記者實習(xí)日記3篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的記者實習(xí)日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記者實習(xí)日記 篇1
今天方姐姐到沈陽去學(xué)習(xí)了，我的新老師是白姐姐，在和她自我介紹之后，我就開始了我新一天的工作。由于白姐姐所負(fù)責(zé)的是市建這一方面的，所以即時采訪的任務(wù)不是很多。所以整個上午我都在報社里，但是可不是閑著的，而是看報紙。白姐姐說當(dāng)好記者要慢慢積累，而積累的過程就是學(xué)習(xí)的過程，多看報紙多揣摩別人是怎么寫新聞的這點對于出學(xué)的人很重要，尤其是對導(dǎo)語的處理，有的人可能要寫100字來表達(dá)，有的人呢可能用20多個字就表達(dá)出來了，這里就有一個經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的內(nèi)容在里面了。聽了白姐姐的話，我才發(fā)現(xiàn)我平時的報紙真的是白看了，一般就是走馬觀花的看內(nèi)容，關(guān)于新聞的結(jié)構(gòu)格式我從來沒有注意過，不過好在及時有師傅指點，讓我以后對報紙有一個新的看法。
下午，來到報社，我?guī)桶捉憬愀牧藘善�，這樣一下午的時間就這么過去了。今天算是來到報社最輕松的一天了。但是不知道明天會干什么，當(dāng)記者就是這么有新鮮感。
記者實習(xí)日記 篇2
我在南方日報東莞站實習(xí)了45天。我的專業(yè)是小學(xué)英語教育，但來到報社實習(xí)做文字記者，我并不覺得矛盾，反而發(fā)現(xiàn)兩者有許多共性。比如，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材施教，考慮受教育者的身心發(fā)展特點；做新聞也要“因材施教”，搞黨報的時刻記著自己在對黨和領(lǐng)導(dǎo)說話，辦都市報的總想著老百姓關(guān)注什么。
45天，洗去了我的書生意氣。新聞對我而言已不再是純粹的文字功夫，而是對社會現(xiàn)實的記錄和反映。新聞有地域之分；新聞人有國界之分；新聞機(jī)構(gòu)不可能不考慮公共利益、民族利益和社會影響。從新聞線索的獲取，到根據(jù)報紙的定位和風(fēng)格判斷新聞價值，再到采寫編評，每個環(huán)節(jié)都要考慮周全。但是，作為一名實習(xí)記者，我考慮更多的是如何寫好新聞。令我感受更深的是，如果沒有博爾特般的行動速度，就趕不上日報的出版進(jìn)度；如果新聞敏感性不強(qiáng)，就會因錯失新聞而捶胸頓足；如果沒有駕輕就熟的采訪技巧，就算找到了知情人，也可能無功而返；如果社會經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗不足，就會影響記者的創(chuàng)造力。
我發(fā)表了28篇文章，近4萬字，涉獵了許多題材，如現(xiàn)象、會議、報料等。會議現(xiàn)場我跑了許多次，如東莞擬增加出租車聽證會、特約研究員會議等，慢慢跳出了對會議的膚淺認(rèn)識，即某某單位召集某某人在某某地就某某事開某某會，然后打個腹稿，在會議消息主體部分寫上某某領(lǐng)導(dǎo)說，或某某與會人說。
工作后跟會，我會先把工具箱備好——若干支不同顏色的筆、筆記本、錄音筆、名片、筆記本電腦等——然后思考為什么突然召開這次會議，發(fā)生什么事情了，會議中有哪些新聞，新聞背后有沒有新聞。一方面，我會盡量搜集全面的新聞材料，另一方面，寫作時根據(jù)事實本身，采用最優(yōu)處理方法。這種工作模式或許有些理想化和完美主義，但是記者的大腦每天都在激蕩，不就是為了做好新聞嗎？
