實用的兒童節(jié)作文精品[4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節(jié)作文 篇1

　　今天，要舉行“五月的鮮花暨迎六一聯(lián)歡”。同學(xué)們個個精神抖擻，場上人山人海。

　　校長宣布開始，一年級開始表演了，他們跳著騎馬舞，在臺上戴著墨鏡，他們伴著樂曲，有序地跳著。下面老師在給他們指揮，不一會兒，一排小女生拿著旗子，和男生一起跳舞。最后來了一個完美的造型。

　　其他的學(xué)生都不約而同地站起來鼓掌，老師的話都不靈了，還是在鼓掌。一會兒，他們的小手全拍紅了。而且我還聽見他們說：“讓我打分，我得打超滿分。因為這個節(jié)目實在是太好看了�！惫�(jié)目結(jié)束了，孩子們的笑聲灑遍校園每一個角落。

　　回家的`路上，我一想起一年級跳的“江南style”，我的腦海里就響起同學(xué)們的歡聲笑語。

兒童節(jié)作文 篇2

　　“我們共成長”的演出活動在連綿陣雨與家園一體的搏擊中順利結(jié)束。那一幕幕感人肺腑的場面總是浮現(xiàn)在眼前，心中久久不能平靜：家長們領(lǐng)著孩子默默祈禱的等待，冒雨四處取傘安裝的身影，體育館里跪倒爬起的忙碌，一趟趟運送物品的焦急步伐。

　　為了活動能進(jìn)行，家長們發(fā)動了一切可以利用的力量，人群中穿梭的.我卻沒有聽到任何一聲抱怨，一聲埋怨，這份感動讓我難以忘懷。一切行動聽指揮，近一千五百人的隊伍在臨時更換的場地還算井然有序的安置下來。孩子們的精彩表演震撼著我們，沖淡著我們的疲憊與勞累，看到的是孩子們喜悅、滿足而快樂的笑臉！家長們的幸福指數(shù)空前高漲。無需更多的語言，為了孩子，做再多都值得。如果說這個六一“我為孩子做些什么”，我想，我們家園一起用行動送給孩子一份無價的禮物，那就是“愛”，我們用行動詮釋了它的一切。孩子們的快樂是我們最大的幸福！

　　我為家長們喝彩！我為孩子們鼓掌！我園的活動還會一如既往的搞下去，經(jīng)歷這一次的波折，更增加了我們的信心，有你、有我，還畏懼什么！

兒童節(jié)作文 篇3

　　“六一”活動

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了一個慶“六一”的活動。

　　上午八點半，我們?nèi)�校師生來到了慶“六一”趣味游戲的踏石過河的'比賽場地，同學(xué)們都摩拳擦掌，想躍躍欲試。體育老師一聲令下，同學(xué)們就以掩耳不及迅雷之速跳進(jìn)呼啦圈，小心翼翼地“踏著石頭過了河”，把“石頭”交給了下一組隊員，下一組又給下下組……

　　經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們爭奪到了第一。

兒童節(jié)作文 篇4

　　我過了許許多多的節(jié)日，但令我最開心，最有趣的，那要數(shù)兒童節(jié)了。

　　我記得每年的兒童節(jié)，我們學(xué)校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“游園活動”的節(jié)目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參加那個班級的活動，也就是說游遍校園的活動。

　　聽說三（2）班玩的.是“貼鼻子”游戲，一聽這個名字就特別有趣。于是我先來到三（2）班，剛走進(jìn)門，就看見那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現(xiàn)，神氣十足。我也迫不及待地走了進(jìn)去，你瞧！前面的同學(xué)大多數(shù)沒貼準(zhǔn)的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然也有幾個高手，貼了個正著。

　　終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領(lǐng)巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“�。∥业谋亲拥粼诹说厣涎�！”我的話音剛落，教室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。

　　��！多么有趣的游園活動！多么有趣的兒童節(jié)！

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