兒童節(jié)作文【必備14篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方，這句話的確說的沒錯。而在一次值得慶幸的日子里，我徹底地領(lǐng)悟到了這句話的真諦。
2012年6月1日，這是我在西郊小學(xué)中度過的最后一個六一兒童節(jié)，那一天，總覺得有種怪怪的感覺。想起那一次兒童節(jié)，我仍記憶猶新，并深深地烙印在我的腦海里。那么現(xiàn)在，就讓我為大家回顧一下這歡樂的“六一”兒童節(jié)吧！
盼著盼著，終于迎來了一年一度的兒童節(jié)。這是我們孩子們的節(jié)日，我們可以在學(xué)校里盡情地玩耍。想起這些，我不禁興奮過度，整一個夜晚都在笑，害的我整個晚上都沒有睡覺。第二天早晨，我穿著一身短裙，懷著滿懷的好心情，好氣色，如往常一樣，只是帶多了幾包零食，來到了我的學(xué)校。這個時候的同學(xué)們，是鬧哄哄的。有的在吹氣球，有的在四處的拍照，有的在吃零食......那一天，每一人都是快樂的，每一個人都洋溢著一種從未有過的笑容。講臺上那些是什么東東��？我不禁一想，一頭扎進(jìn)了里面。原來是一包包大大小小的零食呢！一定是要給我們吃的了，我這么一想，心里美滋滋的。過了一會兒，我們的生日party開始了，曹老師也走了進(jìn)來。我們心頭一驚，像失了魂的鳥兒定了下來，接著又像離弦的箭一樣溜到了自己的座位上去�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了教室，老師看到班上張燈結(jié)彩的，別提有多開心了。校長也笑了，他把我們班評為了裝扮最漂亮的班。
時間流逝的飛快，很快，我們相繼派發(fā)了零食，玩了游戲，真正的主題到了，那就是唱歌。聽到了這個名字，個個都縮起手來，我的心頭微微一震，心想：完了。之前可是已經(jīng)決定了我要唱歌了，可是現(xiàn)在那么多人望著我，我該多不好意思�。∠胫酉聛頃l(fā)生的事情，我開始十分的緊張，用呆滯的眼光望著我周圍的同學(xué)，生怕他們會把我供出來。我真想找個地洞鉆進(jìn)去，可惜我不是小狗�？墒窃搧淼�.還會來的啊！我該怎么辦�。空缥乙饬现小獌蓚�小隊唱完以后，馬上就輪到我了。周圍的同學(xué)都向我投來奇異的目光，不知怎么的，那眼光好恐怖，也好像在嘲笑我說：“快上去吧！誰叫你平時愛唱歌，現(xiàn)在可好咯，我們都挺你上去，看你上臺怎么辦！”我們原先約定好的整個小組都情不自禁地喊著我的名字。我忐忑不安，巴不得鉆進(jìn)桌子下面去，可是來了，想躲也躲不了�！坝姓埲~翠瑩同學(xué)為我們上臺表演�！崩蠋煟闶裁磿r候變得那么恐怖��！”我的心立刻像十五個吊桶——七上八下。全場立刻響起了雷鳴般的掌聲。我紅著臉，翻過了兩座沉重的“大山”。周老師為了能鼓勵我，也唱了一首歌了。我的心漸漸平復(fù)，可是我站在一旁卻不知所措。當(dāng)周老師唱完這首歌時，我早已鼓足了勇氣，拿起了那個麥克風(fēng)，對同學(xué)們說：“今天，是我們的最后一個兒童節(jié)，希望大家能健康快樂。我們現(xiàn)在要唱的是隱形的翅膀，讓我們有請譚艷霞同學(xué)做我的陪唱。”那位同學(xué)也眼帶微笑，滿面春風(fēng)地走上了講臺。接著我們就唱起了哪首歌：“每一次，都在......”當(dāng)我們唱完了這首歌，全班哄堂大笑，連我都忍不住下了起來，因為在我們唱歌的時候，不知道哪位同學(xué)唱走音了，有的還唱錯歌詞，因為我好像抄錯歌詞了�？墒�，我倒覺得這沒什么，因為我們畢竟能給班帶來了笑，不過是嘲笑。
我覺得，這一次我們失敗的原因完全是因為緊張過度，可是那最后的一個“六一”兒童節(jié)卻令我難以忘懷，因為它讓我明白了：舞臺是屬于自己的，只要我們每一個人都勇于挑戰(zhàn)，即使對你而言是很困難的事，也難不倒你。
兒童節(jié)作文 篇2
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊伍來到了演出現(xiàn)場。這時，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花、、、 、、、
“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的'鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊伍來到了演出現(xiàn)場。這時，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈
《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花、、、 、、、
“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。 六一兒童節(jié)對我們這些80后的人來說似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是又很懷戀。
小時候最盼望的就是過節(jié)，尤其是兒童節(jié)，那時候?qū)W校會給我們放假，而且學(xué)校還會提前要我們排節(jié)目，那時候很開心，因為有理由不上課了，每次演出還要演出服裝，所以還要買新衣服，不僅如此，我們過節(jié)爸媽都會給錢讓我們買零食，冰棒就是最好的零食了。
放假，新衣裳，還有額外的零花錢，這樣的兒童節(jié)誰不盼望呢？
不過現(xiàn)在的兒童節(jié)似乎已經(jīng)變味了，孩子越來越嬌氣，父母越來越忙，和孩子過個開心的兒童節(jié)似乎都已經(jīng)很奢侈了。
兒童節(jié)作文 篇3
一個夏天的下午，熱浪襲人，太陽像個熾熱的大火球烤著大地，只有蟬兒躲在樹葉下反復(fù)唱著那刺耳又枯燥乏味的歌。
就在這酷暑的天氣下，迎來了一個令小孩們激動的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！游園活動順勢展開來了，炎熱并不能消磨我們的激情。這節(jié)日當(dāng)然值得高興，但我卻非常難堪，因為每次領(lǐng)到的禮物都是那樣少得可憐，以及——要排很久的“長龍”！
