑著自己的判斷，摸到了小丑的鼻子。游戲結(jié)束后，劉老師笑著說(shuō)：我想你沒(méi)有摸到小丑的鼻子反而摸到了我臉上的鼻子！我聽(tīng)了哈哈大笑，笑得前附后仰，劉老師說(shuō)：有那么好笑嗎？雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，可只要一想到走但一邊去了那么多，又摸到了劉老師的手，我就覺(jué)得又好笑又有一點(diǎn)羞愧。
我參加了許多活動(dòng)，這天我開(kāi)心極了！
六一兒童節(jié)作文9
時(shí)光荏苒，一眨眼竟不知不覺(jué)到了20xx年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。這一天，我們學(xué)校舉行了“六一”文藝匯演。
我過(guò)的很充實(shí)也很快樂(lè)，盡關(guān)與往年相比今年的文藝匯演普通的不能再在普通，但她仍在我心里留下了一段不朽的回憶。回首往年，有小品有舞蹈，有相聲，今年卻有些與眾不同。不想信你就瞧一瞧……隨這開(kāi)幕式的結(jié)束一段音樂(lè)從心中飄過(guò)，整個(gè)校園簡(jiǎn)直“嗨”了起來(lái)。一段熱舞開(kāi)始了，二年級(jí)的小女生神采飛揚(yáng)打了一個(gè)開(kāi)頭炮，緊接著又是歌曲、拉丁舞、跆拳道表演等等，然而最讓我記憶悠揚(yáng)新的是四年級(jí)王茹、蘇伊夢(mèng)、邵凱旋、王文馨表演的童話據(jù)《老鼠和大象》這個(gè)節(jié)目時(shí)間段暫，但他卻教給我了一個(gè)道理——做人像大象一樣謙虛穩(wěn)重，不應(yīng)該老鼠那樣驕傲蠻橫做什么事都存有僥幸心理，只有這樣才能平安一生，活得自在，不為身外之物多困擾，才能做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。最終老鼠被貓吃掉，而那沉重的憨厚的大象依舊乎哉的走著。在匯演的最后我和白帆朗誦了一首詩(shī)歌《告別母校》引起了很多人的.贊賞與掌聲，因?yàn)榈莱隽宋覀儺厴I(yè)生對(duì)母校的肺腑之言。哦！母校我愛(ài)您！時(shí)光的流浙讓我們披上早行的新衣，六年過(guò)去了，六個(gè)“兒童節(jié)”也深深地在我們心中扎根結(jié)締，不曾忘記為精心準(zhǔn)奮節(jié)目而費(fèi)盡心思，不曾忘記那一分一妙的歡樂(lè)，更不曾忘記“六一”的美好回憶。
明年此時(shí)我們真正長(zhǎng)成一名“青少年”再也不是天真無(wú)邪的兒童了，但我仍然堅(jiān)信，“六一”的一切會(huì)在我們心中熠熠生輝，會(huì)給我們的未來(lái)生活添上色彩，帶來(lái)一道陽(yáng)光，送來(lái)一束鮮花。我愛(ài)您“六一”！ 再見(jiàn)了“六一”！
六一兒童節(jié)作文10
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)到了，孩子們?cè)缫逊棚w心情，樂(lè)得合不攏嘴，作為家長(zhǎng)，我也給孩子化好妝，早早領(lǐng)著他來(lái)到了第五幼兒園。
8：30演出開(kāi)始了，第一篇章是寶貝們的器械操表演。場(chǎng)面宏大，服裝整齊。三四五歲孩子動(dòng)作嫻熟，表演的有模有樣，這一切離不開(kāi)老師一遍又一遍的訓(xùn)練，幼教老師太有愛(ài)心和耐心了，她們像媽媽一樣愛(ài)孩子，用博大的胸懷讓每一個(gè)孩子都上場(chǎng)，雖然有那么幾個(gè)請(qǐng)假了跟不上節(jié)奏的寶貝，但是隊(duì)形前后都有老師引領(lǐng)，老師給他們一個(gè)甜蜜的微笑，給他們一個(gè)自信的眼神，告訴他們：今天我是主角，我最棒!就這樣他們像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士一樣，英姿煥發(fā)，展示自我。
第二篇章紅歌聯(lián)唱。在爸爸媽媽眼里還是撒嬌的寶貝，可在老師的帶領(lǐng)下，他們歌聲嘹亮，唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)先輩的敬仰。他們能夠牢記歌詞，離不開(kāi)老師一遍一遍不厭其煩的領(lǐng)唱。每一個(gè)寶貝看到老師的臉上洋溢著幸福的微笑，都使出渾身力氣賣力的演唱。
第三篇章是幼兒節(jié)目展演。每個(gè)班的舞蹈都精美絕倫，包括服裝的選擇，道具的設(shè)計(jì)，漂亮的妝容。每一個(gè)節(jié)目前都有老師在引領(lǐng)。此刻孩子們看到自己的老師比看到媽媽還親切，他們已經(jīng)忘記了觀眾朋友，師生情此時(shí)彰顯得滿滿。
作為家長(zhǎng)，我們只看到自己孩子那一刻是最美麗的小公主，最帥氣的小紳士。但我們想想孩子在家從一個(gè)被寵上天的“小霸王”變成了到幼兒園彬彬有禮的小帥哥，這一切的功勞不都是幼教老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)嗎?幼教老師操心孩子們吃飯，休息，娛樂(lè)，學(xué)習(xí)。
