學(xué)校的實(shí)習(xí)日記
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【一】
明年即將開始我的中學(xué)物理老師實(shí)習(xí)，這難免會(huì)讓我十分緊張，以至于從昨晚開始就輾轉(zhuǎn)難眠了。
一切都是未知數(shù)，一切都是陌生的。作為一個(gè)工科男，實(shí)習(xí)教師，我還有很多東西要學(xué)！
還好，在晚上的時(shí)候，要帶我的任課老師很負(fù)責(zé)任的來了一趟我的家，交代了諸如作息時(shí)間、著裝一類的事項(xiàng)。這讓我心情平靜了不少。
今晚早睡，爭(zhēng)取明天能夠有一個(gè)好的開端！
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【二】
今天老師比較有空，特意給我上了一下課，講了一些關(guān)于他自己的故事，還有就是他想傳授給我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我進(jìn)一步加深了對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
我問他為什么會(huì)想到走上教師這條路，他說他那個(gè)年代很窮，沒有錢讀書，好不容易考上個(gè)大學(xué)，當(dāng)時(shí)聽人家說讀師范最好，然后他就報(bào)了師范大學(xué)，漸漸的就喜歡上這個(gè)行業(yè)，由于性格比較內(nèi)向又來自農(nóng)村，所以當(dāng)人家都去搞革命時(shí)，他就自己默默在圖書館中看書，這點(diǎn)在現(xiàn)在看來真的很難得，也許正是這段經(jīng)歷才造就了他后來的輝煌和今天的成績(jī)。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【三】
今天帶我的這個(gè)老師開始給我講授課方法，我也就此開始總結(jié)。
老師說，學(xué)生的能力相對(duì)較弱，同學(xué)們雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，不能講得太深，沒有照顧到整體。
由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，我需要每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但我想事實(shí)會(huì)證明這是值得的！
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【四】
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。
今天我又跑去第一天的王老師那里聽了節(jié)課。當(dāng)然，聽課的主要對(duì)象都是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，希望能取得了較好的效果。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【五】
今天是我學(xué)習(xí)的最后一天，明天就即將正式進(jìn)入教師工作程序，雖說也會(huì)是有一個(gè)很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段，但也卻是我正式插手班級(jí)管理和教學(xué)工作的'時(shí)候了。所以今天的準(zhǔn)備任務(wù)深重，我也什么都做得很是謹(jǐn)慎！早起，洗漱，吃飯，聽課，備課，試講。一切都照本宣科，可又讓我感覺到任重而道遠(yuǎn)。
下課的間隙在走廊中看管學(xué)生，我一抬頭看到了走廊墻上掛著的牌子“沒有愛就沒有教育”，我想在這里，一定要用這句話鞭策自己。仁者愛人，教育就是奉獻(xiàn)愛心的工作，于是欣然接受了這一理念。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【六】
新的一周開始了，今天第一天，升國(guó)旗，做早操，校長(zhǎng)講話。
早上有班會(huì)課，班主任老師向九五班全班介紹了我，大家的響應(yīng)讓我見識(shí)了什么是雷鳴般的掌聲。我上臺(tái)做了自我介紹，向大家說我來自XX大學(xué)，現(xiàn)在是大四的在讀學(xué)生，到XX三中來實(shí)習(xí)覺得十分開心，這只是個(gè)簡(jiǎn)單的開始，今后會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間與大家慢慢相處，希望大家多多關(guān)照我們一起進(jìn)步，多謝大家的配合。講話非常順暢，雖然有些緊張，但是由于班級(jí)紀(jì)律很好，所以我狀態(tài)自然不慌張。唯一的缺憾是由于害羞，不敢與學(xué)生有眼神交流，今后一定要克服這一點(diǎn)。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【七】