除了會議新聞，這些日子還接觸了現(xiàn)象報道，如《公路綠化樹過高竟引來車禍？》、《買本雜志真的好難》、《暑期學(xué)生打工頻遇陷阱》等。現(xiàn)象報道曾一度令我倍感頭疼，因為我不單無法像報道會議一樣輕易獲知何時何地何人做了何事，還時常懷疑它的真實性。如在采寫《酒店影樓不搶“七夕”蛋糕》一文時，我撥打了幾個酒店和影樓的電話了解“七夕”和“九九”婚宴和婚紗攝影預(yù)訂的情況。最后發(fā)現(xiàn)，這些酒店影樓并不重視這兩個傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)段老師打上“酒店影樓不搶‘七夕’蛋糕”的標(biāo)題時，我立馬困惑了。因為我覺得它的真實性是模糊而不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。東莞可能有上百家酒店影樓，而我只采訪了不到十家，這可能只是局部事實，而非整體事實。沒有任何一個權(quán)威的`調(diào)查告訴我，酒店影樓真不搶。隨后，在與段老師的交談中，我第一次認(rèn)識了微觀真實和宏觀真實，也更堅信新聞?wù)鎸嵭允亲鲆磺行侣劦某霭l(fā)點。
當(dāng)然，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己讀的書太少了，社會經(jīng)驗太淺了，采寫編過程留下了一些遺憾。比如，跑報料新聞時，一次遇到珠寶店盜竊事件，我像一艘航行的船迷失在茫茫的霧海中，四周圍找知情人，最后得到的是殘缺的事實。
這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采編的艱辛，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。我真心的感謝報社的每一位前輩，尤其是帶我的郭老師，曾指導(dǎo)和幫助過我的馬老師、譚老師、歐老師、段老師、劉老師等。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實我今后的人生。
記者實習(xí)日記 篇3
也許今天是實習(xí)三天以來感觸最深的一天了吧。
下午，對于我們實習(xí)生來說，是遭遇了巨大的變故了。我被李主任從原來的劉老師派往到另外一個彭老師那里實習(xí)。這樣，我與已經(jīng)熟絡(luò)起來的搭檔分開了。
其實，我想說，這并沒有什么，你把我派給哪個老師我都沒有什么意見，你讓我做什么事我都不會說不，只是，你能不能不要這么兇？小女生本來就是初出世道，什么都不懂，是需要前輩們指導(dǎo)和教誨的，我們難免會做錯事�？墒�，您就不能將脾氣收一收，好好地跟我們說嗎？如果那樣，我就什么想法都不會有的。
然后，李主任將我們十個實習(xí)生召集起來開會。因為有了剛剛在辦公室的一幕，大家連個氣都不敢出，生怕主任再大發(fā)威力將我們“暴揍”一頓。主任說：“我要強(qiáng)調(diào)的只有三點，第一，你們要注意安全；第二，你們要努力學(xué)習(xí)；第三，你們要做一些力所能及的事。”
其實，主任講得很有道理。有一句話深深地觸動了我，李主任說：“勤勞的記者是最好的記者，大家在辦公室里是有目共睹的�！笔前�，不管怎么樣，既然來到了報社，既然下定決心了去實習(xí)，就要拿出最好的狀態(tài)，充分利用這個來之不易的實習(xí)機(jī)會，在一個月內(nèi)有所長進(jìn)。天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。這和李主任講的是同一個道理。相信，只要我們努力去做，勤奮地去學(xué)習(xí)，我們都會成為一個好的記者，起碼會成為一個有進(jìn)步的實習(xí)生。
后來，彭老師又和我講了很多。如果親切一點的話，彭老師是我的學(xué)長。他和我講如何去做新聞，如何去找題材，如何鍛煉基本功。這兩天也跑了一兩條新聞了，但是要么是時效性不夠，要么是角度不對，我和我的搭檔做了很多的無用功。有時候想想會有點小氣餒，但是劉老師說，其實我們滿好的，剛開始而已，慢慢來，不著急。是啊，誰的成功不是由一個個無用功堆積起來的呢？無用功做多了，有用功也就自然而然出現(xiàn)了。所以，不要氣餒，不要害怕，不要沒有自信，要用初生牛犢不怕虎的精神狀態(tài)來面對接下來的實習(xí)。就像當(dāng)初實習(xí)了一個半月才在網(wǎng)站轉(zhuǎn)正一樣，這里更加需要這樣的精神和毅力。
我希望在一個月后我能對比今天，發(fā)現(xiàn)自己有不小的進(jìn)步，然后信心十足地結(jié)束我的實習(xí)。加油！
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