一天到晚孩子的.一切活動(dòng)都在老師的掌控之中。大部分的幼教老師還很年輕，有的未成家，也是爸爸媽媽的掌上明珠。他們?cè)鯓硬拍茏龅郊骖櫼磺心?無(wú)非就是博大的愛(ài)心和耐心。師愛(ài)大于一切，幼教老師用愛(ài)播撒著種子，澆灌著每一棵幼苗，讓寶貝們健康成長(zhǎng)。我要大聲的說(shuō)一聲：老師你辛苦了!在你的培養(yǎng)下，我們的孩子各個(gè)都有一個(gè)質(zhì)的變化。
六一兒童節(jié)作文11
每年的“六一”都是我們少年兒童最開(kāi)心的時(shí)候。去年的“六一”我不僅得到了爸爸媽媽給我買的新衣服、圖書、玩具，還參加了一個(gè)令人開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì)。
6月1日下午2點(diǎn)多鐘，我走進(jìn)教室不覺(jué)眼前一亮，因?yàn)榭吹浇淌业碾姛�、電扇上都掛滿了五顏六色的氣球和拉花，黑板上用彩色粉筆寫著：歡慶“六一”幾個(gè)大字，喜氣洋洋的，真像是過(guò)節(jié)的樣子。我坐下不一會(huì)兒，就聽(tīng)到主持人大聲地宣布：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”第一個(gè)節(jié)目是歌舞《藏族姑娘多美麗》，只見(jiàn)許多女生穿著藏族服裝走上舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)美麗的“藏族姑娘”或翩翩起舞，或放聲歌唱，曲調(diào)動(dòng)人，動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，贏得了觀眾一陣陣熱烈的`掌聲。
下一個(gè)節(jié)目是魔術(shù)，尹鵬飛拿著一頂空帽子，在上面蒙上一塊紅布，當(dāng)他把紅布拿開(kāi)時(shí)，觀眾們大吃一驚——帽子里居然變出了一束鮮花！又將鮮花蒙上紅布，一眨眼就變成了一只小貓，還沖著我們“喵喵喵”的叫呢，大家看了贊不絕口。第三個(gè)節(jié)目是講笑話，同學(xué)們把眼淚都笑出來(lái)了……
“同學(xué)們，請(qǐng)靜一靜，下面我們表演一個(gè)‘特殊’的節(jié)目！”只見(jiàn)班主任杜老師拿來(lái)一個(gè)蓋著紅布的大盤子，“你們猜一猜里面裝的是什么？”“是蛋糕！老師我都聞著味了�！薄肮�，你的嗅覺(jué)真靈。今天是我們班張曉薇同學(xué)的生日，請(qǐng)大家一起為她祝福�！辈恢l(shuí)帶頭唱起了“祝你生日快樂(lè)”，大家齊聲祝福，教室里一時(shí)熱鬧極了。老師把蛋糕分成40多份，每人一小塊，同學(xué)們有的開(kāi)心吃蛋糕，有的忙著往別人臉上抹奶油，大家嘻嘻哈哈樂(lè)成一團(tuán)。
這次聯(lián)歡會(huì)雖然很短，但是大家玩得很開(kāi)心。我有時(shí)想，如果每天都像“六一”該多好哇。
六一兒童節(jié)作文12
臨近“六一”兒童節(jié)，學(xué)校即將迎來(lái)一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動(dòng)。舞蹈天賦較好的我自然是毫無(wú)懸念地入選了舞蹈隊(duì)。由于時(shí)間緊迫，我們便迎來(lái)了魔鬼般訓(xùn)練，面對(duì)高強(qiáng)度、高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都練得滿頭大汗，腰酸背痛，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
好不容易熬到“六一”兒童節(jié)。當(dāng)天下午，我們六點(diǎn)半就到學(xué)校舞蹈室化妝，然后集體步行到學(xué)校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞臺(tái)上，漂亮極了！主持人開(kāi)始宣布：“慶‘六一’兒童文藝匯演”現(xiàn)在開(kāi)始！”緊接著，臺(tái)下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。
首先上場(chǎng)的是合唱團(tuán)。她們每個(gè)人穿著一樣的衣服，戴著一樣的服飾、頭飾。合唱團(tuán)開(kāi)始表演了，我聽(tīng)著她們優(yōu)美的歌聲，我一直緊張的心也漸漸平靜下來(lái)了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”，聽(tīng)著自己的心跳，不禁又緊張起來(lái)。
“該我們上備場(chǎng)了！”秦老師喊了一聲，在去往舞臺(tái)的路上，大家都彼此互相鼓勵(lì)著。只見(jiàn)賀汐朝我走來(lái)，不安地說(shuō)：“怎么辦��！我好緊張啊！”“沒(méi)事，不要把事情想得那么復(fù)雜就好啦！”我安慰著她，順便擁抱了一下她，同時(shí)也努力安慰自己。上臺(tái)后，我們站好隊(duì)形，賀汐朝在空中比劃著：三，二，一，然后賀汐朝把無(wú)名指往下壓，響了起我們那熟悉的音樂(lè)，熟悉的旋律。每個(gè)人都發(fā)揮得淋漓盡致。
