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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-06-02 13:45:48 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的兒童節(jié)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)的作文

兒童節(jié)的作文 篇1

  由于身體的原因,近段時(shí)間,我推掉了晚上一些朋友的約會(huì),最怕的是喝酒。

  我要說的是2個(gè)孩子的故事。

  20xx年的兒童節(jié)前一天,從安順參加完全市黨史知識(shí)競(jìng)賽吃飯后,我們一行人回到普定,我在辦公室整理一些圖片后,接到朋友的電話讓同他們?cè)谝患依渝伒瓿渣c(diǎn)燒烤之類的東西。由于玩的時(shí)間較晚,回家的時(shí)候已經(jīng)是凌晨了。當(dāng)我走到縣國(guó)稅局門口的時(shí)候,看見一個(gè)孩子從國(guó)稅局里騎著一輛破舊的自行車飛奔出來,門衛(wèi)可能覺得這個(gè)孩子有些問題后,大聲吆喝這個(gè)已經(jīng)行走30米遠(yuǎn)距離的孩子回來。是啊,都凌晨近1點(diǎn)了,還有孩子在國(guó)家稅務(wù)部門溜達(dá),肯定有問題。

  在門衛(wèi)的呵斥下,這個(gè)孩子把自行車調(diào)頭回來了,我一看這個(gè)孩子,滿身的臟,連衣服都是破破爛爛的,全身透著黑。那輛自行車很大很破也很黑,前面的籃子里放些瓶瓶之類的東西。在門衛(wèi)的詢問中,這個(gè)孩子說他是化處鎮(zhèn)朵貝村的人,由于父母已經(jīng)死亡,他就到普定來?yè)炖鵀樯,這么晚從國(guó)稅局出來是因?yàn)樵诶锩鎿炖。門衛(wèi)當(dāng)然要盤問自行車的,他當(dāng)時(shí)說了一個(gè)非常令我意外的。他說自行車是化處鎮(zhèn)的黨委書記送給他的,而且說出了書記的名字。看著這個(gè)大概10來歲黑黑的孩子,我的心里一陣陣酸酸的感覺。就算他說的是假的,我寧愿相信這樣的假。后來他也坦白地承認(rèn)自行車是他偷來的(我愿意相信是書記送他的),至于為何他會(huì)說出書記的名字,我不想觸動(dòng)他的心靈。可能生活對(duì)于這個(gè)孩子來說過于陰暗,希望社會(huì)能給這些孩子一些光明的陽光。

  另一個(gè)孩子我是在體育場(chǎng)遇見的。5月30日,我起得早,6點(diǎn)40的時(shí)候到體育場(chǎng)跑步,跑到對(duì)面的時(shí)候看見一個(gè)小女孩穿得薄薄的一個(gè)人跪在體育場(chǎng)的沙子上,目光呆滯,我跑了4圈她一直就保持那樣的姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng)。由于晚上下了雨,看見她臉色蒼白。人來人往的體育場(chǎng),她就那樣默默的'跪著。沒有人知道她為了什么,什么時(shí)候來,什么時(shí)候走,她發(fā)生了什么。

  其實(shí)有的時(shí)候想起我的童年,直到現(xiàn)在都在自責(zé),總覺得沒有好好照顧好比我小的弟弟和妹妹,直到現(xiàn)在我總覺得我的弟弟是不是心里有些問題,讀書不好好讀,行為很接近一些時(shí)下的“流行青年”,他的性格、行為和我格格不入。以前和現(xiàn)在我們的交流很少,現(xiàn)在讀高中了和我講話的時(shí)候就只是他沒有錢的時(shí)候,而有的時(shí)候我的態(tài)度是那么的不好。真擔(dān)心他學(xué)壞呢。

  從今天開始,讓一些陽光,灑進(jìn)黑暗的心靈。

兒童節(jié)的作文 篇2

  我睜開眼睛,馬上起床,開始刷牙、洗臉,然后吃早飯,我這是在干嘛呢?原來今天是六月一日國(guó)際兒童節(jié),作文 歡度“六一”兒童節(jié)。我正迫不及待地想去學(xué)校呢!