排隊競爭依然那么激烈。任何一排隊伍，都不會不斷的有人過來排隊，我肯定也要先下手為強，晚來一步就等久一點。有人插隊，就會引起一大片的不滿。不知是什么沖動，促使我來到不可能拿到獎票的籃球項目來。我瞇著眼看別的同學(xué)投籃，似乎在這樣炎熱的天氣下，水平不能正常發(fā)揮。是啊，陽光真的很耀眼，汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團火，一種難以抑制住的沖動，穿梭著我的全身，使我很不舒服！我靜靜地在刺眼的陽光下看著這“長龍”變“小蛇”，“小蛇”變……
到我了。我使力壓著這籃球，打算把心中的不舒服的感覺發(fā)泄出來，可后來一想，不行，一定要投中，要不然就白費了，我自信地掂掂籃球，站在三分線上，抬頭一望，我被定住了。那球籃，好渺小，好遠(yuǎn)，越來越渺小，越來越遠(yuǎn)……我需要一些冰塊，壓鎮(zhèn)一下，讓我理智一點，投籃準(zhǔn)一點，保佑一下……球籃又飄忽不定，叫人怎么投的中？好熱好熱，不理了，扔出去再說吧。我鼓足了氣，把球向上推去，做了個漂亮的姿勢。
我抱著失望的心情用木訥的目光看著球連板都沒碰到就掉在了地上，我的心也隨著籃球蹦跶了幾下。我真想以淚洗面，老天真不給面子，下個學(xué)期進(jìn)籃球隊，簡直就是“鐵公雞下蛋——沒指望”。
我重抱著希望來到了舊校道。這個項目說簡單不簡單，說難也不難，就是蒙著眼睛打鼓。
用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛，再轉(zhuǎn)上幾個圈，就可以出發(fā)了。就像無頭蒼蠅，拿著棍子，左敲敲，右敲敲，也許同學(xué)們出于好心，給給什么也看不見的同學(xué)指路。這個容易了，找個可靠的同學(xué)幫自己一把就過了。
我托了一個同學(xué)，他會幫我的`。我蒙上了眼睛，立刻陷入了一片黑暗。我有點恐慌，但一想到海倫凱勒這個人物，我便不害怕了。我仔細(xì)地聽著他們的指示向左向右。我小心翼翼﹑躡手躡腳地一步一步地走，像是在探路。有一種似本能的反應(yīng)，在不明情況下，會感覺不安，我會撞到什么。我小步小步地移動著，仿佛是一個木偶，被人擺布著。
“OK，敲！”我定住了，握著手中的棍子，大力地?fù)]了下去，迸出的是清脆地“砰“的一聲。
迫不及待的我纂著獎劵往兌獎處跑去。突然一定，好像忘了什么，哎呀，太急了，手里的袋子去哪啦？我趕緊回去一把手就把袋子給收回，又“飛毛腿“地跑回原地。一到那，我的下巴都碰地下啦：兌獎處門口擠滿了人，而且又是一條長龍，從操場的一端到另一端。
我耐心的等著。到我了的時候，我便欣喜若狂地跑進(jìn)去，但禮品已所剩無幾，很令人掃興，只有那些不吸引人的零食。我責(zé)怪自己為什么怎么晚來，只好隨便挑了。
我在操場里走來走去。我粗略地算了一下，全校的項目有14個，那么每個項目平均有30個人！我想到這個數(shù)字不僅抖了一下，要等多久啊？
我來到了一個“青蛙跳水”的項目，這個游戲還算簡單，就是有點緊張。我把小小的乒乓球往前這么一丟，就中了，手感很好。接下來又中了，一張獎劵就拿到了。我趕緊又跑到兌獎處去兌獎，這次還好，只是一條“小蛇”，等了不大一會兒我就拿到了獎品。
……
嘴饞的我吃著滿嘴的可口的食品，與同學(xué)一起分享自己的“戰(zhàn)利品”，大家都非常開心。
王偉能 指導(dǎo)老師：黃巧英
兒童節(jié)作文 篇4
六一節(jié)已經(jīng)過去了，別人只是在班級里開著一點也沒有意思的聯(lián)歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網(wǎng)通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準(zhǔn)備開拔。當(dāng)天我們坐著汽車到了棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待了一些注意事項。
6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由于是第一場比賽，我沒有發(fā)揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最后敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個，追成了十比十平。這時，我對自己說，不能緊張，一定要心平氣和，要認(rèn)真對待每一個球，最后終于以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術(shù)和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個小朋友拿出家里給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間里開了個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃著零食，一邊表演節(jié)目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經(jīng)讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的.話，一會都躺在床上，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
2日早晨，我六點就起來了，給同學(xué)們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放松自己的學(xué)習(xí)。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有了昨天的鍛煉，我會盡我的全力發(fā)揮出自己的能力，終于以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進(jìn)入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個人，進(jìn)入了前六。這天的比賽以勝利結(jié)束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。
