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日記現(xiàn)狀小學(xué)作文
“哎，今天日記寫(xiě)什么嗎�！币换丶遥揖统蠲伎嗄樀卣f(shuō)著。
爺爺聽(tīng)到了，忙問(wèn)：“怎么了，是日記不會(huì)寫(xiě)嗎？”
“是啊�！蔽覠o(wú)精打采地來(lái)到課桌前做起作業(yè)。
做完其它作業(yè)，我翻開(kāi)日記本，努著小嘴，說(shuō)道：“寫(xiě)什么好呢，實(shí)在沒(méi)有材料嗎。”
爺爺走過(guò)來(lái)了，說(shuō)；“日記嗎，也不要寫(xiě)多大一個(gè)事，要學(xué)會(huì)捕捉細(xì)節(jié)。把細(xì)節(jié)寫(xiě)長(zhǎng)寫(xiě)好，那才是本事。”
我又重新回想今天一天，還是沒(méi)有想到什么好材料。爺爺好似看出了我的心思，又說(shuō)：“怎么，還是沒(méi)有嗎？那你領(lǐng)本子的時(shí)候怎么沒(méi)想到呢？”
“哎呀，別提了�！闭f(shuō)起這個(gè)，我一肚子的苦水：“今天本該是張晨玥寫(xiě)，結(jié)果她推脫說(shuō)沒(méi)材料，不肯寫(xiě)。我又找了另外三個(gè)人，也都不肯寫(xiě)�！�
“那你不會(huì)去與張晨玥商量嗎？”爺爺說(shuō)。
我當(dāng)然去找過(guò)她了�？墒撬龍�(jiān)持不肯寫(xiě)，又說(shuō)上周第一天該我寫(xiě)，結(jié)果她替我寫(xiě)了，這次我要替她寫(xiě)。“我無(wú)奈地聳聳肩。
“哎，你們也真是的。寫(xiě)日記這么好的機(jī)會(huì)，怎么都不爭(zhēng)取，反而把它當(dāng)成包袱�！币慌缘哪棠陶f(shuō)。
“就是，就是�！蔽医K于找到了共同語(yǔ)言，“不過(guò)，奶奶，你還是幫我想想今天日記寫(xiě)什么好呢？”
奶奶想了想，說(shuō)“你怎么不把我們的這段對(duì)話(huà)寫(xiě)下來(lái)呢？”
對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？我又提起筆來(lái)一鼓作氣，一篇《日記現(xiàn)狀》誕生了。
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