兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文1
全國都會有一個節(jié)日叫兒童節(jié)，聽這個名字就知道是小孩子們最喜歡的節(jié)日。在中國兒童節(jié)是在六月一日，六月一日這天，小孩子們可以盡情的玩耍。
我們學校在六一這一天，我們上午就是進行了六一游園，就是在校園里盡情的玩耍，每個班級都會出一種游戲，孩子們到一個游戲前玩，這是要排隊的'，在排隊期間，我們都會按耐不住，特別想讓前邊的玩的快一些，然而到了自己又不敢玩了，生怕自己出丑。
玩游戲贏了時就會獲得一張獎券，拿著獎券到獎勵區(qū)就可以兌換相應的零食。
上午過去了，就到了下午，下午看會兒電視，一直看到吃飯的時候，吃完晚飯就來到操場席地而坐，開始看我們的露天電影，再演露天電影前，還會演一些節(jié)目，演完節(jié)目就是真正的要看電影了。主席臺上會安置一個白色幕布，底下放著投影儀。
看完電影就該去睡覺了。
六一這天，在學校里也會過得很開心。
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文2
5月31日的情況下。大家校園內提早過去了六一兒童節(jié)。有很多新項目，在其中有一個主題活動便是游園，便是每一個班都設計方案一個游戲，能夠隨便到每一個班打游戲，只需這個游戲玩獲勝就可以得到一個章。可以用章換取糖。
在其中我最喜歡玩的游戲便是我們班的吹乒乓球。標準是2個乒乓球，在一個盆里把盆里裝滿水，隨后如果你可以把2個乒乓球吹出來盆外即使贏。我還在排長隊要玩這一的情況下，看到我前邊的人吹了許多下，才把乒乓球吹出來盆外。我認為前邊那人很差了，吹那么多下，才把乒乓球吹出來盆外。可當輪到我的.情況下，我內心卻十分焦慮不安，害怕自身吹不太好。我先把乒乓球吹到盆的邊沿。再深吸一口氣隨后我猛的一吹乒乓球，只聽啪的一聲乒乓球掉到地面上，猛然我內心懸著的一顆石塊落了地。最終我又試幾回把此外一個球也吹到地面上。這個游戲又有意思又簡單。非常容易就可以把握方法。
我很喜歡這一有意思的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文3
你知道今天是什么日子嗎？對了！今天就是一年一度的“六一”兒童節(jié)！
今天上午，我和媽媽一起到烈士公園玩！一進門，我們都大叫起來，這里游人如織，海寶出現在我的眼前，海寶是藍色的，一把頭發(fā)往上翹，一只手用大拇指指著自己的頭頂，另一只手叉著腰，真逗人！我走了走，“星轉飛移”這個名字，馬上就想玩，就喊媽媽讓我玩這個。我坐上飛椅，飛椅馬上轉了起來，而且越升越高，我的`心里也越來越害怕，“哇！”我情不自禁地叫了起來，哇！我的飛椅到了樹上，哇！這是最高極限，最高極限！哇……風呼呼地吹著我，我心里在想；快！快停下來！終于，飛椅停下來。那時，我已經像喝醉酒一樣，趔趔趄趄的走到媽媽身邊說：“以后……后我再也……也不玩這……個了！我和媽媽買了幾串羊肉串，就又玩跳跳床去了。
今天我玩了最刺激的游戲，呵呵！真好玩！我非�？鞓�！真是一個快樂的兒童節(jié)！
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文4
一年一度的“六一”兒童節(jié)又趕到了，校園里四處彌漫著節(jié)日的歡樂氣氛。
操場上、升旗臺前、籃球場地上面掛滿了好看的三角彩旗。他們在太陽的直射下看起來分外艷麗漂亮。在輕風的吹拂下，傳出“嘩、嘩”地響聲，仿佛他們也在為我們歡慶“六一”一樣。各班還親自動手布局起課室，有的貼到了拉花，有的用到了彩色氣球，有的掛起了小彩小紙條，有的打到了蝴蝶結兒，有的乃至還掛到了擁有精致包裝的'小食品袋呢……簡直五彩繽紛、稀奇古怪！操場上、升旗臺前、運動健身園里、籃球場地上四處都能夠見到學生們那一張張快樂的笑容，學生們的歡笑聲鋪滿了校園內的每一個角落里�！岸巳阗惻堋薄ⅰ颁伮非靶小�、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……那賽事場景是那麼地扣人心弦；那一聲聲給油聲也是那麼地令人激動。
全部校園內沉浸在歡樂的海洋里，校園內空中很長時間回蕩著學生們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文5
六一兒童節(jié)是我們兒童最喜歡的一個節(jié)日，因為在學校里會有很多的節(jié)目和游戲。下面我來介紹一下我們學校的六一兒童節(jié)是怎么過的吧。
我們早晨的時候，學校最會給我們做很好吃的六一兒童節(jié)蛋糕，這個蛋糕上會寫有六一快樂這幾個字，同學們會吃的津津有味。和蛋糕搭配的是八寶粥，里面會有紅棗、花生……
吃過早飯后，我們便可以六一游園了。六一游園就是每個班級會出一個游戲，全校的.同學可以去各個玩游戲的地方玩游戲，你看學校里有很多的游戲，比如：蒙住眼睛貼鼻子、鯉魚戲珠、猜成語……如果勝利了就會有六一兒童卷，六一兒童卷可以換好吃的。那里邊有：汽水、棒棒糖、小馬蘇……只要你的游戲卷夠多就可以把所有的吃的吃掉了。