3日早晨，雖然我發(fā)揮到了極限，還是沒有抵擋住對手的進(jìn)攻，敗下陣來。最后獲得了丙組第六名。雖然沒有進(jìn)入前三，我一點也不難過，因為我在這次的比賽中，得到了愉快的六一兒童節(jié)】
一年一度的六一兒童節(jié)終于來了，今年這個六一兒童節(jié)是我最后一個六一兒童節(jié)。我既開心，又有一種說不出的傷感。
那天一大早，我早早的帶著奶奶走進(jìn)了校園。這一天，突然覺得學(xué)校格外漂亮——鮮艷的紅瓦房、綠油油的草坪，還有一個寬闊的大操場。
舉行完慶六一典禮，我和游智睿帶上奶奶，直奔我們的攤位。
做生意實在是太難了，既不能虧本還必須把價格盡量放低，價格太高，沒人來買，太低，又容易虧本，只能贈著東西往外賣，這還必須喊著招顧客。游智睿去“值班”的時候，我賣得才火呢。一大群人圍著我，我都沒法記賬了。
通過上午做生意，使我明白了：一個商人，也并不是多么好當(dāng)?shù)�，既要把價格放在最合適的位置，還要有好口才去吸引顧客�？墒怯械臅r候，開小超市的人會被別人瞧不起，不像那些白領(lǐng)，受人愛戴。所以，長大以后，我一定不要成為開小賣部的那種人。
下午一點半，我就頂著那特別毒的太陽來到學(xué)�；瘖y，把臉涂得花花綠綠的，十分僵硬，連喝水都得小心心翼翼的。
三點半了，演出正式開始了，當(dāng)我站在臺上的那一刻，我頓時明白了臺上一分鐘，臺下十年功的意思。就是說：在臺上光鮮亮麗的那一刻，背后，不知要付出多少汗水。
就這樣，我最后一個快樂的六一兒童節(jié)過去了。
兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)一年級作文一：六一兒童節(jié)
盼望已久的“六一”兒童節(jié)到了，我們在班里舉行了一次文藝晚會。同學(xué)們都很興奮，爭先恐后地表演節(jié)目：有的跳舞、有的唱歌、有的演小品、有的朗誦、、還有的……，晚會精彩極了。同學(xué)們過得可開心了，都盼著下個“六一”兒童節(jié)能快點到來。
六一兒童節(jié)一年級作文二：六一兒童節(jié)
今天是兒童節(jié)，我在想：＂六一兒童節(jié)怎么過呢？如果我們可以放假三天的話，就好了，爸爸媽媽可以帶我去買書，我還可以在書店里泡上一天，美美的享受一頓書的大餐，因為書是我的愛好，到那時，我就是全家最幸福的人。”
六一兒童節(jié)一年級作文三：六一兒童節(jié)
我的"六一"兒童節(jié)這是一年一度的六一兒童節(jié)，我們小朋友都喜歡這個節(jié)日。這天，我穿上新的衣服，去學(xué)校參加舞蹈表演和歌唱表演。到放學(xué)的時間了，我的爸爸媽媽和哥哥來帶我，我們一起去公園玩。公園里人山人海，很多小朋友在家長的帶領(lǐng)下，在公園里游玩。我玩了蹦蹦床，還和哥哥去玩碰碰車。接著，我們?nèi)游飯@玩，里面有很多可愛的小動物。這天，我真的很快樂！
六一兒童節(jié)一年級作文四：六一兒童節(jié)
今天是“六一”兒童節(jié)，我的爸爸和我一起去看《阿童木》電影。我是去中華廣場看電影，這張票的票價是20.00元錢，我們買完了票，就去麥當(dāng)勞吃東西，吃完東西，我和爸爸就去看電影，有人送了我一個紀(jì)念品。電影是12：10分開始的，我們看了個半鐘頭，看完電影就回家了。
六一兒童節(jié)一年級作文五：六一兒童節(jié)
屬于我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)馬上就要到了。想起幼兒園時，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福��！
今年的“六一”節(jié)我比以往更開心。因為，我現(xiàn)在已是一年級的小學(xué)生了，而且還是一名光榮的少先隊員和優(yōu)秀的'班干部。媽媽看到我對兒童節(jié)的期盼，就說：“韜韜啊，你現(xiàn)在不能還像在幼兒園時一樣，只想著節(jié)日能去哪里玩？能收到什么自己喜歡的禮物？你長大了，是學(xué)生了，你要更努力的學(xué)習(xí)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！”
是呀，我長大了。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負(fù)老師和家人對我的期望。我要讓屬于自己的節(jié)日過得既快樂又有意義！
六一兒童節(jié)一年級作文六：快樂的“六一兒童節(jié)”
今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們在學(xué)校里表演節(jié)目。同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴。高老師還給我們表演了一個魔術(shù)，那個魔術(shù)很神奇，至今我也不明白那條線是怎么穿過我的手的。最后，高老師還發(fā)給每個同學(xué)一份禮物——兩個精美的書簽。
我今天過得很快樂。
六一兒童節(jié)一年級作文七：難忘的“六一兒童節(jié)”
今天是一個難忘的“六一兒童節(jié)”。從今天起，我們將告別心愛的綠領(lǐng)巾，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。學(xué)校舉行了入隊儀式。
在隊旗下，我舉起右手莊嚴(yán)地宣誓：我是中國少年先鋒隊員……當(dāng)時我們臉上都表現(xiàn)出了從來沒有的嚴(yán)肅的表情。我想：從今以后我要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。
領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的，我一定要好好愛護(hù)它。每天戴上它，我想紅領(lǐng)巾會每天督促我，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六一兒童節(jié)一年級作文八：歡度六一兒童節(jié)
六月一日的上午，太陽火辣辣的，藍(lán)天上飄著一朵朵白云，我們一家去中山公園玩。
到了中山公園，因為天氣很熱，太陽光很厲害，許多人在樹陰下玩，他們有的看書，有的聊天，有的看書……但最熱鬧的是人工湖那，許多許多的人在那坐游船！我們也去坐船。
