我的日記路程要開始了作文

　　我的名字叫周天，我是個二年級的小學(xué)生。我可喜歡寫日記了，不過我現(xiàn)在還在練。學(xué)習(xí)完《日記兩則》后我便下定決心向書中的小女孩學(xué)習(xí)每天堅持寫日記，還要把日記給老師批。不知道老師對我的日記看法怎么樣？

　　不過，媽媽的評價就不同了，每次寫完日記給媽媽看，媽媽只說一句話“還可以”。我非常難過，難道我想了半天的日記竟然只有這三個字的價值？你說奇怪不奇怪，難道就沒有好一點的評價？不過我還會慢慢地學(xué)，因為有些詞語我不知道該怎么用。但至少我現(xiàn)在可以寫自己的日記了，不管別人怎么說，我還是堅持自己的道路。因為我想自己的名字，自己的作文、日記也能登上報紙。我還是認(rèn)為聽聽他人的意見和建議才能提高我的日記水平。

　　從現(xiàn)在開始日記成了我生活、學(xué)習(xí)、成長的一部分。

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