晚上我們有六一兒童節(jié)晚會，上面會有很多的老師和同學表演好看的節(jié)目，會讓大家哈哈大笑。在六一兒童節(jié)晚會后，我們會看一場電影。
這就是我們學校的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文6
6月1日，一天漸漸過去了。是時候表達你的感受了。
6月1日，我和幾個同學上街，買了禮物。但是，路上突然下起了大雨，我們趕緊躲到了樓底下，這樣雨水才沒有打濕我們的身體。過了一會兒，停下來，我們繼續(xù)走，走，天空像一個不聽話的孩子。二話不說，又下起了傾盆大雨，我們不得不停止前進。過了一會兒，雨又停了，我決定這次不會再下雨了。所以，這次真的沒有下雨，我們安全到達了商店。買了我的禮物，大家也很餓。偶然看到對面一家店里飄著一股誘人的香味。我們忍不住想跑到店里，看著里面的人津津有味地吃飯。我不得不說:“今天我請客，我們進去一起吃吧！”大家聽了之后，開心了一會，馬上沖進來點了一些自己喜歡的菜。來自
吃完后肚子很飽，就像吃了幾碗飯，抱著一個小胃。我忍不住說:“這個六一不是白過的'，六一真的不是吹的！”
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兒童節(jié)快到了，全校師生都在為節(jié)日的到來做著精心的準備。校園里充滿了節(jié)日的氣氛。
不信，你看，操場這邊，小李和小董正抱著兩盆花從車上往教室走。小董回頭對小麗說:“你看，這花好美！它會讓我們的教室看起來更漂亮。”小麗會意地點點頭。在他們旁邊，李先生正在指示小方組織一個專門的公告欄來慶祝六一。
在操場中央。小明拿著小號快步走向對面的音樂室。他前面的王杰拿著小提琴，催促小明說:“快點，你要遲到了。明天就要表演了，還要再練�！毙∶髯孕诺卣f:“沒問題，我已經準備好了�！睂γ娓叽蟮慕虒W樓前，彩旗滿布，彩旗迎風飄揚，增添了節(jié)日的氣氛。
操場上有一些紅色的`標語，上面寫著“慶祝兒童節(jié)”�？谔栂旅�，鼓隊的同學們正在緊張地排練歡迎曲。
看，校園多熱鬧啊。他們都期待著即將到來的“兒童節(jié)”。
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文8
兒童節(jié)的前一天，我本來想說“明天不用上課，真開心��！”一想完，媽媽就說“今天要早一點睡，因為明天要上課。”我問：“為什么？”媽媽說：“我也不知”我的心情跌落谷底一樣接著就去樓上睡覺了。
第二天，一到學校就趴在桌子上，快要睡著，突然有人一叫我，我被他嚇到失去了半條命。第一節(jié)課，老師說了一些兒童節(jié)的由來，但時間光陰似箭的一下子就到了回家的時候了，媽媽叫我們趕快去洗澡，因為要去吃牛排，我們都洗好了澡，準備去吃牛排了！
一到那家店媽媽叫我們先去吃一碗藥頭排骨，剛喝完了，牛排就上菜啦！一開始聞了香噴噴的.味道，連味道也是一級棒終于到了回家的時間了，今天真是吃得真飽啊！
今天兒童節(jié)雖然早上很不開心，但是晚上卻很開心，今年的兒童節(jié)真是令我永生難忘��！
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文9
翻開相冊又想起了小學時光，那段純粹的不染纖塵的記憶，一直存留在我心里，每每想起，溫暖不已。
想起那些可愛的人兒，貼心的老師，那些我們一起做游戲的時刻，還有那些無法替代的'榮譽。
從小就是大人老師眼中的乖孩子，懂事聽話，成績優(yōu)異，還多才多藝。
那時候每次比賽的黑板報基本都是我負責的，一筆一畫都是對整個班級的愛，還有每次的文藝匯演也都少不了我的參與，尤其是，六一兒童節(jié)。
對于我們來說，就像是一種特權一樣，是孩子們瘋鬧的日子，大人小孩們都來看我們的演出。
當然，我們會提前很多天開始排演，選節(jié)目，挑演員，選負責人，然后開始每天認真排練，互相幫助，互相進步。那段日子，我們磨合出了團隊的默契，歌曲舞蹈極盡配合，小品也很是精煉，而這些，都是在我們辛苦排練之后才有的結果，所幸不曾辜負。
六一兒童節(jié)，真是一個充滿快樂和感動的節(jié)日啊。
兒童節(jié)優(yōu)秀作文范文10
今天是六一兒童節(jié)。早上，我興高采烈地坐上老爸的摩托車向學校飛馳而去。
到了學校，老師讓我們安靜地看課外書。老師還說：“看好了課外書我們就可以一邊吃東西一邊看節(jié)目�！焙芸�，我們課外書就看完了，于是同學們開始吃東西、表演節(jié)目。我們按學號上臺表演節(jié)目。2號同學褚恒與其他同學合作表演了“借刀殺人”的.成語故事。我們班的同學還表演了各種各樣的節(jié)目。終于輪到我了，我和錢婧合作了一個與眾不同的節(jié)目，那就是一首英語歌曲《印第安人》。我們邊唱邊跳，贏得了熱烈的掌聲。老師還給我們拍照呢！
晚上，我們還去看了電影《博物館奇妙夜2》。里面有個小士兵穿著盔甲，非常搞笑地說：“我騎的是世界上最兇猛的動物：松鼠！”
今年的兒童節(jié)我過得非�？鞓�。
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