坐到船上，爸爸用腳踩動踏板，船就前進(jìn)了。向湖面上望去，其它的船好像一只只大鴨子在游泳，五顏六色的，十分好看。河面上還漂浮著許多氣球，很多人開著船去撿，我們也開著船去撿，好玩極了。
到了中午，我們就回家了，六一兒童節(jié)玩得很開心。
兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)是屬于我們每一個孩子的狂歡節(jié)，每年的這一天，都是我最快樂的時候。隨著年齡的不斷增長，我已經(jīng)收獲了十一個兒童節(jié)帶給我的歡樂，但在這些快樂中，今年的兒童節(jié)卻是令我最快樂和難忘的。
星期六一大早，我便懷著激動的心情跟著小記者們上路了，這是我第一次離開家到遠(yuǎn)方去過兒童節(jié)。離開了家的懷抱，我們很快就像出籠的小麻雀一樣，嘰嘰喳喳的講個不停，剛才還冷冷清清的車子立刻充滿了我們的歡聲笑語，大家互相分享自己帶來的零食，一種溫暖的氣氛飄溢在我們每個人的心中。時光總是在我們不經(jīng)意的時候悄悄溜走，在不知不覺中，我們便來到了目的地——通海。
下了車，我們跟著老師的腳步來到了通海著名的景點孔廟。大家聽從老師的要求，換上了一套古代漢服，為了使我們更加有儒家的風(fēng)采，禮儀老師告訴了我們了三拜的含義，看著大家有模有樣的向?qū)Ψ叫兄Y，我仿佛也真的成了一名儒家的弟子了。緊接著，我們便井然有序的進(jìn)入了孔廟，參加屬于兒童的“成童禮”。在一陣悠揚的樂曲聲中，禮儀師宣讀了成童禮的誓詞和它的意義，大家跟著他整齊的讀起了孔子的名言，最后，大家都虔誠的向孔子行了三拜，并且在孔子廟旁的許愿樹上留下了自己美好的祝福語，捧著成童禮的證書，我才意識到自己已經(jīng)長大了。
參加完成童禮，我們在餐館里美美的吃了一頓素飯，便又一次上路了，汽車調(diào)了個頭，開始駛向今天的第二站，豆末糖的甜蜜之旅。一位導(dǎo)游姐姐一邊走一邊為我們詳細(xì)的講解斯貝佳這種品牌的豆末糖的由來和制造過程，斯貝佳的`豆末糖純手工制作，沒有借助任何機器的幫助，做出來又香又甜，好吃極了。在人們印象中，豆末糖一般只有十八層，可是在斯貝佳，豆末糖的工藝卻得到了大大的提升，由最初的十八層發(fā)展到了一百二十九層，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”啊!我不僅為這種絕妙的技術(shù)感到深深的佩服。導(dǎo)游姐姐帶我們參觀了斯貝佳的許多展館，這些成就都在我腦海中留下了難忘的烙印。
好戲還在后頭呢，我們要親手做一個香噴噴的鮮花餅送給自己親愛的爸爸媽媽。說干就干，我們迅速換上了做餅的糕點服，來到了消毒洗手的地方，大家學(xué)著糕點師的模樣認(rèn)真的洗了手并消毒。經(jīng)過了一波三折，我們終于來到了糕點房內(nèi)。開始做了，姐姐們先是給我們發(fā)了兩個面團，一個硬硬的，好像一塊石頭，另一個則正好相反，軟軟的，又似一絲棉花糖。姐姐們在一邊為我們做示范，我們聚精會神的盯著在姐姐們手里滾動的面團，不一會，姐姐們就用自己心靈手巧的技能做好了鮮花餅的皮，緊接著便手腳麻利的把鮮花包進(jìn)了嫩嫩的皮里，一個鮮花餅便大功告成了�？戳私憬銈冄菔镜牟襟E，我原本以為做鮮花餅很容易，可是做起來時我才發(fā)現(xiàn)自己錯了。首先，我學(xué)著姐姐們的樣子把面團揉成了一個圓，再用手輕輕壓扁，然后用搟面杖將它搟平，在使用搟面杖這一步，我總是做不好，好幾次把它弄得一團糟，看著周圍的小記者們一個個弄得得心應(yīng)手，我宛如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。后來，一位老師發(fā)現(xiàn)了我的難題，她手把手的教我搟面的方法和技巧，沒過多時，我便學(xué)會了做皮。可能是頭一次做鮮花餅，在包餡時，我把餡按下去的太多，導(dǎo)致我烤出來以后漏出了好多鮮花，做得有點難看，但是我卻絲毫不在意，因為這畢竟是自己親手勞動的成果。最后我們進(jìn)行了一個團結(jié)協(xié)作的小游戲，讓我體會到了斯貝佳成功的秘訣，一直到太陽偏西的時候，我們才戀戀不舍的離開了斯貝佳，告別了這個美麗的城市。
這是我記憶中最有意義也最難忘的一次六一了，它給了我歡樂與知識，我會永遠(yuǎn)把它銘記在我的心中，它會一直伴隨著我走向未來，永遠(yuǎn)……
兒童節(jié)作文 篇7
童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年，這是我們應(yīng)該重視的。 5月12日，全市開展的網(wǎng)絡(luò)研修,對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會,也是一次突破自我的機會。網(wǎng)絡(luò)研修,為我們創(chuàng)造了一個交流的平臺，讓我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，在實踐中，要更多的站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。當(dāng)然，需要我們老師付出很大的努力，才能讓孩子們開心愉快，把本該屬于他們的快樂還給他們。
六一，是兒童的節(jié)日。那我們應(yīng)該怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境，讓他們度過快樂而又充實的節(jié)日呢?當(dāng)今社會多數(shù)家庭，對孩子的要求聽之任之，過多呵護(hù)，但是孩子的自由卻隨之消失，這是什么原因?我想，這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們，讓我們攜起手來，聽聽孩子的心聲，盡最大可能的滿足孩子的'愿望，給孩子充分的自由，把六一真正還給孩子，讓他們在屬于自己的節(jié)日里盡情的體驗自由與快樂!
以前的六一，多數(shù)以文藝匯演為主體，孩子們通過老師長時間的節(jié)目排練，將自己的才藝展現(xiàn)出來，而家長們也會高興的分享這美好的時刻，可又有誰知道，排練好節(jié)目需要花費多長時間，這其中，老師的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候，是想要結(jié)果的，但是對于孩子們來說，過程更加的快樂!
