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六一兒童節(jié)的作文

時間:2024-01-09 13:14:04 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文集錦4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六一兒童節(jié)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)的作文集錦4篇

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  周四晚上的校園燈火通明,每一個班都人聲鼎沸,原來是我們和家長們正在布置教室呢!你猜猜我們?yōu)槭裁匆贾媒淌夷?因為明天就是六一兒童?jié)了,大家正為明天的游園會做準備。我好不容易挨到了放學,心情是越來越興奮,爸爸媽媽們都陸續(xù)來了。

  開工!布置當然少不了氣球呀!有一些動作快的'同學和家長已經(jīng)搶占了打氣筒,我只好用最原始的方法--用嘴來吹。首先我把一個氣球拿在手中,再深深地吸一口氣,鼓起腮幫子,用嘴對準氣球口,只聽“呼”的一聲,氣球瞬間大了起來,不一會兒,就已經(jīng)有一個人頭那么大了。這個時候,我的臉已經(jīng)漲得通紅。接著,我又吸了一口氣,使勁吹起來,只聽“啪”的一聲,氣球居然爆炸了,嚇得我連連后退了好幾步。但是好男兒怎么能輕易言敗?我繼續(xù)吹,這回可小心多了。一個個被吹得“胖胖的”五顏六色的氣球鋪了教室的地面。我們把氣球掛在黑板上、門上、玻璃窗上,又踩在椅子上,伸長手臂,踮起腳尖,把熒光彩帶掛在電燈上,教室里瞬間銀光閃閃。最后我們把椅子全部搬到外面,再把一張張桌子推到旁邊。這時候的我們已經(jīng)一個個都滿頭大汗,一顆顆豆大的汗珠從臉上流了下來,但誰都沒有喊累。不一會兒,教室里就煥然一新,喜氣洋洋了!

  教室外夜色朦朧,教室里張燈結彩,六一兒童節(jié)的前奏已經(jīng)奏響,希望明天的游園會同學們能夠玩得開心!

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  不知不覺,六一又來了,我們兒童的節(jié)日又來了。!

  六一早晨,我一早就起來了,因為興奮所以早起了,然后我去刷牙洗臉什么的,吃了早餐,背上書包,朝學校走去,不知不覺,學校到了,我看到了學校五彩繽紛的,五顏六色的,各種獎品都擺在你眼中,走進學校,看到的是更多的獎品,走上教室,看到?jīng)]一位同學都在討論六一,我也走了過去,和他們一起有說有笑!!

  現(xiàn)在的時間是校長講話和頒獎,校長上臺了,同學們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長身上。校長開始講話,講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患,為我們做好基礎工作,過了10多分鐘,校長的話終于講完了,同學們的興奮又近了一步。 接下來是頒獎典禮,每一個同學都凝望著主任,因為主任是說出得獎同學們的人,開始了,頒獎的是母親節(jié)征文,先一年級二年級……一直到五二班,我的心情很激動,心跳也跳的非?欤冉忻氖屈S子瑜,然后……“楊力途”哇,我喊了一聲,我也沒想到會叫到我,我寫作文寫的很差,怎么也會叫到我,我上去領獎了,我看了一下這是什么等,哇,令我嚇了一跳,沒想到是一等獎,我的心情激動起來,我在小學五年了,第一次拿到作文一等獎,以前只有二三等獎。

  然后頒獎典禮完成了,接下來是游戲,玩游戲有本子之類的,那也好,我們不用買本子,太好了,每個游戲都充滿了快樂和希望,我看到每個同學都拿著許多的本子,有的幾十本,有的'甚至100本都有,少的都有8本,過了1小時多,游戲結束了,許多游戲都沒有了獎品,我們只好上去教室,等待著,突然,眼前閃出一名帥哥,他拿著一箱東西,我看到是本子,筆尺子和橡皮檫,然后我們每人都得了一袋子,我們打開一看,只有尺子是五顏六色的,許多同學都非常喜歡,有的同學不喜歡,他就去和別人換自己喜歡的,現(xiàn)在每一個人都喜歡自己的尺子了!

  到了中午,我們還在學校,因為我們今天下午要上學,我們要去比賽,明天是星期六,所以下午要上學,下午,是改變我初中的日子,是20xx廣東省育苗杯復賽,要去中心小學比賽,我們中午在奧數(shù)室復習,到了下午,周老師用車把我們車到中心小學去,進了一個教室,然后開始比賽,我開始心想,我平時這么笨蛋,一定很低分!!到了4點多,終于考完了,心情變得開心起來!回到了學校,有點暈暈的感覺,我想我因為用腦過度導致的!

  過了星期六和星期日,到了星期一升旗的時候,老師把我們的試卷用什么東西拍下來,我看到我是103分,滿分是120分,哇,我既然沒想到會是這么高的分數(shù),到了中午,老師叫我們?nèi)マk公室,看看我們多少等獎,結果我是三等獎,那也好!我開始心想很低沒想到很高,這一定是六一帶來的快樂! 這個六一令我最難忘,印象最深刻的,謝謝你,“六一”!。!

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  六一兒童節(jié)到了,大家穿得整整齊齊的來到校園。校門正上方,掛著醒目的“六。一快樂”幾個字。走進校園,兩邊插著一面面彩旗,還真有一股節(jié)日的氣氛!