今天市檢查團(tuán)來進(jìn)行檢查，學(xué)校里面一片生機(jī)盎然，教室一塵不染。看來優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境真的能夠感染老師和學(xué)生們的心情。
今天上午有四節(jié)物理課，九二班進(jìn)行了課前小測(cè)，效果雖然不盡如人意但是我認(rèn)為收效甚高。并且作業(yè)有評(píng)價(jià)記錄，沒人交都對(duì)號(hào)入座，逃不掉。大家普遍出錯(cuò)的問題我在下午上課的時(shí)候重新講解了一遍。
九五班上課依然沒有很大的突破令我十分頭痛，課間的時(shí)候一個(gè)叫邢政的男生問了我兩道數(shù)學(xué)題，我感到十分開心，總算他們把我當(dāng)自己人了！我耐心的給他講解了三角函數(shù)數(shù)學(xué)題。他十分開心，我也很高興。我想這是我走進(jìn)學(xué)生圈子的第一步，我要用我的真心和真實(shí)的情感區(qū)感化他們，讓他們對(duì)物理也感興趣。
即使在我所任職期間，他們?nèi)匀徊幌矚g學(xué)習(xí)物理，也沒關(guān)系，先育人再教書，我相信只要他們肯學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有求知欲，不管是愛好哪一門科目，都是他們進(jìn)步的飛躍！
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【八】
得知下周就要進(jìn)行月考了，因此我加快了課程進(jìn)度。我和負(fù)責(zé)九年級(jí)一班的符初芬老師商量了全年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定了考試范圍。因此今天的課我語(yǔ)速很快。
下午的時(shí)候我?guī)チ宋倚沦I的初中定理公式的參考書，一點(diǎn)一點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，從八年級(jí)補(bǔ)到九年級(jí)上冊(cè)，收獲很大�？吹綄W(xué)生們恍然大悟的神情，我也如釋負(fù)重。非常有成就感。
回到宿舍我出了一份檢測(cè)題給他們，想看看他們的真實(shí)水平，同時(shí)摸摸底，看月考的題要出成什么樣子才能皆大歡喜。
我出好題目并且做了詳細(xì)的試卷分析解答技巧。
晚上用手機(jī)上QQ發(fā)現(xiàn)九五班的唐如春加我為好友，我跟他聊了兩句，大概問問興趣愛好和家庭情況，得知他家人數(shù)比較多，姐妹四個(gè)還有一個(gè)弟弟，家庭條件不好，家住離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以選擇在學(xué)校較近的親戚家借宿，學(xué)校給發(fā)補(bǔ)助，上學(xué)的話國(guó)家給發(fā)補(bǔ)助，所以他們才來上學(xué)的。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【九】
今天是本周的最后一天，下周的周三就要進(jìn)行這個(gè)學(xué)期的第一次月考，所以我對(duì)于今天的學(xué)習(xí)安排很重視，叮囑學(xué)生每科都要認(rèn)真對(duì)待，配合科任老師。
對(duì)于我所教授的物理更是布置了復(fù)習(xí)開學(xué)以來所有講過的知識(shí)點(diǎn)公式，把課堂記過的筆記重新再看一遍，準(zhǔn)備周一或是周二再進(jìn)行一次能力摸底測(cè)試，為周三的月考進(jìn)行最后準(zhǔn)備。
一天風(fēng)平浪靜，但是大家卻都很忙碌，可有難免看出很多同學(xué)對(duì)于期盼周末的浮躁。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【十】
又是新的一周，總是有些循規(guī)蹈矩卻很有必要的事情需要做的，比如升國(guó)旗，做早操，校長(zhǎng)講話。今天九年級(jí)組開大會(huì)，布置了周三月考的工作，我認(rèn)真做了筆記，也把要點(diǎn)一一記在了心里，盤算著怎么讓兩個(gè)班的同學(xué)順利拿下這次考試。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【十一】
上午的時(shí)候，兩個(gè)班各有一節(jié)課，我占用了開始的十五分鐘進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)，還口頭出了幾道簡(jiǎn)單的小題讓他們代入公式計(jì)算。難免有不老實(shí)的學(xué)生看了同桌，不過見到我犀利的目光，他們又把頭低了下去。
課后我對(duì)他們的默寫結(jié)果進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)九二班大部分的錯(cuò)誤只是一些算術(shù)上的馬虎，因?yàn)楫吘怪皇且恍┖?jiǎn)單基礎(chǔ)的檢測(cè)題，可九五班的結(jié)果卻很不盡如人意，大部分學(xué)生的公式都列不出來。不過這也在我的意料之中，平時(shí)沒有認(rèn)真聽講認(rèn)真筆記，讓他們?nèi)タ茨睦飶?fù)習(xí)？再加上個(gè)周末，些許有些印象的東西，也忘得一干二凈了。