隨著人們的理念更新，自由在人們的心中誕生了。愛孩子，就應(yīng)該給他自由，就應(yīng)該更多地給他們權(quán)利，讓孩子來選擇如何過自己節(jié)日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節(jié)日，享受節(jié)日帶來的輕松休閑與愉悅，我們幼兒園參照和依據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，力求從不同年齡階段出發(fā)，開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動，讓孩子們在游戲中成長，在玩中長大。
說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節(jié)展開討論，說說六一兒童節(jié)的來歷與習(xí)俗，請幼兒談?wù)勛约旱南敕ǎ鯓討c祝六一節(jié)，要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見，尊重孩子的意愿，讓他們自愿參與，既提供了孩子與老師情感交流的條件，又讓孩子們有自我表現(xiàn)的機會。
畫六一----大膽想象設(shè)計畫面“我眼中的六一”，利用各種材料與繪畫相結(jié)合的方式，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作，集體作畫，表現(xiàn)出幼兒慶祝兒童節(jié)的情景。
扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園，經(jīng)過孩子們精心的設(shè)計，拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。既增加了節(jié)日的氣氛，又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。
唱六一----引導(dǎo)孩子用自己喜歡的方式表現(xiàn)出心中的喜悅，扭秧歌、說快板、打擊樂等節(jié)目精彩紛呈。
慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節(jié)日里，有爸爸媽媽陪他們一起共度節(jié)日，那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中，看到他們無拘無束的表情、姿態(tài)，多種多樣而又新奇好玩的游戲，更表現(xiàn)出親子間的情感;“變廢為寶，環(huán)保時裝”是家長與孩子共同期盼的，這其中不僅了解環(huán)保知識，美化環(huán)境，更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演，回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩，學(xué)會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴，讓孩子在自由的時間，無所限制的玩。豐富多彩的節(jié)日活動，增強了親子之間的感情，讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂，體驗到成人的關(guān)愛呵護(hù)，也提高了動手操作能力，體驗到成長的樂趣�；顒又校⒆觽兏鞣矫娴哪芰Χ嫉玫搅隋憻�，潛能得到了開發(fā)。
這是一個快樂的六一、一個充實的六一，看到一張張開心的笑臉，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上，有需要我們更多努力的地方，一點點的積累，一點點的渉取，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!
兒童節(jié)作文 篇8
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準(zhǔn)備再睡一會兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。
爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時間。我想了想，準(zhǔn)備去找小伙伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的啊！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒事才下凡，請你不要把這個秘密告訴別人哦！”聽著那動聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應(yīng)了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當(dāng)然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示后，來人間游山玩水，看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂于助人、誠實善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、還是個小書迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節(jié)對你的'獎賞，讓你過一個不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當(dāng)然愿意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達(dá)了廣寒宮。這里真冷清啊！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當(dāng)時不吃下那藥，怎會落得這個下場！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點點頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂場呈現(xiàn)在我們面前：
呵！天上也現(xiàn)代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個個令人眼花繚亂的大型玩具說：“你想玩哪個就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩?zhèn)�保險的吧！我坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”，沒想到，這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化，坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險”；最后玩了驚險刺激的“過山車”……
我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩?zhèn)�夠！”我聽后使勁兒點頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時，已經(jīng)是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節(jié)別忘了接我��！”玉兔一邊笑著點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié)，但是讀后不能不令人深思：現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
兒童節(jié)作文 篇9
我們的創(chuàng)意班主任汪老師為了給我們的童年留下一個美好的回憶，留下一個令人難忘的童年，決定讓我們合力出資訂上一個八層的生日大蛋糕。而我們的歡呼也就在這里打響了。為了這一次的小草班“生日Party”，我們小草都準(zhǔn)備了精心的節(jié)目。而我這個愛表現(xiàn)的小草一定是要在這最后一個六一兒童節(jié)好好變現(xiàn)一番的！歡聲笑語伴隨著最后一個節(jié)日；朗朗天空孕育著清爽心情；朵朵白云回蕩在小草的快樂；炎熱太陽普照著我們小草熾熱的心跳。星期五的下午我們拿上我們干糧——零食與飲料，迫不及待地來到了我們的表演地——多媒體教室。我一來到多媒體教室就搶到了第二排的絕版位置，得到了攝像頭的青睞。來到多媒體，我就開始“乞討”了，不僅得到了飲料，還和同學(xué)交換了零食，一舉兩得，還不錯！和自givemefive！時間滴答滴答地流逝著，很快，多媒體教室已經(jīng)聚集了全班人，而老師也已進(jìn)入此地。一切準(zhǔn)備就緒，節(jié)目開始了。