  到了學(xué)校,等到了八點(diǎn)多,游園活動(dòng)開始了,我先玩了我們班的“頂上功夫”,雖然上一次我們班也是這個(gè)項(xiàng)目,但是我感覺還是上次的簡(jiǎn)單,這一次的難。我接過杯子,放在頭頂上,等著個(gè)斗雞眼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步,跨過了第一根凳子,嗯,不錯(cuò),繼續(xù)沖!到了第三根凳子時(shí),我感覺重心不穩(wěn),連忙張開雙臂,還好杯子沒有掉下來。終于,我走完了我根凳子,得了十分。之后,我們?nèi)⒓恿似渌嗟幕顒?dòng)……最令我難忘的是六(4)中隊(duì)的“快樂保齡球”和五(3)中隊(duì)的`“吸管運(yùn)輸”,小學(xué)生作文《作文 歡度“六一”兒童節(jié)》。

  快樂保齡球:

  我和陳侃排著隊(duì)伍等了好一會(huì)兒,終于輪到了我們,我拿起球朝目標(biāo)發(fā)射,那顆球滾了過去,忽然,方向發(fā)生偏移,一個(gè)水瓶都沒有打中。沒關(guān)系,還有一球!我又發(fā)了一顆球,可是結(jié)果還是和上次一模一樣,我低聲道:“可惡!”這一次,我得了一個(gè)鴨蛋。

  吸管運(yùn)輸:

  比賽開始了,我拿起吸管,把乒乓球放在管子的另外一端,把球吸在管子上,可憐我只有一千多的肺活量,走到一半球就掉了,真倒霉!

  這次的“六一”真好玩!

兒童節(jié)的作文 篇3

  盼星星,盼月亮,終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日,大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

  哈哈!到了下午,老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細(xì)看了看,哇,有那么多個(gè)游戲,比如:一線垂危、反恐精英、掃雷?吹梦已刍ǹ潄y。我的心里十分高興,有這么多游戲在這里,一定玩的很過癮。

  拿著票,我來不及多想,就走出教室門,和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合,徑直往“一線垂!钡牡胤阶呷。

  剛剛到了“一線垂!钡慕淌,我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān),都用小紅旗桿撐著,旗桿中間有一條線,線上綁著鈴鐺,響起來十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的,十分迷人。不知不覺的,已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)給我?guī)Я藗(gè)藍(lán)色的眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不見了,幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我,要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去,第一關(guān)是爬,我趴了下來,從鈴鐺線里爬了過去。第二關(guān)是要跳過鈴鐺線的,我通過同學(xué)們的指引,來到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),奮力一躍,跳了過去。第三關(guān)也是爬,第四關(guān)雖然還是跳,但難度高多了。我走到鈴鐺線前面,先跨出一只腳,再收回一只腳。哈,好險(xiǎn),差點(diǎn)就完蛋了。就這樣,我拿到了不菲的成績(jī):四張獎(jiǎng)券。

  接下來,我們來到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級(jí)。我一看,原來是兩個(gè)人結(jié)伴,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人來猜。原來跟電視里的`“超級(jí)大贏家”的一個(gè)節(jié)目差不多。輪到我了,我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來做動(dòng)作,我來猜。當(dāng)主持人拿了一個(gè)牌子,我剛想去問主持人一件事情,不小心看見了牌子上的字。哈哈,沒被發(fā)現(xiàn),真是好啊,嬉嬉,這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明,從口袋里拿了一根線,往脖子上掛了掛,我因?yàn)榭催^答案,所以脫口而出:掛!就這樣,我們倆得了兩張獎(jiǎng)券。

  還有許許多多的活動(dòng),我就不一一細(xì)談了,反正個(gè)個(gè)好玩;顒(dòng)結(jié)束了,我既歡喜,又憂傷。歡喜的是我用獎(jiǎng)券換了許多東西,憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

  這個(gè)“六一”兒童節(jié),我過得十分快樂!

兒童節(jié)的作文 篇4

  “六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩(shī)歌比賽來慶祝這個(gè)節(jié)日。

  經(jīng)過上周的預(yù)賽,我們班的18名選手進(jìn)入了決賽,包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M,分成六組。

  比賽開始了,第一關(guān)是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問題,每人兩個(gè)。輪到我們分組,“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候,江南岸的下一句話是什么?”朱老師話音未落,我回答道:“明月幾時(shí)照我?”每個(gè)人都為我鼓掌。

  然后問題來了。在開始之前,我與、吳和恒討論了這個(gè)問題。他們說:“你最快,舉起你的手,然后我們?nèi)齻(gè)一起回答。”我們剛一討論它,答案就開始了。畫面一出現(xiàn)在屏幕上,我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的.意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手,朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻(gè)人大聲回答道:“生命的開始本質(zhì)上是美好的,具有相似而深遠(yuǎn)的性質(zhì)!敝煨〗阈χf:“答對(duì)了,加10分!蔽覀?nèi)齻(gè)互相看了看,笑著說,“來吧。在獲得一等獎(jiǎng)之前不要放棄!”

  這樣,大部分競(jìng)賽問題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩(shī)。第三個(gè)層次是把單詞變成詩(shī)歌,這對(duì)我們來說是小菜一碟。比賽結(jié)束后,我們看著黑板,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。

  朱小姐給我們頒獎(jiǎng)。我們的一等獎(jiǎng)是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記!

  這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。

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