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教師節(jié)手抄報資料(書信，日記，作文)
教師節(jié)手抄報內(nèi)容資料:老師,您辛苦了!
貴州省盤縣羊場鄉(xiāng)九村中學七年級(3)班張麗紅
在您的窗前,我看到正在工作,正在為我修改演講稿的你,我不禁流下了感激的淚水�；氐郊抑�,我做在窗前,看到窗外一片漆黑,但又依稀看到你還在為我們學生工作著,這讓我回想起白天的那一幕......
“哎,張麗紅你出來一下,其他同學你們自己看書�！蔽腋吒吲d興地走出教室�！澳銇�,我給你指出演講稿的錯誤�！蔽铱吹侥隳切薷牡淖舟E和你那帶著微笑的臉,我看出了你對我的重視,你對我是充滿了信心的。
突然從我心里涌現(xiàn)出一種不可抗拒的愿望——我一定要成功(演講成功)。
在演講比賽的那一天,你還帶著你的小孩,一下忙著去逗她開心,一下子又來支持我們,教我們怎樣去演講,用什么辦法把恐懼感給壓下去......我點了點頭。這時我心里再次涌現(xiàn)出一種不可抗拒的愿望:我決不能辜負老師您對我的期望,更不能讓您失望,我一定要成功。
當主持人宣布到我上臺演講的時候,我對自己說,一定要努力,相信自己,有老師的指點,我會成功的,我要把我精彩的演講留給臺下的觀眾,留給評委老師,也留給為我精心指導的語文老師(班主任)。上去后,我投了一個眼光給老師,(相信我吧,老師。)同時還做了一個表示不會失敗的手勢給了全班同學。到最后比賽結(jié)果一宣布,我真的成功了,雖然只是二等獎,真是萬分的高興。這時看到了老師你的臉上也帶上了功勞的微笑。
我知道老師——您并不是為了求名利,而是您正在盡一個老師所能盡的職責,您只是為我們更好的學習,在以后用好成績?nèi)蟠鹱约旱淖鎳�。人說:教師是蠟燭、是春蠶、是粉筆,您的職業(yè)在我心中占有神圣的地位。您就像我的父母親,給了我愛,同時也給了我支持和鼓勵,您就像蠟燭照亮了我前進的路。
當我再次想到這些時,我就想真心的對您說一聲:教師節(jié)來了,老師,您辛苦了!
教師節(jié)手抄報內(nèi)容資料:
給老師的一封信
可敬可親的老師:您好!
依稀清楚地記得,在我們剛剛踏進您所任教的班級時,有些膽戰(zhàn),因為在這之前聽說您比較嚴格,不易親近。但是還沒過三分鐘,我們對您的認識便已有了180度的大轉(zhuǎn)變了。您一見到我們,便給我們一個很甜很美的微笑,并告訴完美:“我愛每一個同學�！敝�,十分和藹地給我們安排了值日工作。您很細心,把抹布都準備好了:干凈、整齊的41塊。您說這些是借給我們的,可第二天,同學們交上去的卻是臟的臟,壞的壞。大家都很不好意思,有的低著頭等待被批評,有的則拿來了一塊新的,準備賠給您。您看了看這些抹布,又看了看不安的我們,不但沒生氣,還開玩笑地說:“怎么,抹布兄弟們,你們才出去玩了一天,就把衣服弄這么臟啦!”您笑了,我們大家也笑了,那笑,包含了對您深深的歉意和滿滿的敬意。
今天,您的笑容常掛臉龐,我們也早已忘記了先前對您的害怕,因為您和藹可親,您關(guān)愛我們,您十分親切!有同學感冒了,您總是第一時間去照顧她;有同學因一些事情傷心難過了,您總是不斷地送去安慰;我們學習負擔有些重了,您想方設法和我們一起開展一系列的課外活動,讓我們放松心情;小學生作文:www.msguai.com
親愛的金老師,在我們心中,您是天使,無私奉獻;您是大樹,幫同學解決困難;您是海洋,有寬廣的胸懷和淵博的知識!您是我們?nèi)松肋h的啟明燈,我們永遠愛您!
最后,祝您桃李滿天下,春暉遍四方!教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
您的學生:張宇
2013年5月23
教師節(jié)手抄報內(nèi)容資料:
給老師的一封信
親愛的老師:您好!
一轉(zhuǎn)眼,小學六年時光已似流星般悄悄逝去。還記得剛到五(1)班時,這個新的環(huán)境令我十分陌生,然而是您的親切讓我漸漸適應�，F(xiàn)在已到了六年級,您還是那樣和藹可親。
“我以五(1)班為榮,六(1)班以我為榮”這句話仿佛在我耳邊回響,他在我的腦海中打下深深地烙印�！皯B(tài)度決定一切”讓我懂得態(tài)度的好壞決定了一件事的成與敗�！疤ぬ崒嵶鍪�,規(guī)規(guī)矩矩做人,認認真真學習,痛痛快快活動”從這些話中,我看到了您對生活的態(tài)度,您對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
回顧六年的歷程。是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;是您,在我們成績考差時鼓勵我們,讓我們不要放棄;是您,帶領(lǐng)我們開展許多豐富有趣的活動……在我們心中,您是蠟燭,您是春雨,您是草原。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！苯鹄蠋�,您就像燃燒的蠟燭,燃燒自己,點亮別人。金老師,您對教育事業(yè)的熱愛令我深深感動!我們愛您,金老師!
祝您桃李滿天下,春暉遍四方!教師節(jié)快樂!
您的學生:孫珊
2013年5月23日
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