第一個環(huán)節(jié)是主持人致辭，主持人以優(yōu)美的詞句，得當(dāng)?shù)恼Z速和我們一起分享最后的快樂與緣分。第二個環(huán)節(jié)是在座的老師上來致辭。第一個當(dāng)然就是我們最具有創(chuàng)造力的老師——汪老師上來致辭嘍！第二個是本校校長，同時也是我們優(yōu)秀的音樂老師李老師上來致辭。接下來呢，是我們的數(shù)學(xué)老師崔老師致辭。最后，是我們的英語老師致的辭。她來也匆匆去也匆匆。第三個環(huán)節(jié)是我們與好朋友之間互換禮物，我給我的同桌同位都送上了我誠摯的禮物——一個小米鍋巴。呵呵，禮輕情意重嘛，而她們也送上了我一個小小的'零食。第四個環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目的時候了！第一個上場的是劉宇同學(xué)的《童年》歌曲。童年的回憶伴隨著我們一生，童年的記憶永存腦海。童年的歡樂也就此結(jié)束，我們最后一個兒童節(jié)就是如此。接下來陸續(xù)上場的烏云濤的魔術(shù)表演，魔術(shù)深不可測；魔術(shù)難以滲透；神奇的魔術(shù)也在此綻放出了花兒。蘭東的《朋友》。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥咽谴婊钤谶@個世上的一部分。
不可卻不可少，而我也有一個六年來無微不至的朋友+閨蜜+同學(xué)=洪銳！在蘭東同學(xué)唱的時候，不少同學(xué)留下了與童年分手的淚水，我后面一排的郭鋮同學(xué)已經(jīng)哭得像兔子一樣了，紅紅的眼眶，清清的淚水。我們的節(jié)目還沒有就已經(jīng)開吃了，誒，為此我很惋惜，因為我們的節(jié)目是壓軸節(jié)目，是最后一個節(jié)目，沒有機會表演給同學(xué)們看了，一個星期的功夫就這樣白費了……不過童年總是會有一點懸念，而最多的還是歡樂與笑臉。我們每個人戴上了只有在自己生日那一刻才能夠擁有的生日帽，老師也不例外哦！我們104位同學(xué)紛紛圍在雄偉的八層大蛋糕四周，許下了一直以來夢寐以求的愿望，還為自己的父母許下了真誠的愿望。吃蛋糕的時候每個人的臉上都洋溢著前所未有的笑臉，心靈的窗戶在此時此刻打開了。我和洪銳互相往臉上抹奶油，弄的我腳上、衣服上、臉上、頭發(fā)上都是蛋糕與奶油。
老師還帶一年級的小朋友分享了我們此時此刻的快樂，給了他們蛋糕以及快樂。那一群小朋友紛紛伸出小手要蛋糕，我想如果是我的話，也許也會如此天真爛漫。最后，我們都帶著自己從同學(xué)那里獲得的“戰(zhàn)利品”——零食與飲料歡樂地回到了教室。而我選擇留下來把多媒體教室打掃地窗明幾凈。在這一次的六一兒童節(jié)中我有99.9%的歡樂，還有那0.1的失落其中有90%的是關(guān)于最后一個兒童節(jié)的失落與傷心，還有那10%的是因為我們精心準(zhǔn)備的搞笑小品卻沒有和大家見面。不過喜悅是永遠(yuǎn)超過失落與傷心的，人就是如此，既有歡樂也有傷心；既有悲痛也有開心。畢業(yè)生的最后一個兒童節(jié)結(jié)束了……歡聲笑語伴隨著依然最后一個節(jié)日；朗朗天空永遠(yuǎn)孕育著清爽心情；朵朵白云每時每刻回蕩在小草的快樂；炎熱太陽依舊普照著我們小草熾熱的心跳。
兒童節(jié)作文 篇10
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達(dá)你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達(dá)你喜歡的心情。
3. 題目：我的.小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組
1．題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
兒童節(jié)作文 篇11
今天是六一節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次跳蚤市場活動。所謂的跳蚤市場就是同學(xué)們自帶商品，到學(xué)校指定的市場自由交易。
一大早我就準(zhǔn)備了一些課外書和一些玩具，帶上50元錢，興高采烈地出發(fā)了。來到操場上，那里早已人聲鼎沸，人頭攢動了，商品種類繁多，擺滿了整個操場，有各種各樣的玩具，有課外讀物、文具……真是應(yīng)有盡有。
交易開始了，同學(xué)們被一個個商品所吸引，相互討價還價之后，有的買到了精美的玩具，有的買到了自己夢寐以求的課外讀物。這時，有一位大哥哥向我走來，指著我的一本書問：“這本書多少錢？”“10元”我回答道。“能便宜點嗎？”“好吧，8元一本”。我無奈地回答，因為這可是我花了30塊錢買的��！“好，成交。”那位大哥哥邊說便掏出10元錢遞給我，我找他2元。就這樣，第一筆交易大功告成，看著嶄新的10元人民幣，，頓時我信心十足，同時心里也美滋滋的，這畢竟是自己賺的第一桶金。接下來，我開始推銷自己的玩具。于是我在操場上滿地跑，大喊：“買三包贈一包，買五包贈兩包�！蓖瑢W(xué)們被我的吆喝聲所吸引了，一個個向我討價還價，我也不停地收錢找錢，忙的不亦樂乎。經(jīng)過一個小時的奮戰(zhàn)，手里的東西差不多已賣掉了80％左右，數(shù)一數(shù)收入，已經(jīng)有34元了。摸著鼓鼓的錢包，再看看周圍琳瑯滿目的商品，第一次掌管經(jīng)濟大權(quán)，我瀟灑地買了自己喜歡的玩具、食品，還有一本課外書，自己當(dāng)家的感覺真好。
接下來是募捐活動，因為奇山小學(xué)有一位同學(xué)患了白血病，我們要獻(xiàn)出自己的愛心盡量幫助他，希望他早日康復(fù)。雖然我們每個人捐款不多，但我記得溫總理曾說過：“再大的困難除以13億，也會變得微不足道，再小的愛心乘以13億，也會聚成愛的海洋�！�
這次活動既鍛煉了我們駕馭自己的能力，又豐富了我們的生活閱歷，這都是書本上學(xué)不到的，因此，今天的六一兒童節(jié)，我們受益匪淺！
最后一個六一兒童節(jié)550字
今天，是我們六年級學(xué)生在小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來。
首先，是一年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼摹侗秲核�，看他們那生疏而又可愛的舞姿，還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次，是二年級學(xué)生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜現(xiàn)在的美好時光努力學(xué)習(xí)。"彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛的家鄉(xiāng)，我向你訴說童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開始聽這首歌，并沒有多少感觸�？苫氐郊依镌诩�(xì)細(xì)聽這首歌，總感覺眼眶里有什么東西，白洋淀可愛的家鄉(xiāng)不正如我們可愛的母校一樣嗎？她陪伴我們度過六年的.小學(xué)時光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學(xué)們朗誦的一樣，時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學(xué)說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎？就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。啊！再有一個月我們就要說再見，舍不得也得舍得，因為我們還要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)！
��！最后一個六一了，即將告別小學(xué)時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會想念你們！
兒童節(jié)作文 篇12
今天，學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)慶�；顒�。一大早，我們懷著激動的心情，穿著干凈的校服，來到學(xué)校。
老師把手拍和帽子發(fā)下來后，我們排著整齊的隊伍來到寬大的操場，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
表演開始了，同學(xué)們拿出平時精心準(zhǔn)備的節(jié)目，盡情地展示自己的藝術(shù)夢、科技夢、成才夢。跳舞的同學(xué)像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，唱歌的同學(xué)唱起歌來優(yōu)美動聽，節(jié)目一個接一個，掌聲也一聲接一聲。
最后，放火箭的時候，我們把耳朵遮住，倒數(shù)十秒，火箭嗖地一聲就飛上了天空，在爆炸后，變出了一個個五顏六色的降落傘慢慢地飄下來，漂亮極了。
今天，我過得非常開心。多么令人難忘啊!