  我走進教室,黑板上也寫著“六一快樂”。兩邊畫著各種顏色的氣球。上方掛著兩條彩帶,我想一定是錢老師昨晚寫好掛好的。

  過了一會兒,錢老師走進教室里,她看見我來了,就說:“東西帶了嗎?”我說:“帶了!”錢老師讓我?guī)退炎雷幽眠^去。我很樂意幫錢老師。錢老師又讓我把帶的噴物液拿來,我就幫錢老師拿了兩瓶。只見錢老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂!”幾個字。我覺得錢老師在干活兒,我也該干點什么了,想著想著,我忽然從課桌里拿出一張紙,用剪刀剪出幾個窗花,給錢老師送去。我們又干了一會兒,一大群小朋友來了,看見我們在干活兒。有的開始剪窗花,有的裝飾教室。后來,教室被我們打扮得漂漂亮亮的。

  文藝節(jié)目當然是不能沒有的啦!這次文藝節(jié)目可精彩了!特別是最后一個,外國老師把:“生日快樂”歌用中、英兩種語言演唱,唱的臺下的`家長、學生不得不跟著一起唱。

  下午,我想:老師們一定會準備好多游戲的!果然,下午有了一場游園活動。各班老師都準備了一個游戲。錢老師準備的是:“畫龍點睛”,就是老師畫一只小豬,再給你一顆吸鐵石,用紅領巾把你眼睛朦住,讓你用吸鐵石當眼珠子,給小豬貼上,可是,到我的時候,老師一不小心,留了一條“小點點”,我好像沒事一樣,走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬,看見了它的眼睛,我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒事一樣,把紅領巾拿下來。這樣“作弊”是老師粗心!

  快放學了,老師又是給我們看動畫片,又是給我們發(fā)食物,忙得不亦樂乎。還不布置回家作業(yè)!

  。∫敲刻於际莾和(jié),那有多好!

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺詞:“面包會有的,牛奶會有的,一切都會好起來的……”,這是列寧的衛(wèi)士瓦西里前往鄉(xiāng)下征糧前安慰餓得半死的妻子時說的。當然在六十年代饑荒的年代,我記憶中也有一個面包的故事。

  那年的六一兒童節(jié)快到了,老早就聽班主任老師講,這次過六一為了體現(xiàn)上級的關懷,決定每位學生免費免票領一個面包(一兩重)。

  聽到這個的消息就甭提我們有多高興的。同學們一下議論開了:有的說面包形狀應是長方形的,顏色黃亮黃亮的里面很白;有的說面包的形狀應是圓圓的像饅頭并且上面撒了細細的白糖。他們將面包描繪得有聲有色,可誰也說不清楚面包究竟是啥樣,因為在這個小縣城里他們從來就沒見過。

  當時鬧饑荒,商店里象被火燒了的一樣,什么吃的東西都沒有,更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的'“三合粉伴青菜的面疙瘩”(主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉),并還吃不飽。

  我們多么盼望那個體現(xiàn)著上級對孩子們關懷的了“面包”早日到來。

  六一節(jié)到了,那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節(jié)日穿的白襯衣,藍色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來給我的,我穿起來顯然有點大,再加之小時我特瘦,穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上,雖然穿上不合身但總算是校服,我倒還蠻高興的。

  清晨校園本應靜靜的,但那天同學們來得特早,學校的樹底下,操場上,教室里到處都是一簇一簇的同學,他們興致勃勃,有的唱歌,有的追逐,也有的圍在一起竊竊私語……。

  這時學校的大門處忽然進來了十多人,他們都挑著兩個沉甸甸的大籮筐。

  “挑的是面包嗎?”操場上不知那個同學叫了一聲,同學們一下朝校門涌了過去。

  是面包,圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細細的白細糖。大家都跳起來,拍起手來,有膽大的男同學甚至要用手去摸……。

  挑擔子的人吆喝著“讓開、讓開……”。

  面包送到了學校辦公室。那天老師們也來得很早,他們在那里等待面包的分配。當然老師們也會得到上級的一份關懷:一個面包。這在那個年代對大人也是稀罕之物。

  六一兒童節(jié)慶;顒拥某绦蜷_始了:操場集會;唱少先隊隊歌;新隊員入隊宣誓;然后繞操場手持小彩旗游三圈。

  上午十點半鐘慶;顒泳徒Y束了。同學們迫不急待地涌向了教室。

  這時教室的講臺旁擺放著一個大籮筐,里面裝著滿滿的面包,班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去,然后按花名冊一個一個的被叫到講臺領取面包。

  全班有五十多人,由于我是四組的最后一名,當然也是最后領面包的。就在快要輪到我時意想不到的事情發(fā)生了,老師發(fā)現(xiàn)面包怎么少了一個,她似乎有些慌張,再數(shù)也還是少一個。她抬頭看見我站在她面前似乎要哭的樣子,她猶豫了一下,轉身打開她放在講桌上的掛包,拿出一張白紙包著的東西交到我手上,“別哭,這個面包給你可能是學校少發(fā)了一個,也可能……”。

  后面的話她沒說下去,我發(fā)現(xiàn)她臉上留露出十分沮喪神情,似乎眼眶里還含著淚水。

  我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉身就走了。

  班主任老師她當時也是為人之母,她有一個三歲兒子,那天她的兒子也一定會盼著媽媽,給他帶來一個香噴噴的面包。

  也許那天她找校長補發(fā)了一個,也許她黙黙地認丟了。那個年代糧食定量是嚴格的,補發(fā)也許是天訪夜譚,誰知道差錯在那兒。

  當時我覺得很幸運,我雙手捧著面包洋洋自得,但我無法知道她回去后,她三歲的兒子會怎樣。

  事情過去都五十多年了,現(xiàn)在想起感到有些自責,但我又十分迷惑:是我錯了嗎?

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