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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-01-07 14:33:46 六一兒童節(jié) 我要投稿

(經(jīng)典)六一兒童節(jié)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)六一兒童節(jié)的作文

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  “趙星博!快點(diǎn)走!我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲,一下子贏的人能掙兩張票,輸?shù)囊材軖暌粡埰保【驮谠蹅兯奚針乔啊崩钏即T沖我高喊著!

  “等一會(huì),你先去那里吧,我這里就差一個(gè)人就能玩了!”我說道。

  校園里彩旗飄飄,每個(gè)人的奔跑著,臉上笑著,這就是我們學(xué)校的六一兒童節(jié)。在六一兒童節(jié)里,上午,我們吃完蛋糕,然后便可以各自去每個(gè)班里面玩游戲,贏的話便可以贏得一張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券可以去每個(gè)年級(jí)的零食攤兌換零食。

  上個(gè)六一兒童節(jié),我和趙一斌還有李思碩結(jié)為一隊(duì),一起賺獎(jiǎng)券,然后把賺得的獎(jiǎng)券交給我,最后的時(shí)候分成三份,我們幾個(gè)一人一份。

  由于,我們要平均分成三份,自己能分得多少全靠總數(shù)的多少,于是,我們都拼命賺取獎(jiǎng)券。我認(rèn)為這種辦法很好,因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约悍值?獎(jiǎng)券而拼命賺取獎(jiǎng)券,這種辦法鞭策了我們,比我們單兵結(jié)隊(duì)要強(qiáng)得多。并且,許多人在一塊,膽小的也不會(huì)害羞了!

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  每年的“六·一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子,在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”,什么作業(yè)啊,練琴啊,書法啊統(tǒng)統(tǒng)“拜拜”了。

  可是今年的“六·一”卻是一個(gè)非常特殊的兒童節(jié),因?yàn)椤胺堑洹,我們被迫放假了,學(xué)校不能去了,公園不能去了,人多的`地方都不能去了,唉!這個(gè)“六·一”節(jié)該怎么過?

  幫媽媽打掃家的時(shí)候收拾出很多廢棄物,媽媽讓我扔掉的時(shí)候,我突發(fā)奇想,知道這個(gè)特殊的“六·一”該怎么過了。

  我挑了一張硬紙板,拿剪刀把它裁成長(zhǎng)方形,有翻出一張畫,我把畫上面的樹剪了下來,用膠水把它貼在紙板上,接下來用紅紙剪了十幾個(gè)小紅心,把它們均勻地貼在樹上,我拿起來仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,感覺好象還少了點(diǎn)什么,于是拿起彩筆畫了幾個(gè)小朋友圍著樹唱歌跳舞,最后在旁邊寫了幾個(gè)字“消滅非典,歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了,我堅(jiān)信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝“非典”的。

  同學(xué)們,能告訴我這個(gè)特殊的“六·一”你是怎么過的嗎?

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是“六一”兒童節(jié),是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節(jié)?晌乙稽c(diǎn)也高興不起來,為什么呢?

  5月12日14:28:04,汶川發(fā)生里氏8.0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間,一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去,一個(gè)個(gè)美滿的家庭變得支離破碎,一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。

  這件事在我心里埋下了深深的種子,連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過不好,老是愁眉苦臉的。媽媽看見了,走過來,說:“你不要再愁眉苦臉的了。”我無精打采地回答:“你怎么讓我精神的起來嘛!今天是‘六一’,可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑,說:“全國(guó)人民到很關(guān)心他們!你看電視上,有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的`小朋友聚集在一起,為他們開聯(lián)歡會(huì);有的愛心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂,帶去溫暖。雖然他們的力量不大,但孩子們卻顯得很快樂。再看看你,不是重災(zāi)區(qū)的孩子,卻還沒有他們積極、樂觀!

  是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾,不用再悲觀,我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任,卻還顯得那麼樂觀,生活中又充滿陽光,我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對(duì)媽媽說!班!這樣才對(duì),要快樂些!”

  我和媽媽走出家門,陽光溫柔地灑在我身上,這生活多么美好!我好像對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。不管下面還有多少困難,我相信,我們十三億人民會(huì)手拉著手、心連著心,一起迎接這困難……

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