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一，因為兒童節(jié)只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節(jié)日，所以每當(dāng)?shù)搅坏倪@個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及和學(xué)校的同學(xué)們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當(dāng)日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但當(dāng)我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時那快樂的六一。
早上，我們準(zhǔn)備好游玩的東西來到學(xué)校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個同學(xué)，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進(jìn)接著就是習(xí)慣獎，我得了行為好習(xí)慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。
三年級的全部同學(xué)，排著整齊的隊，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥�，我手拿著毯子放在頭上，把腳跳起來，把手?jǐn)[了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默!”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀!”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的`浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀(jì)念品，這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧!
今天早上，我高高興興的來到學(xué)校，書包里還裝了很多好吃的，老師說要和同學(xué)們一起分享。因為我們學(xué)校要舉行慶祝六一兒童節(jié)的活動。
我來到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個個臉上洋溢著笑容，顯得很高興，有的說：“你說今天有什么好節(jié)目呀?”“我不知道!”我說。李老師來了，她帶我們來到操場上，坐在椅子上，等著看節(jié)目。主持人說：“敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!明天就是六一兒童節(jié)了，我們在這里歡慶自己的節(jié)日，下面，我宣布六一兒童節(jié)表演會現(xiàn)在開始�！钡谝粋�節(jié)目是課本劇—《狼和小羊》。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有我們最喜歡的灰太狼和喜羊羊呢，可真有趣!表演的節(jié)目真多呀，二(3)班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩，我最喜歡郭林藝演的老虎，因為他把老虎演的活靈活現(xiàn)，還在地上翻了幾個跟頭，把哥哥姐姐們逗的哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的。
表演會結(jié)束了，我們回到教室，和同學(xué)分享帶來的食物，這個“六一兒童節(jié)”真快樂!
兒童節(jié)作文 篇13
明天就六一兒童節(jié)了，祝天下的大兒童小兒童永遠(yuǎn)都兒童，祝兒童們兒童節(jié)快樂！
實然就想到了“小燕子” 這首童歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里——
歌曲童稚可愛，悅耳動聽，形象鮮明，眼前就有了可愛燕子的身影。
春天的時候，燕子來了我家。先是來了兩只，似乎是一對年輕的小夫妻。她們在我家屋檐上呢喃，親昵的交談了一陣子，好象是商議些什么。而后就一起飛走了。
第二天，又來了一群燕子。她們也停留在屋檐上。一陣唧喳，似乎在爭論，似乎在評論。我聽不懂她們說了些什么。一會兒，她們也都飛走了。
第三天，先前的那兩只小燕子又飛來了。從此，她倆開始一趟趟的飛進(jìn)飛出，屋檐下光滑的白墻上，慢慢的有了一些小泥點，小泥點慢慢的變多，隨著她倆的飛進(jìn)飛出，墻上就多出了一堆泥。這堆泥，是一個倒錐型的泥團。下面小上面大，而中間是空的。上面，離天花板有四五厘米的距離，是一個大敞口。我終于明白了，這就是燕巢！這個燕巢很精美，錐體斑點均勻，巢口光滑平圓！整個燕巢就是一件藝術(shù)品。以前只聽說過燕子銜泥筑巢的故事，現(xiàn)在得以親眼目睹，我真的是佩服了那小小燕子的堅強毅力。那一個精美的小巢，就是靠那兩只燕子嬌小的軀體一滴滴的銜泥筑成的'�。∥艺娴母袊@燕子的辛勞，感嘆燕子鍥而不舍的精神。這突然又讓我想起了二十年前坐火車去新疆的事�；疖囘^了蘭州便開始在荒無人煙的千里戈壁上行駛。那會兒就想，這樣荒蕪的地方，鐵路是怎樣修過來的�。〗裉炜吹窖嘧又�，我終于明白了當(dāng)年筑路工人也完全靠的就是這種辛勞與勤奮，靠的就是這種堅強與奉獻(xiàn)，靠的就這種毅力與鍥而不舍的精神！我由衷的贊美這種精神。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼這對燕子在她們的新家已經(jīng)生活了一段時間。她們生活得很快樂。她們雙飛雙棲，風(fēng)里來雨里去，自由的翱翔在藍(lán)天下，快樂的覓食在田野間。從此，再沒有別的燕子來打擾她們的生活。我忽然想明白了。原來燕子也是象我們中國人一樣，是一夫一妻制！嗯，是的，還有很多鳥類，比如喜鵲，比如麻雀，比如鴛鴦，或者傳說中的神鳥鳳凰，也都是一夫一妻制吧！愛情，對于她們來說也跟我們中國人的愛情同樣美麗！她們是愛情使者，她們是鐘情夫妻。那些著名作家筆下的愛情故事，與這對平凡的燕子夫妻相比，也相形見絀，也遜色難比！燕子，我衷心贊美你。燕子，我衷心欽佩你！欽佩你為愛堅守的精神。燕子，你是我心中愛的精靈。
