實(shí)用的兒童節(jié)作文[集合3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了一些項(xiàng)目，一些獎(jiǎng)品。

　　再過(guò)幾天就是南非世界杯開幕式了，今天的項(xiàng)目就是踢足球。南非世界杯吉祥物也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)，和我們握手、擁抱，多么有意思�。�

　　過(guò)了一會(huì)兒，比賽開始了，我們每人有兩次踢球機(jī)會(huì)，每進(jìn)一個(gè)球，可得一分，到最后統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分。每個(gè)年級(jí)還要評(píng)出大力神杯獲獎(jiǎng)?wù)�，我們每一個(gè)人只要踢進(jìn)一個(gè)球就可獲得一塊牛肉和一瓶芬達(dá)。

　　很快就輪到我了，還真有點(diǎn)緊張，我從來(lái)沒(méi)踢過(guò)足球呢！于是我便學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的.姿勢(shì)用力一踢，速度好快噢！足球直向球門中心射去，很準(zhǔn)，成功了！我用同樣的方法，又踢進(jìn)了第二個(gè)球，為班級(jí)總分加了二分。最后，我們班獲得了年級(jí)第三，這也有我的功勞啊！

　　六一兒童節(jié)是快樂(lè)的，可你是否記得，它是用了多少孩子的生命換來(lái)的，我們一定要牢記這段歷史。

兒童節(jié)作文 篇2

　　在每一個(gè)國(guó)家都會(huì)有一個(gè)節(jié)日叫做兒童節(jié)，聽到這個(gè)名字，大家應(yīng)該就可以猜到，這是給兒童最開心，最快樂(lè)的日子，當(dāng)然，在中國(guó)當(dāng)然也不例外，在中國(guó)，兒童節(jié)是在6月1日中度過(guò)的，在這一天里，小孩子們可以盡情的玩耍。

　　在我們學(xué)校的六一這天，也是我們最開心的一天，我們上午進(jìn)行了最開心的六一游園，在六一游園中，每一個(gè)班都會(huì)出一個(gè)游戲，每個(gè)人都可以挨個(gè)玩，但是，唯一不足的是——需要排隊(duì)，在排隊(duì)的過(guò)程中，看到那個(gè)游戲是自己的'特長(zhǎng)，便會(huì)十分開心，但如果感覺(jué)自己會(huì)出丑的話，就會(huì)默默的走到別的游戲前。對(duì)了，忘了介紹了，每贏一個(gè)游戲，便可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)券，不要以為這個(gè)獎(jiǎng)券沒(méi)有用，這個(gè)獎(jiǎng)券可是很重要的，因?yàn)樗�可以換取零食，但是只能相應(yīng)的獎(jiǎng)券換相應(yīng)的零食。

　　上午在歡快中過(guò)去了，下午在激情中迎來(lái)了，在下午的時(shí)候，我們看了一會(huì)兒電視，一直看到晚上，我們晚上吃完飯后，便回到操場(chǎng)上，此時(shí)天已經(jīng)黑了，可能大家會(huì)疑惑，那么晚了干什么去？我們?nèi)タ措娪叭チ恕Ｔ谥飨�臺(tái)上，一些人會(huì)表演節(jié)目，那些節(jié)目總會(huì)惹得我們哈哈大笑，看完了節(jié)目之后，我們就會(huì)看電影，那些電影有的時(shí)候是恐怖的，有的時(shí)候是歡樂(lè)的，總之，變化無(wú)常，看電影的時(shí)候，我們有時(shí)總是困得想睡覺(jué)，但一想起想要看電影，具有睜大眼睛看了，看完了電影以后，我們就會(huì)回到宿舍睡美滋滋的覺(jué)。

　　這就是我們的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇3

　　我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，所以今年的兒童節(jié)是我上小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，我們是在班主任老師的帶領(lǐng)下度過(guò)的，非常的有意思，班主任劉老師在黑板上寫上了“迎接六一”四個(gè)大字，還在字的兩邊畫上了美麗的花朵。

　　劉老師先給我們講六一節(jié)日的來(lái)歷，然后又讓我們?nèi)�班的小朋友一起討論我們今天的�?jié)日應(yīng)該如何度過(guò)，怎樣過(guò)才更有意思，更加難忘。

　　同學(xué)們唧唧喳喳的討論，最后，劉老師像變魔術(shù)一樣拿出了很多的面具，讓我們每個(gè)人帶一個(gè)，并做各種不同的身體動(dòng)作，讓大家猜猜表達(dá)的是什么意思。

　　全班的.同學(xué)笑的東倒西歪，我們玩的高興極了，今年的六一兒童節(jié)過(guò)的真有意思，真好玩。

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