盡管我的內(nèi)心很緊張，但我還是強(qiáng)行讓自己保持微笑，賣力地跳著，一邊想：我們這個(gè)樣子是不是很滑稽？好奇心驅(qū)使著我斜眼看了周圍的隊(duì)友們，只見(jiàn)她們的'樣子也是很滑稽，其中一個(gè)隊(duì)友，面帶微笑，賣力地跳著，猶如一只在天空中飛舞的蝴蝶。開(kāi)始變隊(duì)形了，我退到了后面，眼看著前面的隊(duì)友，跳得一個(gè)比一個(gè)滑稽。她們”一本正經(jīng)”的樣子，原本強(qiáng)忍著笑的我，“撲”一聲笑出了聲，其他隊(duì)友也一個(gè)接著一個(gè)笑了出來(lái)，連臺(tái)下坐著的評(píng)委和觀眾也不禁拍手叫好……
最后，功夫不負(fù)有心人，我們拿了一等獎(jiǎng)。有付出就有收獲。這個(gè)節(jié)日我過(guò)得真得真不一般��！
六一兒童節(jié)作文13
“今天你帶了什么呀？”“跟你說(shuō)，我?guī)Я撕么笠话闶衬�！”看！大家都在議論著自己的零食呢！咦？也許你要問(wèn)了：學(xué)校里怎么可以帶零食呢？嘻嘻，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)！不用說(shuō)，今天可以好好玩一天了！
“袁老師，我接下來(lái)干嗎呢？”“哦！你跟我來(lái)！”瞧！我正在籌備節(jié)目呢！下一個(gè)節(jié)目，便是我的古箏獨(dú)奏啦！
上臺(tái)時(shí)，我的心中忐忑不安，總覺(jué)得就快要出丑了！手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉(zhuǎn)念又一想：這樣的場(chǎng)面你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？有什么可怕的！心開(kāi)始平靜了！在后臺(tái)，我向臺(tái)下望去，一個(gè)好朋友正微笑著看我，我也給予了她一個(gè)燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的，一下子都被拋到九霄云外去了！
開(kāi)始彈了，在音樂(lè)的引導(dǎo)下，我淡忘了臺(tái)下的那一千多名師生，整個(gè)世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著，彈得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒停頓。
隨著音樂(lè)速度的'放慢，樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，幾個(gè)重聲過(guò)后，樂(lè)曲結(jié)束了，我敬了一個(gè)隊(duì)禮便走下了臺(tái)，半路上，袁老師悄悄對(duì)我說(shuō)：“你彈得真好！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，想：果然功夫不負(fù)有心人呀！
下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂(lè)融融的。
伴隨著從一張張沾滿奶油的嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶�；顒�(dòng)也圓滿結(jié)束了！
雖然六一慶祝活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，但是，一首首優(yōu)美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和著同學(xué)們的歡笑聲，一直在我的耳邊回蕩。
六一兒童節(jié)作文14
“六一”來(lái)了，送走了五月的芬芳，迎來(lái)了初夏的明媚陽(yáng)光。澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校體藝館里，正要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)激情洋溢的表演。
慷慨激昂的音樂(lè)響起，文藝匯演在三（二）班的舞蹈《中華少年志》中拉開(kāi)了序幕。舞臺(tái)上的每一位小演員。都展示出了自己的絕活：劈叉、側(cè)翻、下腰、側(cè)扳腿，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，贏來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。