有一天，燕巢里開始有只燕子留守了！我知道，燕子開始抱窩了！燕子抱窩，應(yīng)該是輪流值班吧！今天是母燕子抱窩，公燕子就出去覓食。然后，他會帶回小蟲子給母燕子吃。晚上，他就守在窩邊站崗。第二天，她們換班了。燕母出去覓食，燕公在家孵卵。同樣，燕母也會帶小蟲子回來給燕公吃。晚上，就是當(dāng)然燕母站崗了！這樣的日子過了一二十天吧，有一天，我看到了地上掉落的蛋殼，我知道小燕子出生了。從此，這對燕公燕母又開始不停的外出覓食，帶回了小蟲子，喂食那些伸頭鳴叫的小家伙。燕公燕母為了她們的孩子，起早貪黑，一趟趟飛，一只只捉。不畏辛勞，不怕艱苦。終于有一天，小燕子們可以站在巢口，欣賞外面的世界了！那一天，燕子夫妻又帶來了那一群燕子。她們在燕巢外的屋檐上又唧唧唧唧的鳴叫了一天。第二天，小燕子們都出飛了。她們從此開始了象她們的父母一樣自由飛翔于藍(lán)天。噢！我知道了。這群燕子，是這對燕子夫妻的朋友。第一次飛來，是幫助燕子夫妻參考住址。第二次飛來，是祝賀小燕子們就要出飛！燕子夫妻，不也是象我們?nèi)祟惖母改敢粯觽ゴ髥幔∷齻優(yōu)榱撕⒆�，十月懷胎，一朝分娩。一把屎一把尿的把孩子拉扯大！孩子一朝丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步，她們也高興得孩子一樣！孩子的每一點進(jìn)步，她們都為之感覺幸福！燕子的父母之情，人類的父母之心！可嘆，可嘆！
小燕子，穿花衣，明年春天，你還要來這里�。⌒⊙嘧�，我喜歡你！
兒童節(jié)作文 篇14
前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺詞：“面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來的……”，這是列寧的衛(wèi)士瓦西里前往鄉(xiāng)下征糧前安慰餓得半死的妻子時說的。當(dāng)然在六十年代饑荒的年代，我記憶中也有一個面包的故事。
那年的六一兒童節(jié)快到了，老早就聽班主任老師講，這次過六一為了體現(xiàn)上級的關(guān)懷，決定每位學(xué)生免費免票領(lǐng)一個面包（一兩重）。
聽到這個的消息就甭提我們有多高興的。同學(xué)們一下議論開了：有的說面包形狀應(yīng)是長方形的，顏色黃亮黃亮的里面很白；有的說面包的形狀應(yīng)是圓圓的像饅頭并且上面撒了細(xì)細(xì)的白糖。他們將面包描繪得有聲有色，可誰也說不清楚面包究竟是啥樣，因為在這個小縣城里他們從來就沒見過。
當(dāng)時鬧饑荒，商店里象被火燒了的一樣，什么吃的東西都沒有，更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”（主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉），并還吃不飽。
我們多么盼望那個體現(xiàn)著上級對孩子們關(guān)懷的了“面包”早日到來。
六一節(jié)到了，那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節(jié)日穿的白襯衣，藍(lán)色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來給我的，我穿起來顯然有點大，再加之小時我特瘦，穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上，雖然穿上不合身但總算是校服，我倒還蠻高興的。
清晨校園本應(yīng)靜靜的，但那天同學(xué)們來得特早，學(xué)校的樹底下，操場上，教室里到處都是一簇一簇的同學(xué)，他們興致勃勃，有的唱歌，有的追逐，也有的圍在一起竊竊私語……。
這時學(xué)校的大門處忽然進(jìn)來了十多人，他們都挑著兩個沉甸甸的大籮筐。
“挑的是面包嗎？”操場上不知那個同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們一下朝校門涌了過去。
是面包，圓圓的`、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細(xì)細(xì)的白細(xì)糖。大家都跳起來，拍起手來，有膽大的男同學(xué)甚至要用手去摸……。
挑擔(dān)子的人吆喝著“讓開、讓開……”。
面包送到了學(xué)校辦公室。那天老師們也來得很早，他們在那里等待面包的分配。當(dāng)然老師們也會得到上級的一份關(guān)懷：一個面包。這在那個年代對大人也是稀罕之物。
六一兒童節(jié)慶祝活動的程序開始了：操場集會；唱少先隊隊歌；新隊員入隊宣誓；然后繞操場手持小彩旗游三圈。
上午十點半鐘慶�；顒泳徒Y(jié)束了。同學(xué)們迫不急待地涌向了教室。
這時教室的講臺旁擺放著一個大籮筐，里面裝著滿滿的面包，班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去，然后按花名冊一個一個的被叫到講臺領(lǐng)取面包。
全班有五十多人，由于我是四組的最后一名，當(dāng)然也是最后領(lǐng)面包的。就在快要輪到我時意想不到的事情發(fā)生了，老師發(fā)現(xiàn)面包怎么少了一個，她似乎有些慌張，再數(shù)也還是少一個。她抬頭看見我站在她面前似乎要哭的樣子，她猶豫了一下，轉(zhuǎn)身打開她放在講桌上的掛包，拿出一張白紙包著的東西交到我手上，“別哭，這個面包給你可能是學(xué)校少發(fā)了一個，也可能……”。
后面的話她沒說下去，我發(fā)現(xiàn)她臉上留露出十分沮喪神情，似乎眼眶里還含著淚水。
我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉(zhuǎn)身就走了。
班主任老師她當(dāng)時也是為人之母，她有一個三歲兒子，那天她的兒子也一定會盼著媽媽，給他帶來一個香噴噴的面包。
也許那天她找校長補發(fā)了一個，也許她黙黙地認(rèn)丟了。那個年代糧食定量是嚴(yán)格的，補發(fā)也許是天訪夜譚，誰知道差錯在那兒。
當(dāng)時我覺得很幸運，我雙手捧著面包洋洋自得，但我無法知道她回去后，她三歲的兒子會怎樣。
事情過去都五十多年了，現(xiàn)在想起感到有些自責(zé)，但我又十分迷惑：是我錯了嗎？
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