兒童節(jié)作文3篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文 篇1

　　上午，學(xué)校組織召開(kāi)一年一度的六一表彰會(huì)。大會(huì)很熱鬧，我們高聲齊唱國(guó)歌。新隊(duì)員入隊(duì)，他們帶著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地向隊(duì)旗宣誓。二至六年級(jí)的學(xué)生也跟著趙老師莊嚴(yán)地呼號(hào)。廠里的叔叔為我們送來(lái)了精美的慰問(wèn)品，我們高興極了。

　　接下來(lái)，我們激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。第一項(xiàng)是接力賽，我是第一個(gè)，我想我一定要獲得第一名。哨聲一響，我像離弦的箭沖了出去。通過(guò)我們的努力，我們?nèi)〉昧说谝幻�的好成�?jī)，我們高興得跳了起來(lái)。

　　我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一。

兒童節(jié)作文 篇2

　　6·1兒童節(jié)這天微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽一同去參加在洋湖濕地舉辦的麥咭兒童音樂(lè)節(jié)。

　　在車上，我興奮地爬上爬下，從天窗看外面的藍(lán)天白云和一晃而過(guò)的風(fēng)景。媽媽的車技很嫻熟，我們很快就到了目的地。哇，車流如織，進(jìn)洋湖濕地的路進(jìn)行了交通管制，左邊的馬路中間、兩側(cè)停滿了車，已經(jīng)沒(méi)有我們停車的地方了。怎么辦？媽媽只好將車倒回一段路，央求旁邊小區(qū)的門衛(wèi)叔叔，將車停小區(qū)里，我們?cè)俨叫羞^(guò)去。

　　人很多，很遠(yuǎn)就看到穿著醒目卡通衣服的工作人員在大門口和小朋友合影，我也不例外，跑過(guò)去合了一張影。買了門票，隨著人流進(jìn)去，聽(tīng)到了震耳欲聾的音樂(lè)聲，循聲而去，我們來(lái)到了音樂(lè)節(jié)的主會(huì)場(chǎng)，環(huán)顧四周，一些顏色鮮艷的巨大蘑菇散落草坪邊，蘑菇下有一些坐著歇息的人，還有一些人在努力地扎帳篷，草坪的東頭有一個(gè)舞臺(tái)，兩塊大屏幕正在播著什么，中間圍了大堆人載歌載舞，好不容易擠進(jìn)去，才知道是互動(dòng)的舞蹈，那些戴著羽毛、鮮花扎的帽子穿著奇形怪狀衣服的哥哥姐姐滿頭大汗地正起舞……今天的音樂(lè)節(jié)一共會(huì)有十三個(gè)樂(lè)隊(duì)表演節(jié)目一直要到晚上9：00才結(jié)束�，F(xiàn)在是九久樂(lè)隊(duì)正在表演，我跟隨他們左扭扭右跳跳，只一會(huì)兒便覺(jué)得口干舌燥、渾身冒汗，拉著媽媽往動(dòng)漫明星舞臺(tái)和音樂(lè)街去……

　　音樂(lè)街為小朋友配備了各種樂(lè)器，只要我們想玩，就可以用任意的樂(lè)器玩出我們想要的樂(lè)趣和效果。我選擇了吉他，在一個(gè)戴著花環(huán)的叔叔指導(dǎo)下，我完整地演奏了一首曲子，嘿，太有趣了，從沒(méi)學(xué)過(guò)吉他的我，我的'演奏還真像那么回事！中午的驕陽(yáng)似火，刮來(lái)的風(fēng)都是夾帶著酷熱，這時(shí)我只想找個(gè)陰涼的地方歇歇，拉著媽媽拐進(jìn)了一片小樹(shù)林。進(jìn)入樹(shù)林，酷暑就漸漸遠(yuǎn)離我們，滿眼的綠色中偶爾夾著直立一人多高的艷麗橘黃色蘭花，再往里走便是寬廣的荷花池，雖然沒(méi)有荷花，但是滿池的荷葉在風(fēng)中搖曳就像亭亭玉立的綠衣舞女翩翩起舞，我和媽媽坐下來(lái)，愜意地享受著這清涼世界的美景。一陣陣夾帶著不知名花香的微風(fēng)吹來(lái)，輕輕撫摸著我和媽媽，讓人心曠神怡。我在這慢慢地喝了一瓶牛奶才依依不舍地離開(kāi)。

　　在親子體驗(yàn)區(qū)、留言區(qū)、游樂(lè)區(qū)，我留言、照相、玩蹦極……下午3點(diǎn)，這時(shí)的空氣比上午更加悶熱，擔(dān)心著天氣預(yù)報(bào)的暴雨，媽媽早就想回家了，我只好戀戀不舍地跟隨媽媽回家。如果不是天氣太熱，我真想一直玩到晚上9：00。

兒童節(jié)作文 篇3

　　每年的六一對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)都是盛大的節(jié)日，在這一天里，小朋友們都穿上節(jié)日的盛裝，載歌載舞，盡情展示自己的風(fēng)采�？墒莾赡昵暗牧�一卻是我至今難忘的，本該和其他小朋友一起參加演出的我卻因?yàn)樯�病住進(jìn)了醫(yī)院，孤單寂寞無(wú)助籠罩著我的心情

　　那天早上，扎上點(diǎn)滴的我對(duì)媽媽說(shuō)我也想去看演出，媽媽說(shuō)我生病了，下一個(gè)六一一定會(huì)參加的，媽媽不讓我難過(guò)，還拿出好吃的東西祝我六一節(jié)快樂(lè)。我想，人家過(guò)六一都是一家人高高興興圍著打扮的漂漂亮亮的孩子過(guò)，可是我的`周圍卻是病床和熟悉不過(guò)的爸爸媽媽。

　　越想越難過(guò)，我大喊“我快樂(lè)啥？人家都參加演出去了，我呢，我呢？我卻在這里躺著，我很孤獨(dú)，我想和小朋友一起玩“。說(shuō)完我哭了，媽媽也難過(guò)的流下了眼淚。

　　中午時(shí)分，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)幾聲敲門聲。爸爸打開(kāi)房門，我一看是班主任唐老師。她漲紅的臉上滲出的汗珠不停地向下滾落，一手拿著毛絨玩具，一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老師來(lái)到我的床前，輕聲地問(wèn)好些了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好很多了。

　　唐老師把玩具放在了我的床頭，又從包里拿出一幅畫說(shuō)：“這是全班同學(xué)簽名的一幅畫，大家希望你趕快好起來(lái)，大家都等你回來(lái)呢，我們班的快樂(lè)天使“。

　　看到畫，聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我不禁熱淚盈眶，老師呀，這么熱的天您在工作之余來(lái)看我，讓我有什么理由不感動(dòng)呢！唐老師又和爸爸媽媽聊了一些病情和治療的情況，安慰爸爸媽媽不要顧慮學(xué)習(xí)，一定要先把病治好。她抬手看了看手表說(shuō)：“時(shí)間不早了，我還得回家給孩子做飯，祝你六一節(jié)快樂(lè)“。

　　望著遠(yuǎn)去的老師的身影，我的眼睛模糊了。在校園老師就是學(xué)生的母親，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。老師，您的愛(ài)已經(jīng)走出了校園，我們?yōu)橛羞@樣慈祥的“母親“而驕傲。

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