下午我把檢測(cè)紙發(fā)了下去，連帶著訂正錯(cuò)誤，對(duì)明天的考試重點(diǎn)又復(fù)習(xí)了一下。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【十二】
今天是月考的日子，我在91班監(jiān)考物理。
91班是全校最好的班級(jí)，我早有耳聞，今天我見識(shí)了全校第一的班級(jí)果真考場(chǎng)紀(jì)律也是一流。學(xué)生們非常自覺。
有一個(gè)叫付志恒的男生讓我印象深刻，他舉手問我題目是不是出錯(cuò)了，我心算了題目，的確存在明顯的錯(cuò)誤。
我讓他先做后面的題目，我拿著試卷去找出卷人九一班的符初芬老師證實(shí)了題目錯(cuò)誤之后，我才向全班宣布題目錯(cuò)誤需要訂正。
晚上我收走了92，95班的試卷批改并做了試卷分析。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【十三】
今天講評(píng)試卷在95班進(jìn)行。我做了教學(xué)反思。
我知道很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理科有畏懼感，看到公式數(shù)字就感到頭疼，其實(shí)有些學(xué)生是可以學(xué)好的，但由于思想作怪，總覺得好難，不想去下工夫，那么，如何去改變學(xué)生的這種畏難情緒、幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心？就值得我們教師去好好思考。
我個(gè)人的看法是善于典故引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)培養(yǎng)自信心。用先進(jìn)事跡鼓舞人，是幫助學(xué)生樹立物理學(xué)習(xí)自信心的起點(diǎn)。
也許我的教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)瓶頸時(shí)期，想把課上的有趣一點(diǎn)，但是有太多課堂知識(shí)要處理，而且還是用的講知識(shí)點(diǎn)的方式。
在這里想整理一下自己的教學(xué)思路和各位同行交流一下。我還是有個(gè)觀點(diǎn)————讓我的學(xué)生每堂課笑兩次。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【十四】
今天試卷講評(píng)在92班進(jìn)行。在講評(píng)試卷之前我進(jìn)行了公式計(jì)算檢測(cè)，采用靈活方式。
檢測(cè)原本不是這樣要求的，我想起平時(shí)嚴(yán)厲的聽寫和默寫，老師瞪著眼睛巡視著四周，跟“110”一樣準(zhǔn)備逮出“弄虛作假”者，結(jié)果，向這些無法“獨(dú)立完成”的孩子，連動(dòng)彈的機(jī)會(huì)都沒有了。今天的靈活的檢測(cè)方式，讓我看到了物理學(xué)習(xí)困難的孩子們的點(diǎn)點(diǎn)求學(xué)的積極性，也更促使我要?jiǎng)幽X筋想辦法激勵(lì)學(xué)困生跳一跳來投入學(xué)習(xí)。沒有平時(shí)的積極投入，沒有他在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)成功感，物理學(xué)習(xí)對(duì)于他們而言就更加困難。
下一周還剩下我實(shí)習(xí)的最后兩天，想起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)這些孩子們真是有很多不舍。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記【十五】
今天是我在三中實(shí)習(xí)工作的最后一天，九五班和九二班都只有一節(jié)物理課。我很快講完了當(dāng)天的內(nèi)容，然后很隨意的走到了教室中間，跟孩子們說這堂課是我?guī)麄兊淖詈笠惶谜n，有大家的陪伴和支持我非常開心。說到這時(shí)，竟然有的孩子表現(xiàn)的很驚恐，緊接著而來的雷鳴般的掌聲卻讓我熱淚盈眶。
來的時(shí)候的掌聲讓我緊張，離別之時(shí)的掌聲讓我深深地感動(dòng)。這是認(rèn)可的聲音！
下課后我到教務(wù)處和領(lǐng)導(dǎo)老師交代了工作進(jìn)度并申請(qǐng)了實(shí)習(xí)結(jié)束證明，領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的工作做出了贊賞�；氐睫k公室收拾東西，也盡是收到了老師們的送別祝詞。
就這樣我結(jié)束了我的實(shí)習(xí)工作。
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