[優(yōu)]兒童節(jié)作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童節(jié)作文 篇1

　　一年中有許多的節(jié)日，在我的記憶中，我過得最快樂的節(jié)日當然要數(shù)兒童節(jié)。兒童節(jié)可是我們少年兒童自己的節(jié)日。每當?shù)搅�月一日，學校會舉行一次“游藝”活動。每個班都有自己的游戲，今年，讓我玩得最盡興的有三個游戲。下面，讓我一一道來：

　　快樂怎么來？快樂貼出來。沒錯，這個游戲便是“貼鼻子”。這個游戲讓我們在享受快樂的同時，感受到盲人的生活。我來到相應的班級，門口排起了長隊。原來，許多同學和我一樣，對這個游戲充滿好奇，輪到我了。我不慌不忙帶上眼罩，眼前一片黑暗，看不見東西。我把捏著“鼻子”的手抬到相應的位置，一步一歩 “艱難”地向前走，感覺來到了黑板前，一貼，我摘下眼罩，往黑板上一看，成了。我貼準了。心里美滋滋的。理所當然，我拿到了一份小禮物。心想：盲人的`生活可真不方便呀。

　　快樂怎么來？快樂夾出來。這個游戲是大家熟知的“夾彈珠”，夾彈珠是我的強項，對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”我的手很靈活哦，不是自夸，是一雙巧手。我拿起筷子，從加了“白貓”的水中往外夾彈珠，我一夾就是一顆，一擊一個，我越發(fā)得意，再看別人，多費力呀！閉上眼，不是吹，也拿它個第一第二！我心中像吃了蜜一樣，甜呀。

　　快樂怎么來？快樂轉出來。這個游戲叫“轉呼啦圈”這轉呼啦圈有難度，得兩根一起轉。我平時只轉過一根，這下可難倒了我，但我要試一試。這一試不要緊，一試嚇一跳。我拿起地上的兩個呼啦圈，等老師一聲令下，一轉，成功了，兩個呼啦圈和我配合的很好，在我的腰間不快不慢的轉著，不時，發(fā)出“沙沙”的聲音好像在為我加油，我勇氣大增。最后，我得到了一把尺子，心中充滿自豪！

　　我快樂，我成長！“六一”兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。

兒童節(jié)作文 篇2

　　今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩，我們高興極了。

　　早上，我們準備好游玩的東西來到學校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學生”四個同學，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接著就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準備去玉門河公園游玩了。

　　三年級的全部同學，排著整齊的.隊，在老師的帶領下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。

　　來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥�，我手拿著毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀！有很多的學生、大人和孩子，我看到了好像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉好像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！

兒童節(jié)作文 篇3

開心的兒童節(jié)

　　開心的兒童節(jié)兒童節(jié)是令人心曠神怡的，兒童節(jié)是令人開心的，兒童節(jié)是令人高興的，兒童節(jié)是令人幸福的...我的兒童節(jié)也不例外。今天，我非常高興，因為今天是我們這些美麗的花朵自己的節(jié)日，我感到非常自豪。過了大約1個小時，老師用那媽媽似的手，為我們梳頭，化妝。我們陸續(xù)的走出辦公室，外面真熱鬧，成群的家長已經(jīng)把校園圍得水泄不通，老師們放著歌曲，聲音大得驚人，可家長們并沒有嚇到，反而，人越來越多，我們走到了自己的座位，我們?yōu)槔蠋煟�家長獻了一首少年先鋒隊隊歌，唱完后，劉主任宣布獲獎名單（得獎狀的名單），竟沒有我也沒有我們班的班長：李佳俞。我非常傷心和失望，我看了看班長李佳俞，她好像比我更傷心更失望，接下來，就該我們班表演文藝節(jié)目了，我們走上了舞臺，我們跳了起來，但在最后，我失誤了，導致了我后面的'同學，但還是挽解了順利的完成了，我們回到了自己的位置，認真的想了想：雖然這次的兒童節(jié)沒得到獎狀，但不代表下次的兒童節(jié)得不到呀，這次沒跳好，不代表下次跳不好呀。我把我的想法告訴了班長李佳俞，班長聽后，露出了微笑。這一天，雖然令我失望，但我和班長的感情越來越好，好開心。

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