終于到了五（1）班表演了，我的心臟都提到嗓子眼兒，似乎馬上就要跳出來(lái)喊“救命”了，其他的同學(xué)同樣緊張，一個(gè)個(gè)小臉繃得緊緊的，有的還撫摸著胸口，不斷地做著深呼吸，還有的臉色有些蒼白，冷汗不時(shí)從額頭上沁出來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》——”主持人剛報(bào)完幕，我們便邁著自信的步伐，走向舞臺(tái)，頓時(shí)，我感到千百雙眼睛，齊刷刷地投向我這里，我深吸一口氣，盡量擺出一個(gè)不算僵硬的笑容，隨著舞蹈演員舒展的舞姿，我?guī)е袊?guó)人民的驕傲，帶著炎黃子孫的自豪，開(kāi)始一段鏗鏘有力的朗誦：“從巍峨峻拔的高原上走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮——”底下的`觀眾們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，如癡如醉。我也漸漸陶醉其中，仿佛在我眼前的是高聳的雪山，奔流的大河，還有鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起——“我們是中華的少年，中華的——少年”堅(jiān)定的手勢(shì)，洪亮的聲音。觀眾們無(wú)不為之動(dòng)容，老半天，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，以震天的掌聲來(lái)贊美我們，我也報(bào)以微笑，那顆懸著的心才放了下來(lái)。
“六一”是我們少年兒童的節(jié)日，是一個(gè)狂歡的節(jié)日，我愛(ài)“六一”。
六一兒童節(jié)作文15
“六一”兒童節(jié)到了，學(xué)校組織我們參加了快樂(lè)的“六一”聯(lián)歡會(huì)。學(xué)校里四處都是節(jié)日的喜氣。
下午，我回到教室，立刻被里面的氣氛渲染了，彩帶掛在空中，迎風(fēng)吹舞，五顏六色的氣球?qū)憹M了同學(xué)們節(jié)日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個(gè)教室煥然一新。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是貼鼻子游戲。看，二組代表胸有成竹的站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。他蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈，手拿著紙鼻子，雙手摸索著前進(jìn)。他的.手觸到黑板了，大家的心都緊張起來(lái)，他想也沒(méi)想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺(tái)，戴上眼罩，轉(zhuǎn)上三圈以后，她便開(kāi)始行動(dòng)。只見(jiàn)她東摸西摸，在尋找著有幫助她貼準(zhǔn)鼻子的標(biāo)志，找到以后，雙手不停地比劃著。這時(shí)，她的手已經(jīng)到了貼鼻子的區(qū)域內(nèi)，按規(guī)則只要把鼻子貼進(jìn)里面，就算勝利。教室里出奇的安靜，大家默默的注視著游戲的進(jìn)行。終于，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
下面，就是自由活動(dòng)了。熱愛(ài)打籃球的我一下子就發(fā)現(xiàn)了"投籃”游戲，馬上就去排隊(duì)了。終于輪到我了，我接過(guò)球就投了出去，可惜偏了一點(diǎn)沒(méi)中。第二球，由于前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結(jié)果還是沒(méi)中。沮喪的我重新去排隊(duì)，同時(shí)，我注意別的同學(xué)的投籃方式。我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在投籃的時(shí)候，先把握好投籃的角度，并且調(diào)整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準(zhǔn)確率更高。輪到我了，我根據(jù)前面總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備動(dòng)作之后才出手，果然連續(xù)投兩次都中了。
通過(guò)這兩件事，我體會(huì)到，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)觀察別人，將別人的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的行動(dòng)中去，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，往往能做到事半功倍。游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們的仍在愉快的做游戲，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在教室，久久不散。
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