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兒童節(jié)的作文

時間:2023-10-19 11:04:49 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文(范例3篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)的作文(范例3篇)

兒童節(jié)的作文 篇1

 今天,是六一兒童節(jié),大家學校舉行了兒童節(jié)慶祝活動,在體育館舉行。

  大家高興地把自己的動手的作品放在桌子上,作品下面還押著紙條,是義賣的紙條。

  然后,大家拿著凳子走進了體育館,體育館里人好多啊!大家找到了一個位子坐了下來,家賓也來了很多。

  過了一會兒,表演就開始了,先是朱校長自己講話,講的非常好。然后,又是小學生和初中學生一起講話,他們臉上帶著微笑,笑容滿面的,顯得非常高興。然后就是表演了,表演的非常好,家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍,就是表演武術,他們很厲害,都表現(xiàn)出了自己這些年學的.武功,讓人贊嘆不已。

  節(jié)目表演完了,大家就到教室里去了,大家要在教室里表演,讓人心里感覺很好,大家到了教室里,家長們都已經(jīng)到其了。大家開始表演了,第一首歌就是我的,我的心砰砰跳地走了過去,開始唱了,讓人心里感覺很恐懼,唱完了,我的心跳又停了,真是恐怖!又有一個讓人笑也笑不完的小品,叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴,大家又來了一個讓人大吃一驚的魔術,叫牌技,他們表演的非常好,一點破窄都沒有,表演的太完美了。表演完了,大家舉行了賣藝活動。

  大家把自己的作品拿出,怕買,大家一個個都買出去了,而且,家長們出了很多錢。

  然后,大家就把自己弄來得錢交給了老師,大家就回家了,今天的六一兒童過得真好。

兒童節(jié)的作文 篇2

  童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年,這是我們應該重視的。 5月12日,全市開展的網(wǎng)絡研修,對我來說是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網(wǎng)絡研修,為我們創(chuàng)造了一個交流的平臺,讓我們的教育教學觀念進一步得到更新,在實踐中,要更多的站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。當然,需要我們老師付出很大的努力,才能讓孩子們開心愉快,把本該屬于他們的快樂還給他們。

  六一,是兒童的節(jié)日。那我們應該怎樣為孩子創(chuàng)設愉悅環(huán)境,讓他們度過快樂而又充實的節(jié)日呢?當今社會多數(shù)家庭,對孩子的要求聽之任之,過多呵護,但是孩子的自由卻隨之消失,這是什么原因?我想,這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們,讓我們攜起手來,聽聽孩子的.心聲,盡最大可能的滿足孩子的愿望,給孩子充分的自由,把六一真正還給孩子,讓他們在屬于自己的節(jié)日里盡情的體驗自由與快樂!

  以前的六一,多數(shù)以文藝匯演為主體,孩子們通過老師長時間的節(jié)目排練,將自己的才藝展現(xiàn)出來,而家長們也會高興的分享這美好的時刻,可又有誰知道,排練好節(jié)目需要花費多長時間,這其中,老師的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候,是想要結果的,但是對于孩子們來說,過程更加的快樂!

  隨著人們的理念更新,自由在人們的心中誕生了。愛孩子,就應該給他自由,就應該更多地給他們權利,讓孩子來選擇如何過自己節(jié)日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節(jié)日,享受節(jié)日帶來的輕松休閑與愉悅,我們幼兒園參照和依據(jù)《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,力求從不同年齡階段出發(fā),開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動,讓孩子們在游戲中成長,在玩中長大。

  說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節(jié)展開討論,說說六一兒童節(jié)的來歷與習俗,請幼兒談談自己的想法,怎樣慶祝六一節(jié),要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見,尊重孩子的意愿,讓他們自愿參與,既提供了孩子與老師情感交流的條件,又讓孩子們有自我表現(xiàn)的機會。

  畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”,利用各種材料與繪畫相結合的方式,發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作,集體作畫,表現(xiàn)出幼兒慶祝兒童節(jié)的情景。

  扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園,經(jīng)過孩子們精心的設計,拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節(jié)日的氣氛,又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。

  唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現(xiàn)出心中的喜悅,扭秧歌、說快板、打擊樂等節(jié)目精彩紛呈。

  慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節(jié)日里,有爸爸媽媽陪他們一起共度節(jié)日,那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中,看到他們無拘無束的表情、姿態(tài),多種多樣而又新奇好玩的游戲,更表現(xiàn)出親子間的情感;“變廢為寶,環(huán)保時裝”是家長與孩子共同期盼的,這其中不僅了解環(huán)保知識,美化環(huán)境,更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演,回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩,學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴,讓孩子在自由的時間,無所限制的玩。豐富多彩的節(jié)日活動,增強了親子之間的感情,讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂,體驗到成人的關愛呵護,也提高了動手操作能力,體驗到成長的樂趣。活動中,孩子們各方面的能力都得到了鍛煉,潛能得到了開發(fā)。

  這是一個快樂的六一、一個充實的六一,看到一張張開心的笑臉,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上,有需要我們更多努力的地方,一點點的積累,一點點的渉取,讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

兒童節(jié)的作文 篇3

  今年是六一兒童節(jié),跟往常一樣,都是演節(jié)目。不過這次是在大舞臺上演,這個大舞臺是學校的報告廳。

  我有三個節(jié)目:第一個是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》,第二個是集體唱的《賦得古原草送別》,第三個是我們和家長一起唱的《相親相愛一家人》。

  我最有感覺的是和葦葦姐姐唱的`《小姐妹》。我倆的表現(xiàn)很精彩,比預想的要好。我倆最有默契的地方是在唱:你是姐來我是妹相親相愛一家人。我倆一起做了個愛心的表情,同時把一只腳邁出去。動作非常到位,而且很自然,很美麗。唱完后,臺下響起熱烈的掌聲!第二個《賦得古原草送別》,我們默契在唱的很齊。第三個,我們唱的還行,至少比之前排練時好多了。

  時光過的好快,看著一個個的節(jié)目這么精彩,我都不想離開了?墒俏冶仨氹x開,因為我好像中暑了,很難受,吐了。還因為我們已經(jīng)放學啦!

  祝大家六一節(jié)快樂!我也很快樂!

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